人教部编版六年级下册品德与社会课件第5课应对自然灾害第二节PPT模板 (2)
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道德与法治六年级下册第五课应对自然灾害第2课时观看《5.12汶川地震》新闻视频:1.你有什么感受?2.你记住了哪些感人的画面?3.把你了解的关于汶川地震的感人故事跟同学们分享0304 回顾上节课学习的我国自然灾害发生的种类,想想哪些自然灾害发生的频率较多?你掌握了多少关于防灾避险自救的知识?以小组为单位进行竞赛,比一比哪一组掌握的方法最多、最有效?0304 请同学们根据老师出示的几组图片结合生活经验进行分析,图片中人物的做法是否正确?为什么?如果是错误的行为,你能给他提出正确的建议吗?他的做法正确吗?为什么?说一说你的理由?别拉我!我得快点跑出去常见灾害避险小常识——地震常见灾害避险小常识——洪水此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出,灌输告知。
一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。
3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息?4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗?5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗?4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!三、表扬类1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。