新版六年级英语期末复习计划及措施定稿-新版.pdf

最新六年级英语上册期末复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新人教版六年级英语上册期末复习计划
目标
本文档旨在提供一份新人教版六年级英语上册期末复计划，以帮助学生有效备考并取得好成绩。

复计划
以下是复计划的详细安排：
1. 复课本单元内容：
- 每天复一个单元，按照课本的顺序进行复。

- 阅读课文并理解重点内容。

- 复词汇、语法和句型。

2. 听力练：
- 每周至少进行一次听力练。

- 使用课本中的听力材料进行听力训练。

- 注意听力技巧和理解能力的提高。

3. 写作训练：
- 每周进行一次写作练。

- 写作练可以是短文、日记或者书信等。

- 注意语法、拼写和句子表达的准确性。

4. 口语练：
- 多和同学或者家人进行英语对话练。

- 尝试用英语表达自己的观点和思考。

- 注意发音和语调的准确性。

5. 上网资源利用：
- 利用网络资源寻找适合自己的英语研究资源。

- 可以使用在线课程、研究网站、英语研究应用等。

备考建议
- 提前开始复，合理规划复时间。

- 注重听说读写四个方面的综合训练。

- 重点复课本中的重要知识点和难点。

- 多做题目和练，加强对知识的巩固和理解。

结束语
以上是新人教版六年级英语上册期末复习计划的安排。

希望学生们能够认真执行这份计划，做好复习准备，取得优异的成绩。

祝愿大家顺利通过期末考试！。

六年级下册英语学科期末复习计划
目标
本复计划旨在帮助六年级的学生复英语知识，提高他们的听、说、读、写的能力，并为期末考试做好准备。

时间安排
- 第一周：复语法和词汇
- 复常用的英语语法知识，如时态、句型和语法规则
- 复常用的英语词汇，如动词、名词、形容词和副词
- 制定词汇表，背诵并运用这些词汇
- 第二周：听力和口语练
- 听力练：听录音材料，回答问题，提高听力理解能力
- 口语练：和同学进行口语对话，练日常口语表达
- 第三周：阅读理解和写作
- 阅读理解练：阅读文章，回答问题，提高阅读理解能力
- 写作练：练写作，包括句子的构建和短文的写作
- 第四周：综合复和测试
- 复所有学过的知识点
- 进行模拟测试，检查复效果
- 根据测试结果进行有针对性的复
研究方法
- 多听多说：多听英语录音并模仿跟读，多和同学练口语对话，提高听力和口语能力
- 多读多写：多读英语文章，提高阅读理解和写作能力
- 多练：多进行练题和模拟测试，巩固已学知识
- 互相帮助：与同学互相研究和讨论，共同进步
注意事项
- 每天保持固定的研究时间，不要拖延研究任务
- 制定研究计划，合理安排每天的研究任务
- 多使用英语进行交流和表达，锻炼口语能力
- 注意复时的重点，对比自己的错误，及时进行纠正
让我们一起按照这个复习计划来努力学习，相信大家一定能取
得好成绩！加油！。

2023年小学六年级下学期期末英语复习计划为了帮助小学六年级学生复习英语，以下是一个详细的复习计划。

这个计划涵盖了各个方面的英语技能，包括听、说、读和写。

请按照计划严格执行，相信你会在期末考试中取得好成绩。

第一周1. 复习和默写基本的问候语和日常用语。

2. 复习和默写数字1-100。

3. 复习和默写动词的现在进行时。

4. 听录音，回答基本的听力理解问题。

5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。

第二周1. 复习和默写颜色和形容词。

2. 复习和默写简单的家庭成员词汇。

3. 复习和默写动词的一般现在时和一般过去时。

4. 听录音，回答关于时间、地点和人物的问题。

5. 阅读一篇简短的对话，回答相关问题。

第三周1. 复习和默写食物和饮料的词汇。

2. 复习和默写描述天气的词汇。

3. 复习和默写动词的一般将来时。

4. 听录音，回答关于日常活动的问题。

5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。

第四周1. 复习和默写关于身体部位和健康的词汇。

2. 复习和默写描述动物的词汇。

3. 复习和默写动词的祈使句形式。

4. 听录音，回答关于动物和自然界的问题。

5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。

第五周1. 复习和默写关于学校和教育的词汇。

2. 复习和默写关于职业的词汇。

3. 复习和默写动词的一般现在时、一般过去时和一般将来时。

4. 听录音，回答关于学校和职业的问题。

5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。

第六周1. 复习和默写关于旅行和交通的词汇。

2. 复习和默写描述人的外貌和个性的词汇。

3. 复习和默写动词的被动语态。

4. 听录音，回答关于旅行和交通的问题。

5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。

第七周1. 复习和默写关于节日和庆祝活动的词汇。

2. 复习和默写表示喜好和能力的词汇。

3. 复习和默写不规则动词的过去式和过去分词形式。

4. 听录音，回答关于节日和活动的问题。

5. 阅读一篇简短的文章，回答相关问题。

第八周1. 复习和默写关于购物和商务的词汇。

小学六年级英语毕业班复习计划复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

下面就我们学校的实际情况谈一谈我的复习设想。

一、现状分析我现教六年级两个班的英语，在学习方面：俩个班的英语总体水平差不多，特优的学生较少，水平中等居多，差生非常的差。

在管理方面，人数较多监管难度大，经常不按时完成任务的学生比较多，督促他们是一件非常头疼的问题。

复习的时间段正直春夏交际，学生疲惫，懒散，抵抗的情绪较多。

二、学生管理（一）学习管理方面1、加强课堂管理，提高45分钟课堂效率。

2、对学生进行分层管理，培养特优生，除了课堂还要针对性的布置一些课外辅导，引导他们自学，解答疑难问题，让他们有更高层次的发展。

3、差生，加强基础知识的辅导，鼓励为主，多关心帮助他们，知道改变学习方法。

4、集中抓好边缘生，临界生。

（二）、学生心理管理1、现在六年级的学生12岁，进入青春期、叛逆期，思想较为复杂，谈恋爱，沉迷上网的学生较多。

特别是男生，还有些学生后半期容易产生厌学情绪，正确进行思想开导，把心思集中到学习上来，认识到升学考试的重要性。

改变懒散的态度。

2、除了学习的竞争之外，也是心理素质的考验，前半段时间应鼓励学生提高竞争意识，后半段应消除紧张情绪，让学生以良好的心态参加考试。

三、英语复习第一轮复习单词、词组及重点句型：（时间从5月22日至5月31日）单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，我们准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3、按词汇表复习单词。

（备注：四会单词、词组先集中复习，在分散在后面的每一节课中进行听写反馈）4、过好词组关。

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。

我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。

2024年小学六年级英语下学期期末复习计划第一周：1. 复习基本的英语语法知识，包括时态、句型结构等等。

2. 复习常见的动词和形容词，掌握其不同的变形形式。

3. 复习常见的名词和代词，了解其不同的用法和搭配。

第二周：1. 复习基本的英语单词，重点复习学期间学习的生词和短语。

2. 复习听力和口语训练，多听一些英语新闻和讲座，模仿并练习口语表达。

3. 与同学进行口语对话练习，加强日常英语口语的能力。

第三周：1. 复习阅读理解的技巧，尤其是注意段落结构和关键词的理解。

2. 阅读一些英语文章，包括故事、科普文章等等，增加阅读的习惯和能力。

3. 复习写作知识，包括句子的组织和段落的整合。

第四周：1. 复习语法专项训练，包括短语动词、连词和从句等等。

2. 复习听力和口语技巧，练习听懂英语对话和提高对话的流利度。

3. 复习写作技巧，练习写作各种类型的作文，如叙事文、说明文等等。

第五周：1. 复习课本中的重要知识点，包括语法、单词和句型等等。

2. 复习听力训练，模仿听录音并回答问题的方式来提高听力水平。

3. 复习口语表达技巧，练习日常对话和口头表达的能力。

第六周：1. 复习阅读理解和写作技巧，包括理解文章的思路和写作结构。

2. 复习语法知识点的巩固训练，加强对语法的掌握和运用能力。

3. 与同学进行口语交流，共同讨论英语学习的经验和技巧。

第七周：1. 复习课本中的重要知识点，整体梳理学期间学习的内容。

2. 针对自己薄弱的部分进行重点训练和巩固。

3. 完成模拟考试，并对试卷进行详细的分析和复习巩固。

第八周：1. 复习学期间学习的所有知识点，进行全面的复习和梳理。

2. 整理学期间的笔记和练习册，复习重点知识点。

3. 跟随老师的复习指导，加强对重要知识点的巩固和理解。

最后一周：1. 再次复习学期间的所有知识点，进行最后的巩固和复习。

2. 完成最后一次模拟考试，模拟考试环境来检验自己的复习成果。

3. 总结复习的经验和教训，为期末考试做好充分的准备。

小学六年级英语下册期末总复习计划一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

二、复习措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词。

2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。

3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。

4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

6、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。

7、多与家长联系，及时交流学生在校和在家地的学习情况。

8、特别关注“学困生”三、复习内容从以往的毕业考试内容来看，六年级所学内容考试出现频率最高。

因此，我以六年级上下两册为主要复习重点。

因为班级学生的英语基础薄弱，主要还是以单词，句子为重点，再适当的复习重要的句型和常考试常出现的词汇句子。

1、四会单词2、日常句子3、情景对话四、复习方法第一阶段：按单元复习。

围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

（六下共四单元）第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。

短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。

（以六年级所学为主，加上常用句子和单词。

）第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。

(这一阶段可以和第四阶段复习放在一起。

)第四阶段：用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

（若时间允许，可做两份试卷。

）第五阶段：进行针对性的专项练习。

六年级英语下册期末复习计划
1. 复目标
本复计划旨在帮助六年级学生复英语下册的内容，使他们能够全面准备期末考试。

2. 复内容
复将涵盖以下内容：
- 单词和词组
- 语法知识
- 听力技巧
- 阅读理解
- 口语表达
3. 复时间安排
根据剩余的复时间，我们建议将时间合理分配给每个复部分。

以下是一份参考时间安排：
- 第1周：
- 复单词和词组，每天花费30分钟
- 复语法知识，每天花费30分钟
- 第2周：
- 提高听力技巧，每天花费30分钟
- 复阅读理解，每天花费30分钟
- 第3周：
- 模拟口语表达，每天花费30分钟
- 复所有内容，每天花费1小时
4. 复方法
为了更好地复，建议采用以下方法：
- 制作复卡片来记忆单词和词组
- 使用语法练册进行训练
- 听英语材料并做听力练
- 阅读英语短文，并回答相关问题
- 练口语表达，可以找同学或老师进行对话练5. 复调整
如果在复过程中发现某个部分的理解不够充分，可以调整时间来加强该部分的复。

同时，也可以在每周末进行全面复，检查自己的研究进展。

6. 考前准备
最后，需要合理安排时间进行回顾和休息。

在考试前一天，要保持良好的睡眠和饮食，确保精神状态最佳。

希望以上复习计划能够帮助你充分准备期末考试。

加油！。

六年级英语期末复习计划一、复习计划日期复习内容复习形式备注负责人第一轮复习元旦做手抄报，请学生自己整理1-6单元重点，易错点在A4纸上1.4（周一）1—2单元学案和习题，听写程思祺1.5（周二）3—4单元学案和习题，听写查燕1.6（周三）5—6单元学案和习题，听写许霞1.7（周四）考试考试1.8（周五）讲卷子讲卷子周末1.订正错题2.巩固1-6单元不会背的课文。

第二轮复习1.11（周一）选择题学案和长江、试卷错题程思祺1.12（周二）选词填空和情景对话学案和长江、试卷错题许霞1.13（周三）连词成句学案和长江、试卷错题查燕1.14（周四）考试考试1.15（周五）讲卷子讲卷子周末1.强化听写本上易错单词和句子。

2.复习长江作业、平时作业和试卷上错题。

第三轮复习1.18（周一）听力听问句，找答句1.19（周二）重点单词单词大赛1.20（周三）重点句子听写，抽背书查燕1.21（周四）作文1老师给范例，学生背，2练笔程思祺1.22（周五）总复习（整理错题）自习各班英语老师1.25（周一）总复习（整理错题）自习各班英语老师二、补差名单：六（1）班：张明明，冯希，任文君，刘次洋，王烁，王凯利，张欣怡，陈彦旭六（2）班：周吉秋，刘艺琳，徐东森，郭炳麟，王诗雨，刘郁钧，徐婉怡，吴俊辉，邓力六（3）班：薛培帆、檀天阳，黄新宇，李钰琦、盛怡华，易瑞、徐沐煊三、复习要点：1.加强家校沟通，及时将孩子的学习状况和家长交流，争取家长的支持督促孩子的学习。

2.对于错题进行多次反复练习。

老师对学生的易错点进行强调3.对于做题方法进行指导。

如连词成句让孩子标上序号，检查后做好记号，养成良好的作业习惯和考试习惯。

4.对于作文进行动手训练。

强调最好写在最后一行三分之一错，强调书写整洁。

句子三要素（首字母大写，单词之前有间隙，标点符号）四、易错点1单词：science,bookstore,crossing,subway,train,dictionary,tomorrow,p uzzle,businessman,pilot.2.词组：(1)bookstore postcard postman不能分开。

2024年小学六年级英语期末复习计划（通用5篇）小学六年级英语期末复习计划1伴随着新课的结束，紧张的六年级复习工作即将开始。

复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。

复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。

目前六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。

但还有一部分同学，不仅脑子不灵活，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。

对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。

针对目前我们学校学生的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

一、复习的指导思想六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。

所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。

二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。

通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。

三、复习内容（一）过好单词关。

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。

因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。