记账凭证核算程序教材(PPT24页)
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说教学过程
二.分工合作,探究过程
2.做一做
华山公司发生以下三笔业务,请采用 记账凭证核算程序帮本公司的会计进行 账务处理。
(1)2012.5.6日向购物中心销售西装 一批,售价100 000元,增值税17 000 元,货款尚未收到。 (2)2012.5.9日为时代超市代垫包装 费运杂费10 000元,代垫费用已通过银 行支付。 (3)2012.5.20日向银座商厦提供劳务, 价款5 000元,尚未收到。
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说教学过程
教学准备
教师准备
1、空白记账凭证﹑ 日记账﹑总账﹑明 细账若干 2、制作授课课件
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学生准备
1、邀请10级一名实习生准 备一段企业实习录像和一份 真实企业业务资料。 2、邀请10级十名同学各自 准备一套已完成的会计模拟 实习的作业。 (装订好记账凭证、已结账 的总账、明细账、日记账, 已完成的会计报表 )
说教学过程
一. 播放视频,充分感知
由10级实习生给大家播放实习时会计人员工作情景的 录像,让学生充分感知会计人员的记账程序,引入新课。
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说教学过程
二.分工合作,探究过程
1.看一看
请每个10级学生与三个11级 学生结合为一组,由10级学生 向三位同伴展示自己模拟过的 凭证、账簿、报表,并介绍自 己的记账程序,这使11级学生 对记账程序有了一个初步的认 识。
•案例教学法