高中语文必修一全册配套导学课件包ppt实用课件

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高中语文必修一全册配套导学课件包ppt实用课件 4

• 5．在叙述荆轲刺秦王时，作者使用了多种手法来描绘当时的场面。请简要分析，并指出其作用。 • [对应考点：考查文章的表现手法] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
• 1．今日往而不“反反”者，(通“返”
)
“振”，通“震”
• 2 ．燕王诚 “卒振”，怖通“大猝”王，突然之威
(
)
•3 ．卒起不意，尽失其度
(
)
• 第3步一词多义——看我七十二变
第 4 步词类活用——词性变异含义迥
1．函．封之(名词作状语)_用__匣__子____ 2．进兵北．略地(名词作状语) _向__北____ 3．发尽上．指冠(名词作状语) __向__上___ 4．箕．踞以骂曰(名词作状语) _像__箕__那__样____ 5．又前．而为歌曰(名词作动词) _走__上__前__ 6．皆白．衣．冠．以送之(名词作动词) _穿__着__白__衣__，__戴__着__白__帽___
• 译文： ____________________________ • 6．群站臣在侍殿殿上陪上侍者君。主的(定臣语子们后。置句)
• 译文：燕_王_在__朝_廷__上_行__了_礼__送_出__来_。___________ • 7．燕王拜送于庭。(状语后置句)
• 译文： ____________________________
• 【答案】做了四项准备工作。
准备工作取樊於期人头
求锋利匕首找随行副手备督亢地图
详略详写略写略写略写
• 4.易水诀别一段的描写烘托了怎样的气氛？其中的音乐描写有什么作用？ • [对应考点：考查分析环境描写及其作用]

高中语文必修一全册配套导学课件包ppt (5)

• 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中。
问题1 问题2 问题3 问题4
• 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑
视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
• 1．本词开篇三句在全篇中有什么作用？ • [对应考点：考查诗歌重要句子的作用] • ___________________________________ __________ • ___________________________________
万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
• 词人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色，触景生情，关注到祖国的命运、革命的未来，从而陷入深沉的思索：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年主宰。抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。
• 积累——生活中的素材 • 中国歼－ 15 舰载机成功在航空母舰 “ 辽宁舰 ” 起降，这是我国国防建设的一次历史性跨越。歼－ 15 舰载机研制现场总指挥罗阳同志因劳累过度突发急性心肌梗死牺牲在工作岗位上。从罗阳身上，我们看到了中华儿女以天下为己任的优秀品质。他采取多种措施推动研制进度，创造了新机
简介
毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情，或咏物，或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。
• 请将正确的词语填在横线上。 • (1) 他平时很少讲话，但做事却很 ______ ( 意气 / 义气 ) ，和同寝室的兄弟们都处得特意气好，大家尊称他为大哥。 • (2) 我们的人民从来没有像今天这样 ______ (意气/义气)风发，精神振奋，对中国的前程充满信心。

【高中语文】必修一全册配套导学课件包ppt精品课件(12份)10

1．演讲演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言
为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，
鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
2．演讲词的特点 (1)针对性。撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合。不同的场合，演讲的内容不同，讲法也不同。
这是作者描写梁任公先生的奇特的开场白。自己先抑后扬，足见梁任公富有感染力的语言和富有感染力的人格气质，从中可以感觉到梁启超先生是一位活生生、有那么一点点谦逊其实又非常自信的先生，幽默谦虚而又不失自信。人物登场亮相，气势不凡，是本文的一个亮点。
积累——生活中的素材 2013年春天，一段以梦想为载体的青春励志广告视频在网络上蹿红。 “ 你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是陈欧，我为自己代言。”
的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。
“偶尔”着重于数量，次数少，跟“经常”相对。
请将正确的词语填在横线上。 (1) 河北快递员自焚、山东一市民因毒快递中毒身亡……这一起起“要命”快递事件，不能仅看作是孤立的偶然 (偶然/偶尔)事件，其背后折射出我国快递物流业存 ______ 在的很多问题。 (2)现如今，不少人利用双休日进行集中健身，以弥补平日里的锻炼不足。但最新一期的美国《塑性》杂志指出，偶尔 ______ (偶然/偶尔)运动会更伤身，其程度无异于暴饮暴食。

高中语文必修一全册配套导学课件包ppt(12份打包) 人教课标版5

• 【答案】 (1) 座次：按古代礼仪，宾主
• (2) 问题：①宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾。从座位安排上即可看出，项羽目中无人，自高自大，而力量的悬殊，使刘邦的处境令人忧心。②再看项羽集团内部。谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。
• 4．本文在描写人物时善于运用对比手法，使人物形象相互映衬。试以项羽和刘邦这两个人物为例简要分析。 • [对应考点：考查分析文中的表现手法] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
11．范增数目项王(名词作动词) 使眼色 ________ ． 12．道芷阳间行(名词作动词)v______ 取道． 13．先破秦入咸阳者王之(名词的使动用法) ．
使……称王 ______________
14．项伯杀人，臣活之(动词的使动用法) ．
使……活，救活 _______________
• 续表
《史记》是我国第一部纪传体通史，其中本纪12 篇(叙述历代帝王的历史，实际上就是帝王的传记)、表10篇(各历史时期的简单大事记)、书8篇(记载典章制度、天文地理)、世家30篇(叙述贵族王侯的历史，记载诸侯王国之事)、列传70篇(记载帝王、诸侯以外的各种历史人物，有单传，有合传，有类传)，共130篇，记述了自远古黄帝至西汉武帝约三千年的历史。《史记》史料广泛可信，论断精辟，文笔优美生动，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》堪称我国历史文学宝库中最典范的名著。
• 4 ．旦日不可不蚤自来谢项王
)
• 第3步一词多义——看我七十二变

高中语文必修一全册配套导学课件包ppt(12份打包) 人教课标版4

了勇敢面对。为了维持生计，他要过饭，
擦过皮鞋，卖过报纸 …… 一次偶遇，他结
• 对于一个健全人来说，爬山并非易事，何况是无腿的陈州。他用自己的双手丈量着脚下的路，凭借着自己的勇气和毅力最终爬上了五岳之巅。
• 匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。——苏轼 • 勇者发怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。 • ——鲁迅 • 勇悲壮的气氛。如“白衣冠”“士皆
垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指
• 5．在叙述荆轲刺秦王时，作者使用了多种手法来描绘当时的场面。请简要分析，并指出其作用。 • [对应考点：考查文章的表现手法] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
• 【答案】 (1)原因：
• (2) 作用：樊将军自刎献身，既表现了他的义勇、刚烈，也表现了他对荆轲的理解与信任。从侧面表现了荆轲深谋远虑、勇敢果断、擅长辞令、工于心计的性格特点。
• 3．荆轲和太子丹为刺秦王做了哪几项准备工作？这几项准备工作中哪些是详写？哪些是略写？ • [对应考点：考查文章的内容] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
今义：不讲诚信，无信用。
• 第6步文言句式——特殊句式多留意 • 1．此臣日夜切齿拊心也。 (判断句) 这是我日日夜夜咬牙切齿、搥胸痛恨所考虑的。 • 译文： _____________________________________

高中语文必修一全册配套导学课件包ppt(12份打包) 人教课标版10

夏衍一生译著丰富，电影、戏剧、杂感、电影评论、报告文学的写作均有较高造主要诣，但最主要的文学成就还是话剧创作。作品创作电影剧本《狂流》《春蚕》，话剧《上海屋檐下》《秋瑾传》，改编创作电影剧本《祝福》《林家铺子》等。
• 历史背景：随着日本帝国主义侵略战争
的需要，“一· 二八”事变后，日本在中国
• 请将正确的词语填在横线上。 • (1)三十年的______ (工夫/功夫)你还是找
功夫工夫
到这来了。 • (2)近年来，国产______ (工夫/功夫)片在产量和中外电影市场上的票房表现都呈下降趋势，而警匪动作片往往更注重情节，在打斗场景上鲜有突破。
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。 1．办公桌上如果横七竖八地堆放着文件，不管是谁．．．．恐怕都会兴趣索然。那么就请先把东西收拾好，只留下将要处理的文件，这样可以减轻压力，让你工作起来更舒服。( × )
问题2
问题3 问题4
• 本文通过对包身工一天生活遭遇的描写，概括了包身工的悲惨生活，揭露了包身工制度的罪恶，控诉了帝国主义勾结封建势力压榨、虐待中国工人的罪行，表达了作者对包身工不幸生活的深切同情与关注，并指出了黑暗必将过去，光明必将来临的
• 1．《包身工》是夏衍经过长期的实地调
查，在获得大量可靠材料的基础上写成的。
• 报告文学 • 报告文学是一种按照文学创作的规律，充分运用除虚构和创造性想象以外的文学手法，对当代社会出现和存在的典型人物、事件、现象、问题进行形象化的再现，同时又饱含哲理思辨、理性光芒和批判精神，具有强烈时代感的文学体裁。报告文学是一种既有新闻价值，又有文学价值的“两
• 它的基本特征是：1.及时性2.纪实性3.文学性 • 1．及时性。报告文学往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把握时代的脉搏，把群众关心的现实情况迅速地反映出来，发挥“文学轻骑兵”的作用。

高中语文必修一全册配套导学课件包ppt课件人教课标版5

• (2)问题：①宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾。从座位安排上即可看出，项羽目中无人，自高自大，而力量的悬殊，使刘邦的处境令人忧心。②再看项羽集团内部。谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。
• 4．本文在描写人物时善于运用对比手法，使人物形象相互映衬。试以项羽和刘邦这两个人物为例简要分析。 • [对应考点：考查分析文中的表现手法] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
• 续表
主要作品
《史记》是我国第一部纪传体通史，其中本纪12 篇(叙述历代帝王的历史，实际上就是帝王的传记)、表10篇(各历史时期的简单大事记)、书8篇(记载典章制度、天文地理)、世家30篇(叙述贵族王侯的历史，记载诸侯王国之事)、列传70篇(记载帝王、诸侯以外的各种历史人物，有单传，有合传，有类传)，共130篇，记述了自远古黄帝至西汉武帝约三千年的历史。《史记》史料广泛可信，论断精
• 译文： _______________________
• 13．军中无以为乐。(固定句) • 译文：军中__没_有__什_么__用_来__娱_乐__。________
• 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中。
问题1 问题2 问题3 问题4
• 本文写的是秦朝灭亡后，项羽和刘邦之间的首次矛盾斗争，是他们长达五年的斗争的开端。通过对鸿门宴全过程的描写，生动地揭示了项羽自矜功伐而有“妇人之仁”的悲剧性格，表现了刘邦善于利用他人弱点，善于团结人、利用人的特长，在
• 对比烘托 • 本文在刻画人物形象时主要运用了对比烘托的手法，将项羽、刘邦两人的不同性格形象刻画得栩栩如生。

高中语文必修一全册配套导学课件包ppt (1)

使……闻 8．使使以闻大王 ( 动词的使动用法 ) _________ ．远方 9．其人居远未来(形容词作名词) ______ ．
10 ．秦武阳色变振恐，群臣怪之 ( 形容词的意动用法 ) ．
以……为怪 ____________
11．顷之未发，太子迟之(形容词的意动用法) ．
以……为迟 ___________
晨读 · 快乐背诵链接 · 课文导读
5荆轲刺秦王
探究 · 精研文本
范文 · 边读边悟提能 · 精学精练
基础 · 预习新知
• 变徵之声的悲凉，让众人“涕泣”， “慷慨羽声”的激愤，让众人“瞋目”“发尽上指冠”。而“就车而去，终已不顾”，勇往直前的英雄气概跃然纸上，有力地突出了荆轲重义轻生的侠士性格和英雄气概。易水送别，渲染了一种悲凉的氛围，给人以身临其境的感觉。易水送别，送的是希望，送的更是勇气。
n) 揕其胸( zhè ．
拊心( fǔ ) ．变徵 (zhǐ ) ．卒起不意( cù) ．
收盛 (chénɡ ) 以药淬之( cuì ) ．．
被八创 ( chuānɡ) 箕踞 ( jī )( jù ) ．．．
• 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 • 1．今日往而不反者( ( ( ) )
• 荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年灭燕。
第 1 步读字音——千言万语总关音樊於期( wū ) 戮没( lù ) ．．偏袒 ( tǎn ) ．自刎 ( wěn) ．濡缕( rú ) ．瞋目( chēn ) ．夏无且 (jū ) ．扼腕( è ) ．忤视(wǔ ) ．厚遗 (wè i) ．

【高中语文】必修一全册配套课件ppt精品课件(19份)13

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容组成：风
雅
颂兴
艺术手法：赋比
诗经六义：上二者合称语言形式：
语言形式
四言为主
风:各诸侯国的土风歌谣，共15国风， 160篇。最富思想意义和艺术价值。雅:西周王畿地区的正声雅乐，共105 篇，又分大雅和小雅。大雅 31,用于诸侯朝会;小雅74，用于贵族宴享。颂:统治阶级宗庙祭祀舞曲歌辞,分周颂 31篇，鲁颂4篇，商颂5篇，共40篇。
一千多年前，唐代大诗人白居易这样论诗： “诗。绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。 ……”
常识集锦
诗经
春观草木情秋看鱼虫乐
教学相长
暮唱赋比兴
朝吟风雅颂
含英咀华
名称演变:
《诗经》原称《诗》，是我国最早的诗歌总集。共收集西周到春秋中叶诗歌305篇，又称《诗三百》。孔子时代，《诗》已经被用为儒家学派的教材。汉代独尊儒术，把它奉为经典，称为《诗经》。
好好学习，天天向上。
三、四章（兴）
桑叶嫩绿而枯黄
标注加点字的读音
氓之蚩蚩
•
匪我愆期
•
将子无怒
•
乘彼垝垣
• •
尔卜尔筮
• • •
体无咎言
•
载笑载言
•
于嗟鸠兮淇水汤汤
• •
其黄而陨
•
自我徂尔
•
渐车帷裳
• •
夙兴夜寐
• •
咥其笑矣
•
隰则有泮
• •
言笑晏晏
•
“兴”的表达效果其兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明，诗意盎然的艺术效果。勤劳 “我”：五章（赋） “氓”：暴戾、残酷、二三其德

高中语文必修一全册配套导学课件包ppt(12份打包) 1

不到革命的前途，在痛苦中陷于彷徨迷惘，
在失望中渴求着新希望的出现，在阴霾中
• 《再别康桥》 • 1921 年，徐志摩进入剑桥大学。当时，徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学，他以特别生的身份，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在有星星黄花的葱绿草坪上，或看书，或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里。
• 他重游康桥，归国后写下了散文《我所知道的康桥》。 1928 年，徐志摩第三次游康桥，7月的一个傍晚，他一个人悄悄来到久别的母校，漫步于寂静的校园，怀念逝去的美好岁月。但斗转星移，物是人非，没有人认识他，满腔的热情和对母校的眷恋之情无以倾诉。前来寻梦的诗人，怅然若失。11月6日，乘船归国途中，诗人挥笔写下了《再别康桥》这首诗。
两者都含有“静”的意思，但使用对象不同。 “寂寥”书面语，寂静、空旷，多指环境。 “寂寞”孤单冷清，多指人的感受。
• 请将正确的词语填在横线上。 • (1)哲学离不开火热的生活，也离不开冷静潜心的探索。虽然哲学徜徉在神圣世界寂寞
寂寥和世俗世界、理想与现实之间，但学习和
研究哲学需要耐得住 _______ ( 寂寥 /寂寞 ) 。 • (2) 虽然时近中午，村子显得空旷 _______ ( 寂寥 / 寂寞 ) ，但不时会听到孩子嬉戏追逐时的欢笑声，再有就是几个老人
• 构成了一处处美妙的意境，细致入微地描写诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前离愁的无可奈何。作者把自己对康桥时代的回忆和即将离别时的情绪都融合进康桥的美景之中，营造出一种清新、柔和、细腻却又有着淡淡的哀愁、落寞的意境。
• 《雨巷》 • 1．诗的第一节营造了怎样的意境氛围？抒发了怎样的情感？ • [对应考点：考查鉴赏诗歌的形象及诗人的思想感情] • ___________________________________ __________

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•请
说 “峥嵘岁明月”：形理容不平凡由的年月。该：
__句__用_此__成_语__形_容__革__命_年__代_不__平_凡__的_岁__月_，__使_用__恰_当_ 。
• ___________________________________ ____________
3．第二季“中国好声音”正式开播，四位明星导师的亮相吊足了亿万观众的胃口。庾澄庆、张惠妹、汪峰、那英将在红色转椅上“指．点．江．山．”，继续未尽的“抢人大战”。( √ )
请说明理由：“__指__点__江__山__”__：__指__对__某__件__事__或__天__下__大__事__的___ _意__见__见__解__，__也__指__有__大__的__志__向__和__决__心__。__用__在__此___处__符__合__语__境_ 。
4. 斯诺登事件引爆美国监控丑闻炸弹，香港论坛对
• 请将正确的词语填在横线上。 • (1)我仰望星空，它是那寥样廓的_____ (寥廓/ 辽阔)而深邃；辽那阔无穷的真理，让我苦苦求索、追随。
• (2)汽车奔驰在_____ (寥廓/辽阔)的大草原上，车上的音乐盒里飘出了旋律优美的音乐。
• 2．苍茫·苍莽
两者都表示“空阔辽远、无边无际”。 “苍茫”强调边际遥远朦胧，看不清楚，常用于形容大地、暮色。 “苍莽”侧重于阔大，适用于带草的旷野或是茂密的林地。
【答案】
角度远看
近观仰视俯视
景物万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空
鱼翔浅底
共同点
精神
色彩绚丽，生机勃勃，富有活力，自然万博大的胸怀；物在秋日里竞积极乐观的性相呈现自由的格；冲天的豪生命状态。情。 (万类霜天竞自由)
• 3.这首词用词精当、形象，极富表现力。请分析“看万山红遍……鱼翔浅底”中精彩用词的妙处。 • [对应考点：考查鉴赏诗歌的语言] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
• 配乐歌唱的诗——词 • 词：兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。词最初是用来配音乐的，所以又称为“曲词”或“曲子词”；后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，又称为“诗余”。
• 词牌：就是词的格式的名称，又叫词调。每种词牌都有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、字数、韵律，均有各自不
晨
探
读
究
·
·
快
精
乐
研
背
文
诵
本
链
范
接
文
·
·
课
边
文
读
导
边
读
悟
基
提
础
能
·
·
预
精
习
学
新
精
知
练
•1
沁园春长沙
• 本课话题 ——以天下为己任 • 朗读——课本中的名段 • 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
• 词人面对“万类霜天竞自由”的壮丽景色，触景生情，关注到祖国的命运、革命的未来，从而陷入深沉的思索：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年主宰。抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。
• 2．上阕写了哪些景物？这些景物的共同特点是什么？表现了作者怎样的精神风貌？ • [对应考点：考查鉴赏诗歌的意象] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
• 【答案】
诗句风华正茂书生意气，挥斥方遒
指点江山，激扬文字
粪土当年万户侯
形象特点
青春年少，才华横溢
热情奔放，敢想敢做，以天下为己任
激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运，针砭时弊，宣传真理
蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争
总评
写出了“同学少年”的精神面貌、战斗风姿和高尚志趣，而这也正是青年毛泽东的写照。
jǐnLeabharlann jìn么需求，请你们尽(kān )管开口，我们将尽
( )力协调解决。kàn
• ②夜间在房间放置看( )护器，红外夜
• 第2步写字形——奥妙无穷方块字
• 第3步用词语——送你一双慧眼
• 1．寥廓·辽阔
两者都是形容词，都有“广阔”“空旷”的意思。 “寥廓”指高远空旷，侧重于立体的范围。如：视野寥廓、寥廓的天空。 “辽阔”指辽远广阔，宽广空旷，侧重于指平面的范围。如：辽阔的土地、辽阔的海洋、幅员辽阔。
领导人。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情，或咏物，或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。
政论文《矛盾论》《实践论》《论持久主要战》，诗词《七律·长征》《沁园春·雪》作品《西江月·井冈山》《念奴娇·昆仑》
《卜算子·咏梅》等。
• 请将正确的词语填在横线上。 • (1)我们简直不像在浩荡的长江上苍，莽而是
在______ (苍茫/苍莽)的丛林中寻找小径跋
涉前进了。
苍茫
• (2)灿烂的阳光下，在这万里长城之巅，你可以慢慢去品味金山岭长城的雄浑古朴，细细感受它的幽静______ (苍茫/苍莽)。
• 3．意气·义气
两者都是名词，都有“气概”的意思。 “意气”可有三种理解：①意志和气概。如：意气风发、意气高昂。②志趣和性格。如：意气相投。③由于主观和偏激而产生的情绪。如：闹意气、意气用事。 “义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如：讲义气。
• 罗阳同志的一生是“航空报国”的一生，他将自己30多年的全部精力和智慧都奉献
• 背诵——文学中的名言警句 • 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 • ——宋·范仲淹《岳阳楼记》 • 天下兴亡，匹夫有责。 • ——明·顾炎武《日知录》
• 请将正确的词语填在横线上。 • (1)他平时很少讲话，但做义事气却很______ (意气/义气)，和同寝室的兄弟意气们都处得特好，大家尊称他为大哥。
• (2) 我们的人民从来没有像今天这样 ______ (意气/义气)风发，精神振奋，对中国的前程充满信心。
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。 1．三亚作为海蓝沙白、浪平风轻的“东方夏威夷”，四季如夏，鲜花盛开，椰树成林，风．华．正．茂．，是国内著名的旅游度假胜地。( × )
• 【答案】
诗句
表达效果
万山红遍，层林尽染
“万”字，写出当地山峰之多；“遍”字，写出红的范围之广；“层”字，表现树林之多；“染”字，化静为动，增强词的生动性。
“漫”字，写出湘江水势之盛，似有满溢之漫江碧透，感；“透”字，写出江水碧绿清澈之状；百舸争流 “百”字，形容船只之多；“争”字，写出
争先恐后的热烈场面。
“击”字，准确地形容了雄鹰在空中矫健勇鹰击长空，猛、迅速有力的飞翔姿态；“翔”字，鲜活鱼翔浅底地刻画出鱼在水中自由自在、轻快活泼的游
动之态。
• 4.下阕中毛泽东笔下的“同学少年”具体是怎样的形象？ • [对应考点：考查鉴赏诗歌的人物形象] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________
• 积累——生活中的素材
• 中国歼－15舰载机成功在航空母舰“辽宁舰”起降，这是我国国防建设的一次历史性跨越。歼－15舰载机研制现场总指挥罗阳同志因劳累过度突发急性心肌梗死牺牲在工作岗位上。从罗阳身上，我们看到了中华儿女以天下为己任的优秀品质。他采取多种措施推动研制进度，创造了新机
• 研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。在为完成任务殚精竭虑的日日夜夜里，在为企业发展呕心沥血地奔走呼号里，在为追赶世界航空工业强国的仆仆风尘里，他恪尽职守不负重托。正是有了一批批像罗阳这样的中华精英，才铸就了祖国的繁荣昌盛。
第 1 步读字音——千言万语总关音
1．单音字
沁．园春( qìn ) 浪遏．飞舟( è ) 方遒．( qiú) 百舸．争流( ɡě ) 百侣．( lǚ )
怅．寥廓．(chànɡ )( kuò) 橘．子洲( jú) 携．来( xié) 峥．嵘．(zhēnɡ )( rónɡ )
• (2)语境辨析法
• ①工作上、生活上遇到什么困难、有什
• 6．《沁园春·长沙》上下阕之间有何内在联系？ • [对应考点：考查诗歌的表现手法] • ___________________________________ __________ • ___________________________________ __________ • 【答案】 (1)景与情：上阕写景，下阕
• 这首词写于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。同年深秋，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大
• 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

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