因为爱,才会坚持
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坚持名言警句坚持名言警句11、新的生活开始了,真正的步入了社会,不管怎么累,都要努力坚持下去,用心过每一天。
2、以前以为,坚持就是从不动摇吧?后来才知道,其实坚持就是动摇动摇动摇着不知不觉地做了下去。
在没有崩溃成功之前,都叫坚持成功。
3、我的执着,不须要人懂,也不需要人理解,我只坚持我坚持的。
4、这个世界不符合所有人的梦想。
只是有人可以学会遗忘,有人却坚持。
5、我一直坚持的一个信念是,改变不了大环境,就改变小环境,做自己力所能及的事情。
你不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
6、实际上对我来说一句不得体的蠢话比背叛、残暴、欺骗这样的所谓罪恶,更加难以接受。
罪恶里还时常蕴藏着某种激情和勇气,激情便与美感有关,而平庸与乏味则毫无美感。
……可惜大家通常既无勇气坚持善,也无勇气坚持恶,甚至没有勇气坚持随波逐流。
7、我们谁也拉不住匆匆而逝的时光,昨日终不可留。
离开了,我们为各自的目标努力着。
于是要用全部的坚持来奔赴一场盛大的遇见。
一个过程,一段成长,我们都在努力着,谁都没有放弃成全那场残缺不全的遇见和邂逅,期待着,可以用最美的姿态,盈着阳光的笑意,去迎接这场青春的约定。
8、那么盛开在年华里的遥远夜晚,是你无论如何坚持都回不到的过往。
9、一些人,对于自己的喜好有着非常明确的认知,从不曾动摇过最初的坚持,从不曾随便接受任何诱惑性的赠予,就只是为了遇到时能够用尽积攒许久的能量拼命抓住。
10、像我这样一块铁被人恨过念及恨我的人心怀善良目含慈悲我的硬度便柔软了一分未经淬火我始终不是你所期待的钢我热爱生命避开高温,同时避免锈蚀坚持与世俗发生口角与生活不断摩擦与砸来的锤子建立铁的关系扔掉一些时间的碎屑久而久之越来越瘦越来越轻越来越薄像我这样一块铁11、懒散,自由,随意时间长了,也会变味所谓的坚持,目标,都会随之走远我是那种到老有悔的青年但,又如何有时看着匆匆上班的他们我会羡慕但,总是局外的视角时候我习惯了批判与欣赏总,得不到站在当下的位置12、我能坚持我的不完美,它是我生命的本质13、我想我是太依赖在挂电话的刚才坚持学单纯的小孩静静看守这份爱14、一个七旬老太捡废品时捡到7000块钱,虽然又冷又饿,但毫不犹豫地将钱交给警方。
情人节秀恩爱文案(6篇)情人节秀恩爱文案(6篇)情人节秀恩爱文案11、你微笑时,让我紧握住你的手;你哭泣时,让我借给你我的肩;你任性时,让我默默看着你。
因为爱你,所以懂你;因为懂你,所以陪着你。
2、哪有不懂浪漫的人,只有不肯对你用心的人。
3、我对你的心是鲜啤酒,清澈甘冽;我对你的情是葡萄酒,味美甘甜;我对你的爱是刀烧酒,热情浓烈;醉倒在怀,无限爱恋。
4、你的嘴唇真好看,不仅适合说爱我,更适合吻我啦。
5、牵手那一刻,我便告诉自己“爱是永恒,爱是坚持,是不抛弃,不放弃”今天,我想告诉你“遇到你是幸运,爱上你是甜蜜,被你爱是幸福”。
6、知道你会来,所以我等。
7、这一夏的温晴,是你给我的`最好诠释。
8、我希望,以后你能用我的名字拒绝所有人。
9、世界有爱才会温暖,世界有爱才会有依靠,世界有你才会温馨,愿你能和我一路同行,做一对幸福的路人。
10、有时候抽烟只是无聊,有时候喜欢上了一个人也可能是太无聊。
情人节秀恩爱文案21、能为你赶走寒凉,将温暖留在你心上。
情人节快乐!2、那么,我转角就是为了遇到你。
情人节快乐!3、我想变成一块巧克力,被你轻轻含在口中,让你感觉香甜。
亲爱的,情人节快乐!4、才能够明白,自己真正怀念的,到底是怎样的人,怎样的事。
情人节快乐!5、在万物开始湮灭的时候睁开的眼。
情人节快乐!6、让我陪你一起走吧。
我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。
情人节快乐!7、被你轻轻含在口中,让你感觉香甜。
亲爱的,情人节快乐!8、爱上你我真的变了许多!傻瓜,我爱你!情人节快乐!9、情飞,飞出一片真情;让思念飞,飞出一片痴情;让爱心飞,飞出一片温情;让信息飞,飞出一片热情;让祝福飞,飞出一片深情:祝2.14情人节快乐开心!10、也许我不应该找饶你,但我希望身在远方的你能感应到我深深的祝福?情人节快乐!11、只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!情人节快乐!12、你也想我吗?无论我们相距多远,无论前面的路有多长,情人节只想说:爱上你是我今生的幸福。
六年级以持之以恒为主题的优秀作文素材600字以持之以恒为主题的作文1“相信自己,我能行”!这句话并非在桌子上,而是刻在了我心上。
“持之以恒,做之以理(礼)”这是我人生不懈追求。
追求是什么,是人生的动力,只要拥有拼劲,什么困难都能克服。
做什么事都应该坚持到底,因为半途而废,不仅会使人丧志,而且还会使人失去学习的动力。
一旦没有了动力,人生好像是一只空壳的龟,只剩下又硬又厚的凯甲,而没有了灵魂。
这样的人生不是我所追求的。
自从踏进茫茫人世间,便注定了风雨路途的流浪。
走在“风雨路”之中,重要的是学会“持之以恒”。
不渴望自己能否人过留名,只求在人生的道路中寻找一份安逸;不渴望自己有什么功成名就,只期望自己有一份“持之以恒”的毅力。
因为自信是成功的一半,这句话我不记得是什么名人说过,这句话是从班主任嘴里说我。
是他给了我前进的动力。
我们是青春期的学生,是人生转折的重要转折点,所以“亡羊补牢”为时不晚,现在抓紧时间努力学习吧!因为,这可是影响你一生的哦!“之所以打拼,之所以持之以恒,”只为了我们心中一个充实的梦!持之以恒,坚持自己,努力实现自己的梦想,因为爱拼才会赢!同学们,何不做一个坚信自己、持之以恒的自我,既来之、则安之,学会持之以恒,就等于看透世间,何乐而不为呢?相信自己——持之以恒!以持之以恒为主题的作文2美国的罗斯福说过“走向胜利的道路都不是平坦的”。
人生本是一次艰难的航行,潮起潮落,绝不会一帆风顺,惟有勇往直前,持之以恒的人才能驶抵成功的彼岸。
他一生下来就一贫如洗,终其一生都在面对挫败,八次竞选八次落败,两次经商失败,甚至还崩溃过一次。
面对人生的苦境,好多次他都想放弃,但他并没有如此。
而是勇敢面对。
一次次在困难中爬起,终于成为了美国历史上最伟大的总统之一,他就是亚伯罕。
林肯。
每次受伤,都是灵魂的一次洗礼,每个伤口,都是生命中永开不凋的花儿,那幽香,萦绕终身,永不散去。
他所获得的成功正是在于他的持之以恒。
持之以恒的作文400字:初心不改,持之以恒坚持才能胜利,做事,想要成功,必须要有恒心。
持之以恒,才是亘古不变的道理。
以下是橙子为大家整理的关于持之以恒的作文,供大家参阅。
持之以恒,绽放梦想刚进入暑假,我对妈妈说:“这个暑假我想练一项体育技能。
”妈妈问我想练什么,我想了一想,说:“就羽毛球吧”。
开始的时候,我感觉还是很简单的,每一天只要挥几下球拍,练一练发球就好了。
是一件十分简单的事情。
但是,后面的资料却变得越来越难了,每一次都把我累得气喘吁吁,汗流浃背。
我很快就受不了了,有一次回来时,我说:“我已经实在累坏了,不想再打报羽毛球了。
”妈妈说:“任何事都要持之以恒才能成功。
”我听了茅塞顿开。
最后,我还是坚持下来了。
过了一段时光后,我打羽毛球的技术提高了不少,我以前连球拍都握不准确,此刻已经能够和妈妈打得不相上下了。
从这件事中,我懂得了一个道理,只要有恒心,有意志,就必须会成功。
这样的例子生活中比比皆是,如孔子小时候坚持读书终成圣人;如司马迁忍辱负重狱中写史记;如车辙囊萤映雪;如匡衡凿壁偷光……有句话说得好,坚持就是胜利,只要坚持干一件事情就必须会有收获,这难道不是真理吗?持之以恒,才能成功“相信自我,我能行”!这句话并非在桌子上,而是刻在了我心上。
“持之以恒,做之以理(礼)”这是我人生不懈追求。
追求是什么,是人生的动力,只要拥有拼劲,什么困难都能克服。
做什么事都就应坚持到底,因为半途而废,不仅仅会使人丧志,而且还会使人失去学习的动力。
一旦没有了动力,人生好像是一只空壳的龟,只剩下又硬又厚的凯甲,而没有了灵魂。
这样的人生不是我所追求的。
自从踏进茫茫人世间,便注定了风雨路途的流浪。
走在“风雨路”之中,重要的是学会“持之以恒”。
不渴望自我能否人过留名,只求在人生的道路中寻找一份安逸;不渴望自我有什么功成名就,只期望自我有一份“持之以恒”的毅力。
因为自信是成功的一半,这句话我不记得是什么名人说过,这句话是从班主任嘴里说我。
唯做句首发语词的句子
1. 唯有钱不是万能的,但没有钱是万万不能的!你看那些为了生活奔波的人,不就是为了那几张票子嘛!
2. 唯努力不会辜负自己,就像种子总会发芽一样,你难道还不相信努力的力量吗?
3. 唯爱能化解一切矛盾,想想那些在争吵后因为爱而和好的情侣们呀!
4. 唯美食不可辜负,好比一顿美味的火锅能让人忘掉所有烦恼,不是吗?
5. 唯真诚是打动人心的钥匙,就如同阳光能穿透乌云,你有这样对待过别人吗?
6. 唯梦想能让人勇往直前,像航海中的灯塔指引着方向,你还记得你的梦想吗?
7. 唯朋友能在困难时伸出援手,这不就像黑夜中的一盏明灯嘛!
8. 唯时间能证明一切,仿佛大浪淘沙留下最珍贵的东西,你认同吗?
9. 唯坚持才会有收获,如同爬山,一步一步才能登顶,你有过坚持到底的经历吗?
10. 唯乐观能让生活充满阳光,好像向日葵永远朝着太阳,你是不是
也该乐观起来呢?。
浅谈“没有爱就没有教育”
爱是教育的动力。
爱能够激发人们对于教育的热情和投入,让教育工作者付出更多的努力。
因为爱,教师才会不辞辛劳地付出,用心去培养每一个学生;因为爱,父母才会无私地付出,为孩子们创造更好的学习环境。
只有有爱的心,才能够让教育者在面对困难和挫折时保持坚持和奋斗的动力。
爱是教育的基础。
爱能够建立起教育者与被教育者之间的亲密联系,营造出和谐的教育氛围。
在这种氛围下,学生会感受到教师的关心和关注,教师也会更容易地了解学生的需求和特点。
这种亲密的关系有助于建立起学生对于教育的信任和接受能力,从而促进教育的实施和推进。
爱是教育的力量。
爱能够激发学生的学习兴趣和积极性,推动他们全面发展。
当学生感受到来自教育者的爱时,他们会更加自信和乐观,更容易克服学习中的困难和挑战。
爱的力量能够鼓舞学生勇往直前,追求自己的梦想和目标。
爱也能够帮助学生充分发挥自己的潜能和个性特点,培养他们多样化的能力和素养。
爱是教育的目标。
爱能够引导学生形成正确的价值观和生活态度。
在接受教育的过程中,学生通过感受爱和关怀,逐渐形成对于社会和他人负责任的意识,培养出友善、宽容和乐于助人的品质。
爱也能够启发学生对美的追求和对真理的探索,激发他们对于生活的热爱和向往。
爱是教育的终极目标,通过爱来培养健康、全面发展的人。
没有爱就没有真正的教育。
爱能够成为教育的动力、基础、力量和目标,为教育提供重要的支撑和推动力量。
在教育的过程中,我们应始终关注爱的作用和实践,不断弘扬爱的精神,使爱成为教育事业取得成功的源泉和动力。
有了爱的目标,为爱而努力追求。
不论在任何时代,只有年轻的血液才会如此沸腾和激荡。
的为了>努力地方的句子,希望能帮到你。
为爱情奋斗的句子1、对你的爱融合到了我的骨髓,什么也动摇不了我爱你的决心,因为你,所以我,因为爱,所以爱!2、每个人都有一颗守护的星,传说那是颗爱人的心,亲爱的你我已在星星上刻了你的名字,那是我为你守候为你爱着的星。
3、你是世上最强的磁石,走近你的磁场,己没有逃脱的可能,我己完全被你俘虏,注定此生为你而沉醉。
4、人生漫漫,情意长长,爱意悠悠,春夏秋冬的轮回,不变的是真情意。
是谁,将它苦苦恋,又有谁,为爱痴,为爱狂,为爱醉呢,生命短暂,情意有限。
5、日里想着你,夜里念着你,梦里绕着你,眼里望着你,手里握着你,心里爱着你!6、如果你爱我,我愿折断天使的羽冀,只为人世间与你的这次相遇;如果你爱我,我愿来世青灯古佛,但求修得今生永不分离。
7、如果上天让我许三个愿望,第一个是今生今世和你在一起,第二个是再生再世和你在一起,第三个是永生永世和你不分离。
8、爱情就如一杯牛奶咖啡,香香地飘在外面,甜甜地浮在表面,酸酸地含在里面,苦苦地沉在底面,模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。
9、爱是一种需要不断被人证明的虚妄,就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。
10、如果说每一次选择就是一种放弃,那么就要看你是否承受得了那些放弃!选择了你,我放弃了所有的不幸!11、若是你闻过了花香浓,别问我的花儿为谁红,爱过知情重,醉过知酒浓,花开花谢终是空,缘分不停留,像春风来又走,女人如花花似梦。
12、生活就像一杯水,很淡!爱情就像巧克力,很甜!让我把巧克力加进我们的生活,让它甜起来!13、世间本无沙漠,我每想你一次,上帝就落下一粒沙,从此便有了撒哈拉!世上本没有海,我每想你一次,上帝就掉下一滴眼泪,便有了太平洋。
14、于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,>的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧遇上了。
有关教师爱与责任演讲稿范文5篇各位领导、各位评委、各位老师:大家好!我叫__,来自__,虽然没有亮丽的外表,也没有特别标准的普通话,但是我还是很自信地站到了这个演讲台上,因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任,最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量,那就是——爱。
这也是我今天演讲的题目。
这是一方和谐的净土,这是一块人文的园地。
在这里,没有鸟语和花香,有的是细雨滋润;在这里,没有狂风和暴雨,有的是滴滴渗透;在这里,没有喧哗与张扬,有的只是静默和无声。
我爱教学,因为它让我有了追求与梦想!我爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。
”是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生,要去爱护、关心每一位学生。
要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。
也就是说没有爱就没有教育。
因此,我认为做一个完美的教师,就应该做到既爱我们的职业,又爱我们的学生。
尊敬的各位领导,各位老师:大家好!我是__班的老师,我叫__,今天我演讲的题目是《爱与责任》。
我们之所以会成为老师,是因为对这份事业的热爱,而我们成为了老师之后,也依旧一如往昔的热爱这份职业,热爱我们的学生。
教育学生是我们的责任,我们教育学生也是因为爱。
要想成为一个好的老师,爱和责任这两者是不可以缺少一个的,对这份事业没有了爱就不能教育好学生,没有了责任同样也不能教育好学生,所以对我们老师来说,爱与责任是非常的重要的。
我从事这份职业也已经x年了,这x年的时间是过得很快的,在我还没有察觉的时候,不知不觉我在这个岗位上就已经工作这么多年了。
在这之前我是不认为自己能够在这个岗位上工作这么多年的,我虽然热爱我的职业,但我同时也是一个不能吃苦的人。
教师的工作轻松吗?可能在外人眼里是轻松的吧,但也只有我们老师自己才知道这个工作究竟是不是轻松的。
我想在座的各位老师都不会认为这份工作是轻松的吧,但我们为什么会在这份工作上一直坚持着呢?因为爱,也因为责任。
小学老师师德师风表现自我评价小学老师师德师风表现自我评价(精选19篇)在日常的学习、工作、生活中,我们都可能会使用到自我评价,自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。
如何写自我评价才合适呢?下面是店铺收集整理的小学老师师德师风表现自我评价,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学老师师德师风表现自我评价篇1师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。
个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。
教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。
这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。
师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
”综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。
由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。
因此,你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。
小学老师师德师风表现自我评价篇2通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。
教师心语
巴
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因为爱一才会坚持
●邹玉萍/内蒙古自治区扎兰屯市第一中学(1 62650)
1992年8月,笔者大专毕业,同年分配到内蒙古自治区 呼伦贝尔市扎兰屯市第一中学工作,至今已22年。有人说, 人生就是选择。而笔者的教师道路,却是被选择的。当年由于 高考报考出现重大失误,笔者被补漏学了地理,命运的序幕 从此拉开。 一、喜欢听课。爱上地理 笔者是一名很普通的教师,并不比别人有更多当教师 的天赋,只是运气更好。笔者的好运就在于,入职初期就进入 一所有着优良传统与和谐教学氛围的学校——扎兰屯市第 一中学,并且结识了一批出类拔萃的教师。扎兰屯市第一中 学始建于1938年,至今已有7O余年历史,在学校里曾经有 着一大批知名的把关教师,如当时地理组周宝彦教师。刚毕 业那年,笔者常去听他讲课,他的课讲得太有味道,让人百听 不厌;有些课实在吸引人,就会反复去听。周教师是位很善谈 的人,每次他讲完课,都会兴致勃勃像演讲一样畅谈自己怎 么设计课,为什么要这么设计,好在哪里,哪里还觉得不太满 意,可以再做什么改进等。爱上地理学科,应该是从听周教师 讲课开始。新教师进入一所学校,有一位经验丰富的老教师 传帮带,真是幸运,在短短的时间内就能将老教师几十年摸 索的经验转化为自己的知识,少走好些年弯路。衷心感谢周 教师耐心的指导,带领我走进教育之门,是我教学专业成长 的第一位引路人。 二、精钻专业,厚积薄发 除老教师的言传身教,在1992年前后,能提高专业水平 的最好方法即读专业杂志,因为那时国家对中学教师几乎未 有培训,也没有外出学习机会,更没有现代信息技术方便获 取知识。参加工作第二年,地理从高考科目中被取消,转变成 会考科目,这一取消就是七年,这七年时间要是搁在现在,四 十余岁的年龄,应该会很淡定,可能还会窃喜,因为就不用那 么劳累。但当时对于每位地理教师尤其是年轻教师而言,是 一段极痛苦惨淡的日子。科目被弱化,很多有志向的地理教 师纷纷改行或者改教别的学科,那时笔者在学校干过兼职教 务员,兼教过劳技课等。幸运的是学校并未因地理科被取消 高考而不让订阅地理杂志,如《中学地理教学参考》、《地理教 育》这些期刊的阅读是当时学习地理的重要方式之一,很快 发现那些未知的东西具有吸引力,开始记笔记、做摘抄:记录 的内容或是某一章节精心的教学设计思路,或是精彩片断、 某一有争议问题的各家之言,或解题思路……总之,凡是认 为不会、不懂或者闪光之处都记录下来、反复研读。本是专科 起点,当时教学经验又不足,经过七年不懈努力,业务能力有 了质的飞跃。2000年前后,地理恢复高考后,笔者在学校最终 能站稳脚且站在带高三的起点上。当时把教学重点放在课堂 设计上,开始对每一节课进行精雕细琢,将多年积累的教学
精彩片断、典型案例、相关热点事件、最新教学数据等一一融
入每节课教学中,对每节课的开始、结尾、知识衔接过渡、重
难点突破方法、板书个性化设计等环节逐一进行研磨和精心
设计,教学质量和效果大为提高,受到称赞。笔者始终确信:
要时刻做一个有准备的人,因为机遇只垂青那些有准备的
人。2004年11月在《中学地理教学参考》杂志上发表第一篇
文章,得到10块钱稿费,钱虽不多但坚定了信心,此后在《中
学地理教学参考》、《地理教育》杂志上又陆续发表六篇文
章。练笔过程中对教育理论的重要性有了新认识。没有理论
支持的文章不是论文,应把自己的教育实践与教育理论结合,
多进行专业思考,总结自己独有的教学经验才能升华自己。
这也是今后读书时需加强的方面。
三、敢于挑战。抓住机遇
日常课或常态课的教学实践是教师成长的阳光和土壤,
但公开课准备设计过程,是向学生学习、与同行交流、得到专
家指导建议的过程。笔者的成长也与公开课或展示课的挑战
相关。
刚工作不久,新上岗教师要讲汇报课;新晋教师常被迫参
与各种形式公开课。但艰苦的付出,可收获和积累许多宝贵实
战经验,这些经验可成为日后参加各种比赛难得的优势资
源。如果没有公开课的历练,教师则不可能快速进步成长。
地理学科是一门弱势学科,曾经只设会考没有高考;恢
复高考之后,也是高一有地理,参加全盟组织的会考;高三文
科班有地理,参加全国的高考。在那种大环境下,如教学能手
比赛、名师评比、学科带头人评比,得知各个学科放在一起评
比,教师都来自各个不同学校,比赛既有个人素质比拼,也有
学科、学校之间竞争。机会有时只有一个,第二和第末没有区
别,必须勇争第一,怎么争?打铁还得自身硬,平时就要不断
钻研积累。2012年8月,呼伦贝尔市教育局、呼伦贝尔市人力
资源和社会保障局、呼伦贝尔市总工会三家联合举办呼伦贝
尔市第二届名师评选活动,报名条件高,当时扎兰屯市高中
除已获得该称号的教师外,只有笔者一人符合条件。笔者到
海拉尔区通过现场讲课、撰写论文、答辩三个环节比赛,最终
成功地将名师称号捧回,并因为在比赛中出色表现而被盟里
选中作为扎兰屯市的名师代表去海拉尔参加当年教师节表
彰会。
这些年笔者在工作中取得了小小的成绩:呼伦贝尔市名师、
呼伦贝尔市学科带头人、内蒙古自治区先进班集体、呼伦贝尔
市优秀班主任等。这些称号无不浸透付出的心血,但也备受压
力。回顾走过的历程,一直心存感激,感激所有帮助、指导过的
人。为了挚爱的地理教育,笔者会一如既往地走下去!▲
理轰宵2014年第7 ̄8期