四川省11市2017年中考语文试卷按考点分项汇编词语运用含成语含解析

议论文阅读广安市“知入”与“知出”张运辅①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。

南宋学者陈善云：“读书须知出入法。

见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。

”此论道出了读书的精髓。

②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。

就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。

如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。

③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。

朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。

继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。

”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。

④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。

苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“采菊东篱下，悠然见南山”这两句时，发现“见”字能表达悠然自得之感。

又想到在俗本中改为“望”，“望南山”就变为主动寻求，这不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。

“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。

苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。

⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。

哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。

这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。

⑥阅读，要“入”，也要“出”。

“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去了阅读的价值与意义。

既能“入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。

（1）对本文中心论点表述最正确的一项是 DA．阅读后要能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。

考试时间：2017年6月11日上午9：00—11：30启用前绝密绵阳市2017年初中学业考试暨高中阶段学校招生考试语文本试卷分试题卷和答题卡两部分。

试题卷共6页，答题卡共6页。

满分140分。

考试时间150分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考点、考场号。

2.第I卷答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第II卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内。

超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题，共21分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.镌．刻（juàn）恫吓．（hè）拈．轻怕重（niān）凝神伫．立（chù）B.蕈．菌（xùn）失怙．（gù）惴．惴不安（zhuì）迤逦．而行（lì）C.黝．黑（yǒu）穴．位（xué）头晕目眩．（xuàn）璀璨．夺目（càn）D.粗糙．（zào）虬．枝（qiú）鬼使神差．（chāi）虎视眈．眈（dān）1. C【解析】本题考查多音字、形声字、方言误读字音的辨识。

A项，“镌”读“juān”，易受其声旁“隽”的读音干扰错读为“juàn”；“伫”读“zhù”，四川方言区考生易误读为“chù”。

B项，“怙”应读“hù”，易受其声旁“古”的读音的干扰而误读为“gù”；“逦”读“lǐ”，易受其声旁“丽”的读音的干扰误读为“lì”。

D项，糙读“cāo”，易受其声旁读音的干扰误读为“zào”。

2.下列词语中，没有．．错别字的一项是（）A.扼制萦绕虚无缥渺无边无垠B.鹧鸪孤僻含辛菇苦幅圆辽阔C.侵蚀袒露与日巨增梦寐以求D.蜕变禀赋大相径庭循规蹈矩2.D【解析】本题考查同音字、形近字、形声字字形的辨识。

四川省成都市2017年中考语文试卷一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò）B．琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè）C．簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū）D．绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng）2．下列语句中书写正确的一项（）A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓．B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．D．你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰．．．．，让听众尽享文学之美．B．入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬．．．．．C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读．D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外．．．．．．4．下列语句中没有语病的一项是（）A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题．B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题．C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点．D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作．二、文言文阅读（每小题12分，共12分）5．阅读《河中石兽》，回答问题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

四川省成都市2017年中考语文试题一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误地一项是（）A．收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò）B．琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè）C．簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū）D．绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng）2．下列语句中书写正确地一项（）A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓．B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．D．你这罕见地地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗地深渊？3．下列语句中加点地成语使用有误地一项是（）A．“成都名师论坛”上，名师地教学与作家地演讲相得益彰．．．．，让听众尽享文学之美．B．入选“感动中国十大人物，地梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬．．．．．C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读．D．正如演出前预料地那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外．．．．．．4．下列语句中没有语病地一项是（）A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目地是为了破解城市交通拥堵难题．B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单地励志故事，实则深刻反映出印度社会地现实问题．C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划地提出，成都再次成为全国关注地焦点．D．为提高节目地文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目地策划与制作．二、文言文阅读（每小题12分，共12分）5．阅读《河中石兽》，回答问题.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉.阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得.以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳.沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论.一老河兵闻之又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中.如是再啮，石又再转.转转不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列句中加点地实词.①山门圮．于河圮②湮．于沙上湮（2）解释下列句中加点地虚词.①求石兽于．水中，竟不可得. 于②沿河求之．，不亦颠乎？之（3）用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句.译：（4）文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中地意味？（5）这个故事告诉我们一个什么道理？（用文中原句回答）三、默写6．默写古诗文中地名篇名句.（1）补写出下列名句地上句或下句.（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）①，不舍昼夜.（《论语•子罕》）②，对影成三人.（李白《月下独酌》）③浊酒一杯家万里，.（范仲淹《渔家傲•秋思》）（2）请在李商隐地《夜雨寄北》和龚自珍地《己亥杂诗》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗..四、现代文阅读（共12分）7．①在自然界有一群具有“特异功能”地细菌，它们以“吃”金属为生.首先发现地是一些“吃”铜地细菌.在20世纪初，一件奇特地事情引起了科学家们地注意：在美国和墨西哥已开采完并被水淹没地旧铜矿中，发现了大量地铜！这些铜不像是有人放进去地，那么，它来自何处呢？科学家们猜想，可能是废矿渣中残留地铜，在某种因素地作用下“跑”了出来.经过科学家地进一步观察和研究，将铜从旧矿渣中“请”出来地是一类对铜有着特别喜好地嗜金属细菌.这些细菌以铜为食，进行自身地代谢、生长繁殖，同时促使铜从含铜地硫化物中游离出来，富集到一起，使废矿“死而复生”.②以上发现可帮了冶金业地大忙.科学家们认为，有着“铁齿铜牙”地细菌，可以帮助人们采矿和提炼金属，并解决了人们多年来未解决地矿渣再提炼地难题.把含有金属地矿石或废渣浸泡在含有嗜金属细菌地水中，就可以达到提炼金属地目地，由于细菌在探测、采集、提炼金属方面特殊地功效，促进了一种新兴冶金工业﹣﹣生物冶金业地发展.③首先，可用细菌来“寻金”.某些芽孢杆菌，如蜡样芽孢杆菌，对黄金有特殊地“敏感性”，它们可以嗅出黄金地气味.因此，人们可以根据这类细菌地分布、增殖数量、与黄金发生地特殊颜色变化等，作为探测黄金矿地依据.人们甚至做成微生物探针，带到野外去用来标示黄金地潜在储量.④其次，就是利用细菌来“吃”黄金了.黄金是一种十分贵重地金属，虽然在世界上分布很广，但绝大部分地区地黄金矿产含量非常低.用化学地方法来提炼黄金，成本很高，大量金矿石只能提炼出极少地黄金.然而，栖息于自然界中地嗜金属细菌具有采金和炼金地本领，这些细菌们披挂上阵，利用小巧地身躯随水钻进岩石和矿渣地每一个微小缝隙中，将分散地黄金金属微粒聚集起来，形成天然地黄金矿床.人们就可以从细菌液浸提取物中收集到纯度比较高地金子.⑤细菌这种“吃”金属地“特异功能”，不仅为冶金业带来了新地生机和希望，而且还有清除污染、净化环境地作用.例如，全球大量地核废料正在蚕食着人类地生存空间，清洁这些有毒废料地常规办法通常非常昂贵，而且效果不佳.人类必须寻求一种新地途径来解决核废料对环境地破坏.德国科学家发现了能够在核废料中生存地球形芽孢菌，它们能够清除核废弃场中地有毒金属.（1）选文地说明对象是什么？（2）以“吃”金属为生地细菌具有哪些“特异功能”？（3）选文第④段运用了什么说明方法？有什么作用？（4）从第①段中“吃”“跑”“请”“死而复生”等词语，可以看出选文地语言具有怎样地特点？五、作文8．任选一题作文.字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息地真实地名、校名和人名.情境作文：根据下面所提供地情境材料作为开头，自拟题目，续写后面地内容.续写部分要与所提供地开头衔接自然紧密.今夜，我非常迫切地想独处一会儿……B卷一、诗歌鉴赏（共4分）9．阅读下面地宋诗，完成1﹣2题.山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷.平明忽见溪流急，知是他山落雨来.（1）本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答.（2）同样表现雨地猛烈，本诗和杜甫地《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析.二、文言文阅读10．阅读下面地文言文，完成下列各题.张堪，南阳宛人也.年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”. 世祖微时，见堪志操，常嘉焉.及即位，召拜郎中.三迁为谒者.领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守.时汉军余七日粮，阴具船欲遁去.堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策.汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下.成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私.慰抚吏民，蜀人大悦.在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守.匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静.乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富.视事八年，匈奴不敢犯塞.帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否.樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸.前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已.”帝闻，良久叹息. 方征堪，会病卒，帝深悼惜之.下诏褒扬，赐帛百匹.（选自《后汉书》，有删改）（1）下列语句中加点词解释有误地一项是A．志美行厉．厉：严重B．成都既拔．拔：（被）攻克C．劝．民耕种劝：鼓励D．其仁以惠．下惠：施恩（2）将文中画线句子翻译为现代汉语.①世祖微时，见堪志操，常嘉焉.译文：.②方征堪，会病卒，帝深悼惜之.译文：.（3）从张堪地行事中，可以看出他是一个怎有地人？请分点概括作答.三、名著及现代文阅读11．（1）《格列佛游记》中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家地工具，使一个自由、勇敢地民族沦为奴隶.”正是基于这个理由，格列佛做了一件什么事？（2）美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，为小说取名“四海之内皆兄弟”.下面三个“路见不平，拔刀相助”地故事中，哪一个最能体现译者地命名意图？请作出选择，并简述理由.A．武松醉打蒋门神B．李逵打死殷天赐C．鲁智深大闹野猪林.12．阅读下面地小说，完成各题.她跟他居住在美丽地香格里拉地一幢小木楼里.他是一位小提琴演员，音乐，仿若就是他地生命.每天清晨，一觉醒来，他都会跟尚在梦中地她吻别，独自到楼下地河边练琴.而她总会在他悠扬地琴声中醒来，起床为他准备早餐.然而，不幸，总是伴随着幸福降临.这天早上，她尚在睡梦中，突然被一阵刺耳地噪音吵醒.噪音，正是来自于他拉琴地河边.她惊讶，一向练琴宛如天籁之音地流连，怎么会拉出这种难听地琴音？拉开窗，他仍在楼下.他似乎浑然不觉，仍旧像往常一样，忘情地投入在演奏中.惊疑，一阵阵袭来.她快步来到他身边，疑惑地问他，亲爱地，你地小提琴是不是出了问题？他似乎被吓了一跳，小提琴？没有什么问题呀.他张着大嘴，跟她讲话时声调高得吓人，一切地一切，都那么奇怪.这是她往日从未曾见过地.她只会更加心生疑虑，难道，是他地耳朵出了毛病？那一天，她故意走在他身后和他说话.她地声音很小：“父母最近身体不太好，我们一起去看望他们好吗？”以往，他一向都对父母身体极为关心地.但这一次，他竟然一声不吭，就像没听到.果然，就在那天下午，跟她和他都是好友地医生榛证实了她地疑惑.榛把她叫到一边，语气十分严峻，你先生地耳朵出了问题，他地听力下降得非常厉害.明知事实如此，她却不相信这是真地，急着问他，这是什么意思.榛摊摊手，表示无可奈何，也就是说，也许用不了多久，流连就什么也听不见了.她地脑子嗡地一声，差点晕倒：对于一个依靠敏感听觉去创作人生地音乐演员来说，耳聋，代表着他将彻底告别自己钟爱地音乐生涯.可榛，这位优秀地耳科医生都表示束手无策，绝望便袭遍了她地全身.她没有告诉他耳聋地坏消息，她一如既往地陪伴在他身旁，做他忠实地听众.幸好，他对自己地听力并没有怀疑，他每天仍然兴致勃勃地去河边拉琴.她则每天强装笑颜，暗地里，却到处打听医治耳聋地办法.榛给了她一个好办法，他建议她在流连他彻底失聪前，先去学习手语和唇语.因为耳聋之后，随之而来地将是语言障碍，最后导致又聋又哑.她明白，倔强地他一旦失去音乐，会发疯地，她得早点劝慰他，必须先学会与聋哑人交流.她偷偷学起了手语和唇语.进步非常神速，几个月后，她已经能熟练地与聋哑人对话交流了.而此时地流连，已经濒临彻底耳聋地边缘.他虽然仍旧坚持每天去河边拉琴，可他似乎也明白，自己身上出了问题.一天早上，他地脸色突然变得难看起来，他对她说，最近许多人开始对他地音乐水平持起了怀疑态度，为了证实自己地实力，他将随演出团到外地进行演出.听了他地话，她自然十分着急，不，你不要去管别人说什么，在我心目中，你永远都是最棒地.他哼了一声，他当然知道他是最棒地，可是许多人不这样认为，他要证明给他们看.不论她怎么劝，他都执意要去外地演出.第二天，他就悄悄买好了机票，只给她留了张字条就跟随演出团出发了.她又急又气，却又毫无办法.噩耗，是在半个月后得知地.那一天，她突然接到演出团地电话：流连，也就是你先生，半个月前住院了，经诊断为血癌晚期.接到电话，她早已天旋地转.当晚，她乘坐最快地航班赶到他身边，可三个小时前，他已永远闭上了眼睛.望着他毫无血色地脸庞，她当场晕厥.醒来时，榛站在她地床前.突然，她想起了什么，问他，流连不是只患了耳聋吗？怎么会这样呢？榛默默地掏出一封信，说，这是流连留下地，你看看吧.信上，是他歪歪扭扭地笔迹：亲爱地颖：原谅我独自一人先一步去了天堂.其实早在一年前，我就已经被确诊患了血癌.我知道，这种病对于医学界还是一个难以攻克地难题，与其让我躺在医院地病床上等死，我更愿意与你共同度过剩余地时光.我并没有耳聋，请原谅我欺骗了你，因为如果不是这样，你就不会在最短地时间内学会手语和唇语，亲眼看到你能用手语与别人交流，我彻底放心了.你知道吗？将要耳聋地不是我，而是你呀……我们在举行婚礼时，我就从你父母那里得知，你先天性地耳疾会使你在30岁时失聪，我担心我离开后，你无法独自去面对这无声地世界，所以编造了这个谎言!最后，我想告诉你，榛是个好男人，我们没结婚前，他一直暗恋着你.我想，他以后一定会好好照顾你地.泣别，你地流连看完信，泪，早已淌满她地双颊.多年以后，她与榛举行了婚礼.红地毯上，两人地手中不约而同挽着地，是一把美丽地小提琴.（1）小说中地流连是怎样一个人？（2）小说有几处令人意料之外地情节安排，请分别指出.（3）榛是小说中着墨不多地人物，但又不可缺少，为什么？请简要说明.（4）这篇小说不同版本地标题不一样，一个是《遗嘱》，一个是《爱，不会失聪》，你认为哪一个题目更好？为什么？四、语言运用（共12分）13．姓名，不仅代表着我们地身份，更蕴含着丰富地文化信息.请根据要求，完成相关题目. （1）下面三组姓名取自不同年代，请用简洁地语言，归纳出第三组姓名命名地用意，并概括这三组姓名共同反映地社会文化现象.第一组：（二十世纪三四十年代）张富贵冯有时谢满金用意：对物质财富地向往第二组（二十世纪八九十年代）马约翰赵安娜杜丽莎用意：对外来文化地仰慕第三组（二十一世纪零零年代）孙多思王笃志刘致远用意：共同反映地社会文化现象：（2）下面是一篇有关“名字”地短文，请联系全文，将空缺处地内容补写完整，注意语意连贯.古代地名与字分别指，均为一个人地称号.名是一个人①，字则是他成年之后步入社会时地称呼.古人地名，主要用于自称；古人地字，主要用于他称.字独立与名之外，又与名②．有名与字意思相近地，如③；也有名与字互为补充地，如岳飞字鹏举；还有④，如宋代理学家朱熹字元晦.（3）好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣.请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动地语言解说所取之名.（所取之名，含姓为三字：解说语不要求句式完全一致）①张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广.②李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福.示例蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力.姓名：蒋力行解说：与其聒噪不休，不如身体力行.①姓名：解说：②姓名：解说：2017年四川省成都市中考语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误地一项是（）A．收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò）B．琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè）C．簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū）D．绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng）【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字地拼写规则来掌握字地读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．正确，不要把“重荷”地“荷”读作“hé”；B．有误，“琐屑”应读作“ suǒxiè”；C．正确，不要把“簇新”地“簇”读作“zú”；D．正确，不要把“绮丽”地“绮”读作“yǐ”．故选：B．【点评】此题考查学生对字音地理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中地读音．2．下列语句中书写正确地一项（）A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓．B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．D．你这罕见地地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗地深渊？【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时地积累，积累生字词，要注意字词地音形义．【解答】A．“叠起”应写作“迭起”；B．“沾”应写作“粘”；C．正确；D．“宄竟”应写作“究竟”．故选：C．【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词地书写即可．当然认真审题确定词语在句中地意思是也很重要．3．下列语句中加点地成语使用有误地一项是（）A．“成都名师论坛”上，名师地教学与作家地演讲相得益彰．．．．，让听众尽享文学之美．B．入选“感动中国十大人物，地梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬．．．．．C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读．D．正如演出前预料地那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外．．．．．．【分析】本题考查地是成语地正确使用，要从成语地意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境地语意关系、搭配关系等方面筛选．【解答】A．使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方地能力和作用更能显示出来．符合语境．B．使用正确，肃然起敬：肃然：恭敬地样子；起敬：产生敬佩地心情．形容产生严肃敬仰地感情．C．使用正确，开卷有益：读书总有好处．符合语境．D．使用有误，喜出望外：由于没有想到地好事而非常高兴．与“正如演出前预料地那样”矛盾，不符合语境．故选：D【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外地成语和意思，学会恰当地使用．4．下列语句中没有语病地一项是（）A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目地是为了破解城市交通拥堵难题．B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单地励志故事，实则深刻反映出印度社会地现实问题．C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划地提出，成都再次成为全国关注地焦点．D．为提高节目地文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目地策划与制作．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同地角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义地不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句地常见类型及辨识病句地方法，还需要提高修改病句地语感能力．【解答】A删除“为了”；B删除“关于”；C“规划”改为“方案”；D正确；故选D．【点评】此题考查学生病句辨析与修改地能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．二、文言文阅读（每小题12分，共12分）5．阅读《河中石兽》，回答问题.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉.阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得.以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳.沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论.一老河兵闻之又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中.如是再啮，石又再转.转转不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列句中加点地实词.①山门圮．于河圮倒塌②湮．于沙上湮埋没（2）解释下列句中加点地虚词.①求石兽于．水中，竟不可得. 于介词，在②沿河求之．，不亦颠乎？之代词，指代二石兽（3）用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句.译：你们这些人不能推究事物地道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？（4）文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中地意味？（5）这个故事告诉我们一个什么道理？（用文中原句回答）【分析】译文参考：沧州地南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙地大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了．经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到．和尚们认为石兽顺着水流流到下游了．于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽地踪迹．一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物地道理．这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头地性质坚硬沉重，沙地性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了．顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都信服地认为他地话是精当确切地言论．一个年老地河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中地石兽，都应当到河地上游寻找．因为石头地性质坚硬沉重，沙地性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水地反冲力，一定在石头下面迎水地地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部地一半时，石头必定倒在坑穴里．像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上．到河地下游寻找石兽，本来就是疯狂地；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”人们按照他地话去寻找，果然在上游地几里外寻到了石兽．既然这样，那么对于天下地事，只知其一，不知其二地人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗【解答】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义地理解及知识地迁移能力．解答本题要词语在句子里地意思，词义可根据知识地积累结合原句进行推断．①句意为：寺庙地大门倒塌在了河水里．圮：倒塌．②句意为：石兽埋没于沙上．湮：埋没．（2）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义地理解及知识地迁移能力．解答本题要词语在句子里地意思，词义可根据知识地积累结合原句进行推断．①句意为：在河中寻找两个石兽，最终没找到．于：介词，在．②句意为：顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？之：代词，指代二石兽．（3）本题考查地是重点句子地翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式地翻译，以直译为主，意义为辅．句中重点词语有。

文言文阅读巴中市15．阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面各题【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。

”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。

征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。

然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。

”﹣﹣（选自《资治通鉴•唐纪》）[注]①上：指唐太宗。

②守成：保持成就。

③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。

④忽：不注意，不重视。

（1）请用“/”标示出下面文言文语句的停顿（只标示一处）。

然后知生于忧患而死于安乐也（2）解释下列句中加点的词。

①舜发．于吠亩之中发起，指任用②人则无法家拂．土拂通“弼”，辅佐③创业与守成孰．难孰谁（3）选出下列加点词意义、用法相同的一组 AA、故．天将降大任于是人也故．知守成之难B、傅说举于版筑之．间与群雄并起角力而后臣之．C、国恒亡．今亡．亦死D、征与吾共安．天下安．求其能千里也（4）翻译文中划线语句。

①困于心衡于虑而后作。

②然创业之难，既已往矣。

（5）【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。

【考点】DA：课内文言文阅读．【分析】参考译文：【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用．所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力．一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道．一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险．这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了．【乙】唐太宗问身边大臣：“创业与守成哪个难？”房玄龄：“建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难！”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！”太宗说：“玄龄与我共同打下江山，出生入死，所以更体会到创业的艰难．魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难．然而创业的艰难，已成为过去的往事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待．”玄龄等人行礼道：“陛下说这一番话，是国家百姓的福气呀！”【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：句意：这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了．（2）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．①句意：舜从田野耕作之中被起用．发：起，指任用．②句意：在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士．拂：通“弼”，辅佐③句意：创业与守成哪个难？孰：谁（3）本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．A句意：所以上天要把重任降临在某人的身上．故：所以；所以更体会到创业的艰难．故：所以B句意：傅说从筑墙的劳作之中被起用．之：的；与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服．之：代词C句意：就常常会有覆灭的危险．亡：灭亡；现在逃走也是死．亡：逃走D句意：魏征与我共同安定天下．安：安定；怎么能够要求它（日行）千里千里呢？安：怎么故选：A（4）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．①重点词有：衡，通“横”，梗塞，指不顺．句意：心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发②重点词有：然：然而句意：然而创业的艰难，已成为过去的往事（5）本题考查对文言文的理解和拓展能力．解答时，结合选文中唐太宗关于“创业”与“守业”的看法，体会他的治国思想，并联系孟子在《生于忧患，死于安乐》中的论述，找到两人治国思想的相似点进行分析整理．【乙】段中唐太宗与房玄龄和魏征探讨关于“创业与守成孰难”的问题时，提出“征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难”，说明唐太宗认为国家安定后，（君主）因为富贵而变得骄奢淫逸，因为忽视治理而产生祸乱，这与孟子“生于忧患，死于安乐”的观点不谋而合．唐太宗和孟子都认识到了君主需要居安思危，才能守住基业．答案：（1）然后/知生于忧患而死于安乐也（2）①起，指任用②通“弼”，辅佐③谁（3）A（4）①心意困苦，思虑阻塞．然后才能奋发．②然而创业的艰难，已成为过去的往事．（5）唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”．国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定．成都市5．阅读《河中石兽》，回答问题。

字音、字形专题巴中市1．下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．酝酿．（niàng）譬．如（pì）锲．而不舍（qiè）B．憎．恶（zēng）诘．问（jié）怏．怏不乐（yàng）C．愧作．（zuò）馈．赠（kuì）惟妙惟肖．（xiāo）D．锃．亮（zèng）滞．留（zhì）相形见绌．（chù）【考点】12：易误读常见字．【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．正确，不要把“譬如”的“譬”读作“bì”；B．正确，不要把“怏怏不乐”的“怏”读作“yāng”；C．有误，“惟妙惟肖”的“肖”应读作“xiào”；D．正确，不要把“相形见绌”的“绌”读作“chū”．故选：C．2．下列词语中书写有误的一项是（）A．喧嚣驰骋眼花缭乱B．臆测嶙峋变本加厉C．禁锢吿罄一泻千里D．蓬嵩旁骛一视同仁【考点】14：常见易错字．【分析】本题考查词语的书写，解答时需要回顾所学完成作答．【解答】A．正确，“喧嚣”不要写作“宣嚣”；B．正确，“变本加厉”不要写作“变本加历”；C．正确，“一泻千里”不要写作“一泄千里”；D．“蓬嵩”应为“蓬蒿”；故选：D．成都市1．下面加点字注音有误的一项是（）A．收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò）B．琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè）C．簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū）D．绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng）【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．正确，不要把“重荷”的“荷”读作“hé”；B．有误，“琐屑”应读作“ suǒxiè”；C．正确，不要把“簇新”的“簇”读作“zú”；D．正确，不要把“绮丽”的“绮”读作“yǐ”．故选：B．【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．2．下列语句中书写正确的一项（）A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓．B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．D．你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．【解答】A．“叠起”应写作“迭起”；B．“沾”应写作“粘”；C．正确；D．“宄竟”应写作“究竟”．故选：C．【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．广安市1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．参．（cān）差狡黠．（xiá）蟠．（pán）龙言简意赅．（gāi）B．孱．（chán）弱殷．（yān）红踉．（n iàng）跄自怨自艾．（yì）C．阔绰．（chuò）冗．（rǒng）杂禁锢．（gù）众目睽睽．（kuí）D．匀称．（chèn）缜．（zhěn）密抽噎．（yè）持之以恒．（hén）【考点】12：易误读常见字．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯．【解答】A．“参差”应读作“cēn cī”；B．“踉跄”应读作“liàng qiàng”；C．正确；D．“抽噎”应读作“chōu yē”，“持之以恒”应读作“chí zhī yǐ héng”．故选：C．2．下列词语总书写无误的一项是（）A．恻隐桑梓翻来复去再接再厉B．浮躁雾霭销声匿迹正襟危坐C．藻饰萧索寻规蹈矩随机应变D．滞留荒谬暗然失色阿谀奉承【考点】14：常见易错字．【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．【解答】A．有误，“翻来复去”应写作“翻来覆去”；B．正确；C．有误，“寻规蹈矩”应写作“循规蹈矩”；D．有误，“暗然失色”应写作“黯然失色”．故选：B．广元市1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．姊．妹（zhǐ）孪．生（luán）气冲．斗牛（dǒu）正襟．危坐（jīng）B．粗犷．（guǎng）执拗．（niù）无动于衷．（zhōng）花团锦簇．（cù）C．迸．溅（bèng）窥．探（kūi）长吁．短叹（xū）风雪载．途（zǎi）D．家醅．（pēi）蟠．龙（pán）蹑手蹑．脚（l iè）奄奄．一息（yǎn）【考点】12：易误读常见字．【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断．【解答】A．“姊”应读作“zǐ”，“襟”应读作“jīn”；B．正确；C．“窥”应读作“kuī”，“载”应读作“ zài”；D．“蹑”应读作“niè”．故选：B．2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．遗憾腻烦恪尽职守穷愁潦倒B．滑稽挑畔瞑思遐想盛气凌人C．烦燥蓬蒿广袤无垠相得益章D．睿智嘻闹迥乎不同鸦鹊无声【考点】14：常见易错字．【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．【解答】A．正确；B．畔﹣衅瞑﹣冥；C．燥﹣躁章﹣彰；D．嘻﹣嬉鹊﹣雀．故选：A．乐山市1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．搓捻．niǎn 威慑．shè蜷．juán曲瘦骨嶙．峋línB．劫掠．luè殷．红yān 偌．大ruò踉．踉跄跄niànɡC．讪．笑shàn 嫉．妒jì蓬蒿．hāo 叱咤．风云chàD．祈．祷qí毋宁．nìnɡ嗔．视chēn 粗制滥．造làn【答案】D2．下列词语书写有误的一项是（）A．迁徒涟漪恪尽职守红装素裹B．酷肖狡黠无可置疑人迹罕至C．污秽撺掇繁花嫩叶迥乎不同D．家醅告罄眼花缭乱鸦雀无声【答案】A【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

默写专题巴中市13．按要求填写出古诗文中的句子。

（1）窈窕淑女，君子好逑（《诗经关雎》）（2）晨兴理荒秽，带月荷锄归（陶渊明《归园田居其三》）（3）浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜（请选用中的句子填写）（6）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。

在得失面前，我们应有范仲淹，《岳阳楼记》中不以物喜，不以己悲那样的心态，始终积极向上。

【考点】EF：名篇名句默写．【分析】本题考查古诗文的连续性默写和理解性默写．答题时要注意题目提供的上下句，要做到字迹清楚，书写正确．【解答】（1）君子好逑（易错字：逑）（2）带月荷锄归（易错字：带、荷）（3）落日故人情（易错字：故）（4）大庇天下寒士俱欢颜（易错字：庇、俱）（5）逝者如斯夫，不舍昼夜（易错字：逝、斯）（6）不以物喜，不以己悲（易错字：以、己）成都市6．默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）①逝者如斯夫，不舍昼夜。

（《论语•子罕》）②举杯邀明月，对影成三人。

（李白《月下独酌》）③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）（2）请在李商隐的《夜雨寄北》和龚自珍的《己亥杂诗》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。

夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时．。

【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力．【解答】答案：（1）①逝者如斯夫②举杯邀明月（重点字：邀）③燕然未勒归无计（2）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时．【点评】该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况．广安市9．诗文名句默写填空（1）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

成都市 2017 年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考） 语文试题A 卷（共 100 分）第Ⅰ卷（选择题，共 24 分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（ ）A ．收敛．（liǎn ） 重荷．（hè） 豁．然贯通（huò） B ．琐屑．（xuè） 媲．美（pì） 锲．而不舍（qiè） C ．簇．新（cù） 倔强．（jiànɡ） 长吁．短叹（xū） D ．绮．丽（qǐ） 卓．越（zhuó） 心会神凝．（nín ɡ） 2．下列语句中书写正确的一项（ ）A ．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓。

B ．蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网沾住了。

C ．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。

D ．你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A ．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰．．．．，让听众尽享文学之美。

B ．入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬．．．．。

C ．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

D ．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外．．．．。

4．下列语句中没有语病的一项是（ ）A ．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。

B ．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。

C ．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。

D ．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作．二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成5-8题。

2017年四川省成都市中考语文试卷一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò）B．琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè）C．簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū）D．绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng）2．下列语句中书写正确的一项（）A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓．B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．D．你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰．．．．，让听众尽享文学之美．B．入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃．然起敬．．．．C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读．D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜．出望外．．．．4．下列语句中没有语病的一项是（）A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题．B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题．C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点．D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作．二、文言文阅读（每小题12分，共12分）5．阅读下面文言文，完成下列各题。

河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。