内隐自尊
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大学生内隐、外显自尊与安全感的关系
显 自尊是对 自我的估计和评价 ，而安全
感则是对外界风险的预测与评估 ，两者
［ ８ ］ 张荣娟 ．内隐 自尊和 外显 自尊对攻 击 的影 响 ［ Ｊ ］ ． 中 国健 康 心 理 学杂
志 ，２ ０ １ ２（ １）：９ ３ —９ ５ ．
安全感 外显 自尊 Ｏ ３ ５ １ ． ２ ９ ６ ８ ． Ｏ １ ５ Ｏ ． ０ ０ 内隐 自尊 ０ ． ｏ ０ ０ － ０ ． ３ ９ ２ ０ ． ６ ９
（ ５ ）：９ ４ ～９ ９ ．
［ ６ ］ Ｋ １ ｎ ｎ ｕ ｍｅ ｎ， Ｕ， Ｍ ａ ｕｎ ｏ Ｓ， Ｎ ａ ｔ ｔｉ
Ｊ． Ｈ ａ Ｐｐ ｏ ｎ ｅ ｎ Ｍ． Ｐ ｅｒ ｃ ｅ １ ｖ ｅ ｄ Ｊ ０ ｂ Ｉ ｎ ｓ ｅ ｃ ｕ ｒ ｉ ｔ ｙ ： Ａ Ｌ ｏ ｎ ｇ ｉ ｔ ｕ ｄ ｉ ｎ ａ ｌ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ
Ⅲ
Hale Waihona Puke 用科 学 与 社 ｌ ｌ
数之间存在显著差异 ，外高 内低组与外 低内高组 、外低 内低组 的平均数之间存
在显著差异 。
表 ３ 不 同自尊组合大学生安全感的方差分析
Ｍ ±ｓ Ｄ
对被试进行两两匹配 ，得到外低 内低 、 外低 内高 、外高 内低 、外高 内高 ４种组 合 。４组被试安全 感 由高到低排 列分别 是外低 内高组 ＞外低 内低组 ＞外高 内低
明 ，只有外显 自尊对安全感有极其显著
的正 向预测作用 ，内隐 自尊对安全感没 有显著的预测作用 。
表 ５ 内隐、外显 自尊对安全感的 回归分析
因变 量 自变 量 Ｒ 值 ｔ ｐ
就越 低 。师 保 国 许 素梅 的研 究 表明
外显 自尊与安全感有着密切 的关系 ，与 本研究结果一致 。其可能 的解释是 ：外
防御性悲观与内隐——外显自尊的关系研究
（ ） 究对 象 一 研
本 研究 以武汉 大学研 究 生为被 试 ， 分层 随机 抽样 采用 的方 式选 取 ６ 个 样 本 ， ５ 最终 的有效 样 本 为 ６ 人 ， 本有 １ 样 效率 为 ９． 其 中有 ３ 被试 是 由于 ＩＴ测验 时 的错误 ３ ％。 ８ 位 Ａ 率超 过允 许 的范 围（０ ， 另 １ 试 因其 纸质 量表 测验 ２ ％）而 被 未填 写 完整 而被 当成无 效样 本 ， 不进 入 统计 分 析 ， 本 的 样 具体 分 布如 表 １ ：
水 平 可 以 负性 预 测 防御 性 悲 观水 平 。 ［ 键 词］ 关 防御 性 悲观 ； 隐 自尊 ； 显 自尊 内 外
［ 中图分类号］８ 【 Ｂ ４ 文献标识码】 ［ Ａ 文章编号］ ０ — ７ Ｘ２ １）３ ０ ５ — ４ １ ９ １０ （０ ２ — ０ ７ ０ ０ ０
一
、
刖 吾
防御 性 悲 观 与 内隐— — 外显 自尊 的关 系研 究
邓 丽群
（ 广东商学院 华商学院 ， 广东 广州 ５ １０ ） １３ ０ 【 摘要】 本文从实证研 究出发 ， 运用 ＩＴ内隐测验法 、 Ａ 问卷调 查和访谈 等方法 ， 探讨 防御 性悲观 与内隐 自尊、 外显 自尊之 间的 关 系， 旨在拓展 防御 性悲观研 究的文化性， 加深对 防御性 悲观 的理解 ， 改变对“ 悲观” 等消极思维模式 的认识误 区。研究结果发 现 ， 究生 的防御性悲观水平 显著 高于中位数 ， 研 同时， 内隐 自尊效 应显著， 其 外显 自尊水平亦 显著高 于中位数 。另外， 外显 自尊
的正相关 ，因而内隐 自尊与防御性悲观之间存在怎样的
关 系 ，内隐 自尊和 外显 自尊 与 防御性 悲 观 的关 系 是否 相 同， 这些 问题 都有必 要得 到 澄清 。
我国内隐自尊研究的文献计量分析(2004-2010)
第３ ４卷 第 ３ 期
２ １ 年 ５月 ０２
宁 波 大 学 学 报
（ 育 科 学 版） 教
Ｖｂ ． ４ Ｎ Ｏ ３ １３ ． Ｍ ａ ２ ｌ ｙ ０２
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＮＧＢＯ ＯＦ ＮＩ ＵＮＩ ＲＳ ＴＹ （ ＤＵＣＡＴ ＯＮＡＬ Ｅ ＶＥ Ｉ Ｅ Ｉ ＳＣＩ ＮＣＥ Ｅ ＴＩ ） ＤＩ ＯＮ
做出积极评价的倾 向。 …内隐 自尊通常表现为对 自我和与 自我相关客体产生的过高评价 ， 对与 自 我无关客体产生过低评价 。Ｇ ｅｎ ａ 与Ｂ ｎｊ ｒｅｗ ｌ ｄ ａａ ｉ
在 １９ ９９年从 三种不 同角度通 过 观察 与实 验研究 获 取 的内隐 自尊效 应 ： 实验控 制 条件下 的内 隐 自 尊 、原 生 内隐 自尊 和二 级 内隐 自尊 。 】 谓实 验 所
内隐 自尊 的研 究 缘起 于教 育 心 理 学 关 于 自
我 社会 认 知 的研 究 ，这 一 研 究 由美 国心 理 学家 Ｇ ｅｎ ｌ首 先在 ２ ｒｅｗａｄ ０世 纪末 期 发起 ，但 是 直 到
了他们 的研 究 ， 究 表 明 Ｇ ｅｎ ｌ 其 团 队所 研 ｒｅｗａ ｄ及 进 行 的实证 研究 与理 论研 究 ， 具有 一定 的开创性 和科学 性 。
内隐 自尊研究的大致轮廓和存在 的问题。
二 、文献检 索 进 入 中国全 文期 刊数 据 库 （ ＮＫ ），首先 Ｃ Ｉ
在检索条件下 ， 选择检索项 ： 篇名 ； 检索词 ：内 隐自 ； 尊 模式 ： 模糊匹配 ； 检索时间： ０４２ １ ２０ — ０ ０ 年； 范围 ： 全部。 然后在检索导航条件下进行检 索， 结果检索项命 中： ９ ５ 篇。其中，１ 篇为文学
在所检索到的 ５ 篇文献 中， ４ 篇实证研 ８ 有 ６ 究 ，１ 篇 理论 探讨 和综 述研 究 ，本 研究 以文献 ２ 摘 要 中研 究 对 象 为 依 据 来 反 映我 国 内隐 自尊 心
２ １ 年 ５月 ０２
宁 波 大 学 学 报
（ 育 科 学 版） 教
Ｖｂ ． ４ Ｎ Ｏ ３ １３ ． Ｍ ａ ２ ｌ ｙ ０２
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＮＧＢＯ ＯＦ ＮＩ ＵＮＩ ＲＳ ＴＹ （ ＤＵＣＡＴ ＯＮＡＬ Ｅ ＶＥ Ｉ Ｅ Ｉ ＳＣＩ ＮＣＥ Ｅ ＴＩ ） ＤＩ ＯＮ
做出积极评价的倾 向。 …内隐 自尊通常表现为对 自我和与 自我相关客体产生的过高评价 ， 对与 自 我无关客体产生过低评价 。Ｇ ｅｎ ａ 与Ｂ ｎｊ ｒｅｗ ｌ ｄ ａａ ｉ
在 １９ ９９年从 三种不 同角度通 过 观察 与实 验研究 获 取 的内隐 自尊效 应 ： 实验控 制 条件下 的内 隐 自 尊 、原 生 内隐 自尊 和二 级 内隐 自尊 。 】 谓实 验 所
内隐 自尊 的研 究 缘起 于教 育 心 理 学 关 于 自
我 社会 认 知 的研 究 ，这 一 研 究 由美 国心 理 学家 Ｇ ｅｎ ｌ首 先在 ２ ｒｅｗａｄ ０世 纪末 期 发起 ，但 是 直 到
了他们 的研 究 ， 究 表 明 Ｇ ｅｎ ｌ 其 团 队所 研 ｒｅｗａ ｄ及 进 行 的实证 研究 与理 论研 究 ， 具有 一定 的开创性 和科学 性 。
内隐 自尊研究的大致轮廓和存在 的问题。
二 、文献检 索 进 入 中国全 文期 刊数 据 库 （ ＮＫ ），首先 Ｃ Ｉ
在检索条件下 ， 选择检索项 ： 篇名 ； 检索词 ：内 隐自 ； 尊 模式 ： 模糊匹配 ； 检索时间： ０４２ １ ２０ — ０ ０ 年； 范围 ： 全部。 然后在检索导航条件下进行检 索， 结果检索项命 中： ９ ５ 篇。其中，１ 篇为文学
在所检索到的 ５ 篇文献 中， ４ 篇实证研 ８ 有 ６ 究 ，１ 篇 理论 探讨 和综 述研 究 ，本 研究 以文献 ２ 摘 要 中研 究 对 象 为 依 据 来 反 映我 国 内隐 自尊 心
大学生外显自尊、内隐自尊、人格特质与积极情感、消极情感的关系
大学生外显自尊、内隐自尊、人格特质与积极情感、消极情感的关系田录梅;张建玲【期刊名称】《中国心理卫生杂志》【年(卷),期】2009(023)003【摘要】目的:综合探讨外显自尊、内隐自尊、人格特质与积极情感、消极情感的关系.方法:按照文理兼顾的原则随机整群选取山东某大学大一和大二学生437名,采用自尊鼍表(SES)、内隐联系测验(IAT)、艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)以及积极情感和消极情感量表中文修订版(PANAS-R)进行测验.结果:相关分析发现外显自尊(26.46 ±3.93)及外倾性(7.21±2.58)与积极情感(28.21±5.44)均呈统计学意义上的正相关(r=0.29,0.43;均P<0.001),与消极情感(16.96.±4.51)均呈负相关(r=-0.20、-0.23;均P<0.001),神经质(5.59±3.08)与积极情感负相关(r=-0.35,P<0.001),与消极情感正相关(r=0.51,P<0.001);逐步多元回归分析发现外显自尊、外倾性、神经质能预测积极情感(β=0.15、0.33、-0.20),神经质能预测消极情感(β=0.51)(均P<0.001).结论:当同时考虑两种自尊和人格特质时,外显自尊和某些人格特质均能预测积极情感,但只有神经质能预测消极情感.【总页数】5页(P196-199,216)【作者】田录梅;张建玲【作者单位】山东师范大学心理学院,济南250014;中华女子学院山东分院教育学院,济南250002【正文语种】中文【中图分类】R848.4【相关文献】1.贫困大学生外显自尊、内隐自尊与生命意义的关系研究 [J], 章玉祉2.大学生的外显自尊和内隐自尊及自尊分离与就业焦虑的关系 [J], 段彩彬;周会;许晓辉3.大学生外显自尊、内隐自尊及自尊分离与攻击性的关系 [J], 段彩彬;周会;张冰;张丽华4.人格特质与外显自尊和内隐自尊的关系 [J], 周帆;王登峰5.内隐自尊效应及内隐自尊与外显自尊的关系 [J], 蔡华俭因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
大学生内隐、外显自尊与特质焦虑的关系
对 特 质 焦虑 有一 定 的预 测作 用。 关键词： 外显 自尊 ； 内隐 自尊； 特质 焦虑 中图 分类 号 ：８２ 文献标 识 码 ： 文章 编 号 ： ７ — ３ （０ ）２ ０２０ Ｂ４ Ａ １ ４１ ０ ２ １ ０ － ９ － ６ ７ １ ０ ３
焦 虑 是 个 体 对 即将 来 临 的 、 能 会 造 成 危 险 可 外 显 自 尊 采 用 Ｉｏ ｅ ｂ ｒ 自 尊 量 表 （ Ｅ Ｉ 。 ｌｓｎ ｅｇ Ｓ Ｓ）２ 』 表 Ｏ题 ， 用 四 级 评 分 ， 秘宅 中 该 量 表 克 采 本 强 办的 刺 激 所 产 ｔ＝ 紧 张 、 安 、 虑 、 等 ｉｔ 共 １ 饵 ４ －￣ 不 忧 烦 瞄 不 陕的 复 杂 的 喻ｒ 睛绪 状 态 【ｌ Ｓ ｉｌｅｇ ｒ将 特 质 朗 巴 克 系 数 为 ０．７， 半 信 度 为 ｒ ．９。 ｌ。 ｐ ｅｂ ｒｅ ６ 分 ＝Ｏ ７ ￣ ．ｒ ａｔＡｎ ｉｔ ＡＴ） 义 为 ： 映 个 体 在 焦 虑 （ｒ ｉ ｒ ｘｅｙ， 定 反 内 隐 联 想 测 验 （ＡＴ） 以 反 应 时 为 指 标 的 词 Ｉ 是 ｆ 向 Ｅ巨 表 现 出 的 相 对 久 的 稳 定 的 个 倒嗟 异 ， 汇 分 类 任 务 。 实 验 中 要 求 被 试 对 呈 现 的 词 语 迅 顷 干 属 于 一 种 长 期 的 焦 虑 如 ： 我 通 常 都 感 到 焦 虑 ” 速 做 出分 类 。 其 具 体 过 程 ： 一 部 分 ， 试 对 “ “ 。 第 被 我 中 夕—髋 者 从 遗 传 、 知 偏 向 、 格 、 境 等 方 面 向 词 ” 既 用 来 表 示 自 身 的 词 ） “ 向 词 ”（ 用 认 人 环 （ 和 他 既 对 特 质 焦 虑 进 行 了 大 量 的研 究 ， 果 表 明 ： 质 焦 来 表 示 别 人 的 词 ） 速 分 类 并 按 键 反 应 ， ： 结 特 快 如 按 虑 与 自尊 、 评 价 意 识 、 因 风格 等 人格 因 素 都 有 … 键 或 … ’ ； 二 音 ， 试 又 被 归 Ｐ’ Ｑ 键 第 分 被 ∞菱义 词 和 贬 义 村 ∈Ｉ 。 生 词一 缁哆 廷掐 曼应 ， 口 按 “ 键 或 “ 键 ； 女 ： Ｐ” Ｑ” 裆笫 三 自尊 （ ｅｆ—ｅ ｔｅ 是 ＾们 对 自 己 的 价 值 、 音 分 中 ， 试 的 任 务 是 对 我 向 词 和 褒 义 词 做 出 相 Ｓｌ ｓｅ ｍ） 长 被 处 、 垂圆副生 体 的 情 感 上 的 ￣ ｆ Ｅ ， Ｃ 握 奉 ＾格 的 同 的 按 键 反 应 ， 按 “ 键 ； “ 向 词 ” 负 性 词 ｒ］ ２ 、 如 Ｐ” 对 他 和 核 因 素 之 一 。 自尊 是 影 Ⅱ 向个 体 社 会 适 应 性 的 做 出 另 一 种 按 键 反 应 ， “ 键 ； 四 部 分 再 次 对 如 Ｑ” 第 核 心 因素 。 属性 词 分 类 ， 是 要 求 与第 — 部 分 要 求 正 好 相 反 ； 但 大 量 国 内 外 的 研 究 表 明 ： 尊 与 抑 郁 、 虑 第 五 匍 又 是 一个 Ａ 并 任 务 ， 求 与 第 三三 分 正 自 焦 要 部 等 不 良 绪 呈 高 度 负 相 关 【 隋 引。 但 是 ， 述 所 有 好 相 反 ： 试 对 他 向 词 和 褒 义 词 做 出 一 种 反 应 ， 上 被 研 究 均 是 基 于 个 体 可 以 凭 借 意 识 得 到 的 夕卜 自 如 ： “ 键 ， 对 “ 向 词 ” 贬 义 词 做 另 一 种 按 显 按 Ｑ” 而 我 和
焦 虑 是 个 体 对 即将 来 临 的 、 能 会 造 成 危 险 可 外 显 自 尊 采 用 Ｉｏ ｅ ｂ ｒ 自 尊 量 表 （ Ｅ Ｉ 。 ｌｓｎ ｅｇ Ｓ Ｓ）２ 』 表 Ｏ题 ， 用 四 级 评 分 ， 秘宅 中 该 量 表 克 采 本 强 办的 刺 激 所 产 ｔ＝ 紧 张 、 安 、 虑 、 等 ｉｔ 共 １ 饵 ４ －￣ 不 忧 烦 瞄 不 陕的 复 杂 的 喻ｒ 睛绪 状 态 【ｌ Ｓ ｉｌｅｇ ｒ将 特 质 朗 巴 克 系 数 为 ０．７， 半 信 度 为 ｒ ．９。 ｌ。 ｐ ｅｂ ｒｅ ６ 分 ＝Ｏ ７ ￣ ．ｒ ａｔＡｎ ｉｔ ＡＴ） 义 为 ： 映 个 体 在 焦 虑 （ｒ ｉ ｒ ｘｅｙ， 定 反 内 隐 联 想 测 验 （ＡＴ） 以 反 应 时 为 指 标 的 词 Ｉ 是 ｆ 向 Ｅ巨 表 现 出 的 相 对 久 的 稳 定 的 个 倒嗟 异 ， 汇 分 类 任 务 。 实 验 中 要 求 被 试 对 呈 现 的 词 语 迅 顷 干 属 于 一 种 长 期 的 焦 虑 如 ： 我 通 常 都 感 到 焦 虑 ” 速 做 出分 类 。 其 具 体 过 程 ： 一 部 分 ， 试 对 “ “ 。 第 被 我 中 夕—髋 者 从 遗 传 、 知 偏 向 、 格 、 境 等 方 面 向 词 ” 既 用 来 表 示 自 身 的 词 ） “ 向 词 ”（ 用 认 人 环 （ 和 他 既 对 特 质 焦 虑 进 行 了 大 量 的研 究 ， 果 表 明 ： 质 焦 来 表 示 别 人 的 词 ） 速 分 类 并 按 键 反 应 ， ： 结 特 快 如 按 虑 与 自尊 、 评 价 意 识 、 因 风格 等 人格 因 素 都 有 … 键 或 … ’ ； 二 音 ， 试 又 被 归 Ｐ’ Ｑ 键 第 分 被 ∞菱义 词 和 贬 义 村 ∈Ｉ 。 生 词一 缁哆 廷掐 曼应 ， 口 按 “ 键 或 “ 键 ； 女 ： Ｐ” Ｑ” 裆笫 三 自尊 （ ｅｆ—ｅ ｔｅ 是 ＾们 对 自 己 的 价 值 、 音 分 中 ， 试 的 任 务 是 对 我 向 词 和 褒 义 词 做 出 相 Ｓｌ ｓｅ ｍ） 长 被 处 、 垂圆副生 体 的 情 感 上 的 ￣ ｆ Ｅ ， Ｃ 握 奉 ＾格 的 同 的 按 键 反 应 ， 按 “ 键 ； “ 向 词 ” 负 性 词 ｒ］ ２ 、 如 Ｐ” 对 他 和 核 因 素 之 一 。 自尊 是 影 Ⅱ 向个 体 社 会 适 应 性 的 做 出 另 一 种 按 键 反 应 ， “ 键 ； 四 部 分 再 次 对 如 Ｑ” 第 核 心 因素 。 属性 词 分 类 ， 是 要 求 与第 — 部 分 要 求 正 好 相 反 ； 但 大 量 国 内 外 的 研 究 表 明 ： 尊 与 抑 郁 、 虑 第 五 匍 又 是 一个 Ａ 并 任 务 ， 求 与 第 三三 分 正 自 焦 要 部 等 不 良 绪 呈 高 度 负 相 关 【 隋 引。 但 是 ， 述 所 有 好 相 反 ： 试 对 他 向 词 和 褒 义 词 做 出 一 种 反 应 ， 上 被 研 究 均 是 基 于 个 体 可 以 凭 借 意 识 得 到 的 夕卜 自 如 ： “ 键 ， 对 “ 向 词 ” 贬 义 词 做 另 一 种 按 显 按 Ｑ” 而 我 和
外显自尊与攻击的关系：内隐自尊的调节作用
些 研 究 者 认 为 自尊 和 攻 击 没 有 显 著 的 相 关 ， 真
作用 ， 发 现 内 隐 自尊 在 外 显 自尊 与 自我 增 强 倾 向 、 心 理 健 康 、自恋 、 完 美 主 义 之 间 具 有 调 节 作 用 。 而 内 隐 自尊 是 否 在 外 显 自尊 与 攻 击 之 前 起调 节作 用 尚有待 进 一 步 的探讨 。杨 福义 的研 究 发 现 外 显 自尊 和 内 隐 自尊 标 准 分 数 的 差 值 与 显 性 自恋 呈 显 著 负 相 关 ， 外 显 自尊 和 内 隐 自尊 标 准
分 数 的 差 值 与 隐 性 自 恋 水 平 呈 极 其 显 著 的 正 相
正 与 攻 击 有 关 的 是 自恋 Ｊ 。 自恋 者 的 自我 评 价 具
有 高度 赞许 性 ， 总 觉 得 自 己 比他 人 优 越 ， 一般其 自
尊 水 平 比较 高 。但 是 ， 他 们 具 有 自我 膨 胀 的 特 点 ，
一
了 内 隐 自尊 和 外 显 自尊 。 内 隐 自 尊 一 经 提 出 ， 研 究 者 们 就 开 始 重 新 审 视 以 往 外 显 自尊 与 心 理 和 行 为 的关 系 ， 将 外 显 自尊 与 内 隐 自 尊 结 合 起 来 进 行
研究 ， 探 讨 其 不 同 的 组 合 方 式 对 心 理 和 行 为 预 测
ｄ ｏ ｉ ：１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ４ － ８ ４ ２ ５ （ Ｓ ） ． ２ ０ １ ３ ． Ｏ １ ． ０ ２ ４
外 显 自尊 与攻 击 的关 系 ： 内隐 自尊 的调 节 作 用
何 朝 峰
（ 河池学 院 教师教育学院 ， 广西 宜州 ５ ４ ６ ３ ０ ０ ）
不同类型高一学生内隐自尊与外显自尊特点研究
的内隐 自尊与外显 自尊水平 。结果表明 ， 三类学生 内隐 自尊效应 差异均有 统计 学意义（ 资助生 ｔ－ ２８ ５ Ｐ ００ ； ＝ １． ， ＜ ．ｌ ５ 重点生 ｔ－ ．１ ，＜ ．１非重点生 ｔ－ ．２ ，＜ ．１ ， 三者的差异无统计 学意义（ ２ ９ ，＞ ． ）三类学生的 － ７９ １Ｐ ０ ； ０ － ７６ ２ Ｐ ０ ）但 ０ ． ５ Ｐ Ｏ０ ； ０ ５
分 ，非 常 同意 ” ４分 ，同 意 ” ３分 ，不 同意 ” “ 计 “ 计 “ 计
由 Ｇｅｎ ａ ｒ ｗｌ ｅ ｄ等于 １９ 年提 出， ９８ 它通过概念词与属 性词之间的联结间接测量各种内隐社会认知 ，测量 指 标是 反应 时 。
本 研 究 测试 材 料 大 多借 鉴 于 Ｇ ｅｔ ａｄ等 设 计 ｒｅｗ ｌ ｌ
外显 自尊， 一半被试先测量内隐 自尊。 测 验 内隐 自尊 的 ＩＴ程序 采用 Ｅ Ｐｉｅ软件 编 Ａ —ｒ ｍ 制， 测试分 ７ 个步骤。 １ 第 步和第 ２ 步分别要求被试
校园心理 ２ １ 年 ｌ 月第 ９ ０１ Ｏ 卷第 ５ 期 Ｊｕ ａ ｏ Ｃ ｍ ｕ Ｌ ｅ＆Ｍ ｎ １ ｅｌ ， ｃ ｂ ｒ ０ １ Ｖ １９ Ｎ ． ｏｒ ｌ ｆ ａ Ｄ ｓ ｉ ｎ ｆ ｅ ｔ ａ ｈ ０ ｔ ｅ ２ １ ， ｏ ， ０ ５ ａＨ ｔ ０ ．
的 Ｉ Ｔ程 序材 料 ， 括 目标概念 和 属性概 念 。目标 概 Ａ 包
念 包括 自我 和他 人 的词 汇 ， 本人 的 、 、 如 他 他人 的 、 我
等 ；属性概念包括积极性词汇和消极性词汇 ，如友 善、 聪明、 失败、 痛苦等。 中， 其 概念词和属性词之间
的关 系和 内 隐态度 相一 致 ， 自我一 积极 ， 我一 消 如 非
内隐自尊探析
对与 自己相关 的事物作 出更加 积极 的评 价 ，这显然
２３ 词汇完成测 验（ ｒｓ ｃ ｍｐｅｉｎＴ ｓ ） ． Ｗｏｄ — ｏ ｌ ｏ ａ ｋ ｔ
是一种无 意识 的 自动化过程 。内隐 自尊概念 正是心 先呈现于个人有关 的描述 ，要求 被试作 出符合 理学力 图阐释这 种现象 的产物 ，内隐 自尊概 念 的提 性判 断 ， 作为 自我认 同的启 动条件 ， 要求 被试进 然后 出标志着 内隐 自尊成为心理学研究 的一个新领域 。
在 内隐社会认 知 的研究 中 ， 研究者发 现 ， 人们对 念 的提 出架设 了理论 框架 。 自我 的态度及 对 自我有关 的事物 的评价往 往具有 明 显 的积极性 ， 尽管人们可 能没 有意识到这 一点 ， 但他
１２内隐社 会认知研 究为 内隐 自尊研究 提供 了 ．
们往往把这种 对 自我无意识 的积极评价 的倾 向投射 理论思路与研 究方法 到 于 自我 相关 的人或 事物 上 。１９ ９ ５年 Ｇ ｅｎ ａ ｒ ｗｌ ｅ ｄ＆ 社 会认 知 内隐效应 的发现 ，也 即 内隐社会认 知
一
。
隐 自尊 的研究 方法也与 内隐社会认知 的间接测量法 脉相 承 ，内隐 自尊 研究 的迅速进展 得益于 内隐社 会认知研究方法的不断完善 。一些方法直接借鉴了 １ 无意识理论是内隐自尊概念提出的理论依据 内隐社会认知 的研 究方法 ，同时研究 者也发展 出一 ． １ 弗洛伊 德 的无意 识理论 是指被压 抑或排斥到 意 些测量 内隐 自尊 的独 特方法 与范 式 ，如根据 姓名 一 生 日偏爱现象设 计出姓名 一生 日数字 偏爱测验 。但 识阈限之下的原始 冲动 、 能和与本 能有关 的欲望 。 本 精神分析学派的后起者把文化传统、社会生活和个 其 中主要 的研究方法 仍 以内隐社会认 知研 究 的反应
内隐与外显亲社会倾向的影响因素研究：自尊的中介效应
内隐与外显亲社会倾向的影响因素研究：自尊的中介效应李文姣【期刊名称】《心理技术与应用》【年(卷),期】2016(004)006【摘要】Previous studies showed that self-esteem, mental health, family function and parent-child relationship had an effect on explicit / implicit prosocial behavior tendency. This study made self-esteem as the mediating variable and used structural equation model to explore the effect of above factors on explicit / implicit prosocial behavior tenden-cy. The result indicated that mental health had direct influence on explicit prosocial behavior among the undergradu-ates; and the family function had the same influence on implicit prosocial behavior. Self-esteem was a full mediator between explicit prosocial behavior, implicit self-prosocial behavior and the factors, while it was a partial mediator between implicit prosocial behavior and the factors. Mental health had direct influence on implicit self-prosocial be-havior; family function and the implicit attitude towards parents had the same influence on implicit prosocial behav-ior.%自尊能够影响个体的认知、情感和社会行为，调控个体的行为。
外显和内隐自尊与高中生主观幸福感的关系
个刺激 词 ， 让被 试尽 快 地 进 行 辨别 并 归 类 ， 反应 时 被 自动 记 录下来 。在该 任务 中 ， 念 词 和属性 词之 概
间有两 种 可能 的关 系 ： 相容 的 和不 相 容 的 。所 谓相
Ｃ ｍ ｅ 幸福感指数量表包括总体情感指数和生活 ａ ｐｌ ｌ
满即为总 二
目组成 ， 受试者 直 接 报 告 这些 描 述 是 否 符合 自己。
记分方法为四级评分 ， 被试得分越高表明总体 自尊 水平 越 高 。根 据 中 国被 试 群 进 行 的研 究 结 果 【 ， ９ Ｊ
ｌ 一 ２
该量表 的第 ８个 条 目（ 我希 望 能 为 自己赢 得更 多 “ 尊重 ” 与其 他 项 目的相 关 非 常 低 ， 测 时 删 去 该 ） 施
感关 注较 少 。本研 究 立 足 于 积极 心理 学 和 主 观幸
福 感 的最 新研 究背 景 ， 图从 内隐社 会认 知 角度 出 试 发 ， 自我报 告 和 内 隐联 想 测验 法 ， 讨 高 中生 的 用 探
外 显 和内隐 自尊与 主 观幸福 感之 间 的关 系 。
一
对其生活质 量所作 的整体评 价 ， Ｊ它包 括生活满
２ ０ 第４ ０年 期 １ （ 第７期） 总 ８
山 东 省 校 学 报 团 青 少 年 研 究
Ｎ．。１ ｏ ２０ ４０ Ｇ ｅｌ ｏ ８ ｅ ｒ， ． ｎａＮ ７
外 显 和 内隐 自尊 与 高 中生主 观 幸 福 感 的关 系
韩 晓 耿 晓伟
［ 摘要］ 本研究以高中生为研究对象， 自我报告和 内隐联 想测验 法对 ２０名 用 １ 高中生进行测试 ， 探讨 高中生的外显和 内隐 自尊与主观幸福感之 间的关 系。结果 发现： 高中生的外显 自尊、 内隐 自 尊和主观幸福感水平较高， 且性别差异不显著 ； 外
间有两 种 可能 的关 系 ： 相容 的 和不 相 容 的 。所 谓相
Ｃ ｍ ｅ 幸福感指数量表包括总体情感指数和生活 ａ ｐｌ ｌ
满即为总 二
目组成 ， 受试者 直 接 报 告 这些 描 述 是 否 符合 自己。
记分方法为四级评分 ， 被试得分越高表明总体 自尊 水平 越 高 。根 据 中 国被 试 群 进 行 的研 究 结 果 【 ， ９ Ｊ
ｌ 一 ２
该量表 的第 ８个 条 目（ 我希 望 能 为 自己赢 得更 多 “ 尊重 ” 与其 他 项 目的相 关 非 常 低 ， 测 时 删 去 该 ） 施
感关 注较 少 。本研 究 立 足 于 积极 心理 学 和 主 观幸
福 感 的最 新研 究背 景 ， 图从 内隐社 会认 知 角度 出 试 发 ， 自我报 告 和 内 隐联 想 测验 法 ， 讨 高 中生 的 用 探
外 显 和内隐 自尊与 主 观幸福 感之 间 的关 系 。
一
对其生活质 量所作 的整体评 价 ， Ｊ它包 括生活满
２ ０ 第４ ０年 期 １ （ 第７期） 总 ８
山 东 省 校 学 报 团 青 少 年 研 究
Ｎ．。１ ｏ ２０ ４０ Ｇ ｅｌ ｏ ８ ｅ ｒ， ． ｎａＮ ７
外 显 和 内隐 自尊 与 高 中生主 观 幸 福 感 的关 系
韩 晓 耿 晓伟
［ 摘要］ 本研究以高中生为研究对象， 自我报告和 内隐联 想测验 法对 ２０名 用 １ 高中生进行测试 ， 探讨 高中生的外显和 内隐 自尊与主观幸福感之 间的关 系。结果 发现： 高中生的外显 自尊、 内隐 自 尊和主观幸福感水平较高， 且性别差异不显著 ； 外
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内隐自尊
Outline
• • • • • 内隐自尊的简介 内隐自尊现象 内隐自尊的研究方法 内隐自尊的研究进展 小结
一、内隐自尊的简介
• 背景：随着内隐社会认知的研究进展，有 关自尊的研究得以扩展，内隐自尊开始作 为内隐社会认知的主要研究内容之一，与 内隐态度和内隐刻板印象一起成为研究热 点。
• 定义：内隐自尊是指个体对与自我相关或 不相关的事物进行评价时，通过内省无法 识别出（或无法正确识别出）的一种自我 态度效应。（Greenwald & Banaji 的观点） • 从严格意义上讲，内隐自尊对自我的内隐 态度，个体对客体的积极（或消极）评价 时高（低）是内隐自尊带来的结果，而不 是内隐自尊本身。
二、内隐自尊现象
• Greenwald & Banaji 对内隐自尊效应的研究 进行了总结。 • 内隐自尊现象分为以下三种： • （一）实验性内隐自尊效应 • （二）原生性内隐自尊效应 • （三）次级性自尊效应
（一）实验性内隐自尊效应
• 1、角色扮演效应
• 实验条件：两种对立的观点
• 实验组：诱导其选择其中一种，并扮演支 持者发表意见。 • 控制组：从其他途径接触两种观点，对其 取向不做要求。
四、内隐自尊的研究进展
• • • • • • 1、内隐自尊的性质探讨 2、内隐自尊与外显自尊的关系 3、内隐自尊的稳定性与易变性 4、内隐自尊与其他社会认知结构的关系 5、内隐自尊与心理健康与行为的关系 6、内隐自尊生理机制的初步研究
五、小结
• 内隐自尊作为内隐社会认知的主要研究 内容之一，是当今的研究热点。内隐自尊 是对自我的一种内隐态度，表现为实验性 内隐自尊效应、原生性内隐自尊效应和次 级内隐自尊效应三种现象。每种现象都与 被试对自己的态度有关，我们总是倾向于 对和自己直接或间接相关的事物给予更积 极的评价。
•
对内隐自尊的测量也越来越多元化，可 以采用很多种阈下测量的方法，测量的理 论也在日益成熟。关于内隐自尊的研究也 是多方面的，与认知，心理健康和外显自 尊的关系的研究比较多，能找到很多论文 都是研究这些方面的。我个人曾经研究过 初中生内隐自尊与社会交往能力的相关研 究，虽然很不成熟，但是至少也算一种尝 试。
• 结果：实验组的被试倾向于对自己曾 经持有的观点给予更高的评价。
• 解释： • （1）被试接收了角色扮演任务使指定立场 与自我之间产生关联。 • （2）对自我的积极评价可泛化到指定立场 的评价上。
• 2、单纯所有权效应
• 实验条件：让被试识别8种图标，其中4种 代表被试，另外4种代表对手。 • 结果：被试对代表自己一方的图标给予了 更高的评价。
内隐联想实验范式（IAT）
• 相容：花—积极 昆虫—消极 • 不相容：花—消极 昆虫—积极 结果：相容任务中反应时较短，可推断在个 体认知结构中“花”和“积极评价”联系 较为紧密，而“昆虫”和“消极评价”联 系比较紧密。
内隐自尊的IAT
相容：自我—愉快 非自我—不愉快 不相容：自我—不愉快 非自我—愉快 内隐自尊指标：不相容组的平均反应时 —相容组的平均反应时。 它表明被试相对于不愉快词而言，把愉 快词与自我相联系的强度。
（三）次级内隐自尊效应
• 1、判断中的自我肯定倾向 • 2、内隐合群与排斥 • 3、替代性自尊
ห้องสมุดไป่ตู้
三、内隐自尊的研究方法
• 理论假设： • 1、人们对自我积极的无意识的评价会影响 其对与自我有关的事物的评价。 • 2、一旦遇到态度对象，自我评价会自动激 活。
• • • • • •
研究方法： 1、Stroop颜色命名任务 2、自我统觉测验 3、内隐联想测验 4、Go/No-go联想任务 5、外部情绪性Simon任务
谢谢
• “瞬间所有权效应”，在实验中，只要将 类似杯子、钢笔等物品分给被试，则被试 对这些物品的评价会立刻提高。
• 3、小群体效应
• 对自己所属群体及其成员的评价显著高于 外在群体及其成员的评价。
（二）原生性内隐自尊效应
• • • • 1、相似—吸引 2、对说服的认知反应 3、决策选择的扩散效应 4、姓名字母偏好
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• • • • • 内隐自尊的简介 内隐自尊现象 内隐自尊的研究方法 内隐自尊的研究进展 小结
一、内隐自尊的简介
• 背景：随着内隐社会认知的研究进展，有 关自尊的研究得以扩展，内隐自尊开始作 为内隐社会认知的主要研究内容之一，与 内隐态度和内隐刻板印象一起成为研究热 点。
• 定义：内隐自尊是指个体对与自我相关或 不相关的事物进行评价时，通过内省无法 识别出（或无法正确识别出）的一种自我 态度效应。（Greenwald & Banaji 的观点） • 从严格意义上讲，内隐自尊对自我的内隐 态度，个体对客体的积极（或消极）评价 时高（低）是内隐自尊带来的结果，而不 是内隐自尊本身。
二、内隐自尊现象
• Greenwald & Banaji 对内隐自尊效应的研究 进行了总结。 • 内隐自尊现象分为以下三种： • （一）实验性内隐自尊效应 • （二）原生性内隐自尊效应 • （三）次级性自尊效应
（一）实验性内隐自尊效应
• 1、角色扮演效应
• 实验条件：两种对立的观点
• 实验组：诱导其选择其中一种，并扮演支 持者发表意见。 • 控制组：从其他途径接触两种观点，对其 取向不做要求。
四、内隐自尊的研究进展
• • • • • • 1、内隐自尊的性质探讨 2、内隐自尊与外显自尊的关系 3、内隐自尊的稳定性与易变性 4、内隐自尊与其他社会认知结构的关系 5、内隐自尊与心理健康与行为的关系 6、内隐自尊生理机制的初步研究
五、小结
• 内隐自尊作为内隐社会认知的主要研究 内容之一，是当今的研究热点。内隐自尊 是对自我的一种内隐态度，表现为实验性 内隐自尊效应、原生性内隐自尊效应和次 级内隐自尊效应三种现象。每种现象都与 被试对自己的态度有关，我们总是倾向于 对和自己直接或间接相关的事物给予更积 极的评价。
•
对内隐自尊的测量也越来越多元化，可 以采用很多种阈下测量的方法，测量的理 论也在日益成熟。关于内隐自尊的研究也 是多方面的，与认知，心理健康和外显自 尊的关系的研究比较多，能找到很多论文 都是研究这些方面的。我个人曾经研究过 初中生内隐自尊与社会交往能力的相关研 究，虽然很不成熟，但是至少也算一种尝 试。
• 结果：实验组的被试倾向于对自己曾 经持有的观点给予更高的评价。
• 解释： • （1）被试接收了角色扮演任务使指定立场 与自我之间产生关联。 • （2）对自我的积极评价可泛化到指定立场 的评价上。
• 2、单纯所有权效应
• 实验条件：让被试识别8种图标，其中4种 代表被试，另外4种代表对手。 • 结果：被试对代表自己一方的图标给予了 更高的评价。
内隐联想实验范式（IAT）
• 相容：花—积极 昆虫—消极 • 不相容：花—消极 昆虫—积极 结果：相容任务中反应时较短，可推断在个 体认知结构中“花”和“积极评价”联系 较为紧密，而“昆虫”和“消极评价”联 系比较紧密。
内隐自尊的IAT
相容：自我—愉快 非自我—不愉快 不相容：自我—不愉快 非自我—愉快 内隐自尊指标：不相容组的平均反应时 —相容组的平均反应时。 它表明被试相对于不愉快词而言，把愉 快词与自我相联系的强度。
（三）次级内隐自尊效应
• 1、判断中的自我肯定倾向 • 2、内隐合群与排斥 • 3、替代性自尊
ห้องสมุดไป่ตู้
三、内隐自尊的研究方法
• 理论假设： • 1、人们对自我积极的无意识的评价会影响 其对与自我有关的事物的评价。 • 2、一旦遇到态度对象，自我评价会自动激 活。
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研究方法： 1、Stroop颜色命名任务 2、自我统觉测验 3、内隐联想测验 4、Go/No-go联想任务 5、外部情绪性Simon任务
谢谢
• “瞬间所有权效应”，在实验中，只要将 类似杯子、钢笔等物品分给被试，则被试 对这些物品的评价会立刻提高。
• 3、小群体效应
• 对自己所属群体及其成员的评价显著高于 外在群体及其成员的评价。
（二）原生性内隐自尊效应
• • • • 1、相似—吸引 2、对说服的认知反应 3、决策选择的扩散效应 4、姓名字母偏好