八好强化养成教育

学生生活习惯养成教育计划随着社会的发展和教育的进步，学生的生活习惯越来越受到重视。

良好的生活习惯不仅能够提高学生的学习效果，还能够塑造他们的人格及独立生活能力。

因此，学生生活习惯养成教育计划应该成为学生教育的重要组成部分。

一、培养良好的日常作息习惯为了培养学生良好的生活习惯，教育计划应该从日常作息开始。

学校可组织学生参加早起锻炼、定时休息及规律作息的活动，让学生养成早睡早起的好习惯。

同时，学校还可以提供科学的饮食指导，教导学生合理饮食，避免暴饮暴食或挑食等不健康的饮食习惯。

二、加强体育锻炼的培养体育锻炼对于学生的成长至关重要，因此学校应该将体育锻炼作为生活习惯养成的重要环节之一。

学校可以安排每天固定时间进行体育课，并鼓励学生参加各类体育活动，如运动会、游泳等，以提高学生的体质和身体素质，养成锻炼的习惯。

三、培养良好的卫生习惯卫生是人类健康成长的基础，学校应该重视学生的卫生习惯养成教育。

学校可以开展卫生知识讲座，教育学生关于保持个人卫生和环境卫生的重要性。

同时，学校也要加强对学生的卫生管理，鼓励学生主动参与校园的清洁卫生工作。

四、培养学习的积极性和方法学习是学生生活的主要任务，良好的学习习惯对学生的发展至关重要。

学校可以开展学习方法指导课程，教导学生如何高效地学习，如制定学习计划、做好笔记、合理安排时间等。

此外，学校还可以组织学生参加学习竞赛或科技创新活动，激发学生学习的兴趣和积极性。

五、倡导文明礼仪行为学校应该注重学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪。

学校可以定期组织礼仪教育讲座，教导学生如何与他人相处、如何尊重他人、如何正确表达自己等。

此外，学校还应加强对学生的自律管理，引导他们遵守学校的规章制度，养成良好的行为规范。

六、提供社会实践的机会社会实践是学生生活习惯养成的重要环节之一。

学校可以组织学生参观社会机构、企业或参与社区服务活动，让学生亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和实践动手能力。

【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯八种方法让孩子真正爱上读书：1.全家一起读书。

要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。

专家认为，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。

他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。

父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。

2.父母应该为孩子多读书。

在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。

对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。

需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。

不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。

而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。

也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。

3.学会分享和沟通。

学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。

所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。

分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。

孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。

4.选择孩子们喜欢读的书。

对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。

但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。

所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。

选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。

第1篇太阳升起东方红，养成教育记心中。

小小少年志气高，好习惯伴我行。

一、晨起歌清晨阳光照床边，闹钟声声催人眠。

起床穿衣洗漱净，养成教育第一步。

二、饮食歌一日三餐要规律，早餐营养要充足。

午餐饱腹精神足，晚餐清淡助消化。

养成健康饮食习惯，身体棒棒不生病。

三、学习歌读书写字坐端正，学习态度要端正。

勤学好问不怕难，养成勤奋好习惯。

知识海洋任遨游，天天进步向前冲。

四、劳动歌家里家外齐动手，打扫卫生我最行。

拖地擦桌洗碗碟，整理房间井井有条。

劳动最光荣，养成劳动好习惯。

五、礼貌歌遇见师长问声好，见到朋友笑哈哈。

礼貌待人讲文明，养成礼貌好习惯。

言语温和态度谦，受人尊敬人喜爱。

六、安全歌过马路看红绿灯，交通安全记心间。

不玩火不玩电，安全意识要牢记。

防火防灾防意外，养成安全好习惯。

七、环保歌节约用水用电光，保护环境人人夸。

垃圾分类要记牢，绿色生活我先行。

养成环保好习惯，地球家园更美好。

八、感恩歌父母养育恩情深，感恩之心永不忘。

尊敬师长友爱同学，感恩之心要培养。

养成感恩好习惯，幸福快乐伴我行。

九、自立歌自己穿衣洗漱净，自己整理床铺床。

自己做饭洗衣服，自立能力慢慢长。

养成自立好习惯，将来生活更精彩。

十、合作歌团结友爱力量大，共同完成任务忙。

互相帮助共进步，养成合作好习惯。

携手同行共成长，友谊长存心间。

养成教育从小抓，好习惯伴我成长。

勤学好问讲文明，快乐生活每一天。

愿你健康成长，未来成为国家栋梁！第2篇（一）小小鸭子跳又跳，清晨起床做早操。

伸伸懒腰踢踢腿，活力满满身体好。

（二）苹果树下笑哈哈，每天读书不停歇。

知识海洋任遨游，智慧种子心中播。

（三）小树苗儿快长大，节约用水记心间。

洗完手来关紧水，保护地球我先行。

（四）清洁卫生最重要，每天打扫不懒惰。

教室整洁环境美，养成习惯快乐多。

（五）礼貌用语常挂嘴边，微笑待人心情好。

尊重师长友相待，和谐校园共成长。

（六）定时定量吃饭香，合理膳食身体棒。

粗细搭配营养全，健康生活我先行。

（七）作业按时完成好，认真思考不拖延。

养成教育国旗下演讲稿养成教育国旗下演讲稿范文（精选5篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家收集的养成教育国旗下演讲稿范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

养成教育国旗下演讲稿1尊敬的领导、各位老师：大家好！我是正阳一小的白杨。

很荣幸能代表学校在这里演讲。

今天，我演讲的题目是《成功的教育从良好习惯的养成开始》。

那就从我的亲身经历说起吧：那天清晨，我迎着初升的太阳，沿着整洁的文化巷向学校走去。

我快到学校大门口时，听到一个小姑娘正轻轻地说：“妈妈，您怎么把废纸丢到路边了，快捡起来吧！”年轻的妈妈难为情的捡起了那片包早点的废纸。

我刚走到大门口，两名少先队员正向我行礼问好；身旁的孩子个个面带微笑、井然有序的从我身边经过。

我走进校园，宽阔整洁的操场上，几只蝴蝶在花丛中飞舞着，几个孩子正在捡起地上的落叶。

教楼上朗朗的书声传到我的耳畔……作为一名普普通通的正阳一小人，我的心里有说不出的自豪。

我不禁自言自语道：我们学校的养成教育已经初见成效了！那么，孩子们的良好习惯是怎样养成的呢？自从教体局提出“小学围绕养成教育抓管理”之后，我校领导班子就转变了办学思想，明确了办学理念，统一了办学思路。

一致认为：对小学生来讲，让他们拥有良好的习惯，比学习知识本身更重要。

因为健康的人生是建立在良好的行为习惯之上的。

思想是行动的指南。

要让学生养成良好的行为习惯，首先得让他们知道平时的习惯哪些是好的，需要坚持；哪些是不好的，需要改正。

我们利用每周一个班的升旗仪式，进行“国旗下的讲话”，引导学生养成好习惯。

如，五（2）班提倡的“校园四不——不追逐打闹，不做危险游戏，不随地丢纸，不摘花损树”，已扎根每位学生心中。

我们还组织全校学生开展了“背《规范》，找差距”活动。

然后，我们根据我校实际，从“有爱心、懂礼仪、会学习、爱劳动、讲卫生、重安全”等方面制定了《正阳一小学生行为习惯标准》。

养成教育主题班会教案教案名称：养成教育主题班会一、教学目标：1.了解养成教育的概念和重要性。

2.认识到良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

3.培养学生良好的生活习惯和道德品质。

4.激发学生的自律和责任意识。

二、教学内容：1.什么是养成教育？2.良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

3.培养学生良好的生活习惯和道德品质。

4.激发学生的自律和责任意识。

三、教学重难点：1.认识到良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

2.如何培养学生良好的生活习惯和道德品质。

四、教学准备：1.教学用具：投影仪、PPT、教材、学生手册等。

2.教学素材：相关的名人事例、日常生活中的案例等。

五、教学过程：1.导入（10分钟）引导学生思考以下问题：- 你认为什么是养成教育？- 养成教育对个人的发展有什么重要性？2.讲解（20分钟）通过PPT和教材，讲解养成教育的概念和重要意义。

包括良好的习惯和品德对个人发展的影响，以及个人品德对社会的影响。

3.活动一：名人事例分享（20分钟）要求学生自行选择一个有良好生活习惯和道德品质的名人，为班级分享其事迹和影响。

通过分享，让学生认识到良好的习惯和品德对个人发展的重要性。

4.活动二：良好习惯和道德品质培养（30分钟）4.1 分组讨论：要求学生以小组为单位，讨论并列举出良好的生活习惯和道德品质。

每个小组选择代表发言，并写在纸上展示给全班。

4.2 分享讨论：学生代表逐一介绍自己小组所列举的生活习惯和道德品质，并进行全班讨论，共同完善完整的列表。

教师及时给予肯定和建议。

5.活动三：个人定制行动计划（20分钟）要求学生根据自身情况，制定一个养成良好习惯和道德品质的行动计划。

包括目标设定、具体行动和时间安排等方面。

并鼓励学生与家长一起参与制定和监督执行。

六、教学延伸：1.学生自主扩展阅读与研究：要求学生选取一个与养成教育相关的课题，展开阅读与研究。

可以是一个名人事例，也可以是一个相关的研究课题，最后报告成果给全班。

幼儿园小朋友的习惯养成教育教案
一、教学目标：
1、了解小朋友习惯养成的重要性和方法。

2、能让小朋友通过游戏学习，逐渐养成好习惯。

二、教学内容：
习惯养成教育。

三、教学重点：
1、了解习惯在生活中的重要性。

2、培养小朋友养成好习惯的意识。

3、通过游戏让小朋友学习并养成好习惯。

四、教学难点：
如何通过游戏引导小朋友养成好习惯。

五、教学方法：
1、讲解法
2、游戏法
六、教学过程：
1、教师引导小朋友思考并讲解习惯在生活中的重要性。

2、教师告诉小朋友养成好习惯的重要性，并提出如何养成好习惯。

3、小朋友分组游戏，并通过多个游戏让小朋友养成好习惯。

4、教师总结本节课的内容，并鼓励小朋友养成好习惯。

七、教学评估：
1、游戏过程中小朋友的表现。

2、小朋友的自我评价。

八、教学反思：
1、此次课程内容对小朋友来说具有一定深度，可以让小朋友对习惯养成有更好的认知和理解。

2、通过游戏的方式让小朋友更加活泼和自然，并从中积极学习和感受到习惯养成的重要性。

3、教师需要更加深入地理解小朋友的思维和学习特点，制定更加丰富、实用和有趣的教学方法。

2024年少先队工作计划及思路一、指导原则本计划秉承我国教育方针，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，充分发挥少先队在德育教育中的重要作用。

二、工作策略本计划旨在建立健全少先队工作体系，创新活动形式，提升少先队员综合素质，具体策略如下：三、工作重点（一）强化少先队基础设施建设1. 加强学校辅导员及社会辅导员队伍建设。

积极吸收社会人士担任校外辅导员，充分利用社会资源，拓展少先队员的学习与实践空间，提升队员的实践能力。

（二）打造坚实的少先队活动基地（三）持续优化常规工作1. 加强队员文明礼仪与思想道德教育。

通过红领巾文明礼仪监督岗的日常检查与定期的教育活动，培养队员良好的言行习惯与高尚的道德情操。

2. 严格少先队常规评比与审核。

对队员行为规范进行日常检查，对中队活动开展情况进行抽查，定期进行中队阵地建设评比，全面评估辅导员工作绩效，评选优秀中队与个人。

3. 深入推进雏鹰争章活动。

将争章活动与综合素质评价相结合，简化操作流程，确保活动落到实处，促进活动的持续健康发展。

（四）加强少先队理论研究1. 组织少先队论文与活动案例评比，鼓励辅导员积极参与投稿与竞赛。

2. 开展队活动方案与班队活动课的观摩评比。

（五）举办丰富多彩的少先队活动五、主题活动安排____月：安全环保教育月1. 开展“爱耳日”（具体日期）卫生健康教育。

2. 组织“我是小雷锋”主题活动。

3. 启动“爱心书屋”读书活动。

4. 开展“日常行为规范教育”主题活动。

5. 在“世界水日”（具体日期）举办保护环境、节约用水活动。

6. 举办“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”主题队会。

____月：感恩教育宣传月1. 开展“讲文明”主题班队活动。

2. 组织爱国主义体验教育活动。

3. 举办心理健康教育讲座。

4. 开展“劳动最光荣”主题中队活动。

5. 实施节约资源“四个一”体验教育活动。

____月：培育民族精神月1. 开展爱国主义读书活动。

八大经验培养出优秀初中生对于初中学生，家庭、学校、社会应加强对他们的认识，投入更多的关注。

人们仅仅只是意识到他们的特殊性是远远不够的，应该采取切实可行的措施帮助他们度过人生的“危险期”。

（一）缓解与小孩之间的紧张关系当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点，但在方法上还不能很好的掌握，尤其是目前都是独生子女，家长们平时只注意关心他们的生活和学习，在家里习惯宠爱他们，而一旦孩子的自我意识开始苏醒，并向习惯的家长权威挑战时，家长们的反应只能是不知所措。

如何教育引导这一时期的孩子？家长可以从以下四个方面来处理与孩子之间的紧张关系：1.尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。

把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。

家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。

对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

2.转变固定的思维模式。

试图从当今时代的角度来理解孩子。

对某些现象和观念家长可以保留自己的看法，但不一定为了让孩子服从而坚决反对。

3.防止出现两个极端。

一是过渡纵容，一是一味压制。

两者都不会有好的教育结果。

因此，教育自己的孩子方面，家长必须坚守基本的道德原则，以此来教育孩子掌握一定的度，防止偏离正确的人生轨迹。

4.家长本身的自律意识要强。

要求孩子的首先自己一定要以身作则。

否则反而会引起孩子的极度反感，甚至强烈叛逆。

（二）鼓励学生主动接触社会，了解社会。

树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高压情趣。

社会应该在某些方面加强舆论引导，如：中学生应如何正确看待流行文化？在当今价值多元的时代，中学生该如何选择？显然，一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举，主张课堂知识主动积极的向课外延伸，学生通过走出校园，一方面是为了加深对理论知识的理解，更重要的是了解社会，同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养心理承受能力。

从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。

小学学生行为养成教育总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年二班养成教育主题班会教案教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。

”请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例：1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？现在你们看看你们自己的行为习惯呢？在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校园内总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室内追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。