湖北省随州市随县安居镇中心学校2016届九年级上学期第一次月考生物试题(解析版)

2015-2016学年九年级（上）第一月考生物试卷一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．下列语句中错误的是（）A．“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响．B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响C．植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时吸入二氧化碳放出氧气D．感冒病毒不是由细胞构成的2．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．农田生态系统 B．湖泊生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统3．从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质4．下列关于生态系统的说法，错误的是（）A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分构成B．现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式C．动物和植物是生态系统的生产者、细菌和真菌是生态系统的分解者D．生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动的5．在蚕豆根和叶的细胞质中，分别含有（）A．线粒体和液泡，叶绿体、线粒体和液泡B．叶绿体和液泡，叶绿体、线粒体和液泡C．叶绿体、线粒体和液泡，线粒体和液泡D．叶绿体、线粒体和液泡，叶绿体和液泡6．显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（）A．光线暗时用平面反光镜B．观察的材料应薄而透明C．用餐巾纸擦拭镜头D．放大倍数越小视野中细胞数目越少7．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲二、非选择题（每空1分，共16分）8．如图是显微镜结构示意图和细胞的部分生命活动，请据图回答问题．（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的．如果要观察的物像不在视野的中央，而在视野的右上方，应该把玻片标本向移动，使物像位于视野的中央．（2）图中A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有，因而能够制造有机物，而B细胞却不能．在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和．（3）我们吃西瓜有甜味这是中的细胞液中含有糖分．9．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：（1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是（2）图中总共条食物链，请写出最长的一条食物链（3）如猫头鹰和蛇都被捕杀，则长期来看鼠的数量会，此例说明生态系统具有一定的自动调节能力．（4）在该生态系统喷洒杀虫剂，受害最大的是．10．探究题：小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影．小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案．（1）提出问题：？（2）作出假设：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活．（3）实验步骤：准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土．设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是形成；其中（“干土”或“湿土”）那侧是对照组．在铁盘两侧的中央各放入数量相同的鼠妇，这样设计是为了保证变量唯一．（4）观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次取这10次的作参考．（5）做实验时两侧的鼠妇各10只，而不是一只这样做的目的是．（6）实验结果（现象）：鼠妇逐渐集中到湿土的那一侧．（7）实验结论：．2015-2016学年湖北省随州市随县安居中学九年级（上）第一月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．下列语句中错误的是（）A．“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响．B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响C．植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时吸入二氧化碳放出氧气D．感冒病毒不是由细胞构成的【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响；病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：A、大树底下好乘凉，夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响，体现了生物对环境的影响．B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．C、呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要．生物进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．D、病毒比较特别，它不具有细胞结构，只是由蛋白质外壳和由遗传物质组成的内核构成．故选：C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．农田生态系统 B．湖泊生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱．【解答】解：A、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其自动调节能力不如热带雨林强．A错误．B、湖泊属于水域生态系统，由于人类活动原因使得湖泊生态环境恶化，破坏了生态系统的稳定，使之自动调节能力减弱．B错误．C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，C错误；D、热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最强．D正确．故选：D．【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．3．从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质【考点】细胞核中的遗传信息载体-DNA；细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA 分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质．故选：C．【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．4．下列关于生态系统的说法，错误的是（）A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分构成B．现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式C．动物和植物是生态系统的生产者、细菌和真菌是生态系统的分解者D．生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动的【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动．【分析】①生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．②生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的．【解答】解：A、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，所以生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．A正确；B、生物要生存必须适应环境，因此现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，B正确；C、生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．C 错误；D、生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，D正确．故选：C．【点评】掌握生态系统的组成及物质能量的流动．5．在蚕豆根和叶的细胞质中，分别含有（）A．线粒体和液泡，叶绿体、线粒体和液泡B．叶绿体和液泡，叶绿体、线粒体和液泡C．叶绿体、线粒体和液泡，线粒体和液泡D．叶绿体、线粒体和液泡，叶绿体和液泡【考点】植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即蚕豆根的细胞质中只有线粒体和液泡，无叶绿体；而叶的细胞质中含有叶绿体、线粒体和液泡，故在蚕豆根和叶的细胞质中，分别含有线粒体和液泡，叶绿体、线粒体和液泡．故选：A．【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．6．显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（）A．光线暗时用平面反光镜B．观察的材料应薄而透明C．用餐巾纸擦拭镜头D．放大倍数越小视野中细胞数目越少【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】使用显微镜在对光时的正确步骤：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适．【解答】解：A、光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节，A 错误；B、显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所以所观察的材料必须是薄而透明的，这样光线可到达眼睛以便观察，B正确；C、我们应该用专门的擦镜纸来擦拭显微镜，C错误；D、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小，D错误．故选：B．【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．7．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少．根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序．因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．故选：C【点评】理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键．二、非选择题（每空1分，共16分）8．如图是显微镜结构示意图和细胞的部分生命活动，请据图回答问题．（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．如果要观察的物像不在视野的中央，而在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像位于视野的中央．（2）图中A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有叶绿体，因而能够制造有机物，而B细胞却不能．在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．（3）我们吃西瓜有甜味这是液泡中的细胞液中含有糖分．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】①在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．②与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形．【解答】解：（1）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像．因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动．（2）植物细胞具有叶绿体，是光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中．观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形．（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着酸甜苦辣的多种物质及色素．故答案为：（1）细准焦螺旋；右上方（2）叶绿体；生理盐水（3）液泡【点评】掌握显微镜的使用方法及动植物细胞临时装片制作的步骤．9．如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：（1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是分解者（2）图中总共 6 条食物链，请写出最长的一条食物链草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰（3）如猫头鹰和蛇都被捕杀，则长期来看鼠的数量会先增多后减少，此例说明生态系统具有一定的自动调节能力．（4）在该生态系统喷洒杀虫剂，受害最大的是猫头鹰．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解答】解：（1）图中草是生产者，各种动物是消费者，因此，“该草原生态系统中，除了图示的生物成分外”，还应具有的生物成分是分解者．（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，所以图中共有6条食物链．营养级越多，食物链越长，最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．（3）“如猫头鹰和蛇都被捕杀”，鼠由于天敌减少而数量增加，当鼠的数量达到一定程度时，由于食物不足，数量也随之减少．所以，长期来看鼠的数量会先增多后减少，“此例说明生态系统具有一定的自动调节能力”．（4）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中，营养级最高的是猫头鹰，所以“在该生态系统喷洒杀虫剂”，受害最大的是猫头鹰．故答案为：（1）分解者（2）6；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰（3）先增多后减少（4）猫头鹰【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．10．探究题：小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影．小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案．（1）提出问题：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活．（3）实验步骤：准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土．设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是形成对照；其中湿土（“干土”或“湿土”）那侧是对照组．在铁盘两侧的中央各放入数量相同的鼠妇，这样设计是为了保证变量唯一．（4）观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次取这10次的平均值作参考．（5）做实验时两侧的鼠妇各10只，而不是一只这样做的目的是避免偶然性．（6）实验结果（现象）：鼠妇逐渐集中到湿土的那一侧．（7）实验结论：土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活．【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．此题通过探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活影响，体会科学探究的方法步骤．【解答】解：（1）小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，因此根据观察到的现象提出的问题：土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗？（2）根据问题作出肯定的或否定的假设：土壤的潮湿程度会（或不会）影响鼠妇的生活，（3）实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度适当）．②因为验证的是土壤潮湿程度的影响，故变量应该为湿度，其他条件保持一致，以横轴中线为界，在纸盒内一侧放湿沙土，另一侧铺上一层干沙土，盖上纸板，这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境，如果在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．其中对照组是B组湿土．③在铁盘两侧的中央各放入数量相等的鼠妇，这样设计是为了控制单一变量．④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土处的鼠妇的数量，共统计10次．（4）取全部的平均值，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰．（5）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以避免偶然性．（6））根据实验现象：湿土一侧的鼠妇较多一侧的鼠妇较多．得出实验结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活．故答案为：（2）土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．（3）对照；湿土（4）平均值（5）避免偶然性；（6）土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活【点评】在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．。

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质分别是下列哪一组（）A．蛋白质、脂肪B．蛋白质、糖类C．糖类、蛋白质D．维生素、脂肪2.下列对于下图的叙述中，错误的是（）A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有胰岛素D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官3.如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D．E依次表示消化道各段）初消化的程度，下列说法正确的是（）A．图中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白质B．图中D段表示小肠，里面有肠液、胰液和胆汁C．图中1曲线表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化D．图中2曲线表示的是脂肪的消化过程4.下列说法正确的是（）A．静脉是指把血液从心脏输送到身体各部分去的血管B．心脏的四个腔中，左右、上下的腔都是相通的C．红细胞只能单行通过的血管是毛细血管D．动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血5.积极参加体育锻炼的同学会有一个健康而发达的心脏，这样的同学心肌搏动有力，每搏输出量比一般人要大，安静状态下的心率与不经常锻炼的同学相比A．快B．慢C．一样D．不好比较6.下图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是（）A．③内流的是动脉血，④内流的是静脉血B．③的管壁厚，弹性大C．⑥内的血液流向③D．①左心房收缩房室瓣打开，血液流向②7.臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的哪个腔发现这种药（）A．右心房B．右心室C．左心房D．左心室8.下列正确表示组织换气的图示是（）9.气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为（）①鼻腔②咽③喉④支气管⑤气管⑥肺泡外毛细血管⑦肺泡A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③⑤④⑥⑦C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③⑤④⑦⑥10.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（）A．ab段曲线表示膈肌舒张，吸气B．bc段曲线表示膈肌舒张，吸气C．ac段曲线表示进行了两次呼吸D．ab段和cd段曲线都表示吸气11.人在吸气时膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压变化分别是（）A．收缩、缩小、下降B．舒张、扩大、升高C．舒张、扩大、下降D．收缩、扩大、下降12.传统中医认为，肾为先天之本，如图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是（）A．肾单位是组成肾脏的基本单位，由①②④组成B．血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液C．④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质D．③内的液体与①内的液体相比，③内尿素含量大大降低13.健康人尿液的形成过程中,有关原尿和尿液的说法正确的是A．原尿含大分子蛋白质，尿液内不含B．尿液中尿素的浓度比原尿高C．原尿中含有血细胞尿液中则不含D．等量的原尿和尿液含有等量的无机盐14.人体大量出汗，身体会很快凉爽下来，主要是因为A．代谢废物被排出B．呼吸作用减弱，产生热量减少C．体内无机盐排出D．水分蒸发带走体内的一部分热量15.如下图是肾小管内某种物质的浓度变化曲线示意图，该物质是A．水B．无机盐C．葡萄糖D．尿素二、填空题1.下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：（1）上图所示过程Ⅰ是通过完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是。

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.你的生存能力有多强？请根据你已有知识与技能，分析下列应急措施错误的是( )。

A．发现有人煤气中毒后，迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所B．火灾发生后，迅速站立有秩序地跑出火灾现场C．地震时用手护住头部，有秩序地快速撤离到安全区域D．腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，先清洗伤口再贴上创可贴2.今年的两会上，人大代表向大会提交一份提案，呼吁通过立法等途径，防止滥用抗生素。

滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。

细菌对某种抗菌药由敏感变成耐药的变异我们称为耐药性变异。

这种变异属于( )。

A．可遗传的变异、有利变异B．不可遗传的变异、不利变异C．不可遗传的变异、有利变异D．可遗传的变异、不利变异3.生态系统中的物质流动是循环的，下图为某生态系统中二氧化碳循环的简单示意图，且丁是CO2，下列有关该图分析中不正确的是( )。

A．甲、乙、丙分别表示该生态系统中的生产者、分解者、消费者B．①表示植物的光合作用，②④分别表示植物、动物的呼吸作用C．⑤表示腐生细菌和腐生真菌的分解作用D．③表示植物体内物质和能量随着食物链流向动物4.生命之美不仅美在其宏观形态上，更美在其微观结构上。

细胞的精妙结构决定了它的特定功能。

右图所示的细胞能( )。

A．控制动物行为B．完成反射活动C．调节生命活动D．接受并传导兴奋5.下图为人体血液循环中某物质含量的变化情况。

如果I代表肺泡外的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则此物质最可能是 ( )A．氧气B．二氧化碳C．葡萄糖D．尿素二、综合题1.下图是人体部分生理活动示意图，其中①～③代表生理过程，④～⑤代表相关物质，请据图回答：(1)①②③过程所需的酶是由等消化腺分泌的，过程②③发生的主要部位是。

(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定，这与的调节作用有直接关系。

九年级生物上册月考考试及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、人体神经系统结构和功能的基本单位是（）A．脑B．神经C．脊髓D．神经元2、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性3、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）A．作为分解者参与物质循环B．为许多生物提供食物和能量C．参与了生物圈的水循环D．维持二氧化碳和氧气的相对平衡4、下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（）A．将狗的小脑切除，狗将不能准确进食B．婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善C．胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱D．人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症5、关于生命起源的叙述，正确的是（）A．生命起源于陆地B．生命起源于非生命的物质C．原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、甲烷等D．现在地球上不可能再形成原始生命6、下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）A．动物在维持生态平衡中起着重要的作用B．动物是食物链的组成成分C．动物能帮助植物传粉、传播种子D．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行7、下列各项中，不是青春期可能出现的正常生理现象？( )A．睡梦中有时出现排精的现象B．学习期间常常出现近视C．月经初潮期周期不规律D．行经期间身体出现不适感8、下列各项在结构层次上属于器官的是（）①青菜叶②西瓜③神经元④导管⑤皮肤A．①②③B．②④⑤C．①④⑤D．①②⑤9、当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时，上肢肌肉所处的状态是（）A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张10、下列与遗传相关的叙述，正确的是（）A．细胞核是所有生物遗传的控制中心B．所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸C．X、Y染色体只存在于生殖细胞中D．人的性别是由染色体上的基因决定的11、“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（）A．阳光下生长的小麦B．朵朵葵花向太阳C．人的排汗、排尿、呼出气体D．蜻蜓点水12、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（）A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织13、一朵花中最主要的结构是（）A．①② B．③⑥ C．⑤⑥ D．④⑤14、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C．甲的①能保护和控制物质进出D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体15、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A．种子裸露，没有果皮包被B．子房内没有胚珠C．树冠高大和花朵鲜艳D．种子外面有果皮包被16、下列有关细菌、真菌和病毒的说法,错误的是（）A．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素B．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C．艾滋病病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D．培养细菌或真菌,接种前要对培养基和培养皿进行高温处理17、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道18、下列现象中，体现生物与环境温度相适应的是（）A．沙漠的骆驼尿液很少B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C．荒漠的骆驼刺根很长D．山顶树木形成旗形树冠19、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜20、小芳在学习了使用显微镜后，用显微镜观察洋葱根尖细胞，下列说法不正确的是（）A．观察的材料要薄而透明B．在显微镜下能观察到根尖细胞的细胞核、叶绿体、线粒体等结构C．显微镜换用高倍物镜后，视野中可观察到的细胞数量会减少D．观察到有些部位细胞体积较大，表皮部分向外突出，这可能是根尖的根毛21、新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜。

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.神农架林区生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。

而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物2.植物细胞和动物细胞都有的结构是（）（1）细胞壁（2）细胞膜（3）细胞质（4）叶绿体（5）液泡（6）细胞核A．（1）（2）（3）B．（4）（5）（6）C．（2）（3）（6）D．（1）（3）（5）3.程萍同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示。

请你帮他调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是( )A．把装片向右上方移动B．把装片向右下方移动C．把装片向左上方移动D．把装片向左下方移动4.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤5.如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（）A．仅有光合作用B．仅有呼吸作用C．仅有蒸腾作用D．以上三者都有6.各大超市中，往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长保存时间的目的，这其中的原因是（）A．抑制了呼吸作用B．减少了机械碰撞损伤C．能保持膜内恒定的温度D．阻挡了病菌的侵入7.叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（）A．上、下表皮细胞B．保卫细胞C．角质层D．导管和筛管8.某个同学大腿受外伤，伤口出血，血色暗红，血流不止，这时止血的正确方法应该是（）A．在伤口的下方止血B．在伤口的上方止血C．用消毒纱布包扎D．让血液自然凝固9.如图为模拟膈肌运动的示意图。

则下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌收缩B．乙图演示吸气，膈肌舒张C．甲图演示呼气，膈肌舒张D．乙图演示呼气，膈肌收缩10.一些水果和蔬菜中含有能防止和治疗坏血病的物质——维生素C，维生素类物质在人体消化道内的吸收部位是( )A．口腔、胃B．胃、小肠C．食道、大肠D．小肠、大肠二、综合题1.下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。

初中九年级生物上册月考考试卷及答案【完美版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（）A．光合作用和蒸腾作用B．吸收作用和呼吸作用C．光合作用和呼吸作用D．蒸腾作用和呼吸作用2、与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为⑤卵有卵壳保护⑥生殖发育不受水的限制⑦卵的数量巨大A．①②③④⑤⑥⑦B．②④⑤⑥C．①③⑦D．①③⑥⑦3、世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）A．物种多样性 B．数量多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性4、下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是（）A．用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子B．鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟C．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期D．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行5、血液凝固后血块周围出现的液体叫（）A．血浆B．血清C．红细胞D．血小板6、下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（）A．各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用B．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖C．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢D．制作酸奶时，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存7、血液中的二氧化碳来源于（）A．组织细胞B．毛细血管C．气管D．肺泡8、下列关于人体的胰脏的叙述，错误的是（）A．分泌的消化液能消化糖类、蛋白质和脂肪B．胰脏细胞无性染色体C．分泌的激素能降低血糖浓度 D．分泌的激素直接进入毛细血管9、小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是（）A．天气太热 B．没吃早饭，出现低血糖现象C．上课想睡觉 D．没写完作业，怕老师批评10、地球上最大的生态系统是A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．生物圈11、各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用D．细胞膜的支持作用12、下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是（）A．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖C．家蚕的发育属于不完全变态D．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘13、下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是（）A．对光时应选用高倍物镜B．降低视野亮度应用反光镜的凹面C．当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动D．10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大50倍14、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（）A．直接改变了农作物的某些性状 B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状 D．使种子里的遗传物质发生了改变15、下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（）A．它们的个体发育起点都是受精卵B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官16、下列关于排尿意义的说法中不正确的是（）A．排出体内的废物 B．排出体内的食物残渣C．调节体内水分和无机盐的平衡 D．维持组织细胞的正常生理功能17、地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（）A．水、二氧化碳 B．水、氧气 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有机物、氧气18、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素19、细胞核控制生物的发育和遗传，原因是细胞核中有（）A．染色体B．蛋白质C．DNA D．基因20、正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是（）A．水、尿素和无机盐B．水、尿素和葡萄糖C．无机盐、尿素和蛋白质D．尿素、无机盐和葡萄糖21、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A．燕子育雏B．子女与父母不同C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离22、下列动物中，与蛇的亲缘关系最近的是（）A．蜥蜴B．水蛭C．鳝鱼D．大鲵23、图为某花的结构示意图,下列对该图的描述,错误的是（）A．此花的主要结构是雌蕊和雄蕊B．在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①C．完成受精后③凋落,④⑤能继续发育D．图中②将发育成果实24、人体消化系统的组成是（）A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺25、肾脏结构和功能的基本单位是（）A．肾小球 B．肾单位 C．肾小囊 D．输尿管二、填空题（共5个小题，共10分）1、狒狒群体中，往往有一定的组织和明确的分工，并形成等级。

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.某生态系统中生存的生物，体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是（）C.A→C→E→B→DD.A→E→C→B→D2.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是A．细胞分裂的结果是细胞数目的增多B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程3.我们食用的面粉和花生油分别来自小麦和花生种子的哪一部分（）A．胚乳、胚乳B．子叶、子叶C．子叶、胚乳D．胚乳、子叶4.山东大学校园内今年迎来了两株千年银杏树。

在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是A．阻止新陈代谢B．降低蒸腾作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用5.若将某植株一片叶的主脉切断（如右图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。

取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。

以上实验能够证明光合作用需要（）A．水和二氧化碳B．叶绿素和阳光C．水和阳光D．水和叶绿素二、综合题1.（每小题1分，共6分）下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。

人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。

(1)该生态系统中，蚕与桑属于________关系。

(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是（）。

（3）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是__________。

（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自 _______________。

（5）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应_ _ ___。

（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的_____________作用。

湖北省随州市随县安居镇中心学校2016届九年级生物上学期第一次月考试题1、下列语句中错误的是（）A、“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响。

B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响。

C、植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时吸入二氧化碳放出氧气。

D、感冒病毒不是由细胞构成的。

【答案】 C【解析】试题分析： A、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A正确；B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响桃花开放的主要非生物因素是温度对生物的影响，B正确；C、植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时吸入氧气放出二氧化碳。

C错误；D、病毒无细胞结构，D正确。

考点：生物与环境的关系。

2、下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A、农田生态系统B、城市生态系统C、荒漠生态系统D、森林生态系统【答案】 D【解析】试题分析：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。

一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。

反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。

在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。

考点：生态系统具有一定的自我调节能力。

3、从细胞的角度来看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于（）、A、细胞壁B、细胞核C、细胞膜D、细胞质【答案】 B【解析】试题分析：在生物的细胞结构中，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息．所以决定“种瓜得瓜，种豆得豆这种现象的主要为细胞核。

考点：细胞核在生物遗传中的功能。

4、下列关于生态系统的说法，错误的是（）A、生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分构成（）B、现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

随州市九年级上学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）(2017·衡阳模拟) 生物探究课上，王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象，下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是（）A .B .C .D .2. （2分）下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A . 对光时使用高倍物镜对准通光孔B . 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C . 在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p”D . 放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多3. （2分） (2018七上·姜堰期末) 右图表示绿色植物的光合作用，图中A，B分别表示（）A . 水、水B . 二氧化碳、水C . 有机物、水D . 水、二氧化碳4. （2分）下列是关于细胞分裂产生的子细胞的表述，正确的是（）A . 两个子细胞都可以持续不断地长大B . 两个新细胞内的染色体数目不同C . 两个子细胞都可能继续进行分裂D . 两个子细胞的结构和功能始终保持一致5. （2分） (2016七上·朝阳期末) 植物的根和芽都能够使植物体生长，是因为两者都含有（）A . 保护组织B . 营养组织C . 分生组织D . 输导组织6. （2分） (2016七上·江阴期末) 下列各组生物中，全都属于生产者的是（）。

A . 小麦和蘑菇B . 水稻和杂草C . 海带和蚯蚓D . 水藻和水蚤7. （2分）下列物体中，不属于生物的是（）A . 人B . 蘑菇C . 青蛙D . 电脑病毒8. （2分） (2019八上·铜陵期中) 下列关于各类动物的叙述中，正确的是（）A . 腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B . 线形动物都生活在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存C . 软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D . 节肢动物都生活在陆地上，有三对足两对翅9. （2分）(2019·菏泽) 有关生物与环境的说法，错误的是（）A . “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B . “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C . “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响10. （2分） (2019七上·淮南期末) 下列选项中，属于结缔组织的是（）A . 肌腱B . 口腔上皮C . 心肌D . 胃壁11. （2分） (2017七上·江津期中) 下列结构属于器官的是（）A . 柑橘果肉B . 一只香蕉C . 洋葱表皮D . 苹果果皮12. （2分） (2019七上·密云期末) 下列各图中,属于神经组织的是（）A .B .C .D .13. （2分） (2015七下·海门期中) 下列不属于细胞基本结构的是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 细胞质14. （2分）有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是A . 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的B . 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变C . 某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体D . 无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变15. （2分）在一片农田中，下列生物因素除什么外都对鼠有直接影响（）A . 农作物害虫B . 农作物C . 蛇D . 猫头鹰二、综合题 (共3题；共10分)16. （5分） (2019九上·九江月考) 探究实验：“如果你翻动花盆，瓦片的底下，会看到很多的鼠妇，它们似乎总是喜欢生活在阴暗的角落里，在光线明亮的地方却很少见到它们。

湖北初三初中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．森林生态系统B．湿地生态系统C．荒漠生态系统D．草原生态系统2.蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）A．合作B．寄生C．捕食D．竞争3.在植物体的任何一个活细胞中，都含有的能量转换器是（）A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体D．细胞核4.细胞在分裂过程中，细胞核内变化最明显的是（）A．细胞质B．染色体C．细胞核D．细胞膜5.按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（）A．裸地＞草地＞茂密的灌丛B．茂密的灌丛＞草地＞裸地C．草地＞茂密的灌丛＞裸地D．茂密的灌丛=草地＞裸地6.在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．②⑤⑦⑧二、探究题将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。

由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________ ，释放 ___________ 。

（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是___________ ______________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________ ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________ 。

⑶此实验还不精确，不能避免实验的_________，应重复多次。

三、综合题1.下面这段文字节选自《从百草园到三昧书屋》，阅读后回答问题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。