骨干教师支教工作计划

教师个人支教工作计划标准版支教总目标：1.遵循支教学校的规章制度。

遵循支教生行为守则。

2.严于律己，制定短期目标与长期目标。

教学计划与生活计划，严格按照计划执行。

3.积极参与区镇组织的、学校组织的教研活动、科组活动。

积极参加校内校外举行的各项比赛和活动。

4.认真备课，设计教学，不断创新教学方法，丰富教学模式5.虚心请教指导老师，科任老师，班主任以及带队老师，其他支教同学，从中吸取教学经验，学习教学方法和技巧。

6.认真上好每一节课，珍惜上讲台实践的宝贵机会。

积累课堂教学和课堂管理经验。

课后虚心接受指导老师给的意见与建议。

及时反思自己的不足，并改正。

7.全身心负责五年级的副班主任工作，每天做好跟操，监督读书练字，开展班队活动等工作。

8.全面提高自身的素养。

增长知识，充实自我。

提高专业能力，教学管理能力。

9.主动与学生沟通交流，平时注意观察学生的表现。

关心学生，尽自己所能帮助在学习、生活上有困难的学生。

10.积极主动与同校或是其他学校的支教伙伴交流，探讨教学环节教学设计管理方法，互相借鉴，共同合作。

善于听取别人意见。

11.定时与学生家长沟通交流，反映学生的学习情况。

与家长达成一致，为孩子的学习营造一个良好的环境。

教师个人支教工作计划标准版（二）一、支教指导思想：全面____教育方针，以落实____，办人民满意的教育为宗旨,坚持以市支教办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，全面推进素质教育，提高教学质量和学校办学效益。

因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的均衡发展。

二、支教活动的意义：第一，促进教育的均衡化发展；第二，促进教师专业化发展；第三，激发教师工作活力；第四，实现优势互补，双方互动，促进教师教育思想发展；第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德发展。

三、支教点具体情况：我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式管理的学校，校园占地____亩，现有教职工____人，教学____个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。

2024年教师支教工作计划根据教体局《教师支援农村教育工作____》及有关文件精神，结合我乡教育现状，____年____月，我校选拔马保平、杨艳梅____位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银____名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。

____年____月____日至____日我校对市二中派出的____名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：一、措施得力成效显著这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。

针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。

按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。

促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。

同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。

为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。

支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。

他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。

教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。

他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。

支教工作计划15篇支教工作计划1这学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的一名教师。

学校领导的语重心长的谈话，让我深刻体会到了支持教育的重大意义，感受到了肩上的重任。

为了使我的教学工作能够顺利有序地进行，特对这项教学工作做如下规划：一、根据需要安排工作支持教育不是为了展示教育教学的特点和水平，更重要的是，给所任教学校的教师带来他们需要的东西，能够激励和帮助他们，提升教师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广阔的视野，促进他们的成长。

所以在开展工作之前，一定要了解支持学校的领导、老师、学生需要什么，然后有针对性的安排工作。

1、先了解学校的规章制度和工作规则，让他们快速融入学校的环境。

2、在县教育局和继续教育学校认真贯彻“名师带教”精神的同时，要找教学学校的领导来领导这项工作，有针对性地开展自己的教学工作。

3、与支持学校的老师进行讨论，倾听他们的声音，然后确定他们的示范课和专题讲座的内容。

4、请教学班班主任了解班级情况，如班风学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等。

并征求班主任意见，在三天内确定我的教育教学重点。

二、认真准备扎实工作教学工作只进行了三天，却充满了上级领导的信任，我们学校领导的信任，教学学校师生的期待。

所以三天内的每一份工作都要认真准备。

1、认真备课，注意课堂的有效性支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不需要刻意雕琢。

而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的课，上老师看得见、学得清楚的课。

总之，上一堂真正正规的课。

所以备课要力求完美，既要准备好教材和教法，也要准备好学生和老师。

2、认真写稿子，注意讲课的实用性做个专题讲座，这是上级对每一个当老师的名师的要求。

本次讲座，我将面对农村一线教师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让老师学习经验，从我的一些实践和尝试中得到启发。

3、爱学生，注重教育的本质像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地欣赏他们，真诚地教育他们。

2024年教师个人支教工作计划主要教学目标：1. 遵守支教学校的管理规定及支教生的行为准则。

2. 自我要求严格，设定短期与长期的教学及生活目标，并确保计划的严格执行。

3. 积极参与区域及学校组织的教研活动和科组活动，以及校内外的各项比赛和活动。

4. 认真备课，创新教学设计，以丰富多样的教学模式提升教学质量。

5. 虚心向指导教师、科任教师、班主任及带队教师学习，吸收教学经验，掌握教学策略和技巧。

6. 每节课都全力以赴，珍视教学实践机会，积累教学和课堂管理经验，课后诚恳接受指导教师的反馈并及时改进。

7. 全身心投入五年级副班主任工作，确保完成日常的跟操、监督学习和组织班队活动等职责。

8. 不断提升个人素养，拓宽知识视野，增强专业能力和教学管理能力。

9. 主动与学生建立沟通，关注他们的日常表现，关心学生，为在学习或生活中遇到困难的学生提供帮助。

10. 与校内外的支教伙伴积极交流，探讨教学策略和管理方法，互相学习，共同进步，善于接纳他人的建议。

11. 定期与家长沟通，反馈学生的学习状况，与家长合作，共同为孩子的学习创造良好的环境。

学校支教行动计划教师教学援助计划2024年教师个人支教工作计划（二）学校支教工作计划一、指导思想本计划旨在全面贯彻国家教育方针，坚持教书育人的根本任务，深入实施素质教育，与时俱进，勇于创新，积极响应市支教办提出的要求，并严格执行《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》精神。

通过支教工作，加快改变农村薄弱学校的面貌，推动城乡教育均衡发展。

在支援学校与受援学校领导班子的共同努力下，确保各项支教指标任务得以圆满完成。

二、工作措施（一）强化受援学校管理支持1. 开学初期，支援学校与受援学校双方领导需共同研究教育教学及学校管理的关键问题，达成共识，为后续工作奠定坚实基础。

2. 支援学校领导将分批前往受援学校，就教育教学、班级管理、环境建设等方面提供跟踪指导，助力受援学校管理水平提升。

2024教师支教工作计划一、工作原则在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。

二、工作定位我们的支教任务是：“深入一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。

”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。

”三、主要计划1.听课调研（1）日程：____月、____月，深入课堂，依据课程表的安排，随堂听课；____月____日，开始随堂听课；听常态课。

（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。

（3）交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流探讨，随时随地都可以进行。

此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。

2.示范培训语文学科：____月中下旬，支教教师示范课（或观摩课），课堂教学研究专题讲座。

物理学科：____月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。

3.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。

4.实践研究在____年____月至____年____月期间，根据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。

2024教师支教工作计划（二）____月____日报到，我们已经在____小学度过了两个星期。

在这两个星期里面，我们参加了学校的开学工作会议，跟各自的指导老师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了____小学的一名实习老师。

这两个星期里面，我们已经逐渐适应了____小学的各种实际情况，慢慢跟上了学校的节奏。

在开学工作会议中，学校本学期的各种工作安排已经有了初步的时间安排，我与我的两位指导老师梁____主任、王____班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比较深厚的感情，这些东西都让我能够更好地重新规划具体的支教计划。

2024年教师个人支教工作计划范文一、支教总目标1、配合支教学校的工作安排，投入到校园建设中去，特别是要传承有地区特色的岭南文化。

2、遵循学校的规章制度，严于律己，做好班主任工作，做好班风建设的工作。

3、跟支教学校这个大家庭融洽地相处，能够把大学学到的知识和支教学校老师教的知识很好地领悟并运用到实际的教学和支教活动中。

4、认真备课，提高自己的教学能力，创新教学方式，找到适合小学生的英语课堂模式并让学生对英语产生兴趣。

5、提高自身的素质，以身作则，把素质教育真实落实到学生的身上，耳濡目染。

6、与班里的孩子进行课后的沟通，了解他们的想法和需求。

二、时间安排表第____周1、目标①适应新环境。

②做好工作的交接，适应学校的工作节奏。

2、工作安排①熟悉学校大环境，包括宿舍环境和工作环境。

②清楚开学的工作安排以及自己被分配到的工作任务。

③协助班主任开展班级工作，进行班级班风建设和班级管理工作，完成副班主任的工作任务。

第____周1、目标①提高教学质量，学习指导老师的上课技巧。

②平衡教学跟班级管理以及学校建设的工作安排。

③建设更多彩的校园文化。

2、工作安排①跟随专业指导老师进行听课、评课等一系列的教学工作的落实。

②开始备课、做教案，与指导老师交流意见，为下星期的课作准备。

③跟班主任老师协调好工作的分配问题，协助班主任落实班级管理工作。

④协助学校少先队进行宣传栏的布置展示、班级的墙板设计布置、学校教师节活动的策划总结与通讯稿的撰写。

第____周1、目标①提高自身的教学能力和备课能力。

②提高班级管理的能力。

③提高活动策划和执行的能力。

④提高处理突发事务的能力，完善班级管理的技巧。

2、工作安排①开始上英语专业课，并由指导老师提意见和建议，跟其他的支教伙伴互相评课，慢慢提高教学能力。

②协助英语科组的老师进行教具的制作。

③继续完善班级管理工作。

④协助学校少先队、工会的工作，熟悉学校的运行和除教学以外的教师工作分配安排。

教师个人支教工作计划我怀着激动与兴奋的心情告别了亲朋好友和领导，离开了养育了我二十四年的美丽的家乡-中山市，踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征程。

当晚，我们一行十八人来到了广西省府南宁市，我们和广州市、东莞市、佛山市的支教老师和领导都受到了广西政府的热烈欢迎和热情接待。

第二天，在广西政府的周密安排下，我们开完了迎送会，和领导合影完毕后，就由各县教育局派来的领导接到各受援县。

我、广州派来的三位老师和中山的另外两位老师一起，由百色市西林县教育局的黄副局长接回西林。

一路兼程，经过了差不多十个小时的车程，我们来到了广西最偏远的县城之一的西林县。

由于当时快七点半了，加上我在路上已经吐了四次，已没有心情看西林的景色了。

来到西林，我的第一感觉只有：来的路程很远，路特别弯，还有肚子特别饿，西林的领导对我们也特别热情。

晚饭过后，我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。

到了第二天，我隐约听到了鸡叫声，就醒来了。

张开眼睛往窗外一看，四周都是山，空气特别好，但是整个县城看起来很小，看来只有我们家乡里面城镇上的一条村那么大。

梳洗完后，我就和五位同行的老师一起来到县招待所的一楼聊起天来，说说我们的心情和打算等等。

到了九点三十分，西林县副县长、教育正副局长、支教办主任和各受援学校校长和我们一起吃早餐。

早餐过后，我就由西林县八达镇第二小学莫副校长带回二小。

刚来到校门一看，校园是建在半山腰的，校道上已经有很多位学校领导在迎接我了。

走完校道令我更意外的是学校的仪仗队立刻奏起欢迎曲，我顿时心头一热，感觉自己像回到家一样。

走上台阶一看，更加惊喜，全校的师生都站得整整齐齐迎接远方到来的我。

然后莫副校长向全校师生介绍了我，师生立刻给我雷鸣般的掌声。

莫校长把我请上前台，让我讲话。

我一时没有准备，只有把当时所想所感都说出来吧。

我对全校师生表达了自己的感受：你们对我像对家人一样热情，让我像回到了家乡一样温暖，各位老师将会是我学习的榜样，各位同学将会是我往后两年的好伙伴、好朋友。

2024年教师个人支教工作计划范文在执行学校建设任务时，我将紧密配合学校校长的领导，全力投入学校工作之中。

我承诺严格遵守学校的各项规章制度，无条件服从学校领导的各项安排，确保工作顺利进行。

对于支教工作，我将加大宣传力度，力求扩大其社会影响力。

通过积极撰写稿件、编发简报等方式，及时反映支教工作的最新动态，并积极利用多种新闻媒体渠道，以多种形式广泛宣传支教工作，以期唤起社会各界对支教事业的关注与支持。

关于支教工作的最终目标，我设定了以下五点期望效果：一是实现资源共享，促进双方共赢；二是推动教育教学管理水平的提升；三是丰富教育质量的内涵；四是优化学校品牌形象；五是巩固友谊，不断拓新合作内容。

我深知两年时间虽短，但足以让我为这段宝贵的支教经历书写出精彩的篇章。

本学期，我荣幸地成为____县____中学的支教教师。

在接到这一任务之初，校领导的谆谆教诲让我深刻认识到支教工作的重要意义，同时也感受到了肩上沉甸甸的责任。

为此，我特制定了以下支教工作计划：一、指导思想我将以____为指导思想，充分发挥县直学校的教育资源优势，以及县级以上学科带头人和教学能手的政治素养与业务能力，加大对农村地区教育扶贫的支持力度，促进中小学教师队伍整体素质的提升，推动基础教育的均衡化发展。

二、工作原则1. 严格遵守师德规范，树立良好教师形象。

2. 敬业爱岗，将支教学校视为自己的家，对学生如子女般关爱。

3. 全力以赴完成支教学校交付的各项任务。

4. 力争成为师德楷模和教学骨干，实现支教工作的真正目的。

5. 与支教学校保持密切交流，相互学习，共同进步。

三、支教具体做法1. 根据学校需求，服从领导安排：在开展工作前，我将深入了解支教学校的需求，包括领导、老师和学生的需求，然后有针对性地安排工作。

具体包括熟悉学校的规章制度和工作守则，与领导沟通领取任务，与老师座谈听取意见，以及了解学生情况以确定工作重点。

2. 认真准备，扎实工作：支教时间虽短，但每一份工作都需精心准备。

2024年支教教师工作计划引言：2024年，我将作为一名支教教师，前往贫困地区为学生提供教育帮助和支持。

我将组织和实施一系列教育项目，旨在提高学生的学习成绩、培养他们的综合素质和促进他们的个人发展。

本文将详细介绍我的工作计划，包括目标设定、教学方式和方法、评估方式和计划执行过程。

一、目标设定1. 提高学生的学习成绩：我将根据学生实际情况，制定具体的学习目标，并制定相应的教学计划，通过激发学生学习兴趣、提供个性化辅导和实施评估来提高学生的学习成绩。

2. 培养学生的综合素质：除了学习成绩外，我还将注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、合作意识等。

我将为学生提供各类课外活动和实践机会，培养他们的综合素质。

3. 促进学生的个人发展：我将倾听学生的意见和需求，为他们提供个性化的学习和发展支持。

我将与学生和家长建立良好的沟通渠道，关注学生的心理健康和个人成长。

二、教学方式和方法1. 启发式教学：我将采用启发式教学方法，通过提问、讨论和实践等方式激发学生的思考和学习兴趣。

我将鼓励学生提出问题，并引导他们主动探索和解决问题。

2. 多元化教学资源：我将充分利用各类教学资源，包括教科书、多媒体课件、互联网资料等。

我将为学生提供多样化的教学内容和案例，以便他们能够更好地理解和应用所学知识。

3. 小组合作学习：我将组织学生进行小组合作学习，让他们在小组中互相借鉴、互相学习。

我将鼓励学生之间的互动和合作，培养他们的合作意识和团队精神。

三、评估方式1. 统一考试评估：我将定期组织统一考试，对学生的学习成果进行评估。

通过统一考试，我可以了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，帮助学生提高学习成绩。

2. 作业评估：我将重视学生课后作业的布置和批改，并及时给予反馈。

通过作业评估，我可以了解学生对课堂知识的掌握情况，并提供相应的辅导。

3. 综合评价：除了学习成绩外，我还将根据学生的课堂表现、课外活动参与情况等进行综合评价。

农村支教教师工作计划范本为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下工作计划：1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。

制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。

建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育;按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。

4、主动与本校教师交流经验。

促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动（如跟班学习培训和送教活动等）、互帮互助活动（如扶助贫困生等）。

加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。

6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。

通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。

三、最终目标：力争五种效果1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、教育教学管理上一个台阶效果。

3、教育质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友谊长存，合作内容不断拓新效果。

两年时间不短，但要做好工作来又不够长。

我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!农村支教教师工作计划范本（二）为了进一步深化教育扶贫工作，通过帮扶对结，优势带动弱势，实现人的群体优化。

特制定朱集中心校年度教师支边支教工作计划。

一、强校支援弱校。

二、中心学校骨干教师送教下村小。

三、定期抽调优秀教师到办学薄弱学校去支教，各校落实到人。

四、优秀骨干教师定期到村小学去示教、挂职。

五、薄弱学校教师到优秀学校跟班听课、进修。

逐步实行教师流动制。

六、实行教师轮换制度。

七、提升边远村小高级教师岗位比例。

八、开展专题讲座、面授指导、下村小听课活动。

九、对英语、信息技术、音乐、体育、美术学科可实行巡回教学制度。

十、落实国家规定的对农村小学教师津贴、补贴，不断提高较职工福利待遇。