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德鲁克实践培训方案1. 前言在当今竞争激烈的商业环境中，企业需要不断提升员工的管理能力和实践技巧，以适应快速变化的市场需求。
Peter Drucker（彼得·德鲁克）被公认为现代管理理论之父，他的理论和观点对于企业管理具有重要的指导意义。
本培训方案旨在通过德鲁克实践培训，提供给参会人员关于德鲁克管理理念和实践技巧的全面介绍，帮助他们将德鲁克的理论应用于日常工作实践中。
2. 培训目标本培训的主要目标是使参会人员能够： - 了解德鲁克管理理论的基本原则和核心思想； - 掌握德鲁克实践技巧，提升自己的管理水平和能力； - 在实际工作中应用德鲁克的管理理念，改进组织运作效率； - 培养员工创新和领导力，实现个人和组织共同发展。
3. 培训内容3.1 德鲁克管理理论概述•德鲁克管理理论的历史背景和发展脉络；•德鲁克的管理原则和核心思想；•德鲁克对组织和人员的分类和定位。
3.2 德鲁克实践技巧•战略管理和目标设定：如何制定明确的组织和个人目标，并实现战略执行；•绩效管理和激励机制：如何建立科学的绩效评估体系，激发员工的工作动力；•决策与问题解决：德鲁克的决策原则和解决问题的方法；•建立团队和领导力培养：如何培养领导力，激励团队的合作和创新。
3.3 德鲁克管理实践案例分析通过案例分析，结合实际的管理场景和问题，进行实践演练和讨论，以加深参会人员对德鲁克管理理论和实践技巧的理解。
4. 培训方法•讲座与演讲：培训师通过讲座和演讲的方式，介绍德鲁克的管理理念和实践技巧；•小组讨论：参会人员分成小组，共同讨论和解决实际案例，增强交流和合作能力；•案例分析：通过实践案例分析，帮助参会人员将理论应用于实际情境中，并加深理解；•角色扮演：通过角色扮演，模拟实际管理场景，培养参会人员的领导力和决策能力。
5. 培训时间和地点本培训计划持续两天，具体时间和地点根据参会人员的安排确定。
我们建议选择一个舒适的培训场所，提供良好的学习环境和设施。
彼得德鲁克八项基本管理技能培训简介彼得德鲁克（Peter Drucker）是管理学领域的奠基人之一，他对管理思想和实践的贡献被广泛认可。
彼得德鲁克提出了许多管理理论和技能，并将其总结为八项基本管理技能。
这些管理技能被广泛应用于各种组织和管理层级中，帮助管理者提高他们的领导力和管理效能。
一、计划与组织计划与组织是管理的基础，它涉及确定组织的目标、制定相关策略和规划，并将其转化为可操作的计划。
这项技能需要管理者具备分析问题和制定决策的能力，以及组织协调和资源配置的能力。
例子：在一个制造企业中，管理者需要制定生产计划，确定生产目标和产品品质要求，并组织合理的生产流程和资源配置，以实现高效的生产运作。
二、领导与激励领导与激励是管理者必备的技能之一。
管理者需要能够激发团队成员的潜力，提供明确的方向和目标，并确保团队的协调合作。
领导与激励的关键是建立积极的工作环境，鼓励员工的创新和发展，提高工作满意度和团队绩效。
例子：一位有效的领导者会与团队成员进行定期的沟通和交流，鼓励员工提出建议和解决方案，并提供必要的支持和资源，以达到团队共同的目标。
三、组织发展组织发展是指管理者通过改进组织的结构、流程和文化，以适应变化的环境和市场需求。
这项技能需要管理者具备敏锐的观察力和适应能力，以及快速识别问题和提出解决方案的能力。
例子：当一个组织面临市场竞争压力时，管理者可以通过改进产品设计和生产流程，培养员工的创新意识和市场敏感性，并与供应商和合作伙伴建立良好的合作关系，以提高组织的竞争力和市场份额。
四、决策分析决策分析是管理者必不可少的技能之一。
管理者需要能够有效地收集和分析信息，评估各种选择的优缺点，并做出明智的决策。
这项技能需要管理者具备逻辑思维和判断力，以及风险评估和问题解决的能力。
例子：当一个公司面临扩张的决策时，管理者可以收集市场调研数据、竞争对手分析和财务预测，进行综合分析和评估，以确定最佳的扩张方向和策略。
五、沟通与协调沟通与协调是管理者必备的技能之一。
卓有成效的管理者课程背景：本课程开发源自现代管理学之父彼得·德鲁克最为经典的著作——《卓有成效的管理者》，充分运用管理大师的管理思想精髓与现代管理实战方法相结合，针对中国企业现状和管理者现状特别设计和研发，具有极强的实战性和操作性，能直接达到即学即用的效果，帮助中国的管理者走向卓有成效之路。
《卓有成效的管理者》从本质上提升对管理的理解，让管理者掌握必备的管理方法和工具。
课程运用独有的情境式管理案例视频教学，让学员在生动的实战课程氛围中有效吸收知识、得到启示。
授课讲师为国内少有能生动进行德鲁克TEE课程授课的讲师，企业管理实战经验丰富，课程实用性极强，学员满意度高达95.5%。
课程收益：★提升达成管理绩效目标的能力★学习理清管理使命、承担管理责任★加强管理者自我管理和自我提升的能力★让管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知识★掌握部属天赋（特质）胜任力分析的方法和工具★学习分析问题、使用系统的思维方法进行有效管理决策★学习以部属特长评测为核心的用人所长、容人所短的技能★学习从“我能贡献什么”的视野开始提升管理团队的协作力课程模型：课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中、高层管理者，核心管理团队，核心储备管理人员，从专业走向管理岗位的管理者。
课程方式：案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础，让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识，达成学以致用的效果。
课程大纲第一讲：有效管理与自我成长一、卓有成效的“自我管理”习惯养成案例分享：好习惯是保障成功的“基础”1．卓有成效到底是什么？2．管理者为什么要卓有成效？1）组织的需求-——管理者的素质与绩效是企业唯一拥有的有效优势2）个人的意愿-——职场中，卓有成效的管理是成就自己的阳光大道3．如何让管理更卓有成效1）自我管理--自我成长的方法2）他人管理--贡献他人的方法3）组织管理--团队成长的方法二、自我管理的要点测试与提升：你的学习方法对吗？1. 学习如何学习1）学习如何学习管理2）卓越管理者胜任力模型分析3）以终为始的管理重点----管理者的使命----管理者的责任----管理者的实践第二讲：我能贡献什么一、养成贡献的习惯互动案例：吉姆.科林斯的选择1. 贡献的力量1）从平凡到卓越的力量2）“我要如何成功”到“我能贡献什么”3）贡献的习惯能大幅提升团队绩效2. 养成贡献习惯的方法1）从个人贡献到团队贡献2）团队贡献氛围营造二、贡献的方法和维度情境演练：要事优先的贡献方法1. 管理者做出贡献的三个维度1）对上辅佐上司输出价值2）平级协作同事精诚合作3）对下帮助部属达成绩效第三讲：卓越的时间管理一、时间管理的认知视频启示：时间规划局1. 什么是真正的时间1）不可被管理的、最稀缺的资源2）你还有多少时间2. 时间管理的核心1）价值起源2）要事优先3）焦点法则二、时间管理的方法和工具1. 时间管理的三步骤1）记录你的时间2）分析你的时间3）重新规划你的时间案例互动：李经理的时间管理2. 打破四象限表的限制1）如何用管理思维处理紧急、重要的事2）如何排序重要、不紧急的事3）如何梳理紧急、不重要的事3. 企业内部时间改善1）学习从制度到组织的时间效率提升方法——强制增效的制度——压力式绩效制度增效——团队协作制度增效三、时间管理工具推荐1. 时间管理的移动APP工具推荐2. 时间管理的常用办公工具推荐第四讲：卓有成效的决策一、决策的方法和步骤1. 从少决策开始做决策2. 收集信息与界定问题1）信息收集与分析方法2）DIMAC问题分析模式二、从决策到执行1. 决策成效推演1）如何从假设到成果推断来印证决策的正确性情境活动：沙漠奇遇2. 个人决策和团队决策对执行的影响1）个人决策与团队决策的效率与准确度对比2）“民主”与“独裁”的真相第五讲：用人所长的管理习惯一、用人所长的意识案例互动：“飞鱼”的天赋特质1. 如何正确认知人才的“长处”1）用人所长与容人所短2）“用人”的人性障碍——个人喜好——反射式标签二、人才甄选与使用方法1. 甄选人才的方法1）天赋与优势甄选法——优势识别器的使用2）行为与压力甄选法——核心岗位胜任力行为模型——核心岗位胜任力压力模型3 .因人而异的团队管理1）以DISC为基础的部属激励方法2）以DISC为基础的团队管理方法三、部属培育的技能1. 以任务为导向的培育需求1）企业培育误区2）以终为始的培育思维视频互动：教练式培育2. 部属培育实战技能1）教练式培育技能2）情境式培育技能3）授权式培育技能4）工作指导式培育技能。
德鲁克五项修炼35课
【原创版】
目录
1.德鲁克五项修炼的概念和背景
2.德鲁克五项修炼的内容
3.德鲁克五项修炼的实际应用
4.德鲁克五项修炼的评价和影响
正文
德鲁克五项修炼，是管理学大师彼得·德鲁克提出的一种管理者自我修炼的方法。
这个概念在他的著作《德鲁克五项修炼：管理者的工作》中被详细阐述。
这五项修炼，旨在帮助管理者提升自我，成为更有效的领导者。
德鲁克五项修炼的内容包括：时间管理、目标管理、人际关系管理、知识管理和自我管理。
每一项修炼都有其独特的目标和方法。
例如，时间管理要求管理者学会如何合理分配时间，以便更好地完成工作；目标管理则要求管理者明确并制定可实现的目标，以便团队有所遵循；人际关系管理则要求管理者学会如何与他人合作，以提高工作效率；知识管理则要求管理者不断学习新知识，以便应对不断变化的环境；自我管理则要求管理者不断提升自我，以适应工作的需求。
德鲁克五项修炼的实际应用，已经在全球范围内的企业和组织中得到了广泛的应用。
许多管理者通过学习这五项修炼，成功地提升了自己的管理能力，从而带领团队取得了更好的业绩。
同时，德鲁克五项修炼也被认为是有效的员工培训工具，可以帮助员工提升自我，成为更好的工作者。
总的来说，德鲁克五项修炼是一种有效的管理者自我修炼方法。
它提供了一套系统的方法，帮助管理者提升自我，成为更好的领导者。
《经理管理技能提升》课程简介管理者的工作必须要卓有成效。
我从来没有遇到过一个“天生”的卓有成效的管理者。
他们都是通过不断的实践，最终将追求成效变成一种习惯。
所有那些想努力让自已成为卓有成效的管理者的人都成功地做到了这一点。
卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。
卓有成效的管理者正在迅速成为社会的一项关键资源，而能够成为卓有成效的管理者已成为个人获得成功的主要标志，对于刚刚开始工作的年轻人和处于事业发展过程中的人们都是如此。
---- 彼德·德鲁克课程特色：全面：全面讲解管理者在实际管理工作中需要具备的管理知识和技能；易懂：理论深入浅出，通过许多故事、寓言、案例生动讲解管理理论；实用: 丰富的案例讨论和练习让学员迅速掌握常用的管理技能。
经典：本课程以著名IT企业十余年来内部经理必修教程为基础，融合多位有丰富管理经验的讲师历年的工作和授课经验编写而成，系深受众多企业学员欢迎的经典课程。
课程目标：力求在最短的时间内，通过让学员迅速掌握现代管理理论和常用的管理技能，成为企业中卓有成效的管理者，实现企业的目标，同时指导学员发展个人职业生涯。
讲师介绍：黄熙华老师, 先后在飞利浦、联想等国内外著名大企业从事品质、工程和管理工作二十余年，历任经理、高级经理和总监等职。
在联想集团曾获得联想集团首届质量夺标奖，联想六西格玛推进委员会成员。
黄老师不仅是一位质量、工程和制造管理领域的专家，同时也是一位优秀的经营管理者，在联想工作期间，成功创建和经营“联想天工”品牌工业控制计算机业务。
作为联想集团的认证讲师，黄老师主讲《关键时刻MOT》（IBM金牌课程）、经理管理技能、质量管理等课程。
黄老师是广东省省政府质量奖评审专家，深圳市市长质量奖的资深评委，深圳市科技局科技管理专家委员会专家，多家国际著名认证机构的主任讲师。
黄老师目前主讲的课程包括：《关键时刻》、《经理管理技能提升》、《卓越经理的关键技能》、《卓越绩效模式在优秀企业的最佳实践》、《企业战略规划的体验式训练》等。
现代管理大师彼得·德鲁克生平现代管理大师彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)对世人有卓越奉献及深远影响，被尊为“大师中的大师〞、“现代管理之父〞。
德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。
其家族在十七世纪时从事书籍出版工作〔Drucker原意为“印刷者〞〕。
他的父亲为奥国负责文化事务的官员，曾创办萨尔斯堡音乐节。
他的母亲是奥国率先学习医科的妇女之一。
德鲁克从小生长在富于文化的环境之中。
其1979年所著的自传体小说?旁观者?对其成长历程作了详细而生动的描述。
德鲁克先后在奥地利和德国受教育，1929年后在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家。
于1931年获法兰克福大学法学博士。
1937年移民美国，曾在一些银行、保险公司和跨国公司任经济学家与管理参谋。
1942年到1949年任贝宁顿学院哲学教授和政治学教授。
1942受聘为当时全世界最大企业——通用汽车公司的参谋。
他于1946年将心得成果编辑为?公司的概念?一书出版，对大企业的组织与结构有详细而独到的分析。
1950年起任纽约大学商业研究院管理学教授。
德鲁克于1954年出版?管理实践?一书，从此将管理学开创成为一门学科〔discipline〕,从而奠定管理大师的地位。
他于1966年出版的?卓有成效的管理者?一书成为高级管理者必读的经典之作；1973年出版的巨著?管理：任务，责任，实践?那么是一本给企业经营者的系统化管理手册，为学习管理学的学生提供的系统化教科书。
德鲁克的著作多达30余本，传播及130多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。
其中最受推崇的是他的原那么概念及创造，包括：“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的根本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为根底的社会。
思维领跑，让您得到切实有效的管理启迪管理人生管理人生，，用大师的视野诊断前行的方向德鲁克高级管理证书课程（EDP EDP）项目简介）项目简介德鲁克高层管理发展系列Drucker Executive Development Program�课程特色：�专业EDP课程由德鲁克管理学院与美国克莱蒙特大学德鲁克研究生院的多位专家合作研发而成。
从理论到案例，均由专家精心挑选和设计，确保了高品质的课程；授课教师均是对德鲁克的管理思想高度认同并有深入研究、同时又有丰富管理实战经验和教学经验的资深专家，使课程品质有实际的保证；�实用课程拥有大量的经典及本土案例，充分注重中国特殊国情和商业文化；小班授课，通过启发式互动教学，分享和探讨学员的管理实践，强调提高管理者实际的管理技能和管理思想；�系统课程内容涵盖了高层管理者在管理实践中会遇到的主要专题，从管理、领导力、战略和创新几个方面系统地进行全面剖析；每个课程都有自己的体系，内部各单元之间逻辑关系清晰。
同时每个课程又都是德鲁克思想体系中的一部分，各课程之间互相联系，构成统一的整体；�顶尖课程由“现代管理学之父”彼得德鲁克亲自参与设计，萃取德鲁克先生60多年来的思想精髓，传递最经典、最先进的管理理论；课程中所使用的案例均为最富有代表性的案例和最前沿的案例，经过精心设计与开发，具有针对性、启发性和实用性。
�课程适合对象：�具有丰富经验的企业高层管理者和决策者�企业关键管理岗位的储备人才或极富发展潜力的中层管理者�希望系统学习、更新管理综合知识及提高管理、决策能力的企业家�学制：16天，每月集中2天授课。
�结业证书：学员修满16天课程后，将得到由北京彼得•德鲁克管理学院颁发的、由德鲁克先生授权签名的德鲁克高层管理证书。
�学费：RMB39,800元/16天。
引进企业780000元学费包括听课费、教材讲义费、教育设施使用费、课间茶点及午餐、课程证书等费用。
�德鲁克EDP课程安排：课程体系课程课时主讲教师时间管理发展●卓有成效的管理者2天黄建东2010年11月27-28日●经理人与组织2天何鹏2010年12月11-12日●有效决策2天林钰钊2011年1月15-16日领导力●领导力与激励2天麦沛然2011年3月5-6日经营战略●企业战略思考4天黄建东2011年4月16-17日2011年5月14-15日●投资与并购战略2天应玉明2011年6月11-12日创新●创新与企业家精神2天包刚升2011年7月15-17日�德鲁克EDP课程内容简介：经理人与组织卓有成效的管理者有效决策领导力与激励单元七决策时应注意的问题�决策者和执行者的误区；�组织的陷阱；�组织弱点的最大暴露表现在哪里？�决策如何在制定和执行的过程中不断改进？企业战略思考投资与并购战略创新与企业家精神教师队伍黄建东彼得·德鲁克管理学院资深讲师曾任北京第二外国语学院副院长、国家某部委国际司司长。
并曾任彼得·德鲁克管理学院的前身北京光华管理研修中心常务副院长、CDE培训总监等职。
黄建东教授八十年代初作为第一批公派出国人员赴加拿大学习经济管理，并在海外工作多年。
1986年获高级职称。
他不仅有政府机关、高校、企业等不同性质单位丰富的工作经验，兼具三十多年的教学和中、高层管理经验，并且对东、西方文化、社会、经济均有相当深入的了解。
2005年，黄建东教授前往美国克莱蒙特大学德鲁克研究生院深入学习和研究德鲁克论管理、战略、市场等方面的课题。
黄建东教授不仅讲授德鲁克经典管理课程，还在德鲁克高级管理证书课程（EDP）以及人民大学德鲁克EMBA 项目中授课。
主要研究领域：企业战略、目标管理、有效决策等应玉明彼得·德鲁克管理学院资深讲师光华控股有限公司首席投资顾问应玉明博士，被誉为“香港巴菲特”。
英国Strathclyde大学（投资学）工商管理博士，拥有香港证监会授予的投资顾问和期货交易顾问牌照。
曾任英国Cresvale国际资产管理（香港）公司研究部主任，从事投资组合设计和证券投资研究，设计了恒生指数套戥投资组合。
曾任光大资产管理公司董事总经理、中国建设银行资产管理公司董事副总经理，管理资金量达50亿港币。
主要研究领域：投资、并购、战略联盟等麦沛然彼得·德鲁克管理学院资深讲师毕业于美国宾夕法尼亚州州立大学数学与计算机科学专业，后在密歇根大学进修管理。
麦先生早年在美国工作，后任惠普香港地区总经理。
2007年，麦先生任戴尔中国公司渠道部总经理，为戴尔公司发展直销以外的销售渠道。
麦先生在IT界的职业经历，见证了IT界过去二十五年国内、国外的发展历程，对产品管理，市场营销，大客户管理，分销渠道拓展及渠道管理，联盟合作、业务整合等领域均有丰富的经验。
二十多年国内外的管理实践，使麦先生积累了不少成功经验与管理心得。
他深深认同德鲁克管理学说，并将中西文化结合，取长补短。
对新业务开发，创新销售模式，以及人才培养方面有独特的见解。
麦先生的授课结合中外企业实际案例，以及麦先生丰富的管理经验和独特的文化理解，给学员切实的管理体会和领悟，启发学员多角度思考，并有效应用于实际的工作环境及实践中，提升学员的工作成效。
目前研究领域：管理的实践、变革管理、领导力。
讲师资深讲师包刚升彼得彼得··德鲁克管理学院资深博士北京大学经济学学士、管理学北京大学经济学学士、管理学博士包先生作为一位成功的创业者和企业管理者，不仅在企业管理及运作方面具有相当丰富的经验，而且长期从事有关宏观经济、企业管理、创业管理的研究，在宏观经济分析、企业战略、企业创新和决策研究等方面，具有很高的造诣。
曾在《21世纪经济报道》等报刊发表专题文章；主持并翻译出版《如何提升公司核心竞争力》、《十诫——全球80位著名CEO的职业忠告》、《企业管理》、《企业战略》、《企业变革》、《企业领导》、《企业决策》等十多部管理类专著；包先生主编并出版的《青年成功文库》，反映了当前美国职业生涯管理及成功管理新思潮，行销上百万册，使数百万管理者从中受益。
加入DA后，包先生致力于德鲁克事业理论、创新与企业家精神等专题领域的研究，承担德鲁克系列管理课程的教学工作。
主要研究领域：授权、沟通、决策、企业战略、创新与企业家精神等何鹏彼得·德鲁克管理学院资深讲师何先生曾就职于麦当劳公司、中国国际技术智力合作公司等国内外知名企业，担任人事培训经理以及运营经理等职务。
具有十年以上企业管理及企业培训经验，所服务的行业包括人力资源咨询业、IT业以及连锁服务业，并为多家知名企业主持搭建培训体系。
多年大型企业的管理培训经验，使何先生形成了独特的培训视角和授课风格。
他从社会学与管理学相结合的角度，剖析人与组织、组织与社会的和谐发展关系。
授课富有激情，注重和学员的互动沟通，在紧凑的教学安排中，为学员尽力营造轻松的学习氛围，并从实际管理问题出发，给学员带来启迪与思考。
同时，授课逻辑性强，并且持续关注学员企业实践操作的效果，关注课堂内容与企业实践操作的结合，深受学员喜爱。
主要研究领域：管理技能、团队建设与有效沟通、人员发展规划等林钰钊彼得·德鲁克管理学院资深讲师美国乔治梅森大学（George Mason University）工商管理硕士。
是战略制定，产品管理，和绩效改进的专家。
曾在美国Radio Shack（财富500强公司）公司工作十多年，从事过项目管理，产品管理，战略管理工作，并曾任该公司产品战略总监和产品和营销EVP（公司首席执行副总裁）助理。
现任创新能源技术有限公司总裁。
林先生是一名目标明确、注重实效的管理者。
他对新业务具有很强获取机会的能力，并能组织资源，建立团队，有效运作把机会变为经济财富。
林先生博览群书。
广播的知识体系和丰富的人生阅历，使他对任何问题都有自己独到的见解。
同时他活泼生动的讲课风格，也深深吸引着学员。
主要研究领域：创新与发展、战略管理及执行、企业管理与决策等�学员评价赵小均中建国际设计顾问公司董事对于当今中国公司的决策者来说，观念和思维方式的改变是最重要的，比具体的操作路径和招数更重要。
德鲁克的理论诚如他本人，都围绕一个非常关键的核心，就是对人、对社会的深刻理解。
学习德鲁克EDP给我的一个很重要的启示是：企业，包括企业决策者的根本价值来自于外部，这包括为外部贡献多少、创造多少、提供多少价值等。
这让我能够在更高的层次上来思考企业的未来。
郇玉萍伟达（中国）公共关系顾问有限公司客户总监德鲁克EDP课程对我的工作非常有帮助。
因为是由实践中总结提炼的智慧，同时又在实践中不断地审视，经得起时间和不同类型管理实践的检验。
向炳伟伟志集团股份有限公司董事长界定问题！！从德鲁克的EDP课程中，我体会最深的一点就是，对任何问题、事物都要先进行界定分析并界定出事物的本质、特性是什么，特别是对于要决策的问题。
吴敏西安佳腾制业有限公司总经理我在国内某著名商学院上过许多课程，课上各种学术性的知识和内容使我对课程的理解比较困难。
而德鲁克EDP的内容非常实际，容易理解，与自身的管理经验结合的非常紧密，很有帮助。
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