高考政治题型及答题技巧介绍

解答简答题要注意答案简明扼要，问什么答什么，无需做过多的扩展和引申。

1、审查设问，辨别类型。

从设问上主要划分为直问式和简析式;2、把握命题材料，明确命题主旨。

即“材料引路联实际，分析说明考能力”。

最大特点是“题在书外，理在书中”;3、明确答题范围，折射教材内容;4、理清思路，列出提纲;5、行文作答要做到答案要点化，要点序列化，层次化，语言规范化。

条理清楚，字体工整。

题型一：直问式简答题题型特点近几年，这种题型常以设置情景材料的方式出现，一般是以对某些基本概念、基本原理或基本观点(包括党和政府在现阶段的重大路线方针政策)的理解为命题内容，提问较直接，只要求从一个角度回答。

解题对策这类试题设问比较明确，回答比较容易，要求学生在理解掌握基本概念、原理和观点的基础上，依据教材内容或党和政府在现阶段的重大路线方针政策，直接回答。

我们反对死记硬背，主张在理解的基础上识记必要的基础知识，通过识记加深对知识的理解。

在知识掌握上，从纵向的深度包括含文、内容、地位、作用、措施等，即“是什么”、“为什么”、“怎么样”。

横向的广度包括知识之间的联系。

题型二：演绎式简答题题型特点题目给出的相关情景材料，一般包含着多层意思，其设问形式是“上述材料是如何体现……原理(观点)”、“材料中是怎样做到……”等，要求考生根据从一般到个别的思路作答。

解题对策对策一：解答此类题，首先用系统分析法将材料分成若干层，然后再用演绎分析法去具体分析每一层材料是如何体现设问所给出的观点的。

阅读、归纳处理材料就是要搞清楚每层材料所体现的原理或观点。

按照学过的有关知识和题目的要求确定答案要点，简明扼要，准确全面地回答，一般不需展开论述。

对策二：值得注意的两点：第一，如果题目的设问不直接指出观点，就需要考生先归纳出材料中的观点，再用演绎分析法去看材料是如何体现这一观点的;第二，如果观点与材料都是多层意思的，一定要注意材料与观点的对应，不能张冠李戴;第三，在作答时要先阐述原理或观点，然后再说明哪些材料体现这一观点，做到观点与材料相结合。

2024高考政治主观题解题方法高考政治科目是许多学生认为比较难的科目之一。

在政治主观题中，考生需要深入理解政治学的基本概念和原理，能够熟练运用学科知识，分析问题并提出合理的解决方案。

下面将结合具体的解题方法和策略，为考生们介绍2024年高考政治主观题的解题技巧。

1.了解命题规律及重点政治主观题的命题规律主要集中在两个方面：一是明确考查的知识点；二是注重理论与实际结合。

因此，考生应该重点关注政治学的基本概念和原理，掌握当代中国政治制度和政治体制改革的相关知识，了解经济、文化、环境等社会问题与政治之间的联系。

此外，还应注意关注国际政治的重要事件和热点问题，学会将理论与实际相结合，分析并解决问题。

2.培养综合素质政治主观题往往需要考生们具备一定的综合素质，比如辨证思维、分析问题能力、运用知识的能力等。

考生们可以通过参加各类模拟演练和辩论赛等活动，提高自己的综合素质。

此外，积累实践经验也是提高综合素质的重要途径，考生们可以参加学校的社团活动、实践实习以及社会志愿者等，从实践中感悟理论，进一步提高综合素质。

3.夯实基础知识解答政治主观题的第一步是夯实基础知识。

考生们应该熟悉政治学的基本概念和原理，掌握相关的政治经济学、中国政治制度、国际关系等知识。

可以通过高考政治教材、参考书籍、网络资源等不同渠道进行学习，将政治知识进行系统化的整理和归纳。

同时，要注重政治实践，通过阅读新闻、参加政治讲座等方式拓宽视野，提高政治素养。

4.善于分析问题成功解答政治主观题的关键在于善于分析问题。

考生们在答题过程中，要仔细阅读题目，抓住问题的关键点，并深入思考。

可以通过分析问题的背景、原因、影响等方面，提出适当的解决方案。

在分析问题时，要善于发现问题的深层次、多层次的内在联系，进行全面、细致的分析。

5.提出合理的解决方案政治主观题要求考生们提出合理的解决方案。

在回答问题时，要注重理论与实际的结合，运用政治学的知识和原理来解决问题。

2024年高考政治答题技巧高考政治对于很多同学来说，可能是一门具有一定挑战的学科。

要在高考政治中取得优异成绩，除了扎实的知识储备，掌握有效的答题技巧也是至关重要的。

以下是一些实用的 2024 年高考政治答题技巧，希望能对同学们有所帮助。

一、选择题答题技巧1、认真审题在做选择题时，首先要认真阅读题干和选项，明确题目所考查的知识点和关键信息。

注意题干中的关键词、限定词、时间范围等，避免因粗心大意而误选。

2、排除法当对某个选项不确定时，可以采用排除法。

先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题的准确性。

对于一些表述绝对、片面的选项要格外谨慎。

3、比较法对于相似的选项，要进行仔细比较。

分析它们之间的细微差别，结合题干要求，选择最符合题意的选项。

4、联系教材知识选择题的选项往往与教材中的知识点相关联。

在答题时，要迅速回忆所学的相关知识，将选项与教材内容进行对照，从而做出正确的选择。

5、注意时事热点高考政治选择题有时会结合时事热点进行考查。

平时要关注时事，了解国内外的重大政治、经济、文化等方面的事件，这有助于更好地理解和解答相关题目。

二、主观题答题技巧1、审清题目认真阅读题目，明确题目要求回答的问题、知识范围和分值等。

注意题目中的关键词、主语、谓语等，确定答题的方向和重点。

2、构建知识框架在脑海中迅速构建与题目相关的知识框架，回忆所学的相关知识点。

将知识点进行整合和梳理，确保回答问题时能够全面、系统。

3、结合材料分析主观题的答案不仅要运用教材知识，还要结合题目所提供的材料进行分析。

对材料中的关键信息进行提取和概括，运用所学知识对其进行解读和说明。

4、分点作答答题时要分点作答，条理清晰。

每个要点之间要有一定的逻辑顺序，如按照重要性、时间顺序、因果关系等进行排列。

这样可以让阅卷老师一目了然，便于给分。

5、运用学科术语使用规范的政治学科术语进行答题，避免使用口语化或随意性的表述。

学科术语能够准确表达观点，体现出对知识的掌握程度和专业素养。

高考政治各种题型答题技巧（含2013高考备考政治知识点汇总）高考政治各种题型答题技巧：选择题一、选择题解题方法1、答题基本要求“四审五排法”四审：①审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思②审设问(正向或逆向选择)③审题肢(正确或错误)④审题干与题肢的关系五排：①排谬法(排错法)②排异法：观点正确，但与题干无关③排重法：与题干意思相同，重复的题肢④排倒法：因果关系颠倒的题肢⑤排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢2、例：我国现阶段，阶级斗争已不是社会的主要矛盾，这是因为(DGH)A、敌对势力和敌对分子已经消灭(排谬)B、国际竞争的重点已经转向综合国力的竞争(排异)C、我国的主要矛盾已经发生变化(排重)D、剥削阶级和剥削制度已经消灭E、我国的根本任务是解放和发展生产力(排倒)F、地主阶级已经被消灭(排乱)G、我国的阶级结构已经发生根本变化H、我国的社会主义制度已经建立3、注意几种特殊的选择题I、组合选择题此类题目在审清题意的基础上，可以确定候选项中有些应该选或应该不选。

在四个选项中，包含有不该选的内容可以排除，不包含有该选的内容的也可排除。

(即排误与选对相结合)。

例：(2004年湘鄂川渝卷)28、手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。

对此，正确的认识是：B①对待任何事物都应该一分为二的态度②手机短信弊大于利③评价手机短信的利弊要看其主流④取消手机短信，发展替代性服务A、①②B、①③C、②④D、③④解析：结合哲学知识，联系社会实际，不难判断出第①项是正确的，第④项是错误的，据此，可以立即排除含有第④项的C、D。

第②既不符合实际，在题干中也没有反映，故选B项。

II、反向选择题此类题目的题干设问常为“下列理解错误的有”或“下列说法不正确的是”。

例：(2004年福建浙江卷)32、21世纪初，我国和非洲国家之间建立了发展关系和深化合作的“中非合作论坛”，中国与“论坛”参与国确定长期稳定、平等互利的新型伙伴关系。

高考政治必背的大题答题方法目录高考政治必背的大题答题方法高考政治怎么复习高考政治得高分技巧高考政治必背的大题答题方法图表类主观性试题：题型特点：常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。

即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依赖背景。

其解题要领：对照设问，明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表，提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识，形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);注意细节："两比较"："横比"--"纵比";"三结合"：设问--图表内容--涉及背景;"三忌讳"：一忌死套教材知识，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。

分析做答：⑴注意表格标题的中心主旨作用，总揽表格。

⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较，最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”，更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或差距(既要总体分析，也要分项说)。

中国和外国对比，应该以中国情况为主分析。

⑶注意表格小注的补充说明作用，小注是图表不可缺少的部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。

⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。

⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象，”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?”⑹有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。

意义类主观性试题：其解题要领：注意限定词语的特殊要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先直接，后间接;先当前，后长远;先微观，后宏观;先经济，政治。

常见分析有：⑴客体分析：即受它影响对象，分别所受的影响，经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。

高考政治选择题常见题型及解题技巧总结高考政治选择题常见题型及解题技巧总结一、高中政治选择题中常见的十二种干扰方式选择题是高考政治试题中一种稳定的题型，因其具有角度多、跨度大、迷惑性强等优点，因而能有效地发挥考查考生识记、理解、比较、辨析等方面的能力。

综观近几年政治学科高考，考生在选择题部分失分的一个重要原因，就是对试题所采用的干扰方式缺乏了解。

为有效地提高考生解答选择题的正确率，本文试结合近几年高考试卷中的部分选择题，介绍十二种干扰方式，以期广大考生能从中受到一定的启迪。

(一)、政治解题的张冠李戴法这类题目往往以相关的知识或相近的时事作干扰题肢，考生如果记忆模糊，就会失误。

【例题】领导干部的楷模--孔繁森被人民群众誉为“新时期的雷锋”、“九十年代的焦裕禄”，他的事迹在全国广为传颂。

下列各项中属于孔繁森同志先进事迹的有①克服种种困难，两次入藏工作，历时十载②腰扎“钢围腰”，强忍病痛，长驱2万多公里，为边疆人民寻找甘泉③节衣缩食收养三个孤儿④用自己的钱购买药品为农牧民治病 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④这是2019年高考政治第5题，正确答案是C肢。

它要求考生从不同的角度认识孔繁森这位英雄人物的先进事迹。

作为时事政治来说，这是一件大事情。

江泽民同志和李鹏同志分别为学习孔繁森同志的先进事迹作了题词，各宣传机构和文艺团体也采取各种形式宣传孔繁森同志的先进事迹。

由于考生对这一典型事迹没有很好地掌握，结果有43%的考生错选了D肢，把李国安的先进事迹当作是孔繁森的先进事迹。

启示：在平时的复习中，考生要注意对相关知识进行归纳和整理，对重要时事、类似的知识点，要尽可能弄清事情的来龙去脉，防止混淆不清。

本题已经失去其实际意义，关键是要了解一些重大事件，现在有不少地区还有单科考试(上海等)，还有考察时事记忆的题型。

(二)、政治解题的鱼目混珠法试题通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢，主要考查考生的识记能力。

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篇1：高中政治答题技巧①抓住立意。

每个选择题只有一个立意 , 即一个中心思想。

因而 , 看到试题后 , 认真阅读 , 并要很快地找到它的中心思想 , 最好用一句话的形式提取出立意。

然后 , 再看题肢的设问 , 这样就能很快地找到答案。

当然 , 对于简单的试题来讲 , 读完也就应该做完。

②找关键词。

一般来说。

每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中 , 如“范围关键词” ：经济学道理……、哲学道理……等。

“内容关键词”：措施是……、制度是……等。

“形容词关键词”：根本……、主要……等。

“动词关键词” ：表明……、说明“ …·、体现……等。

立意和关键词相结合 , 对做难度稍大的题目有较大的帮助。

③排查误项。

高考试题中有一部分是难度大的题目 , 甚至有些题肢的设置一时难以理解 , 在这种情况下 , 最好用排查法 , 先把明显错误的选项去掉 , 然后进一步缩小范围。

④不得已 , 猜。

对于实在拿不准的题目 , 千万不要放弃猜答案的机会 , 可用猜测法。

如果此题大多数人都不会 , 每一个人都有猜测得分的机遇。

先用排除法排除能确认的干扰项 , 如果能排除两个 , 其余两项肯定有一个正确答案 , 再随意选其中一项 , 这就意味着你答对的概率为 50%, 如果放弃就等于放弃了这 50% 的得分机遇。

即使一个干扰项也不能排除仍不要放放弃篇2：高中政治答题技巧一、解题套路与技巧(一)审准设问审准设问是解答好主观题最关键的一步。

否则，下笔千言，离题万里。

而要审准设问，必须审准三个要素：1、知识限定。

即试题设问所规定的课本知识范围。

就考试说明所要求的课本知识而言，包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四大部分，而每一部分又有具体的划分。

高考政治答题技巧:“为什么(原因)类”主观题
【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现
【解题技巧】具体有三种方案：
第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。

必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。

一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在
解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。