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第二章声现象课后习题新编《2.1声音的产生与传播》1.用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动。
请你举出其他的例子说明发声体在振动，在你所举的例子中，请说明是哪个物体振动发出声音的。
2.阅读课本中的声速表，你能获得关于声速的哪些信息？3.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？试一试，并说出其中的道理。
4.在室内讲话比在狂野里响亮，这是为什么？5.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。
一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约 1.5s 后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？《2.2声音的特性》1.观察一件乐器。
它是由什么振动发出声音的，又是怎样改变音调和响度的？2.某种昆虫靠翅的振动发声。
如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是多少？人类能听到吗？3.生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。
这4个词语中“高”“低”描述的各是声音的哪些特想性？试着制作一件小乐器，在班里举行的小型音乐会上用自己制作的乐器进行演奏，看看谁的乐器有新意，谁演奏得好，说说你的乐器的物理原理。
看看以下制作方案能否给你启发。
方案一：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。
敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来（如图）方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布，做一个活塞。
用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或主管中。
用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
上下推拉“活塞”，音调就会改变（如图）。
《2.3声的利用》1.请你分析下列事例是利用声传播能量还是利用声传播信息。
（1）利用超声波给金属工件探伤；（2）医生通过听诊器给病人诊病；（3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度；（4）利用超声波排除人体内的结石。
2.用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。
第二章《第2节声音的特性》【知识点一声音的产生】1.某种昆虫飞行时翅膀每秒振动10次，则它振动的频率是______，属于______（选填“超声波”“次声波”或“声音”）【知识点二声音的传播】2.许多男生在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”，这里的“粗”指的是声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）；在变声期之前，他们的声音与女生相似，比较“尖细”，这是因为这个时期他们说话时声带振动相对较______（选填“快”或“慢”）。
3.人们听到声音的响度大小（）A.只与振动的频率有关B.只与距离声源的远近有关C.只与振动的幅度有关D.与振动的幅度和距离声源的远近有关【知识点三声速】4.一则公益广告说到“有礼，不要声高”提醒我们在公共场所应该控制声音的____________ 【能力提升精练】5.小明听到室外轻柔的歌声“长亭外，古道边……”，便判断说：“这是小芳在唱歌”。
这体现声音特性中的（）A.振幅B.音调C.响度D.音色6.2020年新年音乐会集结了深圳、广州、香港、澳门四大交响乐团的近300位演奏者，汇聚了来自大湾区多座城市的近500人合唱团，音乐会上，男中音放声独唱，女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述，正确的是（）A.男中音比女高音音调低，响度大B.男中音比女高音音调低，响度小C.男中音比女高音音调高，响度大D.男中音比女高音音调高，响度小7.如图所示，小明自制了一个音调可变的哨子，当他拉动活塞使其在管中不同位置时，用嘴巴贴着管的上端吹气能引起管内的空气柱______，可以发出“do⑴”、“ruai⑵”、“mi⑶”三个音阶，则发出“ruai⑵”这个音阶与活塞在管中的位置相对应的是______（选填“甲”“乙”或“丙”）图。
8.探究声音的特征：⑴如图甲用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的______；实验时用力越大，听到的鼓声越响，观察到小纸团跳得越高，由此可得结论：________________________________________⑵ 如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到______（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音；若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持_______________________________________不变，改变____________；若用此装置探究“影区呼声音韵言的因素”，应保持__________________不变，改变________________________。
声现象综合课后练习题一为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为不能说明问题的实验是（）A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D．把正在发声的收音某某封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到它的声音题二下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）题三每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人。
这主要利用声音的（）A．响度 B．音调C．音色D．振幅题四根据如图所述两则信息，可以判断下列说法中正确的是（）A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶C．猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂D．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶题五声音既可以传递，又可以传递。
如图所示，何强在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声同时还将会看到，这表明了。
题六如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是（）题七下列是探究声现象的四种实验情景，探究的现象或结论与实际相符合的是（）A．甲图中，钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的响度越小B．乙图中，向外不断抽气，正在发声的手机铃声逐渐变小C．丙图中，敲鼓时用力越大，发出声音的音调越高D．丁图中，齿轮转动越快，发出声音的响度越大题八如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的。
题九海面的船只上站着一个人，在海面下150m处发出一次响声后，此人在海面上很快听到两次响声，两次响声间隔0.4s，若声音在海水中的传播速度是1500 m/s，求海底的深度。
题十声音在一些介质中的传播速度如下表所示。
在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两次声音相隔2.43s。
声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15℃)。
声现象综合课后练习题一为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为不能说明问题的实验是（）A．在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到它的声音题二下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）题三每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人。
这主要利用声音的（）A．响度 B．音调C．音色D．振幅题四根据如图所述两则信息，可以判断下列说法中正确的是（）A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶C．猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂D．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶题五声音既可以传递，又可以传递。
如图所示，何强在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声同时还将会看到，这表明了。
题六如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是（）题七下列是探究声现象的四种实验情景，探究的现象或结论与实际相符合的是（）A．甲图中，钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的响度越小B．乙图中，向外不断抽气，正在发声的手机铃声逐渐变小C．丙图中，敲鼓时用力越大，发出声音的音调越高D．丁图中，齿轮转动越快，发出声音的响度越大题八如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的。
题九海面的船只上站着一个人，在海面下150m处发出一次响声后，此人在海面上很快听到两次响声，两次响声间隔0.4s，若声音在海水中的传播速度是1500 m/s，求海底的深度。
题十声音在一些介质中的传播速度如下表所示。
在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两次声音相隔2.43s。
声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15℃)。
2013初中物理培优教学方案《第二讲声现象与光现象》教案+练习+作业姓名班级【知识要点】【典型例题】 例1 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气， 闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（ ）。
A．声音是由物体振动产生的B ．声音必须通过介质才能传播C ．声波在玻璃罩中生了反射D ．声波在传播过程中能量逐渐减小例2关于声音，下列说法中正确的是（ ）A ．我们能区分小提琴和二胡的声音,是因为它们发生声音的音调不同B ．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C ．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D ．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”指音调高例3 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干挠，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于（ )。
A ．在声源处减弱噪声B 。
在传播过程中减弱噪声C ．在人耳处减弱噪声D 。
以上说法都不正确例4 钱包掉到沙发下.没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包。
下图中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。
例5 A ．像大小不变,像和人之间的距离变小 B 。
像变大,C ．像变大,像和人之间的距离变小 D.像大小不变,例6 如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB 观察到不同颜色的光，则( )A ．A 处应是紫光B ．只有AB 之间有光C ．将照相底片放到AB 范围B 处的外侧,底片不会感光声现象 中考导航图解 产生 传播 介质 声速 反射：回声 分类 人能听到的声音 人不能听到的声音 超声波 次声波 特性 音调 响度 音色 噪声的危害和控制 噪声的来源 噪声的等级和危害 控制噪声 防止噪声产生 阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵 利用 传递能量 传递信息 光现象 光的传播 光在同种均匀介质中沿直线传播 光速 光的反射 反射规律 种类 镜面反射 漫反射 光的折射 发生的条件 折射规律 折射现象 颜色 色散 色光的三原色：红、绿、蓝 颜料的三原色：红、黄、蓝 看不见的光 红外线 紫外线 平面镜 特点：热作用强 应用 特点:生理作用强，能杀菌 应用 成像特点 应用D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升【经典练习】一、选择题1．钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ )A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，单调发生了变化2．“闻其声而知其人”意思是对熟悉的人，听到他的说话声就知道他是谁了，判断的主要依据是（）A．单调 B.音色 C.响度 D.频率3．以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A．影剧院的墙面用吸音材料制成B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C．城市某些路段禁喇叭D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙4．在欣赏民族音乐时，之所以能将二胡、笛子等乐器的声音区分开,是依据声音的（ ) A．响度 B.音调C。
