(幼教体育教案)小猫搬家

一、教案基本信息教案名称：《小猫搬家》适用年级：大班幼儿教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，感受小猫搬家的过程和心情。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 教育幼儿学会关爱动物，培养幼儿的爱心。

教学重点：1. 让幼儿通过观察图片，理解故事情节。

2. 培养幼儿的口语表达能力。

教学难点：1. 帮助幼儿理解故事中动物们的反应和情感。

2. 教育幼儿学会关爱动物。

二、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示故事情节，帮助幼儿理解。

2. 情景体验法：设置情景，让幼儿参与其中，体验故事中的情感。

3. 讨论交流法：引导幼儿积极思考，分享自己的看法和感受。

三、教学准备1. 故事课件：包括故事图片、视频等。

2. 小猫手偶：用于情景体验。

3. 画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程1. 导入：通过播放小猫的叫声，吸引幼儿的注意力，引出故事主题。

2. 讲述故事：利用课件，一边展示图片，一边讲述故事。

讲述过程中，注意引导幼儿观察小猫的表情、动作，以及其他动物的反应。

3. 讨论故事：讲述完毕后，引导幼儿讨论故事中的情节，如小猫为什么搬家、其他动物的态度等。

4. 情景体验：邀请幼儿上台，使用小猫手偶进行情景体验，让幼儿模拟故事中的情节。

5. 绘画活动：发给幼儿画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的小动物，并分享给大家。

五、作业布置1. 回家后，与家长分享故事内容，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况。

2. 观察周围的小动物，了解它们的习性，下节课分享给大家。

六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2. 通过绘画活动，评价幼儿的观察力和想象力。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的分享情况和观察小动物的进展。

七、教学拓展1. 组织一次户外活动，带领幼儿去动物园观察不同种类的动物，让幼儿亲身体验动物的生活习性。

2. 邀请动物保护组织的专家来园进行讲座，让幼儿了解更多关于动物的知识，培养幼儿关爱动物的意识。

小猫搬家——幼儿园大班环保游戏教案一、教学目标：1. 让幼儿了解环保的概念，培养幼儿的环保意识。

2. 通过参与游戏，培养幼儿的动手能力、观察力和团队协作精神。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对生活的热爱。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿在游戏中体验环保的意义，培养他们的环保意识。

难点：通过游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

三、教学准备：1. 教具：小猫的手偶、小猫的家（废旧纸箱）、环保道具（如废旧报纸、杂志等）。

2. 场地准备：宽敞的教室或户外活动场地。

四、教学过程：1. 导入：教师展示小猫手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿讨论小猫的生活环境。

2. 讲解游戏规则：教师讲解游戏的基本规则和注意事项，强调环保意识。

3. 游戏环节：（1）幼儿分组，每组有一个小猫的家（废旧纸箱）。

（2）每组幼儿需要用废旧报纸、杂志等材料，为小猫的家进行装饰，使其成为一个温馨的家。

（3）教师喊出口令“小猫搬家”，幼儿们需要用手偶扮演小猫，将小猫的家搬到一个新地方。

（4）在搬家过程中，幼儿需要小心翼翼，避免损坏小猫的家。

（5）搬完家后，教师检查各组小猫的家是否完好无损，并对环保装饰进行评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的环保意识、动手能力和团队协作精神。

2. 搜集幼儿在游戏中的创意和亮点，作为评价他们的想象力和创造力的依据。

3. 结合幼儿的讨论和反思，评价他们对环保的理解和认识。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起进行小猫搬家的游戏，让家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的环保意识。

2. 社区实践活动：组织幼儿到社区进行环保实践活动，如垃圾分类、废物利用等，让幼儿将学到的环保知识应用到实际生活中。

七、教学反思：1. 教师需要在教学过程中关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保他们能够积极参与游戏，体验环保的意义。

2. 在游戏设计上，要考虑到幼儿的年龄特点和兴趣，使游戏既具有教育意义，又充满趣味性。

幼儿园中班教学计划《小猫搬家》带反思中班教学计划《小猫搬家》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，让孩子们遵守游戏规则，培养对体育活动的兴趣，练习钻直径60厘米的竹环，并提高儿童动作的敏感性和协调性。

学习与同行协商游戏。

来看看带有反思性教学计划的幼儿园初中《小猫搬家》。

[活动]1.练习钻直径为60厘米的竹环，以提高儿童动作的敏感性和协调性。

2.遵守游戏规则，培养孩子对体育活动的兴趣。

3.学习与同行协商游戏。

4.增强合作精神，提高竞争意识。

[活动准备]1.有8个竹环（直径60厘米），玩具鱼或折纸（数量等于儿童数量）。

2.安排场地，看图片。

【活动步骤】1.开始部分。

老师：只有小猫可以早上起床锻炼。

让我们和小猫一起运动吧！幼儿听老师的密码进行模仿练习：上肢运动→下蹲运动→胸部运动→身体运动→腹背运动→跳跃运动→终点运动（老师自编）。

2，基本部分。

（1）子站在线后。

老师：今天，小猫要动了。

它必须移动喜欢吃的鱼。

在途中，它必须钻一个洞并穿过草地。

（2）老师演示并解释了侧钻的要点：侧站，小组的身体首先要从竹圈伸出一只脚，然后向下钻，身体不能碰到该圈。

然后请示范一个强壮的孩子。

所有儿童都进行练习，老师纠正儿童的动作。

（3）游戏“小猫移动”。

游戏规则：一次只能发送一条鱼。

如果您在送鱼时撞到山洞，则应迅速捡起并再次奔跑。

在洞穴中钻探后，爬上草丛，将鱼送到新的家中，然后从右侧向后奔跑，站在团队的尽头。

当第一只小猫钻过第二个洞穴时，第二只小猫可以钻。

所有儿童将游戏分组2至3次。

（4）组织儿童比赛，看哪一组小猫移动很快。

3.结束部分。

（1）查看游戏“ Big Wave and Xiaolang”。

（2）模仿小猫洗脸，小猫美容，小猫伸展等动作，结束活动。

活动建议：在学校刚开始的时候，您只能戴一个竹环，而在熟悉游戏玩法之后，您可以再戴几个竹环。

攀登时，您需要一起攀爬手脚。

活动额外资讯：当您在户外时，可以将竹环放在角落里，以便孩子自由接触钻头。

幼儿园大班《小猫搬家》的教案一、教学目标：1. 让幼儿通过故事理解小猫搬家的原因，培养幼儿的想象力。

2. 培养幼儿对动物的爱心和同情心，教育幼儿尊重和保护动物。

3. 通过故事，培养幼儿的倾听和表达能力，提高幼儿的语言理解能力。

4. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学重点：1. 让幼儿理解小猫搬家的原因。

2. 培养幼儿对动物的爱心和同情心。

3. 通过故事，培养幼儿的倾听和表达能力。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解小猫搬家的原因。

2. 如何培养幼儿对动物的爱心和同情心。

3. 如何通过故事，培养幼儿的倾听和表达能力。

四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述小猫搬家的故事，引发幼儿的兴趣。

2. 讨论法：通过提问，引导幼儿思考和表达自己的观点。

3. 手工制作法：通过制作小猫的手工作品，培养幼儿的动手能力。

五、教学准备：1. 小猫搬家的故事课件。

2. 与故事相关的手工作品图片。

3. 手工制作材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等。

4. 讨论问题清单。

六、教学过程：1. 导入：讲述小猫搬家的故事，引导幼儿关注故事情节。

2. 新课内容：讲解小猫搬家的原因，让幼儿理解动物的生活习性。

3. 互动环节：提问幼儿关于小猫搬家的问题，鼓励幼儿发表自己的想法。

4. 手工制作：引导幼儿制作小猫手工作品，培养幼儿的动手能力。

5. 总结：回顾故事内容，强调尊重和保护动物的重要性。

七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长分享小猫搬家的故事。

2. 鼓励幼儿观察身边的动物，了解它们的生活习性。

3. 完成一幅关于小猫的手绘画作，下节课分享。

八、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学方法的优缺点。

2. 思考如何更好地引导幼儿理解故事情节。

3. 探讨如何提高幼儿的参与度和积极性。

九、家长沟通：1. 通知家长下节课的手工制作活动，提醒家长协助幼儿准备材料。

2. 向家长了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。

3. 鼓励家长参与课堂活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。

小猫搬家幼儿园大班环保游戏教案教案：小猫搬家幼儿园大班环保游戏一、教学目标1.知识目标通过游戏认识环保的重要性，了解垃圾分类的基本概念和方法。

2.能力目标培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。

3.情感目标在游戏中培养幼儿对环保的兴趣和责任感，激发幼儿的环保意识。

二、教学准备1.游戏道具：大班教室内的几个生活垃圾桶，用纸箱做成的小猫家和小猫移动用的车辆。

2.板书：小猫搬家幼儿园大班环保游戏三、教学过程1.导入（10分钟）1.1进入游戏氛围：教师和幼儿共同打扮成小猫，使用猫的肢体语言和音效给幼儿带来一种亲切感。

1.2引入话题：教师问幼儿：“小猫要搬家了，我们帮他搬家怎么样？”引导幼儿一起进行讨论。

2.游戏准备（10分钟）2.2分组安排：将幼儿分成几个小组，每个小组一名小猫。

3.活动展开（30分钟）3.1垃圾分类游戏：教师播放一段关于垃圾分类的视频，引导幼儿认识垃圾分类的重要性。

3.2游戏任务：教师告诉幼儿，小猫需要搬家，但搬家的过程中垃圾被撒得满地都是，幼儿的任务是按照垃圾分类的要求，将垃圾分别放进正确的垃圾桶中。

3.3游戏进行：每个小组的小猫选择一个垃圾桶，然后开始搬家任务。

幼儿观察并辨认垃圾的种类，然后将垃圾放进正确的垃圾桶中。

教师可以在游戏过程中给予幼儿适当的引导和加油鼓励。

4.游戏总结（10分钟）4.1游戏回顾：教师与幼儿一起回顾游戏过程中的点滴，并夸奖幼儿们在游戏中的努力和合作。

4.2环保主题：教师表扬幼儿们在游戏中正确地进行垃圾分类，然后引导幼儿们思考为什么要进行垃圾分类，如何进行垃圾分类，从而达到环保的目的。

四、教学反思通过这个环保游戏，幼儿能够在游戏中体验到垃圾分类的具体操作，增强了幼儿对垃圾分类的认识和理解。

同时，通过合作搬家的活动，培养了幼儿的合作意识和团队精神。

在游戏中，幼儿们充分发挥了自己的观察力和想象力，进一步提高了他们的领悟能力和动手能力。

教学过程中，教师要及时引导幼儿思考和总结，增加与幼儿的互动交流，保证教学效果的最大化。

幼儿园大班《小猫搬家》的教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《小猫搬家》的故事内容，知道小猫在搬家过程中遇到了哪些困难，以及最终是如何解决问题的。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿的同情心，让他们学会关心和帮助他人。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解故事情节，学会关心和帮助他人。

难点：让幼儿在活动中发挥想象力和创造力，用各种方式表现小猫搬家的过程。

三、教学方法：1. 讲述法：教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节。

2. 讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿表达自己的看法。

3. 直观演示法：教师通过实物、图片等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。

4. 创作表现法：幼儿通过绘画、手工等方式，表现小猫搬家的过程。

四、教学准备：1. 故事课件：《小猫搬家》的故事课件。

2. 实物道具：小猫、老鼠、桌子、箱子等。

3. 画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等手工材料。

五、教学过程：1. 导入：教师播放《小猫搬家》的故事课件，引导幼儿观看并聆听故事。

2. 讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节，让幼儿了解小猫在搬家过程中遇到的困难及解决方法。

3. 讨论环节：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿表达自己对故事的理解和感受，引导幼儿学会关心和帮助他人。

4. 手工制作：教师分发手工材料，指导幼儿用绘画、剪贴、捏泥等方式，表现小猫搬家的过程。

5. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会。

6. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿学会关爱他人，培养同情心。

六、教学延伸活动：1. 角色扮演：教师准备小猫、老鼠、桌子、箱子等道具，组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，进一步理解角色的心情和需求。

2. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行相关主题的活动，如一起帮助家人搬家等。

幼儿园大班教学计划《小猫搬家》带反思大班教学计划《小猫搬家》包含对大班级体育主题教学活动的反思，使孩子们能够培养对攀爬和行走等的敏感性，让孩子们知道小猫移动的原因，树立水等环境意识。

品质保障，并帮助孩子们。

思想教育，来看看幼儿园大班01003010，对教学计划有一些思考。

活动目标1.让孩子知道小猫移动的原因，并建立环境保护意识，例如水质保护。

2.培养幼儿攀爬和行走平衡木的敏感性。

3.对幼儿进行思想教育，以帮助他人。

4.学习与同行协商游戏。

5.培养幼儿的活泼性格。

主要困难重点：幼儿活动的灵活性和协调性。

困难：年幼的孩子对参加活动和协调单个孩子的热情。

活动准备1.一些小猫头饰，自制小鱼。

2特洛伊木马（代表山），平衡木（代表小桥）和其他设备。

3个玩具电话，录音机。

4.这里“保护河水，禁止堆放垃圾”。

活动程序a）指导性问题：1.老师：孩子最喜欢吃什么？（小鱼）老师：小鱼在哪里生长？（在水里）2，老师问：老师把孩子带到河里去了什么？（孩子的回答：河水很清澈，有小鱼，树，住宅，河边堆积的垃圾，河是浑浊的，没有小鱼.）3，总结孩子们的答案，问孩子们，孩子们，河水被居民抛弃了，水脏了，鱼走了，小猫怎么抓鱼？谁能想到小猫的方法？（摘要）（孩子们的讨论：将小猫搬到房子里，买小鱼给小猫吃，爬到树上，让父亲开大卡车带走垃圾，找到环境叔叔.唐不要让垃圾走.）（2）进入游戏活动1.老师：孩子们真的很聪明。

我知道XX河没有垃圾污染。

那儿有很多鱼。

让我们帮助小猫将房子搬到河边居住，以便小猫可以抓鱼，孩子们。

玩小猫，带上钓鱼竿吗？（好）孩子的父亲把垃圾从河上拿走后，他搬回去。

2.告诉孩子游戏规则：怎么玩：全班分为6组，每组相等。

每个小组中的第一个孩子戴着小猫头饰并拿钓鱼竿。

它必须翻过山丘并穿过桥。

安全）不允许丢掉钓鱼竿和头饰。

小猫到达新家后，它们将在每个团队的第一个孩子到“家”后站起来。

下一个孩子可以“移动”。

看看哪个孩子的团队动作迅速，第一团队是获胜者，选择前三名）3.老师进行演示后，孩子们开始游戏，不应“奔跑”的孩子喊“加油”。

健康活动：小猫搬家教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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健康活动：小猫搬家健康活动：小猫搬家一、活动目标：1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。

2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。

3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

二、活动准备：1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2、****(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。

3、电话机(玩具)、录音机4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。

三、活动过程：(一)引导入题：1、师：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼)师：小鱼生长在哪里？(水里)2、师：老师带小朋友到河边看到什么？(幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，河边堆放垃圾、没有小鱼……)3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)(二)进入游戏活动1、师：小朋友们真聪明，知道河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？待小朋友的爸爸把河边的垃圾运走后再搬回来。

2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。

看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。

4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)5、把消息告诉幼儿后，再把"家"用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛)6、总结游戏情况，出示"保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾"的牌子。

小猫搬家幼儿园小班游戏教案教学目标•培养幼儿团队合作能力•提升幼儿身体协调能力•增强幼儿语言表达能力教学准备•准备一个小房子模型，并在里面放入一些小物品，比如小碗、小勺、小饭盒等•准备一些小卡片，上面写有动物的名称和图片•准备一块类似草坪的地板垫教学活动活动1：认识动物活动目标•让幼儿认识一些常见的动物并掌握它们的名称活动步骤1.教师出示一张动物卡片，例如一张狗的卡片2.教师向幼儿介绍这是一只狗，并引导幼儿模仿狗的叫声3.教师继续出示其他动物卡片，并引导幼儿认识并模仿这些动物的叫声活动2：小猫搬家游戏活动目标•培养幼儿团队合作能力活动步骤1.将幼儿分成几个小组，每个小组有两到三个幼儿2.给每个小组一个小房子模型，并告诉幼儿里面有一些小物品需要搬家3.教师用手指指向模型中的一个小物品，并告诉幼儿需要将它搬到另一个房子中4.幼儿按照指示搬运小物品，完成搬家任务5.每完成一个任务，幼儿都可以获得一个奖励，比如一个小糖果或一片小饼干活动3：小猫找家游戏活动目标•提升幼儿身体协调能力活动步骤1.教师将地板垫上放置几张动物卡片，卡片的正面向下2.幼儿轮流选择一张卡片并猜测卡片上是哪个动物3.幼儿猜对了，则可以继续翻开另一张卡片，直到猜错为止4.幼儿需要记住自己翻开的卡片，以便在找到相同的动物时将它们配对5.幼儿找到两张相同的动物卡片后，可以继续翻开另外两张卡片，直到所有的卡片都被翻开为止6.整个游戏过程中，教师可以引导幼儿复习之前学过的动物名称和特征教学总结通过本次教学活动，《小猫搬家》游戏教案，幼儿在轻松愉快的游戏中，不仅提升了身体协调能力，还培养了团队合作能力和语言表达能力。

通过认识动物并复习动物名称，增加了幼儿对动物世界的兴趣和认知。

这些活动既能满足幼儿的游戏需求，又能促进幼儿全面发展。