幼儿园中班体育游戏《小猫搬家》优质课教案公开课教案比赛获奖教案

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》一、教学目标在本次游戏中，幼儿将会:1.学习和了解小动物的生活习性和特点。

2.培养小朋友们的观察力、协调性和集体意识。

3.提高幼儿的身体协调、反应和手脚协调能力。

二、教学准备1.一定数量的纸箱或者道具。

2.一些标识小动物名称的卡片，猫、老鼠、鸟、蝴蝶等等。

3.幼儿园体育场地。

三、教学过程1.游戏简介本游戏包括两个阶段：第一阶段是游戏准备，第二阶段是游戏开始。

2.游戏准备在开始游戏之前，教师应该将场地分为四个区域：家、食堂、大楼、垃圾桶。

教师向孩子们介绍不同区域的名称和小动物的生活环境，例如：猫住在家里，老鼠喜欢在垃圾桶里找垃圾等等。

3.游戏开始将小动物名称的卡片打乱，教师将卡片随机发给幼儿。

分配好之后，教师喊出“小猫搬家”，所有的幼儿们以自己的小动物为目标，到达目标的过程中，需要克服各种障碍，比如从一个纸箱上跳下来，或者越过其他小朋友的身体等等。

4.游戏要求幼儿需要沟通协作才能帮助自己的小动物尽快到达目标区域。

在这个过程中，孩子们需要通过观察周围的情况，避免自己的动物被其他小朋友阻拦，同时还要注意自己和别人的安全。

5.游戏结束当所有的小动物都到达目标区域之后，游戏结束。

教师可以与孩子们商量，反思本次游戏过程中出现的问题，并提出下一次游戏的改进方案。

四、教学总结《小猫搬家》是一款能够激发幼儿们协作意识和团队意识的游戏，它不仅可以提高小朋友的身体协调能力，还能让孩子们更好地了解不同动物的生活习性和特点。

在教学的过程中，教师需要把握好幼儿的心理状态和身体状况，让他们在活动中感受到学习的快乐和成就感。

同时，教师也需要注重与家长的沟通，不断调整游戏内容和教学策略，让孩子们在活动中得到更多的实际经验，达到最优的教育效果。

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》教学目标：1. 培养幼儿团队合作和协调能力。

2. 锻炼幼儿大肌肉的发展。

3. 激发幼儿对体育运动的兴趣和参与度。

教学内容：小猫搬家游戏教学准备：1. 打印小猫搬家游戏的图片或准备相应的道具。

2. 准备足够数量的小物件，如饼干、小球等。

教学过程：步骤1：导入教师和孩子们一起坐在地上，教师问：“大家知道小猫一家住在哪里吗？”孩子们回答：“小猫一家住在房子里。

”教师继续问：“如果小猫搬家，我们需要做些什么呢？”孩子们回答：“需要帮助小猫搬家。

”教师出示相关图片或道具，并引导幼儿了解游戏规则。

步骤2：游戏规则1. 将教室分为两个区域，一为小猫的原来房子，另一为小猫新的房子。

2. 将一些小物件放在小猫的原来房子。

3. 分成数组，每个组都有一个小猫的代表。

4. 教师喊口令：“小猫开始搬家！”，每组的小猫代表开始搬物件到新的房子。

5. 小猫只能一次搬一个物件。

6. 搬完一个物件后，小猫需要回到原来的房子再取一个。

7. 游戏结束时，看哪个小猫搬的物件最多。

步骤3：实施游戏1. 教师将孩子们分成几个小组。

2. 每组选出一个小猫代表。

3. 教师宣布游戏开始，每组的小猫代表开始搬物件。

4. 孩子们跑来跑去，搬运物件，争分夺秒。

5. 游戏结束，教师统计每个小猫搬运的物件数量。

6. 表扬搬运物件最多的小猫。

步骤4：总结教师与孩子们一起坐在地上，回顾游戏的过程，并提问：1. “你们喜欢小猫搬家这个游戏吗？”2. “小猫搬家的规则是什么？”3. “你们觉得这个游戏有什么好玩的地方？”教师适时进行点评和总结。

教学延伸：1. 可以引导孩子们设计一些新的游戏规则，如限时搬运、完成任务获得奖励等。

2. 可以在搬运物件的过程中加入一些动作设计，如踩踏、跳跃等，增加游戏的趣味性。

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》 (2) 幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》 (2)精选4篇（一）教案名称：小猫搬家适用年龄：3-4岁教案目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

2. 提高幼儿的身体协调能力和敏捷性。

3. 增强幼儿对颜色和形状的认知。

教学准备：1. 小球若干（颜色、形状各种各样）。

2. 备有2块大的彩色布地板。

3. 绘制一幅示意图，标示房子和小猫的位置。

教学过程：引导幼儿围坐在活动区，在活动开始前与幼儿分享小猫搬家的规则和游戏目标。

1. 游戏准备- 在活动区的一侧放置一块彩色布地板，表示小猫的家。

- 在活动区的另一侧放置另一块彩色布地板，表示小猫要搬去的地方。

- 将准备好的小球放在活动区中央。

2. 游戏规则- 游戏开始时，教师说：“小猫要搬家啦！请大家帮助小猫把家里的东西搬到新的家里。

”- 教师指定一个颜色或形状的小球，例如红色的小球。

- 幼儿按照指定的颜色或形状找到相应的小球，并将其搬到小猫的新家上的彩色布地板上。

- 幼儿可以使用双手或小铲子等工具搬运小球，但不能用脚。

- 教师可以设定搬运规则，如每个幼儿只能搬运一个小球，或者每个幼儿搬运两个小球。

- 游戏进行一段时间后，教师可以更换指定的颜色或形状的小球。

3. 游戏结束- 当所有的小球都被搬到小猫的新家里时，游戏结束。

- 教师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享他们的游戏体会。

教学扩展：1. 可以引导幼儿围坐在活动区，一起设计并绘制房子和小猫的家的图画。

2. 可以增加小球的种类和数量，让幼儿练习更多的颜色和形状认知。

3. 可以将游戏中的小球更换为其他物体，如积木块、绒毛球等，增加游戏的变化和挑战。

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》 (2)精选4篇（二）教案标题：《小猫搬家》幼儿园中班体育游戏教案教学目标：1. 培养幼儿们的协调能力和团队合作意识。

2. 提高幼儿的运动技能和反应速度。

3. 增强幼儿的体贴和关爱他人的能力。

教学准备：1. 活动场地：在操场或室内空旷的地方进行游戏。

一、教学目标：1. 学习小猫搬家的动作，提高学生的身体协调能力和灵活性。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容：1. 小猫搬家的动作学习2. 团队协作游戏三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小猫搬家的动作，培养学生团队合作精神。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，团队协作的默契。

四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的操场2. 教学器材：小猫玩偶、障碍物、音乐播放设备五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒学生注意动作的舒展，调动学生的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向学生展示小猫搬家的动作，讲解动作要领，如跳跃、爬行、滚动等。

2. 学生跟随教师学习小猫搬家的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 教师将学生分成若干小组，每组学生协作完成小猫搬家的任务。

2. 设置障碍物，让学生在搬运过程中跨越障碍，增加游戏的趣味性。

3. 教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。

1. 教师邀请学生分享在游戏中的收获和感受。

5. 课后作业：学生回家后，与家长一起练习小猫搬家的动作，拍摄视频，第二天向教师展示。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，动作的掌握程度以及团队协作的能力。

2. 关注学生在游戏中的表现，是否能积极克服困难，完成任务。

3. 收集学生和家长的反馈意见，了解课后练习的情况。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步。

2. 组织学生进行小猫搬家比赛，提高学生的竞技意识。

3. 结合绘本故事，让学生了解小猫搬家的原因和过程。

八、教学注意事项：1. 确保教学场地的安全，避免学生在活动中受伤。

2. 关注学生的情绪，及时调整教学节奏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 尊重每个学生的个性，鼓励表现内向的学生积极参与。

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》教案标题：小猫搬家体育游戏课程目标：1.培养幼儿的团队合作意识和精细动作能力。

2.提高幼儿的运动能力和身体协调性。

3.增强幼儿对规则的理解和遵守能力。

教学准备：1.小猫搬家游戏的规则和道具（大小桶、小球或小布娃娃等）。

2.适合运动的场地（操场、室内体育馆等）。

教学步骤：引导活动：1.给幼儿介绍游戏名称和目标，并提问：“你们去过搬家吗？在搬家的过程中需要做什么？”鼓励幼儿积极回答。

游戏规则：1.将场地分为两个区域，每个区域放置若干个大小不同的桶，并在每个桶内放入小球或小布娃娃等。

2.幼儿分成两个队伍，每个队伍选择一个“小猫”。

3.每个队的小猫轮流往对方队的区域搬家，即将一个桶内的小球搬运到自己队的桶内，并尽可能保持平衡。

4.搬运时只能使用双手，不能使用其他部位（头、脚等）。

5.时间限制为2分钟，在规定时间内搬运的小球越多，得分越高。

活动展开：1.给幼儿示范游戏规则，并带领幼儿一起进行热身运动，如拉伸、跑步等。

2.分成两个队伍，每个队选出一名“小猫”，其他队员为搬运员。

3.开始进行游戏，时间结束后，停止游戏并计算得分。

4.交换小猫和搬运员的角色，重新进行游戏。

总结：1.帮助幼儿回顾游戏规则和目标，并询问他们的感受。

2.鼓励幼儿讨论比赛中遇到的困难和解决办法。

3.总结游戏的好处，如锻炼身体、培养团队合作意识等。

延伸活动：1.可以在游戏中增加难度，如增加小球的个数、增加桶的高度等。

2.可以鼓励幼儿设计自己的游戏规则，提高他们的创造力和想象力。

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》幼儿园体育游戏设计教案一、教学目标：1. 学习小猫搬家的游戏规则，培养幼儿的团队协作能力和规则意识。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿勇敢、自信、克服困难的精神。

二、教学重点与难点：教学重点：1. 学习小猫搬家的游戏规则，并能积极参与游戏。

2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

教学难点：1. 幼儿在游戏中能遵守规则，协调合作。

2. 幼儿在游戏中能充分展示自己的平衡能力和协调能力。

三、教学准备：1. 教具：小猫搬家游戏道具（如小猫玩偶、障碍物等）。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 音乐：轻松愉快的背景音乐。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍小猫搬家的游戏规则和玩法，并通过示范引导幼儿学习。

3. 游戏时间（10分钟）：幼儿分成若干小组，进行小猫搬家游戏。

教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励他们克服困难，完成任务。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，注意培养幼儿的团队协作能力和规则意识。

3. 适当调整教学内容和方法，以满足不同幼儿的发展需求。

4. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的学习兴趣。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的团队协作能力、平衡能力、协调能力和灵活性。

2. 通过幼儿的互动和交流，了解他们在游戏中的创造力和想象力。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。

七、教学拓展：1. 组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养综合素质。

2. 结合主题教育活动，让幼儿了解小猫的生活习性，培养他们的关爱动物意识。

一、教学目标：1. 学习小猫搬家的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过模仿小猫搬家，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 增进幼儿之间的合作意识，培养团队精神。

4. 体验体育活动的乐趣，增强幼儿的运动兴趣。

二、教学重点与难点：重点：学习小猫搬家的动作，发展身体协调能力和灵活性。

难点：模仿小猫搬家的动作，准确完成任务。

三、教学准备：1. 教具：小猫玩具、小猫图片、小猫搬家背景图。

2. 场地：宽敞的教室或户外场地。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意动作的灵活性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小猫搬家的动作，讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师学习小猫搬家的动作，注意模仿动物的动作和神态。

3. 教师挑选几名幼儿进行动作展示，鼓励其他幼儿积极参与。

3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置小猫搬家的情景，引导幼儿分组进行游戏。

2. 幼儿模仿小猫搬家，将指定物品搬运到目的地。

3. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师总结本次教学活动的亮点和不足，如幼儿的动作表现、合作意识等。

2. 针对不足之处，提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。

3. 关注幼儿在活动中的情感体验，积极调整教学方法，提高教学效果。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的动作表现，评价其身体协调能力和灵活性。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价其合作意识和团队精神。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价其观察力、想象力和创造力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿关注动物的生活习性。

2. 开展动物主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的感官体验。

3. 组织幼儿参观动物园，实地了解动物的生活环境。

八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

中班体育游戏教案《小猫搬家》及教学反思一、教学背景中班幼儿正处于身体发育迅速的阶段，体育活动对于他们的成长和发展至关重要。

游戏是幼儿学习体育的主要形式，通过游戏可以培养幼儿的动作协调能力、空间概念和团队合作精神。

中班的体育游戏应充分考虑孩子的年龄特点，以有趣、易懂、易于操作为特点。

二、教材选择考虑到中班幼儿年龄较小，需要一个简单易操作、趣味性强的游戏进行体育教育。

经过调研和实践，我们教师团队选择了一款名为《小猫搬家》的体育游戏。

该游戏既能锻炼幼儿的身体素质，也能培养他们的合作精神和与人交往的能力，是一款非常适合中班幼儿的体育游戏。

三、教学目标通过本次体育活动，我们旨在实现以下目标：•培养幼儿合作精神和团队协作能力•锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿的动作协调能力•培养幼儿的空间概念和感知能力•增强幼儿的自信心和勇气，培养互助互爱精神四、教学内容与方法1. 内容《小猫搬家》是一款需要团队合作完成任务的体育游戏。

游戏过程中，需要所有的幼儿协力完成各种任务，如搬运物品、越过障碍等。

通过游戏，幼儿能了解岗位分工、合作协调等概念，培养团队合作意识和团结精神。

2. 方法教师将幼儿分成数个小组，每个小组一名幼儿扮演小猫，其他幼儿则扮演小猫的朋友。

游戏开始后，小猫的朋友需要找到小猫的家，然后帮助小猫搬家。

游戏分为数个关卡，每个关卡有不同的任务。

例如，需要通过越过障碍、在小道上行走等方式，找到小猫的家，然后帮助小猫将家里的物品搬到指定的地点。

在整个游戏过程中，每个小组不仅需要完成自己的任务，还需要借助其他小组的帮助，通过互相协作来完成所有的任务。

五、教学反思经过本次教学活动，我们收获许多，也发现了自己的不足之处。

以下是本次教学活动的反思：•游戏的设置和时间安排调查发现，《小猫搬家》游戏时间稍微有点长，需要耗费比较长的时间完成。

教师应根据实际情况适当缩短游戏时间，以避免孩子们疲劳。

•游戏设置难度过大本次游戏难度较大，专门为高班幼儿设计的关卡会使中班幼儿遇到困难和挑战，难以完成任务。

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》一、教学目标：1. 学习小猫搬家的动作，提高幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

2. 通过游戏培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小猫搬家的动作，培养团队协作精神。

2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：小猫头饰、小猫图片、搬家道具（如小箱子、小球等）。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小猫搬家的动作，讲解动作要领，并示范。

2. 幼儿跟随教师学习小猫搬家的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

2. 游戏开始，幼儿按照规则进行小猫搬家游戏。

3. 教师观察幼儿游戏情况，及时给予鼓励和指导。

4. 结束活动（5分钟）：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

2. 幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以提高下次教学效果。

关注幼儿在游戏中的表现，及时发现他们的潜能和问题，为下一步教学做好准备。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的手眼协调能力和身体灵活性。

2. 通过团队协作情况的观察，评价幼儿的团队精神和规则意识。

3. 收集幼儿和家长的反馈，了解教学效果，以便调整教学策略。

七、教学拓展：1. 增加游戏难度，如在游戏中加入障碍物，提高幼儿的适应能力和解决问题的能力。

2. 开展类似主题的户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体，培养勇敢、自信的品质。

八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

幼儿园中班体育教案《小猫搬家》一、教案概述本篇教案是一节针对幼儿园中班儿童的体育教学教案，主要以游戏的形式让儿童锻炼身体，同时锻炼团队合作精神。

本节课的主题游戏是《小猫搬家》。

二、教学目标本节课的教学目标主要有三个：1.让儿童通过游戏锻炼身体，提高身体协调性和反应能力；2.培养儿童的团队合作精神和集体意识；3.通过游戏让儿童愉悦地度过一段时间，增强幼儿积极参与体育活动的兴趣。

三、教学准备1.十个大小均匀的球；2.一个桶；3.一家人的卡通图案。

四、教学过程1.热身在本节课的开始阶段，教师应该引导孩子们进行简单的热身活动，例如大声喊叫、做深呼吸、摇动手臂等等。

2.游戏介绍首先，我们要找一个小猫咪，这个小猫咪要搬家，我们需要帮助小猫咪搬家。

我们要把球一个一个地搬到桶里面，直到全部都搬完了。

我们搬了几个球就要赶紧跑回去，等待下一个小伙伴一起搬家。

3.游戏规则在开始游戏前，教师应当向孩子们详细介绍游戏规则。

每个小伙伴在搬家时只能搬一个球，搬完后赶紧跑回队伍里等待下一个小伙伴的到来。

直到最后一颗球被搬到桶里面，我们就完成了搬家的任务。

4.游戏提示为了让游戏更加有意义，教师可以在搬家的过程中加入一些提示。

例如，教师可以让孩子们一起喊：一、二、三，搬！在孩子们搬完球后，教师可以让孩子们一起为小猫咪欢呼。

5.总结在游戏结束后，教师应当与孩子们一起总结这个游戏的过程，让他们对这个游戏有更深刻的认识。

同时，教师还可以让孩子们自己组织一个游戏，让他们亲身体验，从而更深入地理解团队合作。

五、教学评估在游戏结束后，教师可以评估孩子们的表现。

可以评判孩子们的快速反应能力、身体协调性以及是否能很好地与其他小伙伴团队合作。

六、教学反思教学中应当注意孩子们的年龄和身体素质，保证每位孩子的安全。

同时，还要注重为孩子们创造良好的游戏气氛，让他们在游戏过程中愉悦地锻炼身体和锻炼团队协作精神。

七、教学建议教师还可以在老师的指导下调整游戏难度，增加孩子们难度适当度的挑战，让他们更好地学习一些基本的运动技能。

幼儿园中班体育教案《小猫搬家》一、教学目标1.帮助幼儿掌握一些基本的运球技巧和文化知识，如：用手掌推球以及小猫搬家的故事情节。

2.提高幼儿的协作能力和团队合作精神，通过小组竞赛激发幼儿的集体意识和团体荣誉感。

3.培养幼儿体育兴趣和运动意识，激发幼儿对体育运动的喜爱。

二、教学内容1. “小猫搬家”故事情节介绍通过故事情节的介绍，让幼儿了解“小猫搬家”的故事情节，鼓励幼儿在参与游戏的同时也能学习到文化知识。

2. 步骤一：球绕圈让幼儿在教练的带领下进行球绕圈练习，使幼儿培养手眼协调能力，掌握正确的用手掌推球技巧。

3. 步骤二：小组竞赛让幼儿分成小组，每个小组有两个“小猫”，通过比赛的形式，让幼儿在和小伙伴合作的过程中体会到集体合作的乐趣，激发幼儿的集体意识和团体荣誉感。

4. 步骤三：搬家游戏让幼儿在两个小组的对抗中，扮演“小猫”一方，将住在盒子里的家具用球踢到另一个盒子里，完成“搬家”游戏。

三、教学重点和难点1. 教学重点1.通过小游戏的形式，让幼儿掌握正确的用手掌推球技巧。

2.培养幼儿体育兴趣和运动意识，激发幼儿对体育运动的喜爱。

3.提高幼儿的协作能力和团队合作精神，通过小组竞赛激发幼儿的集体意识和团体荣誉感。

2. 教学难点让幼儿在游戏中集中注意力，保持对游戏的兴趣和热情，不出现厌倦情绪。

四、教学方法本教案采用故事情节介绍、球绕圈练习、小组竞赛以及搬家游戏等多种教学方法，强调幼儿的主体地位，让幼儿在愉快的游戏中学习运动技巧和文化知识，同时激发幼儿的兴趣和热情。

五、教学步骤及时间分配1.故事情节介绍：（5分钟）通过在教练的带领下介绍故事情节，让幼儿了解“小猫搬家”的故事背景和情节。

2.球绕圈练习：（10分钟）首先在教练的演示下进行球绕圈练习，然后让幼儿自由练习，掌握正确的用手掌推球技巧。

3.小组竞赛：（15分钟）把幼儿们分成两个小组，每个小组有两个“小猫”，进行小组竞赛。

4.搬家游戏：（20分钟）让每组幼儿分别扮演“小猫”，尝试将住在盒子里的家具用球踢到另一个盒子里，完成“搬家”游戏，并进行排名。

小猫搬家体能教案中班语言教案标题：小猫搬家体能教案中班语言教案目标：1. 帮助学生通过体能活动提高语言表达能力。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 通过游戏和互动的方式激发学生对语言学习的兴趣。

教学准备：1. PPT或教学板书。

2. 小猫搬家的图片或卡片。

3. 音乐播放器。

教学活动：1. 引入活动：- 向学生展示小猫搬家的图片或卡片，并问学生是否知道小猫搬家的故事。

- 引导学生回忆小猫搬家的情节，并提问相关问题，如“小猫为什么要搬家？他们搬到了哪里？”等。

2. 活动一：小猫搬家角色扮演- 将学生分成小组，每个小组分配一个角色，如小猫、妈妈猫、爸爸猫等。

- 播放小猫搬家的背景音乐，引导学生按照故事情节进行角色扮演，同时使用语言表达角色的感受和想法。

3. 活动二：小猫搬家故事串讲- 将学生分成几个小组，每个小组从故事中选取一个场景进行表演。

- 每个小组依次表演自己的场景，并用语言串讲整个小猫搬家的故事。

- 鼓励学生用自己的语言描述故事情节，并注意语音语调的表达。

4. 活动三：小猫搬家词汇游戏- 在教学板上或PPT上展示与小猫搬家相关的词汇，如“家、箱子、搬、路、朋友”等。

- 通过游戏的方式，让学生快速说出与展示的词汇相关的词语或短语，例如，展示“家”，学生可以说出“房子、住、回家”等。

- 鼓励学生积极参与，可以设置竞赛形式，增加学生的参与度。

5. 活动四：小猫搬家情感表达- 引导学生回忆小猫搬家的情感表达，例如小猫的开心、担心、紧张等。

- 让学生以小组为单位，选择一种情感表达，并用语言和肢体动作表演出来。

- 鼓励学生用简单的语言描述自己的情感，并与其他小组成员分享。

教学延伸：1. 可以将学生的表演录制下来，让学生观看自己的表现，并进行自我评价和互评。

2. 可以引导学生创作小猫搬家的新故事，并用语言表达出来。

3. 可以鼓励学生在课后继续进行小猫搬家的角色扮演或故事串讲，以加强语言表达能力。

【激发兴趣】中班小猫搬家游戏教案一、教学目的通过游戏的方式，让幼儿体验搬家时的忙碌与紧张，了解搬家的流程和需要准备的物品，培养幼儿的生活自理和社交能力。

二、教学准备游戏物品：玩具箱、书架、衣柜、收纳盒、热水壶、碗、勺子、绒毛球、纸箱、布条、拉杆箱三、教学过程1、游戏介绍教师简单介绍搬家的意义和流程，告诉幼儿需要准备哪些物品，带领幼儿一起来体验搬家的过程。

2、准备物品将上述物品放置在教室的不同角落或放在桌子上，老师可以在幼儿之前布置好物品，或者让幼儿自己去找。

3、搬家游戏（1）老师给每个幼儿一张纸箱，让幼儿自己装一些玩具或书本。

让孩子们感受一下装箱子时的心情，同时也锻炼了他们的自理能力。

（2）老师再把物品分成几类，分别放在不同的地方。

例如，玩具放在玩具箱旁边，书放在书架上，衣服放在衣柜前面，热水壶、碗、勺子放在收纳盒里面等等。

（3）老师告诉幼儿自己要搬家了，需要把这些物品都整理好，放在拉杆箱里面。

让幼儿根据自己的喜好，选择自己想要搬走的物品，放进拉杆箱里面。

（4）老师带着幼儿们一起推着装满物品的拉杆箱，走出教室，来到楼道或操场。

让幼儿们感受一下走路时拉动箱子的累积感，同时也培养了他们的动手能力和社交能力。

四、教学方法本教案主要采用了游戏教学法和体验式教学法。

通过设立情境，让幼儿在游戏中强化对于搬家流程和需要准备的物品的认识，同时也提升了幼儿的兴趣和积极性。

五、教学成果通过本次活动，幼儿们能够感受到搬家的忙碌与紧张，同时也了解了搬家的流程和需要准备的物品。

通过自己动手装箱子、把物品整理好、推着拉杆箱走路等活动，幼儿们的生活自理能力和动手能力得到了锻炼，同时还培养了他们的社交能力和团队精神。

六、教学体会本次教学活动需要在老师的指导下进行，教师需要提前准备好游戏所需物品，并确保安全。

在游戏的过程中，教师要注意观察幼儿的反应，并尊重幼儿的自主意愿。

这样，既能够满足幼儿的兴趣，也能够提升教学的效果。

幼儿园中班体育教案《小猫搬家》教学目标1.培养幼儿的协作意识和团队精神；2.提高幼儿的动作协调能力和运动能力；3.培养幼儿对身体基本部位的认知，并提高对自身的身体控制能力；4.提高幼儿的视觉空间想象能力和方向感。

教学准备1.自备纸箱、带把手的小篮子或一些轻便的小盒子、颜色不同的小毛球等；2.在室内或者室外根据场地条件设置一个“房子”，可以用绳子、小球等模拟墙壁和门框；3.课程PPT或白板，用于讲解游戏规则和游戏流程。

教学步骤步骤一：热身运动（5分钟）老师带领幼儿做几个简单的热身运动，以便让幼儿身体逐渐热起来，准备好体育游戏的开展。

步骤二：简要介绍游戏规则（5分钟）通过课程PPT或白板，老师向幼儿介绍游戏规则，让幼儿了解本次体育游戏——《小猫搬家》。

游戏规则解释完成后，老师可以借助图片、道具等方式加强幼儿理解。

步骤三：游戏实践（30分钟）1.将幼儿分成若干个小组，每组有3个幼儿，其中2个幼儿担任“搬运工”，1个幼儿担任“小猫”；2.在场地内设置“房子”，然后将居住在“房子”里的玩具等物品散落在场地中央；3.“搬运工”需要将物品运送至“房子”中，而“小猫”则需要将“房子”中的物品拿出来，然后放到指定位置；4.“房子”的前后两面设置“I”字型限制线，幼儿在进出“房子”时需要躬身弯腰；5.在游戏过程中，若幼儿发现放错物品，需要及时纠正；6.游戏的时间为30分钟，游戏结束后，老师组织幼儿一起整理和清理场地。

步骤四：总结（10分钟）老师与幼儿一起回顾本次体育游戏的过程和收获，纠正幼儿在游戏过程中出现的问题，提高幼儿对游戏规则的理解。

提醒事项1.游戏卫生注意事项：保持场地卫生和清洁，确保游戏过程中环境清洁卫生；2.游戏安全注意事项：保持幼儿间距，防止幼儿在游戏过程中碰撞或跌倒等意外；3.为了保护幼儿的隐私和个人信息安全，不要在网上公开教案中包含学生的个人信息；4.本教案可根据实际情况适当调整，比如：适当减少游戏时长，或者改变游戏规则等。

幼儿园中班体育游戏教案《小猫搬家》一、教学目标：1. 学习小猫搬家的游戏规则，提高孩子们的团队合作意识和协调能力。

2. 通过游戏，培养孩子们的观察力、反应能力和解决问题的能力。

3. 让孩子们在游戏中体验到快乐，增强对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：学习小猫搬家的游戏规则，培养团队合作意识。

难点：在游戏中保持注意力集中，协调动作。

三、教学准备：1. 教具：小猫玩偶、小房子模型、障碍物等。

2. 场地：宽敞的户外场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领孩子们进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，做好准备。

2. 游戏介绍（5分钟）：a. 向孩子们介绍小猫搬家的游戏规则，解释如何通过合作将小猫玩偶从一个房子搬到另一个房子。

b. 演示游戏过程，让孩子们明白游戏的目的是将小猫玩偶安全地搬到目的地。

3. 游戏进行（10分钟）：a. 将孩子们分成若干小组，每组有一个队长负责指挥。

b. 设置障碍物，模拟搬家过程中的困难。

c. 每组轮流进行游戏，其他组在旁边观看和学习。

d. 队长负责指挥队员，通过合作将小猫玩偶安全地搬到目的地。

4. 游戏总结（5分钟）：a. 让孩子们分享自己在游戏中的感受和收获。

b. 总结团队合作的重要性，表扬表现优秀的孩子们。

五、教学反思：通过本次教学，观察孩子们在游戏中的表现，总结经验教训，为下一次教学提供改进方向。

关注孩子们的兴趣和需求，不断调整教学内容和方法，提高教学效果。

六、教学评价：1. 观察孩子们在游戏中的表现，评估他们的团队合作意识、协调能力和观察力。

2. 通过孩子们的分享和反馈，了解他们在游戏中的体验和收获。

3. 结合教学目标和教学过程，总结孩子们的进步和需要改进的地方。

七、安全注意事项：1. 在游戏过程中，确保孩子们的安全，避免发生碰撞或摔倒等意外情况。

2. 检查场地设施和教具的完好性，确保没有破损或危险隐患。

3. 教导孩子们在游戏中注意自我保护，遵守游戏规则。

小猫搬新家公开课教案中班一、教学目标1. 知识目标：能够理解小猫搬新家的过程和原因，了解小猫在新家中的适应过程。

2. 能力目标：培养幼儿观察、分析和表达能力，培养幼儿的动手能力和合作能力。

3. 情感目标：培养幼儿的爱心和责任感，让他们学会关爱小动物。

二、教学重点和难点1. 教学重点：小猫搬新家的过程和原因，小猫在新家中的适应过程。

2. 教学难点：引导幼儿理解小猫的感受，培养幼儿的爱心和责任感。

三、教学准备1. 教具准备：图片、小猫玩具、小猫笼子、小猫食物等。

2. 教学环境：教室内需要有足够的空间供幼儿活动和观察。

3. 教师准备：了解小猫搬新家的过程和原因，能够引导幼儿进行观察和思考。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道这是什么动物吗？它们是小猫。

小猫为什么要搬新家呢？我们今天就来了解一下小猫搬新家的过程和原因。

”2. 学习小猫搬新家的过程（15分钟）教师向幼儿介绍小猫搬新家的过程，包括准备小猫的笼子、食物和玩具，将小猫放入新家后的适应过程等。

并通过图片和实物向幼儿展示小猫搬新家的过程。

3. 观察小猫的适应过程（20分钟）教师将小猫放入新家中，引导幼儿观察小猫在新家中的表现，包括它们的行为、情绪等。

同时，教师可以提问幼儿：“小猫在新家中会有什么感受？我们应该怎样帮助小猫适应新家呢？”4. 分组讨论（15分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论小猫搬新家的过程和小猫在新家中的适应情况，鼓励他们分享自己的观察和想法。

5. 总结（10分钟）教师引导幼儿总结小猫搬新家的过程和小猫在新家中的适应情况，强调爱护小动物的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多关爱小动物。

五、教学反思通过本节课的教学，幼儿能够了解小猫搬新家的过程和原因，理解小猫在新家中的适应过程，培养了观察、分析和表达能力，同时也培养了幼儿的爱心和责任感。

在今后的教学中，需要继续引导幼儿关爱小动物，培养他们的爱心和责任感。

中班体育游戏教案《小猫搬家》（共2篇）第1篇：中班体育游戏教案《小猫搬家》中班体育游戏教案《小猫搬家》作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的中班体育游戏教案《小猫搬家》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【活动目标】1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、遵守游戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

【活动准备】1、有架座的竹圈8个（直径60厘米），玩具小鱼或折纸（数目与幼儿人数相等）。

2、布置好场地，见图。

【活动过程】1、开始部分。

师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了，我们小朋友一起和小猫来锻炼吧！幼儿听教师的口令做模仿操：上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动（教师自编）。

2、基本部分。

（1）幼儿站在线后。

师：今天小猫要搬家了，它要把喜爱吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。

（2）教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能碰到圈。

然后请一能力强的幼儿示范。

全体幼儿练习钻，教师纠正幼儿动作。

（3）游戏“小猫搬家”。

游戏规则：每次只能送一条鱼。

如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最后。

当第一只小猫钻过第二个山洞时，第二只小猫才可以钻。

全体幼儿分组游戏2~3次。

（4）组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。

3、结束部分。

（1）复习游戏“大浪和小浪”。

（2）模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。

活动建议：初学时可只放一个竹圈，熟悉玩法后可多放几个。

爬时要求手脚一起着地爬。

活动延伸：户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。

教学反思：对活动效果的评析。

整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的'参与到活动中来。

1、《小猫搬家》教学设计一等奖一、活动目标：1．让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。

2．培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。

3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。

二、活动准备：1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。

2．木马（代表小山），平衡木（代表小桥）体育器材。

3．电话机（玩具）、录音机4．“保护河水、此处严禁堆放垃圾”牌子一块。

三、活动过程：（一）引导入题：1．老师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？（小鱼）老师：小鱼生长在哪里？（水里）2．老师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么？（幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……）3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？（加以总结）（幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……）（二）进入游戏活动1．老师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？（好）待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

2．向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥（注意安全）鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好（每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。

看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名）3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的.幼儿喊“加油”。

4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了（表扬小朋友环保意识强）5．把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛）6．总结游戏情况，出示“保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾”的牌子，课程结束。