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《一亿有多大》课件.

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四年级上册数学课件1.10《1亿有多大》 ｜人教新课标(秋) (共16张PPT)

四年级上册数学课件1.10《1亿有多大》 ｜人教新课标(秋) (共16张PPT)
1亿有多大
学习目标
认识新的计数单位：十万、百万、千 万、亿，并会类推相邻两个计数单位间 的进率，知道数级和数位。
自学指导
• 认真看课本第3~4页的例1，看图、看文字，观 察计数器，思考：
• （1）每相邻两个计数单位间有什么关系？在 书上划一划，并识记。
• （2）数级包括有哪些？每级包括哪几个数位？ • （3）数位和计数单位有什么不同？ • （6分钟后，比谁会做与例题类似的题。）
圈
1亿粒米大约重2500000 千克，用载重量为10吨 的卡车来运，需250辆
同时运才能运完
中新网2003年1月17日电，美国 电脑软件巨头微软公司创办人 比尔·盖茨仅2002年第四季度 的分红就将近1亿美元。
中国移动2004年6月底公布的财务 报告显示，中国移动已经达到了 平均每天净赚1亿元。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
一亿张纸的高度大约是1万米。 珠穆朗玛峰的高度是8848米；
我国约有13亿人口，如果每人每 天节约1粒米，那么全国1天大约
可节约多少粒？
如果每人每天平均吃400克，13 亿粒米又够多少人吃1天呢？
1亿秒的时间约是3 年需62天。
1亿滴水可汇成3333升 水，可装四辆大型运水
车。
地球赤道长——40000000 米，1亿个小朋友的手拉 起来，围赤道大约要转3
•

《一亿有多大》课件2

《一亿有多大》课件2
巨大意义——一亿。你知道一亿有多大吗？让我 们一起来揭示这个数字的神秘面纱。
简介
什么是一亿
一亿是一个巨大的数字，它表示一万万，也就 是一千万。
一亿的单位
一亿可以表示为1E8或100,000,000。
一亿的比较
与其他数字的比较
一亿比一千大一百倍，比一百大一万倍。
一亿美元的购买力
一亿美元在不同国家的购买力差 异很大，可以用来做很多事情。
一亿人口的国家列表
有很多国家的人口超过一亿，其 中一些国家拥有数十亿的人口。
总结
1 一亿的巨大意义
一亿是一个巨大的数字，代表着巨大的潜力和可能性。
2 我们如何理解一亿
通过比较和实际应用，我们可以更好地理解一亿的真正价值。
一亿在不同领域的意义
一亿可以是财富的象征，也可以是人口的数量。
一亿的计算方法
1
整数、小数、分数
一亿可以表示为整数，小数或分数，具体取决于上下文。
2
十进制、科学计数法
一亿可以用十进制形式，也可以用科学计数法表示为1E8。
一亿的世界
一亿口罩能够覆盖多少人
如果一亿口罩均匀分配，它们可 以覆盖全世界700多个人口。

新苏教版四年级下《一亿有多大》PPT课件

新苏教版四年级下《一亿有多大》PPT课件

（1）一亿枚1角的硬币排成一排的长度合多少米？合多少千米？
（2）从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚1角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路 程的多少倍？
（3）赤道全长大约40000千米，如果用一亿枚1角硬币绕地球赤道排，大约多少亿枚1角硬币的长度可以 绕地球赤道一圈？
27777 ÷24≈
1666666 （分） 2 7777 （时） 1157 （日）
1157÷365≈
3 （年）
30层楼的高度大约有100米，1亿1元 硬币摞在一起，会比30层楼还高吗？
活动二:量一量 10枚硬币摞在一起大约高2厘米。
硬币/枚
10
100
10000
100000000
硬币/cm 2
20
8、据国家统计局统计，全国每月消耗 26亿双一次性筷子。
9、一刻不停数一亿个数大约要3年。 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时 数完一亿就会要9年。也就是说，你今 年9岁，从现在就开始数，要数到十八 岁才能把一亿本练习本数完 。
《一亿有多少大》综合练习 1、100张纸的厚度大约是1厘米，照这样计算，1亿张这样的纸的厚度大约是（ ）米，比珠穆朗玛峰的 高度8844米要（ ）（填“高”或“低”）。 2、量一量，5枚1角的硬币排成一排的长度大约是（ ）。照这样计算，一亿枚1角的硬币排一排，有多 长？请填表并回答问题。
3、如果一个人能活80岁，以亿计算， 其度过的岁月不过25亿多秒。 4、我们学校大约有1000名学生，如果 每人每学年发20本书，那么一亿本书 够发5000年。
5、一分钟如果是90次心跳，一亿次 心跳大约要有2年多。 6、1亿滴水大约可以汇成3333升水， 能够装四辆大型运水车。
7、1亿张纸叠在一起，约有10000米 高，比珠穆朗玛峰还要高。

新苏教版四年级下《一亿有多大》PPT课件

新苏教版四年级下《一亿有多大》PPT课件
活动一: 说 1一亿说是一个很大的数，你 1能0个说一说千1亿万有是多1 大吗？ 亿1万。个一万是1 亿1亿。枚1元硬币重 600吨。
估计数1亿本练习本，大 约要用多长时间？
活动一: 数 按一1秒数数1本练习本计算
数量/本 100 10000 1000000 100000000
时间/秒 10010000100001000000 数1亿本练习本大约0需0要00多少
高度8844米要（ ）（填“高”或“低”）。 2、量一量，5枚1角的硬币排成一排的长度大约是（ ）。照这样计算，一亿枚1角的硬币排一排，有多
长？请填表并回答问题。
（1）一亿枚1角的硬币排成一排的长度合多少米？合多少千米？
（2）从你家到学校的路程大约有多远？用一亿枚1角硬币排成一排的长度，大约相当于从你家到学校路 程的多少倍？
100000000÷60 ≈ 1666666 （分） 1666666 ÷602≈7777 （时） 27777 ÷241≈157 （日） 1157÷365≈ 3 （年）
30层楼的高度大约有100 米，1亿1元硬币摞在一 起，会比30层楼还高吗？
活动二:量
10一枚量硬币摞在一起大约高2厘
10 100 10000
1、亚洲严重缺水，缺乏 符合卫生标准的饮用水人 数约为8亿。因缺水不能 使2、用一卫亿生个设小备朋人友数手约拉2手0亿，。可 2的0赤年道后3，圈全半世。界缺水人口 可（地能球达赤到道30有亿4。0000000米）
3、如果一个人能活80岁， 以亿计算，其度过的岁月 不4、过我2们5亿学多校秒大。约有1000名学 每人每学年发20本书，那么 够发5000年。
硬币/枚
100000000
硬币/cm 2
20
2000

苏教版小学一亿有多大ppt1

苏教版小学一亿有多大ppt1
19÷3=6（组）……1（盆）
共有 每3盆 分得完 19盆花 花一组 整的6组
答பைடு நூலகம்左起第19盆是蓝花。
第7组的第 1盆花
四年级下册数学课件 《《 一一 亿亿 有有 多多大大 》》苏苏 教教 版版(共(共 252张5张 PPTP)PT)
四年级下册数学课件 《《 一一 亿亿 有有 多多大大 》》苏苏 教教 版版(共(共 252张5张 PPTP)PT)
第一个周期
第二个周期 第三个周期
第四个周期
想一想：
糖果的颜色 跟它在哪个周期 里有没有关系？ 决定糖果颜色的 是什么？
…… ……
四年级下册数学课件 《一亿有多大》 苏教版 (共25张PPT)
四年级下册数学课件 《一亿有多大》 苏教版 (共25张PPT) 四年级下册数学课件 《一亿有多大》 苏教版 (共25张PPT)
四年级下册数学课件 《《 一一 亿亿 有有 多多大大 》》苏苏 教教 版版(共(共 252张5张 PPTP)PT)
四年级下册数学课件 《《 一一 亿亿 有有 多多大大 》》苏苏 教教 版版(共(共 252张5张 PPTP)PT)
……
按盆花的排列规律，从左边起，第19盆是 什么颜色的？ （3）算一算：
1.下列事物是周期排列的，在后面括号里填“是”，
不是周期排列的，在后面括号里填“否”。
(1)
( 否)
(2)
( 是)
(3)1,2,3,2,1,1,2,3,2,1,1,2,3,2,1 ……
( 是)
(4) 1,2,1,2,3,1,2,3,4,1,2,3,4,5 ……
( 否)
2.说说上述周期现象中图形和数字分别是怎样排
第一关
第二关
第三关

《1亿有多大》大数的认识ppt课件

《1亿有多大》大数的认识ppt课件

你知道1亿有多大吗？
分小组设计方案。 选什么东西呢？
用纸吧，我们来看看1亿张 纸摞在一起呢？猜猜有多高 吧。
研究1亿张纸有多厚？
研究1亿张纸有多厚？
活动步骤： 1.确定实验方法；（先测量一部分白纸的厚度，再 推算出整体的厚度） 2.确定测量基数； 3.收集实验数据并整理； 4.分析数据； 3.依据实验数据推理，得出结论。
xxxxxxx0÷3600 ≈ 27778（时） 27778÷24≈1157（天） 1157÷365≈3（年）
通过本次实验活动，学生学会 了测量、推算一亿张白纸的厚度， 一亿粒大米的质量和一亿秒多久的 方法。通过测量数据，明确了局部 与整体的关系，激发了探究未知事 物的乐趣。通过小组间互相交流合 作，培养了向他人学习、与他人沟 通、交流的良好习惯。
口算1亿道口算题需要多长时间？
xxxxxxx0 读作： 二亿零五百八十万零七百 xxxxxxx 读作： 八千零六十五万零三百 xxxxxxx0 读作： 一亿
在我们的生活中有哪些 用“亿”作单位的数据 呢？
电脑每秒计算几百万亿次
在我们的生活中有哪些用 “亿”作单位的数据呢？
我国的人口总数大 约是14亿。
一个正常人，身上的 细菌总量达100万亿。
珠穆朗玛峰海拔
10000米有多高？
教学楼每层 大约4米。
1亿张纸摞起来相当于25 00层教学楼高，相当于5 00栋五层教学楼那么高。
你们还想研究哪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有关1亿的问题呢？
1亿粒大米 有多重？
1亿秒有多 长时间？
学生自主设计方案开展研究。
结果 展示
100粒大米约重2克 xxxxxxx0÷100＝xxxxxxx 2×xxxxxxx＝xxxxxxx（克）＝2000千克＝2吨

一亿有多大课件

一亿有多大课件
【资料】
一本新华字典约有66万个字，152本字典 所包含的总字数才够一亿个字。
这是世界著名 画家毕加索的一幅 名画，在美国纽约 拍卖行卖出了一亿 美元的天价，成为 当时世界上最贵的 艺术品。
活动二: 量一量
同学们，你们能想像一亿 张纸叠起来的高度吗？有 没有珠穆朗玛峰号 称世界第一高峰。珠穆朗玛峰 山体呈巨型金字塔状，威武雄 壮昂首天外，地形极端险峻， 环境异常复杂。
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费 2592000滴。 每年将流失3亿多滴水！正因为这样，鱼儿没有了家。
让我们做一个勤俭节约的好孩子， 做一个热爱环保的小卫士！
一分钟如果是80次心跳，一亿次心跳大约 要2年多。
据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一 次 性筷子。每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而且 这些树木必须年龄在50—60年！但这些筷子的用处并 不大，只是为了用餐。餐后，它便没有用了！我国每 年生产和丢弃的一次性筷子达450亿双！正因为这样， 鸟儿没有了家。
【资料】
一亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃 大米400克，1亿粒大米可供一个人吃17年。
【资料】
亚洲严重缺水，有8亿人的饮用水达不 到卫生标准。20年后，全世界缺水人口可能 达到30亿。
香飘飘奶茶一年卖出10亿多杯，杯子连起 来可绕地球三圈。（地球赤道有40000000米）
一亿个小朋友手拉手可绕地球赤道3圈半。 （地球赤道40000000米） 假设我们学校有大约1000人，每人每年发 20本书，那么一亿本书要发5000年。

部编版数学四年级上册《 一亿有多大》课件

部编版数学四年级上册《 一亿有多大》课件

10000000张
100000厘米
100000000张
Hale Waihona Puke 1000000厘米 ＝10000米
8844米
10000米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
拓展延伸
同学们你们知道吗？一张A4的打印纸大 概重5克。照这样计算一亿张A4纸重 500000000克，即重500000千克，即重500吨。 世界上最大的哺乳动物是鲸，一头蓝鲸的体 重是150吨，一亿张A4纸大约有3头蓝鲸那么 重。一棵直径是0.3米，高18米的大树，大 约可以生产出73000张纸，要生产一亿张纸， 大约需要砍伐1369棵大树。
课外活动
同学们，通过上面的活动， 我们可以感受一亿非常大吧！ 请你和你的小组估计一亿粒 米大约有多重。
人教版 数学 四年级 上册
活动课
一亿有多大
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。
推算
2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。 小数量→大数量
3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
问题：这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
（三）动手实践，填写方案
小组成员： 活动名称： 活动步骤： 结 论：
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内 容和研究方法。

人教版四年级数学上册第一单元《一亿有多大》ppt课件

人教版四年级数学上册第一单元《一亿有多大》ppt课件
我们一起来看看其他的“1亿”有多大。
1亿枚1元硬币的重量比12头成年蓝鲸还重。
我们一起来看看其他的“1亿”有多大。
1亿个小朋友站在一起，占地相当于123个“鸟巢”的面积。
(1) 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。1亿粒大米约重( )克，合( )千克，够1人吃( )年。(2) 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。制造1亿双一次性筷子要砍伐( )棵树。
1
10
100
1000
10000
100000
1000000
10000000
100000000
（一）提出问题
100000000
看，这个数是多少？
＝1亿
1亿张纸摞起来有多高？
1亿粒大米有多重？
……
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？
ห้องสมุดไป่ตู้
新知讲解
（二）研究内容
活动内容：1亿张纸摞起来有多高？
一亿有多大
人教版四年级数学上册第一单元
生活中经常会遇到用“亿”作单位的数据。
我国自主研发的神威太湖之光超级计算机每秒运行10亿亿次。
新知导入
地球是一个年轻的星球，她的年龄大约是46亿岁。
人的脑细胞大约有120亿至140亿个。
1亿相当于（ ）个亿、（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一。
推算小数量→大数量
（三）研究方法
1.首先选取一部分的量,这个量要便于我们计算。
2.再进行测量,做好记录。
3.用测量的数据进行计算。
（三）研究方法
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。

人教版小学四年级上册数学《一亿有多大》精品课件

人教版小学四年级上册数学《一亿有多大》精品课件
人教版 数学 四年级 上册
活动课
一亿有多大
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
一亿有多大
情境导入
我们在生活中用到一亿的机会很少，那一亿到底 有多大呢？今天我们一起通过活动来讨论下。
从数的组成理解1亿有多大。
1亿相当于（ 1 ）个亿、（ 10 ）个千万、（ 100 ） 个百万、（ 1000 ）个十万、（10000）个万、（100000 ） 个千、（ 1000000 ）个百、（ 10000000 ）个十、 （ 100000000 ）个一。
1亿张纸摞起来有多高？
100000张
1000厘米
返回
一亿有多大
1亿张纸摞起来有多高？
1000000张
10000厘米
返回
一亿有多大
1亿张纸摞起来有多高？
10000000张
பைடு நூலகம்
100000厘米
返回
一亿有多大
100000000张
1000000厘米 ＝10000米
返回
一亿有多大
8844米
10000米
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
返回
一亿有多大
活动探究
（一）提出问题，大胆猜想 你能想象1亿有多大吗？ 1亿张纸摞起来有多高？ 1亿粒米有多少千克？ 1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？ 1亿……
返回
一亿有多大
（二）确定选题，制定方案
可以选择的研究内容：一亿张纸摞起来有多高？ 制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤， 明确人员分工。
返回
一亿有多大
拓展延伸
同学们你们知道吗？一张A4的打印纸大 概重5克。照这样计算一亿张A4纸重 500000000克，即重500000千克，即重500吨。 世界上最大的哺乳动物是鲸，一头蓝鲸的体 重是150吨，一亿张A4纸大约有3头蓝鲸那么 重。一棵直径是0.3米，高18米的大树，大 约可以生产出73000张纸，要生产一亿张纸， 大约需要砍伐1369棵大树。

一亿有多大课件

一亿有多大课件

活动
数出100粒大米，称称大约重2.5克 照这样计算，一亿粒大米约重多少克？ 25千克装一袋，一共大约装多少袋？
1000（粒）10000 100000000 25（克） 250 2500000
2500000 克=2500千克 100袋
制造1000双一次性筷子需 砍伐1棵树木，1亿双筷子 要砍多少棵树？
1000（双）10000 100000000
1（棵）
10 100000
1、亚不能使用卫生设备人数约20 亿。 20年后，全世界缺水人口可 能达到30亿。 2、一亿个小朋友手拉手，可以绕 地球的赤道3圈半。 （地球赤道有4000 0000米）
1亿张纸有多厚？
1 000 0000 张
10 0000 厘米
1亿张纸有多厚？
1 0000 0000 张
100 0000 厘米
珠穆朗玛峰 世 界第一高峰，海 拔8848米。和一 亿张纸叠起来的 高度比较，那个 高？
100 0000厘米=10000米
楼房每层大约3米，一亿张纸叠
起来的高度大约相当于多少层楼 房？ 3333层
想一想
珠穆朗玛峰 世界第一高峰， 海拔8848米。
和一亿张纸叠起来的 高度比较，那个高？
1亿张纸有多厚？
100张
1厘米
1亿张纸有多厚？
1000张
10厘米
1亿张纸有多厚？
10000张
100厘米
1亿张纸有多厚？
10 0000 张
1000厘米
1亿张纸有多厚？
100 0000 张
1 0000 厘米
学习目标 通过操作练习和讨论交 我们这一节要 流，体验一亿的大小。
学什么呢？
在我们的生活中有哪 些用“亿”做单位的数 据？

新人教版四年级数学上册《一亿有多大》精品课件

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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2.一亿个小朋友手拉手，可以绕地球 的赤道3圈半。 （地球赤道有40000000米）
3.如果一个人能活80岁，以亿计算，其 度过的岁月不过25亿多秒；而百岁老人， 生命的读秒为31亿。
4.我们学校大约有1000名学生，如果 每人每学年发20本书，那么一亿本书 够发5000年。
借 助 长 度 感 知 借 助 时 间 感 知 借 助 重 量 感 知
活动方案: 1.动手测量_______张纸的厚度； 2.列表推算一亿张纸的厚度是____________厘米。
张数
厚度 （厘米）
活动结论: 一亿张白纸叠起来的高度相当于10米高教学楼的
______________倍。
1.亚洲严重缺水，缺乏符合卫生标准 的饮用水人数约为8亿。因缺水不能使 用卫生设备人数约20亿。 20年后，全 世界缺水人口可能达到30亿。
人教新课标四年级数学上册
一亿有多大
本节课我们来通过一些实际的活动感知 一亿有多大，同学们要开动脑筋，设计 最简单的活动让同学们知道一亿到底有 多大，为我们学习亿以上数的认识奠定 基础。
猜一猜
一亿张一美 元一美元的钞 票全部叠起来 有多厚?
小组探究方案
活动内容:从高度上感知 活动准备:_______张白纸、直尺、推算用的表格
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

一亿有多大 PPT课件

一亿有多大 PPT课件

♪ 而我国有13亿人口，如果每人每天节省1粒米，那么全国一天下来大约能节省多少克大 米啊？如果每人每天吃400克大米，这些节省下来的大米可供一个人吃多少天？大约合 多少年呢？
♪
（学生计算）13×（2500×1000）÷400=81250（天）≈223（年）
♪

知道这些信息后，你有什么感想？
♪
（教育学生要爱惜粮食）
数一数
♪ 小组活动，动手数一数。 以小组为单位，每人拿一些练习本，和在一起，以循环的方式一本一本的数
，数到100本告诉老师，立刻告诉各小组所用的时间，组长记录下来。完成后各 小组交流所用时间。
♪ 小组合作，提出问题。 如果照这样的速度，我们数一亿本练习本要用多少时间呢？
量一量
♪ 刚才我们通过数一数从时间上感受了一亿的大小，大家还 想不想通过其他的方式，再来感受一下一亿的大小？ （ 实际测量长度）
♪ 课堂总结： ♪ 通过今天的学习你知道了些什么？你有什么感受？ ♪ 通过今天的学习你还想研究哪些有关1亿的问题呢？ （可能的情况：1亿个一元硬币的厚度、1亿个人的质量、1亿秒有多长 ……） 你能把你想研究的有关1亿的问题，设计方案写出来吗？
谁能说说，“100000000”这个数给你的感受是什么？（特别的大） 二．实践操作
（一）称一称 那么100000000到底有多大呢？大家想不想切实感受一下啊？下面给大家讲一个故事 ：
♪ 古时候有一个叫刘恩的大臣，他非常关心老百姓的疾苦，有一次黄河 又泛滥了，波涛汹涌的黄河水不知冲倒了多少房屋，成千上万的老百 姓无家可归。当刘恩得知这一灾情后，他非常的着急，立刻用了最快 的速度写了一份奏折给皇帝。皇帝看了刘恩的奏折后就下令让他到灾 区去救灾。刘恩到了灾区后，立刻展开救灾工作，他和老百姓吃住在 一起，同甘共苦，最后终于让老百姓重建了家园，又过上了幸福的生 活。灾区的人民非常感激刘恩，家家户户都挂上了刘恩的画像，可是 皇帝知道这件事后，非常的嫉妒。他就不愿意奖赏刘恩，但是又害怕 老百姓会说他的闲话，于是他就想了一个自认为很好的办法，一天他 把刘恩找来，先是夸奖他救灾的功劳，然后对刘恩说：“民以食为天 ，你在灾区救了那么多的老百姓，朕就奖赏你每月奉禄多加 100000000粒大米吧。”皇帝刚说完，其他的大臣都笑了，心想，皇 帝这哪是在奖赏刘恩啊，100000000粒大米才有多少一点点。可是刘 恩却是很高兴的谢了皇帝。你能知道刘恩为什么很高兴的谢了皇帝吗 ？
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如果每人每天吃大米400克，这些节省 下来的米可供一个人吃多少天？ 3250 0000 ÷ 400 = 8 1250 （天）
大约多少年？ 取近似数，保留整数
8 1250 ÷ 365 ≈ 223 （年）
1亿张纸叠在一起，比珠穆郞玛峰还要高。 1亿秒的时间约是3年余62天。 每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！而
数一亿本练习薄的秒数大约相当于多少年？
9000 0000 ÷ 60 = 150 0000（分） 150 0000 ÷ 60 = 2 5000（时） 2 5000 ÷ 24 ≈ 1042 （天） 1042 ÷365 ≈ 3（年）
30层楼的高度大约有100米， 一亿枚1元硬币摞在一起， 会比30层楼还高吗？
1 0000个万组成 10 0000个千组成 100 0000个百组成 1000 0000个十组成 1 0000 0000个一组成
导学单 1.数出100本练习本，记录所用时间，再填写表格。 2.估计数1亿本练习本，大约要用多长时间。 3.用计算器算一算数1亿本练习本需要多少年。
数100本练习薄，大约用了90秒。 本数/本 100 1 0000 100 0000 1 00000000 时间/秒 90 9 000 90 0000 90000 000
导学单 1.量出10枚1元硬币的高度。 2.推算出100枚、10000枚、1000000等1元硬币 的高度。 3.填写表格。
硬币/ 10 100 10000 100 0000 1 00000000
个
高度/ 厘米 1.75 17.5 1750 175000 17500000
1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高 的多少倍？
质量/克 2.5 250 2 00
250 0000
数出100粒大米，大约重2.5克。 粒数/粒 100 1 0000 100 0000 1 0000 0000
质量/克 2.5 250
25000 250 0000
全国大约13亿人，如果每人每天节省1 粒米，全国一天大约能节省多少克粮 食呢？(一亿粒米重约为250 0000克） 250 0000 × 13 = 3250 0000 （克）
17500000 ÷ 100 = 175000（米） 175000÷ 100 = 1750
导学单 1.数出100粒大米，再称一称有多重。 2.推算出10000粒、1000000粒、100000000粒 大米的重量。 3.完成表格下面的问题。
数出100粒大米，大约重2.5克。 粒数/粒 100 1 0000 100 0000 1 0000 0000
这些树木成材必须得50—60年！但这些筷 子的用处并不大，只是为了用餐。餐后， 它便没有用了！我国每年生产和丢弃的一 次性筷子达四百五十亿双！正因为这样， 鸟儿即将没了家。
每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费 121 9200滴。每年将流失4亿多滴水！（1 亿滴水大约可以汇成3333升水，能够装四 辆大型运水车。）正因为这样，鱼儿即将 没了家。
中新网2003年1月17日电，美国电脑软件巨头微软 公司创办人比尔·盖茨仅2002年第四季度的分红就 将近1亿美元。
中国在过去的二十年里将超过1亿的农村劳动力转 移到非农部门就业。
2001年中国移动电话的数量已经突破了1亿部。
中国移动2004年6月底公布的财务报告显示，中国 移动已经达到了平均每天净赚1亿元。
2008年中国的“网民”已超过1亿人。
在中国有1亿多听力受损人群。
哈雷彗星的尾巴长达1亿多公里。
我国的小麦产量近年来稳定在1亿吨左右。
新明日报2004年2月26日电，联合国粮农组织周三 宣布，爆发禽流感的亚洲迄今已杀鸡1亿多只。
1个亿组成
10个千万组成
100个百万组成 1000个十万组成