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24最后一分钟(讲课件)

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(人教新课标)五年级语文上册第24课《最后一分钟》优秀教学案例

(人教新课标)五年级语文上册第24课《最后一分钟》优秀教学案例
（二）讲授新知
1.教师引导学生初读课文，了解课文大意，掌握生字词的正确书写和运用。
2.教师细致讲解课文内容，引导学生理解香港回归祖国的历史背景，了解邓小平理论和“一国两制”的基本概念。
3.教师分析课文中的语言、描绘方法，如动词、形容词的运用，让学生体会作者的情感，感受祖国统一的重要性。
（三）学生小组讨论
（二）问题导向
1.设计问题：教师针对课文内容，设计具有启发性、针对性的问题，引导学生深入思考。例如：“香港回归祖国的意义是什么？”“课文中的最后一分钟，人们的心情是怎样的？”
2.解决问题：教师组织学生进行讨论，鼓励学生积极发表自己的看法，引导学生通过课文内容找到问题的答案。
3.拓展思考：教师引导学生从不同角度思考问题，如从香港人民、祖国大陆人民、国际社会等角度，培养学生全面分析问题的能力。
3.教师强调本节课的学习态度和价值观，鼓励学生热爱祖国，为祖国的繁荣发展贡献力量。
（五）作业小结
1.教师情。
2.教师提醒学生认真完成作业，注意书写规范，培养良好的学习习惯。
3.教师鼓励学生在课后深入了解祖国的繁荣发展和香港人民的生活变化，提高自己的实践能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词的正确书写和运用。
2.学生能够理解香港回归祖国的历史背景，了解邓小平理论和“一国两制”的基本概念。
3.学生能够通过课文学习，了解祖国的繁荣发展和香港人民的生活变化。
4.学生能够运用课文中的语言、描绘方法，进行创意写作，表达对祖国的热爱之情。
（三）情感态度与价值观
1.学生通过课文学习，感受到祖国对香港的关爱和香港人民对祖国的热爱，培养自己的爱国情怀。
2.学生理解到祖国统一的重要性，增强民族自豪感和集体荣誉感。

新人教版 【小学教育】五年级语文上册第24课最后一分钟课件1

新人教版 【小学教育】五年级语文上册第24课最后一分钟课件1
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
1997年6月30日 距英军总部不远 举行“告别仪式”，查尔斯宣读英
下午6点15分
的添马舰东面的 女王赠言 广场
1997年6月30日 “威尔士亲王”军 举行第二次降旗仪式
下午7点45分
营旁
1997年6月30日 中英香港交接仪 米字旗在香港最后一次降下
最后一分钟
式现场
新的一天来临的 第一分钟
中英香港交接仪 五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉
２４、最后一分钟
教学目标
１、了解通讯与消息的区别。
２、掌握通讯结构。
３、结合课文内容，培养学生的爱国主义 情感，增强民族责任感。
时间
地点
主要事件
1997年6月30日 下午4点30分 1997年6月30日 下午4点40分
港督府 港督府
彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 彭定康乘车最后一次离开港督府
７月１日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
０点４０分， “不列颠尼亚”号驶离港湾，消失在南海夜幕中
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]

最后一分钟课件[1].ppt

最后一分钟课件[1].ppt
பைடு நூலகம்
1、出示资料。
香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国 领土. 1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. 1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久 割让香港岛. 1856年英法发动第二次鸦片战争. 1860年英国迫使清政府签订《北京条约》,永久 割让九龙半岛尖端. 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机, 逼迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行租 借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称 “新界”),租期99年,1997年6月30日期满.
我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
• 虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任 钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史 事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线， 令清政府签订《南京条约》。 • 1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次 己亥四月廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销 毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦 片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。虎 门销烟成为打击毒品的历史事件。虎门销烟开始 的6月3日，民国时被定为不放假的禁烟节，而销 烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日。
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港,我们的心!
•
五星红旗终于在香港上空升起，望着 那血染的风采，难免不让人浮想联翩。哪 位同学来读读第三节诗。----自豪、激动、 喜悦.

24《最后一分钟》

24《最后一分钟》

认真地朗读课文，说说这首诗 一共有几节? 表达了怎样的感情？ • 这首诗一共有四节。
• 表达了强烈的（ 爱国 ）之情 和对（ 香港）的美好祝愿。
（拟人） 午夜。香港， 让我拉住你的手， qīng 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， kòu 听所有中国人的心跳和叩问。 真诚地询问
第二节
我看见， 虎门上空的最后一缕硝 xiāo 烟， 在百年后的最后一分钟 林 终于散尽； 则 被撕碎的历史教科书， 徐 虎 第1997页上， hén 门 那深入骨髓suǐ的伤痕， 销 已将血和刀光 烟 铸zhù 进我们的灵魂。
第三节
当一纸发黄的旧条约悄qiǎo然落地， 烟尘中浮现出来的 中 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 英 是什么在缓缓流淌—— tǎng 《 百年的痛苦和欢乐， 南 京 都穿过这一滴泪珠， 条 （夸张） 使大海沸腾！ 约 》
第四节 此刻， 是午夜，又是清晨， 陈旧 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
紫荆花叶子略呈圆形，表面 有光泽，花紫红色，荚果扁平， 可供观赏，木材和树皮都是药材。 紫荆花是香港特别行政区区花。
第四节 此刻， 是午夜，又是清晨， 陈旧 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆…… 代指香港
对号入座
• 第（ 四 ）节表达了作者对香港回归的 热烈欢迎和对香港美好未来的深情祝 福。 • 第（ 二 ）节写出了香港回归，国旗升 起时，人们无比激动和自豪的心情。 • 第（ 三 ）节感慨香港所有的屈辱都已 成为历史。

鲁教版小学语文四年级下册 最后一分钟 PPT课件

鲁教版小学语文四年级下册 最后一分钟 PPT课件

这是一首充满激情的诗。作者倾述 了1997年7月1日香港回归祖国环抱最后 一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的 思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强 烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好 前程的衷心祝福。
叩问: 真诚热切地询问。
脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。 常被比喻为气节、骨气。 硝烟： 炸药爆炸后 产生的烟雾。 骨髓：骨头空腔中柔软像胶一样的物质。
诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的
侵略耻辱给中国人民造成了
刻骨铭心难以忘怀的伤痛。
叩 （kòu） （叩问） 刹（chà） （刹那） 硝 （xiāo) （硝烟） 髓 （suǐ） （骨髓） 铸（zhù） （铸造）
午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨兼程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟， 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！
我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨兼程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上 的 第一朵紫荆……
16*最后一分钟
香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领 土. 1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. 1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割 让香港岛. 1856年英法发动第二次鸦片战争. 1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割 让九龙半岛尖端. 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼 迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行租借九 龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新 界”),租期99年,1997年6月30日期满.

《最后一分钟》课件

《最后一分钟》课件

然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
读完之后，请大家画出你深有感受的句子，写一写 为什么，然后和同学讨论。
难词解释
叩问：询问，打听。 骨髓：骨头空腔中柔软像胶的物质。 悄然落地：寂静无声的落下。
还有什么不懂的词记得举手哦！
考考你学会了吗
用“悄然落地”这个词造一个句子 例：当一纸发黄的旧条约悄然落地烟尘中浮 现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是 什么在缓缓的流淌——百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！
谢岗镇中心小学五年级语文备课组
2013年12月11日
让我们来看看香港
最后一分钟
午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空，
是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！ 我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓的流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程，
你答对 了吗？
句子品析
倾听最后一分钟的风雨归程 品析：划横线的的词语写出了 这一百年来香港回归的艰辛路 程，直到此时此刻的最后一分 钟，让人们的激动之情悄然而 生。

24最后一分钟

24最后一分钟

编号：备课时间：
24* 最后一分钟
一、教材简析
这是一首充满激情的诗。

作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句之中。

选编这篇课文的目的是，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。

二、教学目标
1.认识5个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。

三、教学重点、难点
理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点；结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句，是教学的难点。

教学反思：。

人教版语文五年级上册第24课最后一分钟

人教版语文五年级上册第24课最后一分钟

人教版语文五年级上册第24课最后一分钟理解人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。

在此整理了人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文原文午夜。

香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。

听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。

最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆;;挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心!我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟才终于散尽;被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。

当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌;;百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾!此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。

香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆……人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文解析这是一首充满激情的诗。

作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。

全诗共有4个小节。

第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。

作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。

五年级上册24课.最后一分钟

五年级上册24课.最后一分钟

当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓的流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 点此播放教学视频点此播教学视频考考你学会了吗
用“悄然落地”这个词造一个句子 例：当一纸发黄的旧条约悄然落地烟尘中浮 现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是 什么在缓缓的流淌——百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！
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发黄的旧条约
发黄的旧条约指的是“不平等条约”，内容如下： 1、嗣后大清大皇帝、大英国君主永存平和，所属华英 人民彼此友睦，各住他国者必受该国保佑身家全安。 2、自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大 清沿 海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商 无碍； 且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾 事 宜，与各该地方官公文往来；令英人按照下条开叙之列，清 楚交 纳货税、钞饷等费。 3、因大英商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应给予 沿海 一处，以便修船及存守所用物料。今大皇帝准将香港一岛给 予
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8、凡系大英国人，无论本国、属国军民等，今在中国所管 辖各地 方被禁者，大清大皇帝准即释放。 9、凡系中国人，前在英人所据之邑居住者，或与英人有来 往者， 或有跟随及候候英国官人者，均由大皇帝俯降御旨，誉录天 下， 恩准全然免罪；且凡系中国人，为英国事被拿监禁受难者， 亦加 恩释放。 10、前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处， 应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发 晓示， 以便英商按例交纳；今又议定，英国货物自在某港按例纳税 后， 即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关不得加重税例，

24.最后一分钟课件

24.最后一分钟课件

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作业设计：
1.有感情地朗读诗歌,熟读成诵。
2.阅读有关回归的资料,了解香港的风土人情、 地理环境,了解香港的过去与现在。
我看见，虎门上空的最后一缕硝 烟，在百年后的最后一分钟终于散尽
当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄 皮肤的脸上，是什么在缓缓地流 淌——百年的痛苦和欢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，都穿过 这一滴泪珠，使大海沸腾。
课堂拓展：
香港的回归历经坎坷 ，中 华儿女可以挺直脊梁了。作者把 自己那沸腾的热血与深深的爱国 深情融入到了诗句的字里行间中。 （出示图片）如果你能亲眼目睹 这一激动人心的场面，你有什么 话想说，请把它写下来。
读一读
叩问 刹那 骨髓 铸进
硝烟 脊梁
悄然落地
香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就是中 国领土。 1840年英国发动鸦片战争，打开了中国的国门。 1842年英国强迫清政府于签订《南京条约》，永 久割让香港岛。 1856年英法联军发动第二次鸦片战争。 1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久 割让九龙半岛尖端。 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机， 逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租 借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后 统称“新界”），租期99年，1997年6月30日期满。

最后一分钟课件

最后一分钟课件

合作探究：
有感情地朗读诗歌，思考： 1.诗歌的大概内容同学们都已有所了解，接下 来就让我们一起去好好地品味这“最后一分 钟”。请同学们快速默读课文，找一找文中 几次提到“最后一分钟”？体会诗歌表达了 怎样的情感？ 2.你能有感情地朗读诗歌吗？
清朝末年，英帝国主义大量向中国贩卖鸦片。不仅 挖空了中国的国库，更使无数中国人深陷毒品，无法自 拔。为了抵制毒害，1839年6月3日,林则徐在虎门海滩, 把缴获的鸦片全部销毁。
香
港
最后一分钟
• 乌鲁木齐县 青1.我能认识本课5个生字。 2.我能有感情地朗读课文。 3.我能理解诗歌内容，体会诗 歌表达的思想感情，激发热 爱祖国的情感。
自学指导：
1.自由读诗，解决字词障碍，了 解诗歌内容。要求把字词读准 确，把句子读通顺。 2.再读诗歌，思考：课文讲了一 件什么事？文中的四个小节分 别讲了什么内容？
午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港,我们的心!
我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地, 烟尘中浮现出来的 长城的脸上,黄皮肤的脸上, 是什么在缓缓地流淌—— 百年的痛苦和欢乐, 都穿过这一滴泪珠, 使大海沸腾.
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……

最后一分钟 公开课课件

最后一分钟 公开课课件

练一练
稍（ ） 妨（ ） 奏（ ） 梢（ ） 纺（ ） 凑（ ） 谴（ ） 核（ ） 眺（ ） 遗（ ） 刻小乔木，叶 子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色， 荚果扁平。供观赏，木材和树皮都入 药。紫荆花是香港特别行政区区花。 中央人民政府向特区政府赠送的礼品 《永远盛开的紫荆花》大型雕塑，高 6米，重70吨，用青铜铸造，典雅大 方，寓意深长，座落在香港会展中心 新翼的海边，已成为香港的标志之一。
美丽的香港
说说你听 完这两首歌以 后的感受。
香港城市美景
你知道这些图片上描 述的是什么时候，在哪里 发生的情景吗？
你知道在香港回归的最后一 分钟时，人们的心情是怎样 的？朗读课文，仔细体会。
认一认，读一读：
kòu 扣问
jī 脊梁
chà
xiāo
suǐ zhù
刹那 硝烟 骨髓
铸石
téng chàn tǎng
欢腾
颤抖 流淌
zhǎn 崭新
词语理解
叩问：真诚热切地询问。 脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。 常被比喻为气节、骨气。 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 骨髓：骨头空腔中柔软像胶一样的物质。 诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻 辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。
探究
1、在诗歌的第二节，作者把“最后一 分钟”说成了什么，从中你能体会出作者的 心情是怎样的？
•
蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。

(赛课课件)人教版五年级上册语文《 最后一分钟》 (共30张PPT)

(赛课课件)人教版五年级上册语文《 最后一分钟》 (共30张PPT)

烟尘中浮现出来的长城的脸上， 黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠，③ 使大海沸腾！④⑤ 第三部分(第3节）：写作者联想到了香港的屈辱历史， 联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条约，表 达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。⑥ 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……⑦ 第四部分(第4节）：主要写香港从此掀开了历史的新篇章， 表达了人们对香港回归祖国的热烈欢迎和对香港美好未来的深 情祝福。
历经沧桑的孩子——香港，终于回到了祖国妈妈的怀抱。 我们坚信，在祖国妈妈的翼护下，香港必将更加繁荣昌盛， 这颗“东方之珠”必将迸发出更加璀璨的光芒。
课内：
叩问 旗帜 旗杆
脊梁 刹那
骨髓 伤痕
硝烟
流淌
崭新 礼炮
风雨归程
万众欢腾
课外： 有关爱国的名言： 祖国如有难，汝应作前锋。 ——陈毅 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——周恩来
午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩(ｋòｕ)问。①［句解：全诗 的引子。］ 第一部分(第1节）：写人们的激动、企盼之情。
最后一分钟是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色，［句解：“红色”指的是中 国国旗。表达了作者对国旗的热爱。］ 是旗杆——挺直的中国人的脊梁，［句解：把“旗杆” 比作“中国人的脊梁”，赞扬了中国人坚强不屈的精神。］ 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹(ｃｈà)那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，

2020-2021学年新人教版五年级语文上册第七组24最后一分钟习题课件.ppt

2020-2021学年新人教版五年级语文上册第七组24最后一分钟习题课件.ppt
√
√
√
√√Biblioteka √刹那 鲜红颤抖 蔚蓝
芳香 崭新
挺直
笔直
正直
夸张
比喻
拟人
香港 更加繁荣
充满艰辛的回归路
1997年6月30日夜里12时
香港回归 五星红旗
中国人民自信地挺立在世界的东方 强烈自豪
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:50:31 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020

【精品】四年级下册语文课件-16《最后一分钟》_鲁教版

【精品】四年级下册语文课件-16《最后一分钟》_鲁教版
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最后的一分钟
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导入新课：
1997年6月30日是无数中国人彻夜难眠的日子。 世界的目光聚焦中国，无数颗心在期待着一个庄严 的时刻。香港维多利亚湾畔，中英两国政府将要进 行香港政权交接仪式。与祖国分离150年的香港将 重新回到祖国母亲的怀抱。这是多少年，多少代人 热切期盼的时刻啊！所有的中国人都急切地盼望着 等待着这最后一分钟的到来。
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邓小平提出按照一个国家，“两种制度”解决台 湾和香港问题的构想。同时，随着1997年的日益 临近，英国方面不断试探中国关于解决香港问题 的立场和态度。在这种情况下，解决香港问题的 时机已经成熟。根据1984年中英联合声明，香港 于1997年7月1日归还给中国，开行政区域，保持资本主义政治制度、经济制 度和生活方式50年内不变。
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研读课文，读中感悟 1. “让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步” 作者用了什么手法？ （作者把香港拟人化了，就像跟亲人谈心似的， 饱含了作者对香港的深情。）
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2.“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什 么？请同学们轻轻地读最后一句。
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想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母 亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样 的?
(激动无比)
16
自主学习第2、3节， 1.想一想：在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴 冉冉升起的时候，作者分别想到了什么?
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2.“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕” 怎样理解？ 3.“发黄的旧条约”指什么？ 4.“那深入骨髓的伤痛”指什么？
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5.当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的 脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓 缓地流？ 6.看着那冉冉升起的旗帜，你的心情是怎 样的淌？“使大海沸腾”怎样理解？读 出你的感。。
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1898年，英国又乘列强在中 国划分势力范围之机，逼迫清政 府签订 《展拓香港界址专条》： 强行租借九龙半岛大片土 地以及200多个岛屿（后统称 “新界”），租期99年，1997年6 月30日期满。
我看见，虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽： 被 撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那 深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进 我们的灵魂。你对这句话的理解？
• a.结合资料，汇报:你学会了那些生字， 理解了那些词语的意思.
叩 （kòu） （叩问） 刹 （chà） （刹那） 硝 （xiāo） 髓 （suǐ） （硝烟） （骨髓）
铸 （zhù） （铸造）
真诚热切地询问。 叩问： 即脊背，人或动物背上中间的骨头。 脊梁： 常被比喻为气节、骨气。 炸药爆炸后产生的烟雾。 硝烟： 骨头空腔中柔软像胶一样的物质。 骨髓： 诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列 强的侵略耻辱给中国人民造成了刻 骨铭心难以忘怀的伤痛。
虎门海战
香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就中中国的领土。 一百多年前，英国侵略者发动鸦片战争，强迫清政府签订《南京 条约》、《北京条约》，永久割让香港岛、九龙半岛尖端，后又 逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片 土地以及附近两百多个岛屿（后统称新界），租期99年，1997 年6月30日期满。
1997年 6 月3 0日23 时 59 分
最后一分钟
1997年 7 月 1 日 0 时 0 分
香港就要回归了，此时你的心情是怎么样的？
自学要求 香港回到祖国母亲的怀抱，他经 历了一段坎坷的路程,文中有一个 词语最能概括，请把它找出来。
风雨归程
指名读诗歌第1小节。
午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。
这句话是作者的联想。她联想到了 虎门销烟和英国殖民者强加给中国 的不平等条约。这些是所有中国人 的耻辱与心头之恨。
诗中说“那深入骨髓的伤痕”指的是什么？
“那深入骨髓的伤痕”是指列强的 侵略给中国人民造成的刻苦铭心﹑ 难以忘怀的伤痛。
当一纸发黄的旧条约悄然落地，，在这 最后一分钟，又是什么在长城的脸上， 在黄皮肤的脸上流淌呢？
第三小节自学提示：
1.本节写到哪些历史事件？ 2.“深入骨髓的伤痕”指什么？ 3.当一纸发黄的旧条约悄然落地，，在
这最后一分钟，又是什么在长城的脸上， 在黄皮肤的脸上流淌呢？
169年前，英国是当时世界 上最大的帝国主义国家。它不断 地在世界各地疯狂的掠夺殖民地， 还企图用鸦片打开中国的大门。 广州是外国烟贩子的贩毒中心。 1839年3月，林则徐受命钦差大 臣，到了广州，禁烟运动迅速展 开。他一面加紧整顿海防，严拿 烟贩；一面限令外国烟商交出鸦 片。外国烟商被迫交出鸦片2万 多箱。 林则徐下令在虎门将鸦片公 开销毁。经过23天，才把缴获的 鸦片全部销毁。这就是举世闻名 的“虎门销烟”。
欣赏图片
香港海洋公园
香港迪士尼游乐园
最后一分钟
最后一分钟
最后一分钟
最后一分钟
勿忘国耻 振兴中华
1999年12月20日，澳门回归了！
台湾?
台湾
母亲！我要回来，母亲！
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
读了这首诗，你懂得了什么?
(中国强大了，祖国领土更完整 了，中国人是爱自己的祖国的， 盼望祖国早日实现和平统一大 业。)
• 《南京条约 》 1842年8月 英国 主要内容 1.永久割让香港岛给英国 。 2.赔款2100万银元 。 3.开放广州、厦门、福州、宁波、 上海五处为通商口岸 。 4.中国海关收取英商进出口货物 的关税税率要与英方商定 。
• 《北京条约》 1860年 英国 主要内容 1.清政府承认《天津条约》有 效。 2.增开天津为商埠 。 3.割九龙司地方一区给英国 。 4.对英政区区旗冉冉升起
手 捧 刚 刚 降 下 的 英 国 国 旗 ， 彭 定 康 神 情 黯 然
1997年7月1日英军卷旗走人
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港,我们的心!
小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 东方之珠整夜未眠 守著沧海桑田变幻的诺言 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出 你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变 黄色的脸
船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱著我 让我温暖你那沧凉的胸膛 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出 你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变 黄色的脸 船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱著我 让我温暖你那沧凉的胸膛 东方之珠拥抱著我 让我温暖你那沧凉的胸膛
百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！
第四小节自学提示：
1.本节中“紫荆”指什么？
3.第四小节表达了作者怎样的心情？
紫 荆 落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表 面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木 材和树皮都入药。紫荆花是香港特别行政区区 花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品《永 远盛开的紫荆花》大型雕塑，高6米，重70吨， 用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香 港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之 一。
• 1.问：第一小节：“让我拉住你的手”“听你越走越近 的脚步”作者用了什么修辞手法？ • （拟人，作者把香港当作久别重逢的亲人，就像跟亲人 谈心似的，表现了香港就要回归祖国时所有中国人都在 满怀激情地迎接这一时刻的到来。） • 2.问：“叩问”的意思是？所有中国人叩问的是什么？ 请同学们轻轻地读最后一句。 • （叩问：真诚热切地询问。“中国人叩问的是什么？” 可以叩问香港为何要走过１５０年的艰辛才回到祖国的 怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少 风风雨雨……）
• 一百年的企盼，一个多世纪的等待，终于走到了（最后 一分钟），怎能不激动？怎能不急切？谁能把这种感情 读出来？ ----激动无比
第二小节自学提示：
1.自由读第二小节填空：
最后一分钟是（ 旗帜 ）、（ 旗杆 ）、 （ 脊梁 ）、（ 土地和天空 ） （寂静和嘴唇）。这是一个（ 排比 ）句。
2.这一节表达了人们怎样的心情？