下载文档原格式
2021年高考历史总复习：法国大革命和拿破仑帝国考点归纳考纲解读考点提示法国大革命与拿破仑帝国（1）法国大革命与《人权宣言》（2）拿破仑复习建议本专题高考考纲的能力要求主要体现在两处：第一，要求能够概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。
从考查的角度来说，主要与启蒙思想相联系，考查民主政治文献对资产阶级革命的影响。
第二，以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性，知道拿破仑帝国建立的过程。
从考查的角度来说，主要从分析法国社会状况的角度考查法国确立共和制历程的曲折的原因。
知识清单比较英、美、法资产阶级革命中重要的法律文件考点聚焦考点一、法国大革命（一）法国大革命的背景1.国内：①法国启蒙思想家的学说为革命作了思想动员；②法国在欧洲大陆的资本主义比较发达，但受到封建制度的严重阻碍；③等级制度森严，第三等级仇视特权等级的腐朽统治，要求变革；④路易十六面临无法解决的财政危机。
总之，18世纪晚期的封建王朝在政治、经济和社会意识方面，都已经出现全面危机，专制统治已成为法国社会发展的障碍。
封建王朝的统治危机，使它无可挽回地陷入了绝境，这不仅削弱了它的统治力量，也为法国资产阶级登上历史舞台创造了条件。
2.国际：英国资产阶级革命、工业革命和美国独立战争的促进、鼓舞。
3.导火线——三级会议的召开1789年5月，为解决财政危机，路易十六召开三级会议，企图对第三等级征税。
但第三等级代表要求制定宪法，限制王权。
6月他们组成国民议会，后改称制宪议会。
法王企图解散议会，7月14日巴黎人民起义，攻占巴士底狱，革命爆发。
（二）法国大革命的过程1.君主立宪派统治时期（1789年7月－1792年8月）①攻陷巴士底狱：1789年7月14日，大革命的开端②主导力量：代表大资产阶级和自由派贵族的君主立宪派。
③《人权宣言》（全称《人权和公民权宣言》1789.8.26颁布）内容：以洛克和卢梭等人的“自然法”和“社会契约理论”为基础，宣扬人类生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权；法律是公共意志的体现，法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。
高中历史教案：法国大革命与拿破仑（高一）一、引言在高中历史教学中，法国大革命与拿破仑是一个重要的教学内容。
本文旨在探讨法国大革命与拿破仑对欧洲历史以及世界历史的影响，以及相关的教学方法和教案设计。
二、法国大革命的背景与原因1.1 社会背景18世纪末期的法国，封建主义与旧制度的弊端日益暴露。
贵族阶级享有特权，而平民百姓受制于封建制度限制，社会阶级矛盾尖锐，民众普遍贫困。
1.2 政治背景封建专制统治的法国王室在国内外战争中挥霍无度，巨额军费开支加重了平民的负担。
国王路易十六的无能与腐败也进一步削弱了他在民众中的声望。
1.3 经济背景法国的经济不景气进一步加深了民众的苦难。
粮食价格飞涨，普通百姓生活困难。
同时，贵族身份的豪华消费也对经济稳定构成了挑战。
三、法国大革命的过程与特点2.1 三大纲领法国大革命以自由、平等、博爱为口号，提出了三大纲领：自由主权、平等天赋、博爱宽容。
这些原则不仅是对封建专制的反抗，也是法国大革命理念的核心。
2.2 第三等级起义法国大革命爆发的导火索是第三等级（平民阶级）起义。
他们对封建特权阶级的剥削不满，在1789年爆发了著名的巴士底狱起义，此后迅速演变成全国范围的起义浪潮。
2.3 法国大革命的阶段法国大革命经历了三个阶段：大革命时期（1789-1792）、恐怖时期（1793-1794）和执政时期（1794-1799）。
这些阶段代表了法国大革命不同阶段的特点和转折点。
四、法国大革命对欧洲和世界历史的影响3.1 普世价值的传播法国大革命的理念和原则，如自由、平等和博爱，在欧洲和全球范围内产生了深远的影响。
它成为后来世界范围内争取人权和民主的重要思想源泉。
3.2 社会制度变革法国大革命彻底颠覆了封建专制统治，推翻了旧制度，建立了世界上第一个旨在从根本上改变社会制度的政权——法兰西第一共和国。
3.3 法兰西法典的制定拿破仑出任法国领导人后，他颁布了法兰西法典，统一了法国的法律制度。
这是欧洲近代法学的重要里程碑，对后来的法律制度发展产生了深远影响。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
1．法国大革命爆发的根本原因是什么？
封建专制制度严重阻碍资本主义的发展
2．为法国革命做了充分思想准备的是什么？
启蒙运动
3．法国大革命的导火线是什么？国王为什么要召开会议？
三级会议面临严重的财政危机
4．法国大革命的爆发的时间与标志分别是什么？
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
5．在法国大革命中被处死的国王叫什么名字？处死国王后建立了什么政权？
路易十六法兰西第一共和国
6．法国大革命期间产生、后来成为法国国歌的歌曲名称叫什么？
《马赛曲》
7．法国大革命的高潮是在什么时期？这一时期采取的主要措施有什么？（4点）罗伯斯庇尔掌握政权时期
一、把贵族土地卖给农民；二、限定生活必需品价格、管制粮食买卖。
三、恐怖手段严惩反动分子；四、动员一切力量反对敌人。
8．法国大革命后期掌权的人是谁？1804年他加冕称帝，建立的政权是什么？他为巩固革命成果对内采取了什么措施？他最终失败的战役叫什么？
拿破仑法兰西第一帝国颁布《法典》滑铁卢战役
9．法国大革命有何伟大意义？（4点）
1、摧毁了法国的封建统治。
2、传播了资产阶级自由民主的进步思想
3、对世界历史的发展有很大影响
10、欧美革命有哪些著名的革命家？（4个）哪些重要的文件？（5个）
英国：克伦威尔《权利法案》
美国：华盛顿《独立宣言》、《1787年宪法》
法国：罗伯斯庇尔、拿破仑《人权宣言》、《法典》。
法国高中历史知识点总结一、古代法国历史1. 高卢时期：公元前1000年左右，高卢人（凯尔特人的一支）定居在现今法国地区。
2. 罗马征服：公元前1世纪，朱利叶斯·凯撒征服高卢，将其纳入罗马帝国版图。
3. 罗马统治：罗马统治期间，高卢地区逐渐罗马化，基督教开始传播。
4. 法兰克王国：5世纪，随着罗马帝国的衰落，法兰克人入侵高卢，建立了墨洛温王朝。
二、中世纪法国历史1. 加洛林王朝：8世纪，查理曼大帝建立了加洛林王朝，统一了西欧大部分地区。
2. 查理曼帝国分裂：9世纪，查理曼帝国分裂为东、中、西三部分，西法兰克成为后来的法国。
3. 卡佩王朝：10世纪，雨果·卡佩建立了卡佩王朝，奠定了法国君主制的基础。
4. 百年战争：14至15世纪，法国与英格兰之间发生百年战争，法国最终取得胜利。
三、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴：15至16世纪，法国经历了文艺复兴，艺术和科学领域取得显著进步。
2. 宗教改革：16世纪，受到马丁·路德的影响，法国出现宗教改革运动，导致天主教与新教的冲突。
四、君主专制时期1. 波旁王朝：16世纪，亨利四世建立了波旁王朝，实行宗教宽容政策。
2. 路易十四：17世纪，路易十四加强中央集权，建立绝对君主制，被称为“太阳王”。
3. 路易十五与路易十六：18世纪，法国君主制逐渐衰弱，社会矛盾加剧。
五、法国大革命与拿破仑时代1. 法国大革命：1789年，法国大革命爆发，推翻了君主制，建立了共和国。
2. 拿破仑时代：1799年，拿破仑·波拿巴通过政变上台，1804年自立为皇帝，建立拿破仑帝国。
3. 拿破仑战争：拿破仑发动一系列对外战争，扩大了法国的疆域，但也导致国内疲惫。
4. 波旁复辟：1814年，拿破仑战败，波旁王朝短暂复辟。
六、19世纪的法国1. 七月革命：1830年，发生七月革命，路易-菲利普成为“七月王朝”的君主。
2. 1848年革命：导致第二共和国的建立，路易-拿破仑（拿破仑三世）当选总统。
★第五节法国大革命和法兰西第一帝国●教学目标知识目标1.理解并掌握法国大革命的条件和原因。
2.了解三级会议的情况。
3.掌握法国大革命的三个阶段，识记其中重大历史事件；攻占巴士底狱；《人权宣言》的发表；处死路易十六；热月政变。
4.认识、评价君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派统治时期的政策和措施。
5.理解并掌握法国大革命的历史意义。
6.认识法国大革命同英国资产阶级革命的异同。
7.理解并掌握拿破仑取得法国政权及建立拿破仑帝国的原因。
8.掌握拿破仑的统治政策及拿破仑帝国的阶级实质。
9.正确认识评价拿破仑的对外战争。
10.如何评价拿破仑的功过是非。
德育目标1.通过对法国大革命发生原因的分析，使学生认识：新的经济基础必然要求与之相适应的上层建筑。
在此基础上培养学生紧随时代发展潮流的进取精神。
2.在学习法国大革命的过程中，使学生认识：巴黎人民的三次武装起义，使资产阶级的三个派别在革命的三个阶段发挥了领导作用，为完成资产阶级革命的任务，打退国内外封建势力的进攻做出了贡献。
3.通过指导学生认识法国大革命的历史意义，使学生更加深刻地理解近代法国在推动欧洲历史进步方面所起的伟大作用以及法国革命的榜样作用。
4.在指导学生分析拿破仑崛起及他能够建立法兰西第一帝国的过程中，使学生理解时势造英雄，而非英雄造时势，从而对学生进行正确历史观的教育。
能力目标1.通过分析法国大革命爆发的原因，培养学生运用生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用的观点分析历史发展进程的能力。
2.通过指导学生分析君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派分别在革命中实行的反封建措施的实质及作用，以及他们先后被推翻的原因，培养学生历史地、辩证地、用阶级分析的方法评价历史事件的能力。
3.通过引导学生阅读本节教材中的有关资料，培养学生的阅读理解能力和获取有效信息的能力。
4.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，全面评价历史人物的能力。
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌
法国大革命的领导者是谁？
法国大革命是起于1789年，结束于1794年。
那么这场革命的领导人是谁呢？（不许直接点名是资产阶级领导），我原本想说的便是资产阶级，但老师却要求指明一人，而不能用一个阶级概论，老师最终说法国大革命是雅各宾派的罗伯斯庇尔领导的，但是如果说是按执政时间来说代表大资产阶级的斐扬派执政时间是三年，它可是久于雅各宾派的，一场革命，三个不同代表的资产阶级，这样到底谁是法国大革命的领导者呢？
我的一个同学的参考书里讲法国大革命的领导者是拿破仑，但这是不可能的，热月与雾月两次政变可是相距4年，只能说拿破仑领导的不是法国大革命而是法国的另外一场革命。
▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生▃▄▅▆▇██■▓。
