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现代生物进化理论的主要内容
现代生物进化理论是基于达尔文进化论的基础上，结合了遗传学、分子生物学、生态学等多学科知识，形成的一套系统完备的理论体系。
其主要内容包括自然选择、遗传变异、种群遗传演化、物种形成等几个方面。
首先，自然选择是现代生物进化理论的核心概念之一。
自然选择是指在自然界中，个体之间存在着差异，而这些差异可能会影响它们的生存和繁殖能力。
适应环境的个体更有可能生存下来并且繁衍后代，从而使得适应性状在种群中逐渐积累。
这一过程导致了物种的适应性进化，使得物种能够适应不断变化的环境。
其次，遗传变异是生物进化的基础。
遗传变异是指个体之间存在的遗传差异，
这些差异来源于基因突变、基因重组、基因漂变等遗传过程。
遗传变异为自然选择提供了遗传物质的多样性，使得物种能够对环境的变化做出相应的适应。
然后，种群遗传演化是现代生物进化理论的重要内容之一。
种群遗传演化是指
种群内个体基因型和表型频率的变化，这种变化是由自然选择、基因漂变、基因流等因素共同作用的结果。
种群遗传演化理论解释了物种形成和物种多样性的产生。
最后，物种形成是现代生物进化理论的重要研究内容之一。
物种形成是指一个
种群分化为两个或更多个不能有效杂交的亚种或种的过程。
物种形成是生物多样性的基础，也是生物进化的结果之一。
综上所述，现代生物进化理论的主要内容包括自然选择、遗传变异、种群遗传
演化和物种形成等几个方面。
这些内容构成了现代生物进化理论的核心，为我们理解生物进化过程和生物多样性的形成提供了重要的理论基础。
第1节现代生物进化理论的由来一、选择题1．下列叙述与拉马克生物进化学说的观点不相符的是( )A．地球上的生物是由更古老的生物进化来的B．器官废而不用，就会造成形态上的退化C．生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传D．生物的种类从古到今都是一样的、不变的解析：拉马克的进化学说的观点说明了物种是可变的，生物是由低等到高等逐渐进化的，显然D项内容不符合拉马克生物进化学说的观点。
答案： D2．下列说法符合拉马克进化观点的是 ( )①比目鱼的双眼并列于向光的一画，是由于长期卧伏于海底的缘故②长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长③鼹鼠由于长期生活在地下，眼睛萎缩、退化④病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④解析：拉马克关于生物进化原因的两个核心理论是用进废退和获得性遗传，即动物的器官越用越发达，相反器官废而不用，就会造成形态上的退化，并且拉马克认为这些因为用进废退而获得的性状可以遗传给后代。
①②均为“用进”的实例，③为“废退”的实例，①符合达尔文自然选择学说的观点。
答案： A3．如下图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的( )A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存解析：达尔文自然选择学说认为每一种生物都能产生很多后代，即过度繁殖，众多的后代要想生存下来，即获得必需的生活条件如食物、空间等，个体之间、个体与环境之间就要发生生存斗争。
生存斗争使大量个体死亡，少量个体生存下来。
所以曲线理论值与实际值有较大的差距。
答案： B4.某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图中甲曲线(纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度)，后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是( )A．乙B．丙C．丁D．戊解析：有风时有翅个体会被吹到海中，而翅长飞行能力强的个体得到了保留，无翅根本不能飞行，被吹到海里的可能性减少，生存机会增大，戊图符合要求。
高中生物：现代生物进化理论知识点第1节现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1、拉马克的进化学说的主要内容——用进废退、获得性遗传（1）、生物都不是神创的，而是由更古老的生物进化来的。
这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击，因此具有进步意义。
（2）、生物是由低等到高等逐渐进化的。
（3）、对于生物进化的原因，他认为：一是“用进废退”的法则；二是“获得性遗传”的法则。
但这些法则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。
2、拉马克的进化学说的历史意义二、达尔文自然选择学说（一）、达尔文自然选择学说的主要内容1.过度（不是过渡）繁殖——选择的基础生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异。
2.生存斗争——进化的动力、外因、条件大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。
在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来。
生存斗争包括三方面：（1）生物与无机环境的斗争（2）种内斗争（3）种间斗争生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化。
3.遗传变异——进化的内因在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。
4.适者生存——选择的结果适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果。
自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型。
所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向。
（二）、达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义1、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。
2、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释。
对生物进化的解释局限在个体水平。
现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化（一）种群是生物进化的基本单位1、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。
高中生物：现代生物的进化理论知识点一、拉马克的进化学说1、理论要点：用进废退；获得性遗传2、进步性：认为生物是进化的。
二、达尔文的自然选择学说1、理论要点：自然选择（过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存）2、进步性：能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性。
3、局限性：①不能科学地解释遗传和变异的本质；②自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。
（对生物进化的解释仅局限于个体水平）三、现代达尔文主义（一）种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质：种群基因频率的改变）1、种群：概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。
特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。
2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库3、基因（型）频率的计算：①按定义计算：②某个等位基因的频率= 它的纯合子的频率+ ½杂合子频率（二）突变和基因重组产生生物进化的原材料（三）自然选择决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
（四）突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。
2、隔离：地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。
生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。
3、物种的形成：⑴物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离⑵物种形成的标志：生殖隔离⑶物种形成的3个环节：l 突变和基因重组：为生物进化提供原材料l 选择：使种群的基因频率定向改变l 隔离：是新物种形成的必要条件四、生物进化的基本历程1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。
2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。
第1节现代生物进化理论的由来1。
拉马克进化学说的主要内容是：用进废退和获得性遗传。
2．拉马克进化学说的主要意义在于否定了神创论和物种不变论。
3．达尔文自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
4．达尔文自然选择学说能解释生物进化的原因及物种多样性的形成.5．达尔文自然选择学说的局限性表现为：①不能解释遗传和变异的本质。
②不能解释物种大爆发现象。
③对生物进化的解释局限于个体水平。
拉马克的进化学说［自读教材·夯基础］1．主要观点2．意义(1)是历史上第一个比较完整的进化学说。
(2）否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化的基础.请利用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因.提示：长颈鹿主要以树叶为食，要想获得足够的食物就天天伸长脖子去取食高处的树叶，由于“用进废退"从而形成了现在的长颈鹿.［跟随名师·解疑难]对拉马克进化学说的理解（1)用进废退：凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果比较持续地使用，则会逐渐增强，并且发达起来。
相反，任何器官如不经常使用,则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。
(2）获得性遗传：在环境条件的影响下，一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官，这种获得的变异可以通过生殖遗传给后代。
(3）拉马克进化学说的“用进废退”“获得性遗传”的观点具有科学的局限性。
他过于强调环境的变化直接导致物种的改变,实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。
达尔文的自然选择学说［自读教材·夯基础］1．自然选择学说的主要内容2．对自然选择学说的评价（1）21．请利用达尔文自然选择学说解释长颈鹿的形成。
提示:长颈鹿在繁殖后代中发生了变异,有的长颈鹿脖子长,有的脖子短。
在干旱的草原上，只有脖子长的才能获得更多食物，在代代相传过程中，有利变异(脖子长)逐渐积累，最后形成了长颈鹿物种.2．如何理解自然选择学说四点内容之间的关系?提示：①过度繁殖为自然选择提供了更多的原材料，加剧了生存斗争；②生物进化是通过生存斗争来实现的，生存斗争是生物进化的动力；③生物的变异是不定向的，具有有利变异的个体在生存斗争中易取得胜利而得以生存，微小有利的变异通过遗传得以累积和加强，产生适应环境的新类型；④适者生存是自然选择的结果.［跟随名师·解疑难］1．对达尔文的自然选择学说的理解（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
第七章现代生物进化理论知识点今天，要一起走进一个超级有趣的世界——现代生物进化理论的世界。
这就像是一场奇妙的冒险，一起来看看！你有没有想过，为什么世界上会有这么多种不一样的生物？就像长颈鹿的脖子为什么那么长，而小兔子的耳朵却那么短？这背后，就藏着生物进化的秘密。
比如说长颈鹿，很久很久以前，长颈鹿的祖先们脖子可没有现在这么长。
那时候，它们生活的地方树木长得越来越高，低处的树叶都被其他动物吃光。
长颈鹿的祖先们为了能吃到高处的树叶，就得努力伸长脖子去够。
那些脖子稍微长一点的长颈鹿，就更容易吃到树叶，也就更容易活下去，还能生下宝宝。
而脖子短的，因为吃不到足够的树叶，慢慢地就不容易生存下来。
这样一代一代过去，长颈鹿的脖子就变得越来越长。
这就是一种进化，生物为了适应环境的变化，自己也会慢慢地发生改变。
再看看北极熊，它们生活在超级寒冷的北极。
北极到处都是冰雪，白色的雪就像给大地穿上了一件白色的衣服。
北极熊的毛也是白色的，这可不是巧合。
因为白色的毛就像它们的保护色，让它们在雪地里不容易被发现，这样它们就能更好地捕捉猎物。
要是北极熊的毛是黑色的，那在雪地里就太显眼，猎物一下子就能看到它，它就很难抓到食物。
所以，经过很长很长的时间，北极熊就进化出了白色的毛，这也是为了能更好地在北极生活。
还有，不同地方的人长相也会有点不一样。
比如说非洲的叔叔阿姨们，他们的皮肤一般比较黑。
这是因为非洲那里太阳特别大，阳光很强。
黑色的皮肤可以帮助他们挡住一些强烈的阳光，不让皮肤被晒伤。
而生活在欧洲一些地方的人，皮肤就比较白，因为那里的阳光没有那么强烈。
这也是人类在不同的环境中慢慢进化出来的特点。
生物的进化，就像一场神奇的魔法，让生物们变得越来越适合它们生活的地方。
现在你们是不是对生物进化有点了解？大自然真是太奇妙，还有很多很多的秘密等着我们去发现！。
第7章第2节基础巩固一、选择题1．现代进化理论与达尔文进化理论观点不同的是（)A．可遗传的变异是生物进化的原始材料B．自然选择决定生物进化的方向C．种群基因频率的改变是生物进化的实质D．自然选择是环境对生物的选择[答案］C［解析] 达尔文进化理论认为遗传和变异是生物进化的内在因素，生物产生了变异以后，由自然选择决定其生存或淘汰，因此自然选择决定生物进化的方向。
而自然选择是环境对生物的选择，因此A、B、D都符合达尔文观点,由于他没有研究透遗传和变异的本质，因此也就不知道生物进化的实质是基因频率的改变。
2．下列生物群体属于种群范畴的是( ）A．一个池塘内的全部蝌蚪B．一块农田中的全部杂草C．一个森林中的全部鸟D．一滴水中的双核草履虫[答案] D[解析］种群是一定区域内同种生物的总和，只有D符合题意。
3．在种群的繁衍过程中，代代相传的是（)A．基因B．个体数量C．基因型D．基因频率[答案］A［解析］在种群的繁衍过程中，基因代代相传。
4．基因库是指( ）A．一个生物个体所含有的全部基因B．一个种群中全部个体所含有的全部基因C．一个物种的所有个体所含有的全部基因D．一个生态系统中全部生物含有的全部基因[答案] B5．某一种群的个体中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为521，则该种群中B基因的频率为（）A．75％B．62.5%C．60%D．50％[答案］A6．可遗传变异是生物进化的原材料，可遗传变异的来源不包括( ）A．基因频率改变B．基因突变C．基因重组D．染色体变异[答案］A[解析］可遗传变异的来源是基因突变、基因重组和染色体变异。
7．现代进化理论中的突变是指( )A．基因重组B．染色体变异C．基因突变和染色体变异D．基因突变、染色体变异和基因重组[答案] C[解析] 现代生物进化理论的突变是指基因突变和染色体变异。
8．决定生物进化方向的是( ）A．基因突变和基因重组B．基因突变和染色体变异C．各种可遗传变异D．自然选择[答案] D[解析］自然选择决定生物进化方向.9．一个果蝇种群有108个个体，果蝇的基因数约为104对，假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2×107，则每个基因的突变率为（）A．1×10－5B．2×10－5C．1×10－6D．2×10－5[答案] A二、非选择题10．在1.5亿年前的沉积物中发现了已灭绝的剑尾动物。
第28课时现代生物进化理论的主要内容[目标导读] 1.解释物种的概念，并举例说明隔离在物种形成中的作用。
2.结合具体实例概述生物的共同进化和多样性的形成。
[重难点击] 物种形成的过程。
1．种群是指生活在一定区域的(即同一地点的)同种生物的全部个体。
种群是生物繁殖和进化的基本单位。
2．突变和基因重组中只有基因突变能产生新的基因，这些基因通过基因重组产生更多的基因型，为生物进化提供原材料。
3．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择导致生物朝着一定的方向不断进化，决定了生物进化的方向。
4．生物进化的过程课堂导入据英国《每日邮报》网站报道，美国南卡罗来纳州诞生了世界仅有的四只白色狮虎兽。
它们的父亲是一只白狮而它们的母亲是一只白虎。
世界上大约有300只白狮和1 200只白虎，而世界上大约有1 000只狮虎兽，但白色的狮虎兽几乎没有。
所以这次孕育的白色狮虎兽在世界上极其罕见，也可称为世界仅有的四只白色狮虎兽。
狮虎兽是一个新的物种吗？新物种形成的标志是什么？探究点一隔离与物种的形成物种的形成要经过隔离的作用，请结合下列内容，讨论隔离在物种形成中的作用。
1．物种(1)概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。
(2)一般情况，虎和狮是不可能相遇的，也不能自然杂交，但在动物园里可生产出虎狮兽，但虎狮兽不育。
据此分析，虎和狮不是(是、不是)一个物种，虎狮兽不是(是、不是)一个新物种2．隔离(1)马和驴虽然能生下骡(如图所示)，但骡是不育的。
因此不同物种之间一般不能交配，即使能交配也不能产生可育后代，这种现象称为生殖隔离。
(2)东北虎和华南虎属于同一种生物，但由于地理上的障碍，使得种群间不能相遇进行基因交流。
这种现象称为地理隔离。
(3)综上所述，我们把不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。
3．隔离在物种形成中的作用阅读教材120页“资料分析”，然后分析13种地雀的形成过程(1)加拉帕戈斯群岛是由13个主要岛屿形成的，一种来自南美大陆的地雀来到这13个岛屿后，形成了13个种群，不同岛屿上的地雀种群会出现不同的突变和基因重组。
(2)由于不同的岛屿被海洋隔开，因此不同岛屿的地雀种群间存在着地理隔离，相互之间不能进行基因交流。
(3)不同的岛屿之间环境有较大差别，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用就有差别。
(4)经过长期的进化，不同岛屿上的地雀种群的基因库有了明显的差别，即使再相遇也不能交配产生可育后代了，即出现了生殖隔离，它们形成了13个不同的地雀物种。
(5)由此可见，隔离是物种形成的必要条件，其中生殖隔离是物种形成的标志。
4．根据以上分析，物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组、自然选择和隔离。
归纳提炼1．物种形成的两种方式(1)渐变式：经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，形成新物种。
同一种群――→地理隔离多个小的种群――→突变、基因重组自然选择基因频率的改变――→生殖隔离新的物种(2)爆发式：在很短时间内即可形成，如自然界中多倍体的形成。
⎭⎪⎬⎪⎫物种A 物种B ――→杂交杂种植物――→染色体加倍新物种 2．地理隔离和生殖隔离与物种形成的关系(1)仅有地理隔离，一旦发生某种地质变化，两个分开的小种群重新相遇，可以再融合在一起。
(2)只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生生物新类型(或亚种)，不可能产生新物种。
(3)地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变阶段，生殖隔离是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。
(4)生殖隔离保持物种间的不可交配性，从而也保证了物种的相对稳定性。
活学活用1．如图是某一条大河两岸物种演化的模型：图中上为河东，下为河西，甲、乙、丙、丁为4个物种，请据图回答：(1)由甲物种进化为乙、丙两个物种的两个外部条件是________和________。
(2)河东的乙物种迂回河西后，不与丙物种进化为同一物种的内部条件是____________________不同，外部条件是存在________________________。
(3)假如迂回河西的乙物种进化为丁物种，则判断丁物种是否是不同于乙物种的新物种的依据和方法是什么？________________________________________________________________________。
答案 (1)自然选择 地理隔离 (2)种群的基因库 生殖隔离 (3)依据：不同物种间存在生殖隔离；方法：观察两个物种的生物能否自由交配，并产生可育的后代解析 用现代生物进化理论分析物种形成的原因。
同一自然区域的甲物种，由于大河的阻隔，有的生活在河西，有的生活在河东，因河东、河西的环境条件不同，使得同一物种的两个种群的基因频率发生不同的定向改变。
由于地理隔离，河东生活的种群不能与河西生活的种群自由交配，使不同种群的基因库各不相同，并逐渐出现生殖隔离，经过长期的自然选择，原属于同一个物种的生物进化成了两个不同的物种。
因此，当乙物种迂回到河西后，不会再和丙物种共同进化为一个相同的新物种，而是各自独立进化。
迂回河西的乙物种是否进化成为丁物种，就要看乙物种和丁物种之间是否已经形成生殖隔离，即看丁物种能不能与乙物种自由交配，并产生可育的后代。
探究点二 共同进化生物的进化不是孤立的，而是和环境及其他生物相互影响，共同进化，从而形成了生物的多样性，请讨论分析。
1．共同进化(1)材料一 在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见(如图1)。
兰花长着细长的花矩，为之传粉的蛾具有细长的、吸管似的口器，二者互利互惠，同生共死。
这种关系是长期共同进化的结果。
(2)材料二猎豹和斑马是捕食关系，被猎豹吃掉的往往是年老、病弱或者年幼的个体，这对斑马种群的进化是有利(有害、有利)的。
如果猎豹把斑马全部吃光，猎豹不能(能、不能)生存。
这说明，二者是相互促进、共同进化的。
(3)材料三由于地球上原始大气中是没有氧气的，因此最早出现的生物都是厌氧的；最早的光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件。
这说明，生物的进化和无机环境的变化也是相互影响的。
2．由上述探讨可将共同进化归纳为：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
3．共同进化的意义：共同进化是千姿百态的物种和多种多样的生态系统形成的原因。
归纳提炼共同进化的范围及对无机环境的影响(1)范围：生物与生物之间的共同进化仅发生在不同物种之间，同种生物之间不存在共同进化。
(2)对无机环境的影响：无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。
活学活用2．下列选项不支持共同进化观点的是( )A．昆虫和体内共生菌的关系B．有长着细长花矩的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫C．草原上狼的灭绝造成鹿数量激增D．随着光合放氧生物蓝藻的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了条件答案 C解析共同进化包括不同物种之间以及生物与环境之间的相互影响。
A、B两项都属于物种之间的共同进化，D项属于生物与环境之间的共同进化。
不同物种在进化过程中相互选择，共同进化，并非彼此孤立，狼的灭绝导致对鹿群的选择作用消失，种群质量下降，最终造成鹿群数量下降甚至灭绝。
探究点三生物多样性的形成1．生物多样性的理解(1)内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。
(2)形成原因：生物的进化。
(3)研究生物进化历程的主要依据：化石。
小贴士生物多样性三层次之间的关系2．生物多样性的进化历程(1)有些学者认为：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。
(2)有些人认为：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。
归纳提炼1．生物多样性的原因(1)根本原因：基因(DNA分子结构)的多样性。
不同DNA分子中脱氧核苷酸的数目、种类、排列顺序不同决定了DNA分子结构的多样性。
(2)直接原因：蛋白质的多样性。
蛋白质是生命活动的承担者和体现者。
组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构四个因素决定了蛋白质的多样性。
(3)从生物进化的角度看，生物的多样性是多种多样的环境对生物的不定向变异进行定向选择的结果。
2．生物进化的总趋势简单→复杂，低等→高等，水生→陆生，异养→自养，厌氧→需氧，原核生物→真核单细胞生物→多细胞生物，无性生殖→有性生殖。
活学活用3．下列关于生物进化的叙述正确的是( )A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化C．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性D．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类答案 B解析不同的生物适应不同的环境，进化地位越高等，说明适应环境的能力越强，但适应是有一定范围的；生物多样性中最高层次为生态系统多样性；最早登陆的生物为植物，主要是蕨类植物。
1．下列属于同一物种的是( )A．生活在同一片森林中的所有食草动物B．生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C．种植在同一块地里的二倍体水稻和四倍体水稻D．北极熊和马来熊答案 B解析物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
2．生殖隔离的形成包括( )①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因开花季节和形态不同而不能交配③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有生育能力A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④答案 D解析生殖隔离包括动物因求偶方式、繁殖期不同，植物因开花季节和花的形态不同而造成不能自由交配；即使能交配，但也会在胚胎发育的早期死亡，或产生的杂种后代无生殖能力，这都属生殖隔离。
3．下列对捕食者的说法中，错误的是( )A．捕食者的存在对被捕食者的进化来说是不利的B．捕食者的存在对被捕食者来说有利于种群的发展C．捕食者的存在有利于增加物种多样性D．捕食者与被捕食者相互选择，共同进化答案 A解析捕食者的存在对被捕食者来说有利于种群的发展，因为捕食者对被捕食者起选择作用，使生存下来的个体更适于生存斗争。
捕食者与被捕食者之间通过相互选择，共同进化。
生物多样性的形成是共同进化的结果。
4．生物多样性是共同进化的结果。
下列事实不属于共同进化的是( )A．随着工业的发展，导致大量温室气体排放，全球气温升高B．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件C．生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑，是长期相互选择的结果D．约4亿年前出现了原始的陆生植物，随后出现了适应陆地生活的动物答案 A解析共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，而A选项中没有涉及到生物。
