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科级干部竞争上岗面试题一、请你用三分钟时间，简要介绍自己的学习和工作经历，并谈谈自己竞争申报职位的优势和劣势【测评要素】自我认知能力【评分参考】1、竞争者的自我介绍是否简明、清晰。
2、竞争者能否客观求实地分析自己的个人特点和优劣势。
3、竞争者的个人特点与所竞争职位是否具有较强的匹配性。
二、有这样一种现象：新组装的机器，只有通过一定时期的磨合，把零部件接触面上的加工痕迹磨平后，才能运转流畅。
请你分析这种现象说明的道理，并结合实际，谈谈对这种磨合效应的认识。
【测评要素】综合分析能力【评分参考】1、磨合效应的寓意是：要想达到完美的契合，必须双方都做出必要的让步，彼此熟悉、彼此适应。
2、在生活和工作中，无论是新组建的单位、家庭、还是部门的新老同事之间，都需要在性格、工作方式等方面进行磨合，才能达到默契、形成合力。
3、竞争者是否联系自身实际，如竞争上岗的干部，到达工作岗位后也需要一定时间的磨合，这种磨合包括对工作环境的适应，对工作职责、工作内容的了解，与同事间的彼此熟悉等多个方面，只有经过磨合期，才能使工作顺利开展。
4、竞争者分析问题能否把握实质、判断准确、分析全面、论证有力、说理透彻。
三、假如你竞争成功后，领导分派了一项你不熟悉但又非常重要的工作，根据以往的经验，你可能无法完成。
面对这种情况，你该怎么处理？【测评要素】执行力【评分参考】1、首先要进行详细的调查研究，查找相关资料，迅速了解相关情况，并制订具体的工作计划，找出工作中可能遇到的问题。
2、在调研的基础上与领导进行充分沟通，说明这项工作对于自己的难度，如需他人配合，则积极向领导争取，并力争克服困难。
利用一切有利因素将工作完成并保证质量。
3、在执行任务过程中，应该及时向领导汇报工作进展，把握领导的工作意图，以便保质保量地按时完成任务。
4、竞争者是否思路清晰，能否灵活应变，考虑问题是否全面。
一、"为什么有的单位能'三个臭皮匠赛过一个诸葛亮'，而有的单位则是'三个和尚没水喝'。
竞争上岗面试题锦集1.谈谈对竞争上岗的认识？⑴体现公平、公正的原则，得到大家的真心拥护和积极参与；⑵克服用人的不正之风，有利于同志们竞争后的心态稳定；⑶能够选出真正的人才，有效提高了干部的整体素质；⑷能较有效地促使同志们学习文化、业务知识的自觉性。
2.为什么要竞争中层干部？你以为自己是否已具备任中层干部的条件？⑴中层干部的职位拥有一定的管理权和相对的决策权，能有更大的舞台，更好地实现自己的个人价值和社会价值。
⑵我认为本人已经具备了竞争的条件：①大学生活的历练、工作中的积累，具备了一定的理论水平；②具备了丰富的工作经验和分析、解决问题的能力；③具备了较强的组织和协作能力；④强烈的事业心和责任感，是干好工作、竞争上岗的不竭动力。
3.你有何优、缺点？⑴优点：忠诚、敬业；学习能力强，角色转换快；善于分析问题并妥善处理问题；乐于沟通，能团结同志共同开展工作；有创新精神，能在继承的基础上开拓创新；⑵对工作要求尽善尽美，有时会影响工作效率的提高；性格较急躁，对责任心不强，工作拖拉的同志领导经验不足。
4.竞争上，如何发挥优势作好工作？竞争不上，如何对待？⑴竞争上，发挥参谋助手、桥梁纽带、模范带头、凝聚人心的作用，做好工作；⑵竞争不上，证明自己还有不足之处，达不到组织的要求，保持平常心，正确对待竞争结果。
同时还要一如既往地干好工作，争取下次上岗。
5.竞选上，应注意哪些问题？⑴要摆正自己的位置，对自己要有正确的评价；⑵要谦虚谨慎，努力学习及时弥补自己的不足和差距；⑶密切依靠群众，掌握科学的工作方法。
6.如何对待未竞争上的同事？⑴坚决服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择；⑵不以成败论英雄，一如既往地对待自己的同事；⑶在适当的时机，以适当的方式帮助同事解除思想上的包袱；⑷在工作中给予力所能及的支持，帮助同事成熟起来，尽早走上领导岗位。
7．未竞选上，如何对待？⑴坚决服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择；⑵认真审查自身，找出症结所在；⑶认真学习同事们的优点，及时弥补自身的不足和缺点；⑷一如既往地做好本职工作，争取下次上岗。
副科级竞争上岗面试题及参考答案(3)副科级竞争上岗的面试技巧第一部分竞聘演讲一、演讲的原则1、客观真实客观：实事求是地表达自己的观点和看法。
真实：不臆造、不隐瞒，自己是什么情况就说什么情况，有什么优势就说什么优势。
2、诚实谦逊脑海中要去除“非我莫属”的观念。
3、尊重他人不能否定或贬低他人而抬高自己，否则会引起听众的反感，造成适得其反的效果。
4、合乎法律政策演讲的内容一定要符合国家的法律和政策，充分地显示出演讲者的法律和政策水平。
5、突出重点如果竞争者聘任某一岗位具备充分优势条件，那么在演讲中就把优势条件作为演讲的重点;如果优势条件并不充分，那么就将聘任岗位以后自己的打算或实施工作的方案进行详细的阐述。
二、演讲的语言要求1、语言准确简洁准确：中心思路必须明确，感情色彩必须鲜明，词句搭配必须恰当，句子成分不能残缺，语句含义必须单一。
简洁：重点突出，条理清晰，理解空话、套话，抛弃“这个”、“那个”之类的口头禅。
2、语言通俗易懂语言必须明白易懂，避免晦涩难听，杜绝使用生僻字词和土语方言。
3、语言形象生动选用现代型词语：例如“网络语言”具有时代气息，同时也十分形象生动。
合理使用俗语、俚语：使用大家熟悉了解的俗语、俚语，使听众产生亲切感。
善于运用幽默。
4、语音和谐悦耳，吐字清晰。
三、演讲的表达方式1、说明客观揭示事物的特征、本质和规律以提高认识的一种表达方式。
说明的客观性：注意说明要实事求是，切忌夸张。
说明的简洁性：注意运用简明扼要的说明语言，切忌罗嗦。
2、叙述描述事物的发展变化或任务的成长过程的一种表达方式。
叙述的注意事项：头绪清楚，交待明白，详略得当。
3、议论通过概念、判断、推理的思维形式反映客观事物，阐明其内在联系、揭示其本质和规律的一种表达方式。
归纳证明：运用若干个别具体事实证明自己观点成立。
演绎证明：运用演绎推理，从一般原理推出特殊情况来证明论点正确。
类比证明：运用类比推理证明自己观点成立。
议论的注意事项：论点必须始终保持同一，论据必须是真实的判断，论点与论据之间应该有必然的因果联系。
竞聘副科级主任面试问稿
以下是一份关于竞聘副科级主任职位的面试问稿，供参考：
1. 请简要介绍一下自己的个人背景和工作经验。
2. 请谈谈您对副科级主任这个职位的理解和认识。
3. 您认为作为副科级主任需要具备哪些核心能力和素质？
4. 请举例说明您在过去的工作中如何发挥领导、协调和管理能力。
5. 在管理团队中，如何处理成员之间的冲突和矛盾？
6. 请谈谈您对工作目标和绩效管理的看法和做法。
7. 面对工作中的困难和挑战，您有何应对策略和方法？
8. 请描述一次您成功解决重大问题或危机的经历，并谈谈您的思考和决策过程。
9. 如果您当选为副科级主任，您将如何推动团队和部门的发展与进步？
10. 请谈谈您对学习和自我提升的态度和方法。
11. 如果有员工表示对您的决策或管理方式不满意，您将如何应对和处理？
12. 您认为人际关系对工作的影响有多大？如何维护良好的人际关系？
13. 如果您被选为副科级主任，您将如何与上级领导进行有效的沟通和合作？
14. 是否有其他问题或经历，您愿意与我们分享吗？
15. 请简要总结一下您认为自己是为什么适合担任副科级主任的职位。
以上问题旨在了解面试者对于副科级主任职位的理解和认识，以及对于团队管理、解决问题、人际关系等方面的能力和经验。
同时，也可以根据具体的岗位要求和情况，适当调整和增加相关问题。
2013年公开选拔副科级领导试题(案例分析第一题:某村有部分村民欠村里各种款项一直拖延不交。
2008年底,该村村委会决定,从中央发给农民的直补款中扣留上述欠款户的欠款,以缓解村级债务压力。
实施过程中,引发这些农户到县里、市里。
1、对此你有何看法?答:1、村委会决定,从中央发给农民的直补款中扣留欠款户的欠款,以缓解村级债务压力的做法是错误的,是违规违纪的。
一、国家有明确规定,中央给农民的直补款要发到村民手中,任何单位和个人不能以任何理由扣留。
二、该村委会执行国家政策及依法办事意识不强,违规实施,终引发农户,造成社会不稳定。
三、村民欠村里的款项,村支两委班子要通过思想沟通予以讨要,或通过法律途径予以解决。
四、要对该村委会加强政治业务教育,增强执行国家政策和依法办事的意识和能力。
2、如果你代表镇政府处理此事,你会采取哪些有效措施处理好这一问题?(特别感谢 gnzjd 同学一、迅速派人做村民的思想工作,抚慰村民情绪,劝其回来处理该事件。
二、对村民扣留的直补款迅速全额返还,并向村民保证以后不会再发生此类事件。
三、对村委会相关责任人依法依纪进行处理,增强其法制意识。
四、对这一事件进行总结经验教训,并在全乡进行通报,引以为戒。
五、对全乡的直补款支付情况进行全面检查,规范各村支付行为。
六、完善中央直补款支付制度,防止类似情况再次发生。
第二题:四个材料:也是一个干部如何分配一天工作的材料 1、领导吩咐你起草创先争优活动讲话稿, 下午三点开会。
2、组织部调研组,调研关于党的作风建设的工作。
让你参加会议并发言。
3、 100名群众到县里,堵住了纪委的大门,反映关于村会计的违纪的事。
书记乡长不在家,让你去接访。
4、一大堆办公室的公文要处理。
你如何安排工作顺序,并说明理由。
身份不明, 试以办公室主任的身份回答此题。
一、安排办公室其他文秘人员, 先起草创先争优讲话初稿, 自己等会再审核修改完善。
理由:因为这个事情不是很紧急的事, 分配给其他同志先写, 自己等会完善, 既可以培养人才,又节省时间处理其他紧急事件。
正科级干部面试题一、简述自己的个人情况及工作经历（500字左右）我本人姓XXX，男/女，现年XX岁，汉族，XXX省/市人士。
我自考入XXX大学，获得XXXX学位后，投身于公务员事业，一直在政府机关工作至今。
我在政府部门工作的年限为XX年，期间积累了丰富的工作经验和专业知识。
我的工作主要集中在公共管理领域，包括政策研究、部门协调等方面。
在任职期间，我曾参与编制并执行过一系列重要政策，具体涉及XXXX。
我具备较强的组织协调能力和问题解决能力，能够快速分析问题并提出解决方案。
除此之外，我还参与过各种培训和学习活动，提升自己的专业技能和管理能力。
我持续学习的态度使我能够紧跟时代的发展，不断适应新的工作要求和变革。
二、你认为什么是一名合格的正科级干部？请结合自己的实际工作经历谈谈你的看法。
（800字左右）在我看来，一名合格的正科级干部首先应具备扎实的专业知识和较高的工作能力。
只有掌握了专业知识，才能更好地履行职责，解决实际问题。
同时，要具备较强的学习能力，紧跟时代的发展，不断提高工作水平和管理能力。
其次，一名合格的正科级干部应具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在实际的工作中，经常需要与各方面的人员进行沟通协调，推动工作的顺利进行。
同时，在团队合作中，要具备合作意识和团队意识，有能力带领团队完成工作目标。
另外，一名合格的正科级干部还应具备较强的责任心和决策能力。
作为中层干部，必须对自己的工作负责，对职责范围内的事务有较高的敬业精神。
在面对问题和挑战时，要能够做出明智的决策，善于解决问题，保障工作的顺利进行。
通过我的实际工作经历，我深刻认识到了一个合格正科级干部的重要性。
在我任职的政府部门，我经常需要参与协调各部门间的关系，制定和执行政策。
在处理复杂的问题和矛盾时，我始终保持积极的工作态度和良好的沟通能力，搭建各方之间的桥梁，推动工作向前发展。
同时，我也注重自身能力的提升，通过学习和培训，不断充实自己的专业知识和管理能力。
竞争性选拔副科级领导干部面试题1“自我认知能力”、“语言表达能力”、“逻辑思维能力”、“领导管理能力”、“综合分析能力”、“举止仪表”6个方面。
1、你从一个企业的管理人员转变为一个机关的领导，可以说是你人生的一个实质性的转折。
是什么原因促使你来参加这个公选的？如果你得到这个职位后你将有何打算。
(3分钟)2、你从（两句诗意思是：读书可不为仕，为仕则必先读书）中得到了什么启示？(3分钟)3、从王永庆的“塑料事件”到“冰淇淋事件”对我国经济逆势发展，面对当前金融危机有何感想，对你有何启示？(5分钟)4、“世界读书早”推出的一本《没有任何借口》对你有何启示？(4分钟)5、如今交通发达了，通讯便利了，网络联通了，我们的领导干部却离人民群众更远了，你对这种现象有何看法，对改变这种状况有何建议？5、目前竞争性选拔领导干部已成为干部选拔的重要形式之一，请你结合实际谈谈参加这次公开选拔的态度，你有何优势。
【参考答案】①竞争性选拔党政领导干部成为干部选拔的重要形式，标志着我国干部人事制度改革的大趋势。
通过竞争性选拔能够拓宽选人视野，也为更多年轻有为的干部提供了脱颖而出的机会和平台。
②这次我之所以参加公开选拔，出于两点考虑：一是以自己的实际行动支持公开选拔，二是通过公开选拔检验自己的能力素质。
如果我有幸能够入选，我将不辜负组织和人民的厚望，权为民用、情为民系、利为民谋。
③参加这次竞争性选拨，我有三个方面的优势：一是具有较高的文化理论素养；二是具有较强的组织协调能力；三是具有为人民服务的精神。
6、如果你这次竞争性选拔成功，走上领导岗位后，却发现自己并不适应，甚至不能胜任新的领导岗位的工作，身边的同志也对你有些看法，你如何办？你面对这种情况，以后将如何打开工作局面。
【参考答案】通过竞争性选拔，我走上了领导岗位，既是对我能力的肯定，也是组织和人民对我的信任。
上任后，肯定有一个适应的过程。
如果发现自己长时间不适应、甚至不胜任，我将从以下三个方面着手：①反思自省，迅速找出不适应、不胜任的原因。
1．市场经济条件下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，谈谈你市场经济条件下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争，如何面对工作中的竞争对工作中的竞争。
如何面对工作中的竞争。
【测试参考要素】：责任感与成就欲答案：（1）树立竞争是正当的和不可回避的意识，防止以阴暗或畏怯的心理看待竟争，端正参与竞争的态度。
（2）将发挥自身优势和潜力、出奇制胜与恪守竞争规则结合起来，把竟争定位在比水平、比心理素质、比思想境界、比实际贡献。
比创新精神上，不搞小动作，不出损招，避免恶性竞争。
（3）处理好当仁不让与惺惺相惜的关系，既全力进行竞争，又注意保持良好的工作关系和感情关系，不把相互竞争搞成相互拆台和水火不相容的争斗。
（4）既要有自知之明，又要客观地评价竞争对手。
只要竞争规则是公正的，竞争过程是透明的，对于竞争结果要坦然接受，做到胜不骄、败不馁。
你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清晰，2．你作为副局长主持一次工作会议，其中一位处长发言时思路清晰，其他人不得不认同他的意见。
但这位处长得理不饶人，其他人不得不认同他的意见。
但这位处长得理不饶人，时常影响别人的发言积极性．以致许多人闭口不言。
作为会议主持人，发言积极性．以致许多人闭口不言。
作为会议主持人，你如何处理这一问题？问题？【测试参考要素】；组织协调能力答案：（1）寻机及时地接过这位副处长的话头，在简要地肯定其见解的基础上，以委婉而又明晰的语言并辅之以目视等体态语言，尽量不留痕迹地让其自觉停止发言，关键是给其一个立即下来的台阶。
（2）根据会议要求，提出几个话题引导其他与会者积极讨论，甚或直接点名让与会者发表意见，并根据情况予以鼓励、肯定、诱导、启发或控制。
（3）在会后找一个适当的时机与那位处长单独进行沟通，善意地指出其在会议发言上过于显露锋芒可能招致的负面影响，使其以后能自觉改正不当的发言方式。
你对“不在其位，不谋其政”有何看法？3．你对“不在其位，不谋其政”有何看法？【测试参考要素】：责任感与成就欲、思维答案：对此问题要辩证地看。
科级干部竞争上岗面试题1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。
（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。
（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。
（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。
（4）来个换位思维。
几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。
2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。
（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。
（3）领导要注意表扬和批语的方式。
3、由你组织实施某项活动（应该怎样组织）（1）请示领导，明确活动的目的与要求；（2）调查了解，拟定计划：活动目的，邀请人员，材料准备，场地布置，车辆调度，经费申请以及其他所需事项等具体内容；（3）把计划呈送领导审批，修改完善；（4）组织工作班子，科学分解任务、分工具体实施；（5）加强指导、督促，具体落实；（6）搞好总结，反馈汇报，相关资料存档。
4、人际关系沟通、协调类（与同事之间的矛盾化解）（1）保持冷静，心平气和，防止矛盾激化；（2）尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因—。
如责任在我：要主动承认错误、迅速改正、求的谅解；责任在他人：也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求得认可，共同前进。
（3）搞好自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法；（4）主动沟通，相互理解，搞好团结；（5）坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。
5、你发现你科室中有几个人缺点很明显，张三爱占小便宜，对个人利益斤斤计较，私心较重；李四爱传闲话，拔弄是非；王五恃才自傲，听不进不同意见；赵六胆小怕事，看领导眼色行事。
你做为科长（或副科长）如何看待和对待他们？（1）要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处，也存在缺点和不足（2）知人善任，扬其所长，避其所短。
如对张三，尽量不安排他从事财务方面的工作，对李四尽量不安排他从事协调组织方面的工作，等等（3）要用爱护的态度去帮助他们改正缺点，方法是动之以情，晓之以理，同时要分析产生缺点的原因，在实践中帮助他们改正。
6、在工作中假如你的直接上级对你工作不支持，你该怎么办？（1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。
（2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。
（3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与领导保持一致。
（4）若是直接领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。
（5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。
7、如果你这次竞争成功，你将如何发挥自己的优势创造性地做好工作？ 1．调查研究，虚心学习，钻研业务，尽快进入角色。
2．摆正位置，按照分工，明确职责。
3．在分析单位现状的基础上，就分管的工作制订计划，明确目标。
4．采取措施，抓好落实，实干创业。
5．密切联系群众，严格要求自己。
8、一天你正在办公室值班，突然闯进来一位同志大吵大闹，你作为值班领导，该怎么办？（1）首先要冷静，不能发火。
（2）然后稳定来者的情绪，耐心问明事由，根据其反映情况，做好解释工作。
（3）如果该同志仍然大吵大闹，可请办公室其工作人员将其带到一边，情绪稳定后再谈。
9、假设你的手头有好几项工作没有完成，可是主要领导又给你布置了一项工作任务。
你感觉到完成这项工作有困难，你如何处理这个矛盾？（1）及时用适当的方式与领导沟通，在尊重领导的前提下，向其说明自己现有的工作任务很重，让其了解自己的困难。
（2）同时，提出完成该任务的可行性建议，可请其他同志完成。
10、请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？（1）要及时指出。
当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。
（2）要耐心帮助。
帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结汲取教训，并找出解决问题的办法。
（3）要给予体谅。
主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。
11、中层领导干部手中都掌握一定的权力，你若走上科级领导岗位，对正确运用这一权力有何考虑？（1）权力是人民给的，只能为人民掌权用权，而不能搞以权谋私；（2）作为一名科级干部，要坚持执行中央、省、有关的方针政策，切实履行职责，圆满完成工作任务；（3）要提高素质，廉洁自律，自觉接受群众监督。
12、科长是办公室的一个重要层次，你如果竞争上科长这个职务将怎样做好工作？（1）熟悉情况，明确职责，尽快进入角色。
（2）发挥每个同志的优势，合理分工、各司其职。
（3）以身作则，率先垂范，发挥带头作用（4）严格按规章和程序办事，大胆管理，带好队伍，树好形象（5）服从领导，听从安排，注重与其化科室的沟通配合，创造良好的工作热情（6）注重作好思想政治工作，关心同志们的学习、工作和生活，激发工作热情。
13、一名科员因认识不一，对科里的安排不执行，作为科长你应该怎么办？（1）对其进行批评教育，有不同意见可以保留，但必须执行科里的安排。
（2）认真听取这名科员的意见，分析利害，做好思想工作，实现认识上的统一。
（3）健全民主决策程序，鼓励每个人在科室会上大胆发表意见，充分讨论后形成意见，形成后就要认真执行。
14、领导前一天交代你将文件交给A,第二天却直接责怪你应该交给B，为什么交给了A,遇到这种情况你该怎么办？（1）当时冷静对待这种现象，不能直接顶撞，让领导下不了台，这样会加剧上下级的矛盾，更不利于今后与领导搞好关系；（2）马上按领导的意图办理，及时补救，将不良影响降到最小；（3）事后客观分析问题的原因，如果是自己当时听错了，及时向领导承认错误，并吸取教训，保证今后不再发生类似问题；（4）.如果是领导下错了命令，并且文件很重要，及时向领导沟通，当面委婉地指出领导的错误，给领导自己纠正错误的机会；要是文件不很重要，权当领导的失误算了，不必放在心上；（5）以后在领导安排工作时，多动脑筋，分析领导交办的工作任务的正确性、可行性，如果发现有偏差的，及时请示，避免事后出现问题。
15、如果有一个同事在领导那里告了你的状，你如何处理？（1）及时找领导澄清事实，做出解释，说明真相。
（2）如果自己确有错误，及时检讨，立即纠正自己的缺点，并要与同事交流，希望他今后先直接找自己解决，以免矛盾扩大化，也避免增加领导的负担。
（3）如果自己没有错误，要本着真诚的态度，加强与同事的交流、沟通，消除误解，化解矛盾，点明诬告的不良后果，营造相互信任、精诚团结的工作氛围。
16、市场经济下充满了竞争，同事之间也存在着竞争，谈谈你如何面对工作中的竞争？（1）竞争是时代的特征，是市场经济的必要要求，竞争也是事业发展的动力，是增强工作活力的重要途径。
（2）我们必须正视竞争，主动参与竞争，在竞争上增强才干，提高竞争能力，在竞争中展示自己，受到重视和认可，取得竞争优势。
（3）竞争必然有成功和失败，必然正视竞争的得失，不以一时一事的竞争成败论英雄，做好胜不骄败不馁。
成功了固然可喜，暂时失败了要及时总结经验，发现差距，迎头赶上，下次竞争就大有成功可能。
（4）竞争是手段不是最终目的，不能为了竞争不择手段，竞争必须公平有序，坚决反对不正当竞争，避免恶性竞争，即使有利于自己的不正当竞争，也不会参与。
（ 5）竞争要在竞争的同时讲究合作，多向竞争者学习，取长补短，共同提高，台上是对手，台下是朋友。
17、假如你晚上要去送一个出国的好朋友去机场，但单位临时通知有事非你办不可，你怎么办？（1）合理分析对比这两件事的紧急和重要程度，本着事业为重、兼顾友情的原则，确定合理的应对方法：（2）如果单位的事可以推迟或者别人可以替代自己的话，请求领导给自己一点时间到机场送别朋友，或者请领导暂时换别人，除非迫不得已一个人性化的领导是会答应的；（3）.如果单位的事实在不能推迟，并且非自己办不可，只能是忠义不可两全，个人服从组织，但应向朋友解释，寻求朋友的理解，必要时请自己的亲人或其它的朋友替自己去送朋友。
18、假设你手头有好几项工作没有完成，可上级又给你安排了一项任务，你感到完成任务很有困难，你如何处理这种矛盾？（1）及时向领导汇报自己的当前的工作情况，委婉地表示完成新任务的难度；（2）向领导提出完成新任务的建议，或是自己原来的工作任务请示推迟完成，或是请示领导把新任务或旧任务转交他人。
（3）加强与领导的日常沟通，多请示，多汇报，让领导及时掌握自己的工作进度、完成质量，便于今后统筹工作任务。
19、作为一名科长，你应该如何调动好下属的积极性？（1）以身作则，率先垂范；（2）量才适用，发挥特长；（3）完善制度，明确目标；（4）强化激励，奖优罚劣20、邓小平同志说，领导就是服务。
人们通常又认为，领导干部必须要有权威，如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。
（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。
（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。
（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。
（5）树立权威的目的，是为了更好的服务。
领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。
21、古希腊哲学家赫拉克利特认为：互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成最美的和谐。
请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。
（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。
（2）从美学角度看：和谐产生于差异和比较。
（3）从领导和决策角度看：不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见。
班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。
22、“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’”？对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？答：之所以能出现“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”的良好局面，我想这和一个单位的领导善于激励人、团结人有关，一个人的力量也许是有限的，但作为领导人如何能把大家的聪明才智集中起来，把群众的力量整合起来，形成优势互补，做到人尽其能，物尽其材，则这个单位必将蒸蒸日上，推广开来，如果一个民族，一个国家也能把每一分子的力量整合起来，而不是搞内讧，那么这个民族，这个国家的复兴光大也指日可待。
