湄洲第二中心小学学习实践科学发展观整改措施
- 格式:pdf
- 大小:169.76 KB
- 文档页数:7
胡市镇中心学校学习实践科学发展观存在问题及整改措施根据教育局党委、镇党委的统一部署,胡市镇中心学校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动,在经过了初步的学习调研、征求意见后,对全镇各学校当前存在的主要问题,已初步找准,并深入地进行了分析,查找了产生问题的原因,为进一步进行整改打下了良好的基础,为切实做到增强科学发展意识,提高科学发展能力,破解科学发展难题,创新科学发展体制,真正使党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠,结合我镇的实际情况,制定了整改方案。
一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导,以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,以打造“品牌学校”为目标,以坚持取得实效为关键,深入贯彻落实党的十七大精神,紧密联系学校实际,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题,着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。
二、存在的主要问题、整改措施及目标通过整改后,党员干部要达到以下目标:一是继续保持深化三种认识,即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识;深化对“办人民满意教育”重要性的认识;深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。
二是增强三种能力,即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力;党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力;全体教职工的教学与管理能力。
三是实践三个主要目标,即学校科学决策、科学管理、科学办学,科学发展的思想得以牢固树立的目标;制度更加健全与完善,教学条件得到改善,教师能力和教学质量不断提高的目标;教职工确实获得实惠,民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进的目标。
经过前一阶段的学习查找,虽然全镇的教育工作取得了一定的成绩,但是对照科学发展观的要求,对照建设科学发展的目标任务,联系教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题,通过广泛征求学生家长及教师意见,我们认识到,各校教育工作与科学发展还存在着差距,主要体现在六个方面,现将整改的主要问题、整改措施及目标归述如下:(一)教育教学管理方面1、家校与家长交流较少,多让教师和家长进行交流;对中下等学生重视不够,要多赏识孩子,少训斥孩子;作业量控制不够;体育课堂教学薄弱;兴趣活动开展较少;2、整改措施及目标:进一步开办好家长学校,向家长讲授家教知识和方法;多利用校信通和家长交流,促进家校沟通;开放课堂教学,每学期举行1-2次公开课,邀请家长参加;按照上级减负要求,严格控制作业量。
科学发展观整改措施首先,加强党的领导。
科学发展观的实践需要党的坚强领导,要提高党的领导水平和能力,加强党的建设,加强党内政治生活,确保党的领导核心作用充分发挥。
其次,加强制度建设。
科学发展观是一种科学理念,要通过制度来保证其落实。
要完善国家发展战略,建立健全科学决策、科学规划、科学评价和科学管理的制度,确保科学发展观能够贯彻到各个方面。
第三,加强人才培养。
科学发展观强调人才是第一资源,要加大人才培养的力度,提高人才培养质量,培养出更多适应科学发展观要求的高素质、专业化的人才。
第四,加强环境保护。
科学发展观指出要坚持绿色发展,要注重生态环境保护。
要加强环境污染治理,加大对环境破坏行为的打击力度,推动生态文明建设。
第五,加强对农业农村发展的关注。
科学发展观强调农业农村发展是整个经济社会发展的基础,要加强农村基础设施建设、农村经济发展,提高农民收入水平,确保农业农村发展与城市发展协调。
第六,加强对公平正义的追求。
科学发展观强调公平正义,要加强社会保障体系建设,提高社会公平度,保障人民群众的基本权益。
第七,加强对文化事业的支持。
科学发展观强调文化自信,要加强文化事业的发展,提高国家文化软实力,推动社会主义文化繁荣。
第八,加强对科技创新的支持。
科学发展观强调科技创新是发展的动力,要加大对科技创新的支持力度,提高科技创新能力,推动科技与经济社会的深度融合。
第十,加强对党风廉政建设的监督。
科学发展观强调廉洁奉公,要加强党风廉政建设,加强党风廉政监督,保持党的先进性和纯洁性。
通过以上整改措施的落实,可以进一步贯彻科学发展观,推动中国经济社会发展走上更加科学、平衡、协调、可持续的发展道路。
学习实践科学发展观整改落实方案一、制定整改目标和任务1.完善经济发展理念和模式:加强供给侧结构性,优化产业结构,提升创新能力,增强发展动力。
2.加强社会建设和民生保障:改善民生福祉,加强社会保障体系建设,提高教育和医疗水平,促进社会公平正义。
3.坚持生态优先、绿色发展:加强生态环境保护,推进生态文明建设,实现经济发展与生态环境相协调。
4.深化政治体制:加强党的领导,完善人民代表大会制度,推进社会主义民主政治建设。
二、整改方案和措施1.优化产业结构:加大新兴产业和战略性新兴产业的扶持力度,减少传统产业的发展规模,提高产业附加值。
2.提高创新能力:加大科技创新投入,建立创新型企业孵化基地,加强知识产权保护,鼓励技术转移和转化。
3.加强教育和医疗水平:增加教育和医疗资源投入,提高基础教育和医疗服务水平,促进教育公平和健康服务均等化。
4.加强社会保障体系建设:完善养老、医疗、失业等社会保险制度,加大对困难群体的帮扶力度,提高社会保障水平。
5.加强生态环境保护:加大生态环境保护力度,减少资源消耗和环境污染,推动绿色发展,建立健全生态文明建设体制机制。
6.推进政治体制:加强党的领导,发挥党建在经济社会发展中的重要作用,加强人民代表大会制度建设,推进协商民主发展。
7.加强党风廉政建设:加强党风廉政建设,压缩权力寻租空间,提高廉洁自律意识,加强党内监督和群众监督。
三、整改落实步骤和时间表1.成立专门工作组,负责制定整改方案和措施,并确定责任和时间节点。
2.组织相关部门、企事业单位和群众参与制定整改方案,听取意见并纳入方案。
3.制定整改落实的具体措施和时间表,并明确责任人和部门。
4.在整改过程中,加强监督和督查工作,及时发现和解决问题,并对整改情况进行定期评估。
5.持续推进整改工作,确保整改目标的顺利实现,并在整改完成后进行总结和经验总结。
四、组织实施和监督评估1.加强组织领导,明确责任分工,建立健全工作机制和工作流程。
学习科学发展观个人整改措施3篇学习落实科学发展观的个人整改措施(XXXX教育普及成果。
义务教育阶段坚持农村标准化学校建设与主城区强校弱工程双管齐下,实现城乡办学条件与办学质量同步均衡发展。
XXXX年前、全面完成农村中小学布局调整和标准化学校建设的艰巨任务。
提高教育信息化水平,以教育信息化推进教育现代化。
加强省级示范高中建设,普及XXXX高中教育=年前。
3、深化职业教育改革。
分步规划、实施、实施。
围绕我市“十一五”从XXXX到XXXX4、全面推进素质教育。
实施以爱党为主题的“六爱塑魂”教育和”教育教学改进计划、爱国主义、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然;广泛开展“双爱好”活动,即每个学生都有一个艺术爱好和一个体育爱好。
积极开展“太极进校园”活动;深化教育教学改革,有效减轻学生沉重的学业负担,增加开放性、综合性、实践教学,培养学生的实践能力和实践能力。
5、认真解决群众关心的热点问题、难点问题。
建立从小学到大学的贫困家庭学生资助体系。
免除义务教育阶段学生的学费,为农村学生和城市贫困家庭学生免费提供课本。
义务教育阶段资助贫困寄宿生生活费。
资助普通高中新入学贫困学生、家庭贫困大学生、中等职业学校I 、城乡贫困家庭学生。
进一步拓展优质教育资源,大力推行优势与劣势相结合、形成联盟的管理体制,基本解决XXXX义务教育阶段择校问题。
加强学校安全管理,做好学校维护工作二、公安部门的主要整改措施整改计划XXXX破案数、移送起诉的犯罪嫌疑人数、抓获的逃犯数,所有这些都应得到显著改善。
做好社会矛盾和群体性事件的研究和处理,密切警民关系。
三、人事、劳动和社会保障部门整改计划的主要整改措施在XXXX,市级将发展5 .55万农民工参加工伤保险,年底XXXX 。
1。
部门联动。
配合建筑业管理部门,严格执行《安全生产许可证管理条例》,坚决拒绝向未参加工伤保险的企业发放安全生产许可证;二是加强审计。
以建筑业农民工参加工伤保险为重点的劳动保障监察;三是找出基数。
“学习实践科学发展观整改落实方案策划方案”清晨的阳光透过窗帘,洒在了桌面上,我拿起笔,开始构思这个方案的框架。
科学发展观是我们党的重要理论,如何将其融入到整改落实中,需要一个详尽的策划方案。
下面,就让我用意识流的笔触,为你描绘出这个方案的蓝图。
一、方案背景与目标我们要明确方案的背景。
我国正处于社会主义初级阶段,改革发展任务艰巨。
学习实践科学发展观,是为了更好地推动我国经济社会发展。
那么,我们的目标就是:通过整改落实,将科学发展观真正融入到各部门、各单位的工作中,形成长效机制。
二、方案内容1.加强理论学习(1)制定学习计划。
各部门、各单位要结合实际,制定科学发展观学习计划,明确学习内容、时间节点。
(2)丰富学习形式。
除了传统的课堂学习,还可以通过线上培训、研讨交流、实地考察等多种形式,提高学习效果。
2.查找问题(1)深入开展自查。
各部门、各单位要对照科学发展观的要求,查找自身存在的不足和问题。
(2)广泛征求群众意见。
通过问卷调查、座谈会等方式,听取群众对整改落实工作的意见和建议。
3.整改落实(1)制定整改措施。
针对查找出的问题,制定切实可行的整改措施,明确责任人和完成时间。
(2)强化跟踪问效。
对整改落实情况进行全程跟踪,确保整改措施落到实处。
4.建立健全长效机制(1)完善制度。
对现有制度进行全面梳理,修订完善与科学发展观不相适应的条款。
(2)加强监督。
建立健全监督机制,确保整改落实工作取得实效。
三、方案实施步骤1.宣传发动阶段(1)召开动员大会。
传达学习实践科学发展观整改落实工作的重大意义,统一思想认识。
(2)加强舆论引导。
通过报纸、电视、网络等媒体,广泛宣传科学发展观,营造良好舆论氛围。
2.组织实施阶段(1)明确责任分工。
各部门、各单位要明确整改落实工作的责任人和具体职责。
(2)加强协调配合。
各部门、各单位要加强沟通协调,形成整改落实工作的合力。
(1)开展自查评估。
各部门、各单位对照整改落实方案,进行自查评估。
学校教管办学习实践科学发展观活动整改方案策划方案一、活动背景与意义近年来,我国教育系统深入贯彻落实科学发展观,积极推进教育改革与发展。
为全面提升教育教学质量,学校教管办决定开展学习实践科学发展观活动。
此次活动旨在加强教师队伍建设,提高教育教学水平,推动学校教育事业发展。
二、活动目标1.提升教师对科学发展观的理解和运用能力。
2.促进教师教育教学观念的转变,提高教育教学质量。
三、整改方案策划1.活动主题:深入学习实践科学发展观,推动教育教学质量提升2.活动时间:2023年5月至2023年10月3.活动对象:全校教师4.活动内容:(1)组织专题学习开展科学发展观系列讲座,邀请专家进行授课,帮助教师深刻理解科学发展观的内涵和要义。
(2)教育教学整改针对学校教育教学现状,组织教师进行自查自纠,找出存在的问题和不足,制定整改措施。
(3)教育教学观摩组织教师进行教育教学观摩活动,学习借鉴优秀教师的经验和做法,提升自身教育教学水平。
(4)教学成果展示鼓励教师积极参加教育教学成果展示活动,展示整改成果,激发教师教育教学热情。
(5)教育教学研讨会定期举办教育教学研讨会,邀请教师分享教育教学心得,共同探讨教育教学问题,推动教育教学改革。
5.活动步骤:(1)筹备阶段成立活动筹备组,负责活动的组织、协调和实施。
制定活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。
(2)启动阶段召开动员大会,对活动进行动员和部署,明确活动要求和任务。
(3)实施阶段按照活动方案,组织教师参加各项活动,确保活动顺利进行。
6.保障措施:(1)加强组织领导学校教管办要高度重视此次活动,成立活动领导小组,加强对活动的领导。
(2)明确责任分工各相关部门要明确责任,密切配合,确保活动顺利实施。
(3)加强宣传引导(4)确保活动经费学校要安排专项活动经费,确保活动顺利进行。
(5)严格考核评价对活动开展情况进行全程跟踪,对整改成果进行考核评价,确保活动取得实效。
四、活动预期成果1.教师对科学发展观的理解和运用能力得到提升。
学校深入学习实践科学发展观活动整改落实方案精品例文早上九点,阳光透过窗户洒在办公室的角落,我泡了杯咖啡,深吸一口气,准备开始这场关于学校深入学习实践科学发展观活动的整改落实方案写作。
这个方案,我已经构思了许久,现在,就让我用这流畅的笔触,将它们一一呈现。
一、总体目标1.提高教育教学质量。
通过深化课程改革,优化教学手段,提升教师素质,确保学生在德智体美各方面全面发展。
2.完善管理服务体系。
建立健全各项规章制度,提高服务质量,为师生提供优质的学习、生活环境。
3.建设高素质教师队伍。
加强师德师风建设,提高教师教育教学能力,培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的师资队伍。
二、具体措施我要详细阐述具体措施。
这些措施,都是经过深思熟虑、反复推敲的。
1.加强理论学习。
组织全体师生深入学习科学发展观,通过专题讲座、研讨会、座谈会等形式,确保理论学习深入人心。
2.开展主题实践活动。
结合学校实际,开展丰富多彩的主题实践活动,让学生在实践中感受科学发展观的魅力。
3.深化课程改革。
以科学发展观为指导,优化课程体系,注重培养学生的创新精神和实践能力。
4.提升教师素质。
加强教师培训,提高教师教育教学水平,确保每一位教师都能为学生提供高质量的教育。
5.完善管理制度。
建立健全各项规章制度,强化责任意识,确保学校各项工作有序开展。
6.优化服务设施。
改善校园环境,提升服务质量,为师生提供舒适的学习、生活环境。
7.加强校园文化建设。
举办各类文化活动,营造积极向上的校园氛围,促进学生全面发展。
8.建立长效机制。
将科学发展观融入学校各项工作,形成长效机制,确保整改落实工作取得实效。
三、组织实施1.成立领导小组。
由校领导担任组长,相关部门负责人为成员,统筹协调各方力量,推动整改落实工作。
2.制定实施方案。
结合学校实际,制定具体可行的实施方案,明确责任分工、时间节点等。
3.加强宣传引导。
充分利用校园网、校报、公众号等媒体,宣传整改落实工作的意义、内容和要求,营造良好氛围。
深入学习实践科学发展观整改落实方案为了深入学习和贯彻实践科学发展观,必须制定出一套具体的整改落实方案,下面我将就此展开阐述。
一、深化理论学习二、强化党的领导三、推进经济发展实践科学发展观的核心是全面协调可持续发展,因此在整改落实方案中需要加大对经济发展的力度。
要加强创新驱动,推动高质量发展,加强产业结构优化升级,提高科技创新能力,培育壮大新兴产业,加强对传统产业的改造升级。
四、扩大农村发展实践科学发展观要求以人民为中心,农村是实施科学发展观的重要领域。
要加强乡村基础设施建设,提高农民的生产生活条件,加强农村教育、医疗、文化等公共服务体系建设,推动农村产业结构调整和农民收入增加。
五、优化城市发展实践科学发展观要求城市化进程要科学有序,注重城市与农村的协调发展。
需要在整改落实方案中加大对城市规划和建设的支持力度,加强城市管理,提高城市的吸引力和竞争力,为人民提供良好的生活和发展环境。
六、加强生态环境保护实践科学发展观要求实现绿色发展和生态文明建设,保护好人类赖以生存的地球家园。
在整改落实方案中,要加大对环境保护的力度,加大对生态文明建设的投入,推动绿色发展,加强生态环境的治理和保护。
七、强化社会建设实践科学发展观要求全面建设小康社会,实现共同富裕。
在整改落实方案中,要加强对社会建设的力度,加大对教育、医疗、文化、养老等领域的投入,提高人民的获得感和幸福感,营造和谐稳定的社会环境。
总之,深入学习实践科学发展观,需要在各个方面制定出具体的整改落实方案。
只有深入贯彻实践科学发展观,才能实现实现人民对美好生活的向往,实现中国梦的伟大复兴。
科学发展观学习实践反馈整改要点一、前言二、存在的问题1.教育理念滞后:部分教师对科学发展观的理解不够深入,导致教育理念滞后,不能很好地满足幼儿全面发展的需求。
2.教育资源分配不均:在一些地区,优质教育资源过于集中,导致城乡、地区之间教育水平存在较大差距。
3.教育方法单一:部分教师在教学过程中过于依赖传统教育方法,缺乏创新和灵活性,不利于幼儿的个性化发展。
4.师资队伍建设不足:师资队伍整体素质有待提高,特别是在专业素养、教育理念等方面。
5.家庭教育缺失:家长对幼儿教育的重视程度不够,缺乏科学的教育方法,与幼儿园沟通协作不足。
三、整改要点1.深化理论学习:加强教师队伍对科学发展观的深入学习,提高教育理念的先进性,以更好地指导教育教学工作。
2.优化资源配置:推动优质教育资源的均衡分配,加大农村和欠发达地区幼儿园的投入,缩小城乡、地区差距。
3.创新教育方法:鼓励教师运用多样化的教育方法,关注幼儿的个体差异,提高教育效果。
4.强化师资队伍建设:加强师资培训,提高教师的专业素养和教育理念,提升整体教育水平。
5.加强家庭教育指导:加大家庭教育宣传力度,提高家长对幼儿教育的重视程度,引导家长掌握科学的教育方法,加强与幼儿园的沟通协作。
四、整改措施1.制定详细的学习计划,确保每位教师都能深入学习科学发展观,提高教育理念的先进性。
2.加大财政投入,优化资源配置,为农村和欠发达地区幼儿园提供更多的支持。
3.开展教育方法改革试点,推广成功经验,提高教师教育方法的多样性。
4.开展师资培训,组织专家讲座、研讨会等活动,提升教师的专业素养。
5.设立家庭教育指导机构,定期开展家庭教育讲座和活动,提高家长的教育水平。
五、整改时间表1.学习实践科学发展观活动:即日起至2023内完成。
2.优化资源配置:2023年至2025年逐步推进。
4.师资培训:2023年至2025年持续开展。
5.家庭教育指导机构设立:2023年至2025年逐步推进。
学习实践科学发展观活动第三阶段整改落实方案学习实践科学发展观活动是中共中央、国务院为了适应和推动全国经济和社会发展的需要,在全社会开展的一项重大活动。
活动主题是:推进科学发展、促进和谐社会。
通过这个活动,各级党组织和广大党员干部深入调查研究,查找存在的突出问题,找出短板,提高发展质量和效益。
第三阶段中央要求以整改落实为主题,进一步推进全面落实科学发展观,全面补齐与科学发展观不相适应的制度短板。
下面我将结合我们学校实际情况,提出本阶段的整改落实方案。
一、组织领导机构的调整为更好地推进学校科学发展,需要进一步加强学校领导班子的建设,调整领导班子和职能,明确各部门职责。
(一)组织一次绩效评估,确定管理层和重要职位人员的评估结果,对表现良好的人员考虑提拔或晋升;对表现欠佳的人员要采取相应措施,挽救或解除聘用。
(二)重新调整部门设置,使其更为清晰明确。
在这个过程中,要严谨地分析各部门的实际工作功能,明确站在用户的角度思考,深入了解用户需要,提升服务质量。
(三)根据上述人员评估结果和部门职责调整,对学校各单位相关干部进行人事任免,以达到效能最大化的目标。
二、加强制度建设和完善管理制度学校必须根据实际情况,加强制度建设和完善管理制度,通过规范的制度建设,明确学校管理的制度框架。
(一)完善职责制度,严格执行职责分工,加强各职能部门之间的沟通协作,明确管理目标。
(二)进一步加强财务管理,规范决定的程序,精简决策流程,降低行政成本,高效管理。
(三)根据实际情况,制定合适的人才引进和使用方式,创造良好的人才使用环境。
三、加大宣传力度为推进新时期科学发展、促进和谐社会,加强学校宣传力度,提高政策和方案宣传效果,并使学校成为科学发展的示范单位。
(一)制定宣传计划和具体措施,开设校内宣传栏和张贴宣传海报,提高师生宣传意识和参与度。
(二)加强学校与群众之间的沟通交流,积极倾听群众意见和建议,及时解答群众质疑,并根据反馈意见制定对应措施。
湄洲第二中心小学学习实践科学发展观整改措施我校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动,在经过了初步的学习调研、征求意见后,对我校当前存在的主要问题,已初步找准,并深入地进行了分析,查找了产生问题的原因,为进一步进行整改打下了良好的基础,为切实做到增强科学发展意识,提高科学发展能力,破解科学发展难题,创新科学发展体制,真正使党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠,办人民满意的教育,现结合我校的实际情况,制定了整改措施。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,以打造为目标,以坚持取得实效为关键,深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委八届七次会议,市委五届八次会议精神,紧密联系学校实际,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题,着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。
二、目标要求通过整改后,党员干部要达到以下目标:一是继续保持深化三种认识,即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识;深化对“办人民满意教育”重要性的认识;深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。二是增强三种能力,即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力;党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力;全体教职工的教学与管理能力。三是实践三个主要目标,即学校科学决策、科学管理、科学办学,科学发展的思想得以牢固树立的目标;制度更加健全与完善,教学条件得到改善,教师能力和教学质量不断提高的目标;教职工确实获得实惠,民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进的目标。
三、方法步骤:坚持边整边改,能改即改,能改尽改,分批公示,接受监督。一时不能立即改的,组织专题小组进行调研,提出整改意见。对群众最关心、反映最强烈的问题,逐一制订整改措施,完善制度,集中整改。
四、存在的主要问题、整改措施经过前一阶段的学习查找,虽然我校教育工作取得了一定的成绩,但是对照科学发展观的要求,对照建设科学发展的目标任务,联系教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题,通过广泛征求学生家长及教师意见,我们认识到,我校教育工作与科学发展还存在着差距,主要体现在五个方面,现将整改的主要问题、整改措施及目标归述如下:
(一)在落实科学发展观上,解放思想、改革创新的意识不强,贯彻落实科学发展观的方法措施不多,力度不够。
总体要求:通过对科学发展观深厚的理论内涵和精神实质的理解,使广大党员干部教师理论水平得到提高,思想观念有得到转变。树立和落实科学发展观,正确领会和掌握理论的科学体系和精神实质,自觉运用科学理论改造主观世界。
整改措施(1)坚持“政治学习与集体备课相结合、系统自学与交流辅导相结合、理论学习与科学研究相结合”的“三结合”原则,进一步完善理论学习制度和持之以恒地加强政治理论学习,增强党员的政治意识、大局意识和责任意识;
(2)结合各种党员活动和组织生活,宣传优秀共产党员、教学名师先进事迹,对党员教师进行教育,对个别先进性不明显的教工党员开展谈心活动,鼓励教工党员把保持党员先进性与教学、科研创新活动相结合,在教学科研创新活动中积极发挥先锋模范带头作用。
(3)通过开展党建课题《以校为本培养学校中层干部的实践研究》,以中心组学习为载体,以中层干部的岗位实践区为平台,以管理基本素养的案例学习为主要内容,以带教为主要手段,采用校本培训的方式,培养具有人格魅力和管理能力的中层干部。
(二)在党性党风党纪上的建设力度不够,缺乏为完成全校各项任务目标群策群力的态度,缺少良好、扎实的工作作风,工作积极性、创造性、主观能动性没有得到很好调动。
总体要求:加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风,继续推进“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动,切实解决领导干部党性党风党纪方面存在的突出问题,建立健全有效的监督制度措施,从源头上铲除滋生腐败的土壤,维护人民群众的切身利益。
整改措施1、充分发挥党支部的政治核心作用。加强对校务公开、民主管理方面的监督和指导力度,每学期通过教工调查问卷和访谈,梳理问题,向校务会提交调研报告和建设性意见。2、安排中层干部深入各基层小学,倾听意见,指导工作。党员干部在率先模范信守《师德承诺书》的同时,深入基层一线协调沟通,主动帮助教研组解决实际教学中的困难。
3、认真总结这次学习实践活动中查摆问题、分析检查、自我批评等有效做法,完善每年召开的校级班子民主生活会制度,邀请党员代表列席参加,确保班子的民主监督工作健康发展。
4、认真落实党风廉政建设责任制。建立党风廉政责任制度,加强监督检查,认真落实制止收送“红包”规定。积极推行政府采购制度,从制度和源头上预防和治理腐败。
(三)推进学校事业科学发展的创新意识不够强。较少从宏观上、整体上思考学校的未来长远发展。
总体要求:学校领导班子将进一步加强理论学习,坚持以科学发展观为指导,深入分析学校基本情况,明确学校发展努力的方向,科学定位学校发展目标,抓住学校发展的着力点,走内涵发展道路,推进学校又快又好的发展。以优化教学管理为着力点,以课堂改革为抓手,全面提升学校教育质量,促进学生素质的全面发展。要继续牢固确立全局观念,树立创新意识,科学确立教学工作在学校工作中的中心地位,提高教学质量、促进学生素质全面发展是学校发展的永恒的主题。
整改措施1、更新教育观念,强化对学生良好道德行为的培养。继续加强养成教育,突出量化管理,严格规范学生的行为习惯,加强仪容仪表教育、卫生习惯教育等常规管理。克服学生道德发展中言行脱节的问题,必须更新教育观念,强化对学生良好道德行为的培养。
2、为学生搭建自我教育、自主成长的广阔舞台根据学生心理发展需求,为学生积极营造各类自主发展的空间,充分发挥团委在组织开展各项活动方面的主动性,加强学校对开展系列工作的指导。以迎接新年校园演唱会为载体,大力开展丰富多彩的校园活动,筹备六一系列文体活动,鼓励学生参与学校的各种文艺体团队。
3、要重视进行优生培养。初步想法有两点:第一,从下学期开始,有计划地组织开展学科竞赛,选拔各学科的“优生”;第二,有针对性地对学生进行辅导,让学生的优势更优、特长更长,以个性发展促进全面发展,最终成为对社会有用的人才。
4、教导处牵头,教研组引领,以教研组为单位,全体教师参与,领导班子成员和中层干部率先垂范,引导教师开发校本课程,在下学期出版印刷妈祖篇、旅游篇、海洋篇、民俗篇等方面的校本教材,并完善各学校各具特色的书法、音乐,朗诵等艺术类地方课程的理论总结。
(四)学校在推进管理体制改革和机制创新,实现科学管理方面还需要进一步思考。
总体要求:树立“人本、科学、高效”的管理意识,采取有效措施,规范教师教学行为,改进学校管理方式,向管理要效益。一是全校教师要以 “教好每一位学生”为己任,要重视学生“双基”的学习与掌握,把学习困难生的预防和转化工作作为教学管理的重点。二是要重视综合实践活动课程的研究与实践,加强校本课程的开发和建设,充分利用学校、社区的教育资源,开展以培养学生创新意识、发展学生实践能力为目的的课外兴趣和社会实践等活动。三是要在总结过去经验的基础上,进一步探索科学的评价办法,发挥评价的教育功能,建立促进学生的全面发展的考试评价制度,以帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展。
整改措施1、加强学生交通安全教育和学生自我保护意识的教育;特别是文明教育,杜绝学生打骂现象。开展评比文明学生活动,表彰文明学生,争做文明少年。深化文明班级评比活动。
2、要通过这次学习实践活动使学校的现代化管理体系更加完善、充实。继续深入充分征求教师意见,废止去年制定的《绩效工资发放方案》,继续修改完善《2009年奖励性绩效工资分配方案(试行)》,《完善湄洲第二中心小学考勤制度》,相继出台《班主任考核细则》、《学校常规管理制度》、《党风廉政责任制》、《校务公开制度》等长效机制。
(五)、教师队伍建设发展缓慢,人才储备不足,尤其是名师培养力度不够。
总体要求:加强中青年教师培养,从政策、机遇、保障三方面着手,创造让中青年教师脱颖而出的机制,促使中青年骨干教师尽快地成长,提高教师教育教学水平。
1、发挥省级骨干班主任,市级班主任培训对象的作用,把学习到的理论化为自己的班级管理经验,展示给其他班主任,准备举办班主任经验交流会,切实提高班级学生管理。2、发挥省、市级骨干教师、双语骨干教师、省级农村骨干教师的作用,每个人要展示一节风采课或者讲座。
五、组织领导整改落实是学习实践科学发展观活动的主要目标,这一工作的好坏直接关系到这次活动的效果,更关系到我校今后的发展和广大教职工的切身利益。为此中心校将抓紧、抓好、抓出成效。由于整改工作任务重、要求高、牵涉面广,为保证整改工作取得实际效果,学校将成立整改领导小组,加强对整改工作的领导。整改领导小组由校长任组长,副校长任副组长,学校中层领导任小组成员。
湄洲第二中心小学深入学习实践科学发展观活动领导小组 二〇一〇年元月一日