2015届中考物理第二轮专题复习教案18
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课题
压强
编制人
赵菊
使用人
使用日期
编号
教学过程
师生活动
设计意图
课标要求：通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
一、考点梳理：1、压力：（1）定义作用在物体表面上的力。
(2)影响压力作用效果的因素：（Ⅰ）
（Ⅱ）
2、压强：（1）定义：物体的上受到的叫压强
（2）物理意义：表示的物理量。
（3）公式是单位
B压力是由于重力的存
C压力的大小等于物体的重力
D压力是由于两个物体相互挤压而产生的，如果物体之间没有挤压就没有压力
考点2压力的作用效果
1、小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与那些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是
（2）图乙和图丙探究的问题是。
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与无关。
考点3压强的应用
求固体压强的基本方法：先确定要研究的受力面积；并沿受力面的垂直方向找到压力的大小，再找出受力面积的大小（要特别注意是实际受力面积，还要把受力面积换算成平方米），最后再用公式P=F/S计算压强。
２、图3所示各事例中的物体，使用时为了增大压强的是
３、人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显。同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是：
A为什么脚印有时候深有时候浅？B脚印的深浅与那些因素有关？
C压力作用效果与哪些因素有关？D压强的大小与哪些因素有关？
（1）这头野牛在水平沙地站立时与地面的接触面积。
（2）这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。
（3）这头野牛的质量。
课堂测试：
1、以下事例中有利于减小压强的是；有利于增大压强的是
（1）啄木鸟哟偶长长的尖嘴；（2）老虎油锐利的牙齿；（3）火星探测器有宽大的轮子；（4）斧头有窄窄的刃；（5）铁轨铺在枕木上；（6）书包带做得宽宽的；
（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压强多大？
自行车重
180N
车轮直径
0.61m
行驶时轮胎与地面接触总面积
1×10-2m2
轮胎承受的最大压强
1.2×105Pa
（3）小明步行上学时对水平路面的压强与骑车上学时车对路面的压强相比，哪个大？
展示课表要求
学生自主完成
组内订正
学生练习完成
自主发现个人问题
（3）这种太阳能电动车观光车与普通汽车相比，具有很多优点。请你写出其中的一条。
５（选做）、小明同学离学校3km，他上学所用自行车的相关数据如右表所示；小明的质量为54kg，双脚站立时与地面的接触面积为3×10-2m2。取g=10N/kg，通过计算回答：
（1）若小明骑自行车行驶的速度为5m/s，他骑车去学校大约需要多长时间？
（4）增大压强的方法：A.压力一定时受力面积
B.受力面积一定时压力; C.同时压力，受力面积
(5)减小压强的方法：A.压力一定时受力面积
B.受力面积一定时压力；C.同时压力，受力面积
中考题型：选择题、填空题、实验题、计算题。
二、考题精练：
考点1压力的方向
1、关于压力的理解正确的是（）
A两个相互接触的物体之间一定会产生压力
3、某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2x105Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9x103kg/m3,取g=10N/kg，试求：
1、宾馆提供的一次牙膏出口是密封的，而牙膏帽的帽顶内一锥体，使用时用它可以很方便地刺破封口，如图所示。锥体做得比较尖，是为了。帽体表面刻有密密的条形凹槽是为了在拧下帽时。
2、图11所示是一种专门为沙滩娱乐而设计的沙滩车，它的轮胎做得又宽又大，这是为了压强，以避免车轮陷入松软的沙地里；轮胎的表面有许多凸凹不平的花纹是为了车轮与沙面之间的摩擦，从而避免打滑,有利于沙滩车的行进。(选填“增大”或“减小”)
４、某汽车研究所研制了一种新型太阳能电动观光车。按照设计，其外壳的总体积为0.02m3,为减轻车体自身的重，外壳拟采用新近发现的一种硬度相当于钢铁2—5倍的聚丙烯塑料。已知：聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1x103kg/m3,取g=10N/kg,通过计算回答：
（1）该观光车外壳的质量是多少？
（2）若该车其余部分的质量为24kg，车轮与地面的接触总面积为0.05m2,则它对水平地面的压强是多大？
组内互助解答释疑
教师指导
老师提示点拨
组内交流、互助
并提出问题
学生展示计算，师生共评。
了解课标要求
发挥学生主体作用，温习知识内容。
巩固知识应用，针对考点进行专项练习
方法指导
在交流中学生提高解答计算的能力
学情反馈
压强
编制人
赵菊
使用人
使用日期
编号
教学过程
师生活动
设计意图
课标要求：通过实验，理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
一、考点梳理：1、压力：（1）定义作用在物体表面上的力。
(2)影响压力作用效果的因素：（Ⅰ）
（Ⅱ）
2、压强：（1）定义：物体的上受到的叫压强
（2）物理意义：表示的物理量。
（3）公式是单位
B压力是由于重力的存
C压力的大小等于物体的重力
D压力是由于两个物体相互挤压而产生的，如果物体之间没有挤压就没有压力
考点2压力的作用效果
1、小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与那些因素有关”，实验探究过程如图所示。
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是
（2）图乙和图丙探究的问题是。
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与无关。
考点3压强的应用
求固体压强的基本方法：先确定要研究的受力面积；并沿受力面的垂直方向找到压力的大小，再找出受力面积的大小（要特别注意是实际受力面积，还要把受力面积换算成平方米），最后再用公式P=F/S计算压强。
２、图3所示各事例中的物体，使用时为了增大压强的是
３、人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显。同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是：
A为什么脚印有时候深有时候浅？B脚印的深浅与那些因素有关？
C压力作用效果与哪些因素有关？D压强的大小与哪些因素有关？
（1）这头野牛在水平沙地站立时与地面的接触面积。
（2）这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。
（3）这头野牛的质量。
课堂测试：
1、以下事例中有利于减小压强的是；有利于增大压强的是
（1）啄木鸟哟偶长长的尖嘴；（2）老虎油锐利的牙齿；（3）火星探测器有宽大的轮子；（4）斧头有窄窄的刃；（5）铁轨铺在枕木上；（6）书包带做得宽宽的；
（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压强多大？
自行车重
180N
车轮直径
0.61m
行驶时轮胎与地面接触总面积
1×10-2m2
轮胎承受的最大压强
1.2×105Pa
（3）小明步行上学时对水平路面的压强与骑车上学时车对路面的压强相比，哪个大？
展示课表要求
学生自主完成
组内订正
学生练习完成
自主发现个人问题
（3）这种太阳能电动车观光车与普通汽车相比，具有很多优点。请你写出其中的一条。
５（选做）、小明同学离学校3km，他上学所用自行车的相关数据如右表所示；小明的质量为54kg，双脚站立时与地面的接触面积为3×10-2m2。取g=10N/kg，通过计算回答：
（1）若小明骑自行车行驶的速度为5m/s，他骑车去学校大约需要多长时间？
（4）增大压强的方法：A.压力一定时受力面积
B.受力面积一定时压力; C.同时压力，受力面积
(5)减小压强的方法：A.压力一定时受力面积
B.受力面积一定时压力；C.同时压力，受力面积
中考题型：选择题、填空题、实验题、计算题。
二、考题精练：
考点1压力的方向
1、关于压力的理解正确的是（）
A两个相互接触的物体之间一定会产生压力
3、某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2x105Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9x103kg/m3,取g=10N/kg，试求：
1、宾馆提供的一次牙膏出口是密封的，而牙膏帽的帽顶内一锥体，使用时用它可以很方便地刺破封口，如图所示。锥体做得比较尖，是为了。帽体表面刻有密密的条形凹槽是为了在拧下帽时。
2、图11所示是一种专门为沙滩娱乐而设计的沙滩车，它的轮胎做得又宽又大，这是为了压强，以避免车轮陷入松软的沙地里；轮胎的表面有许多凸凹不平的花纹是为了车轮与沙面之间的摩擦，从而避免打滑,有利于沙滩车的行进。(选填“增大”或“减小”)
４、某汽车研究所研制了一种新型太阳能电动观光车。按照设计，其外壳的总体积为0.02m3,为减轻车体自身的重，外壳拟采用新近发现的一种硬度相当于钢铁2—5倍的聚丙烯塑料。已知：聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1x103kg/m3,取g=10N/kg,通过计算回答：
（1）该观光车外壳的质量是多少？
（2）若该车其余部分的质量为24kg，车轮与地面的接触总面积为0.05m2,则它对水平地面的压强是多大？
组内互助解答释疑
教师指导
老师提示点拨
组内交流、互助
并提出问题
学生展示计算，师生共评。
了解课标要求
发挥学生主体作用，温习知识内容。
巩固知识应用，针对考点进行专项练习
方法指导
在交流中学生提高解答计算的能力
学情反馈
