中考物理第二轮复习学案算专题

专题十四学科内综合计算专题一、复习目标：1.熟记电学、力学、热学中的计算公式2.能够准确的从图表中找出计算此问题的有用信息3.熟练的利用题目中的已知条件选用适当的公式解答所要求解的物理量二、知识储备：1.速度的计算公式为_____________。

密度的计算公式为_______________。

重力的计算公式为______________________________。

2.计算固体压强的公式有________________________________________。

3.计算液体压强的公式有_______________________________________。

4.计算浮力的公式有________________________________________。

5.机算机械功的公式有_________________________________。

计算功率的公式有_______________________。

计算机械效率的公式为_________________________。

6.热量的计算公式有___________________________________。

比热容的计算公式为___________________________。

燃料热值计算公式为____________________________________。

7.什么是热机的效率______________________。

求解公式为_____________。

8.导体电阻的计算方法有___________________________________。

9.电功的计算公式有______________________________________________。

电功率的计算公式有_________________________________________。

电热的计算公式有_________________________________________。

2012年中考物理第二轮复习教案力学公式：序号物理量公式各物理量符号及所对应的单位备注 1 速度速度( ): ________ 距离( ): ________ 时间( ): ________ 1m / s =3.6Km / h 声速υ= 340m / s光速C = 3×108 m /s C=λ f(电磁波) 此公式也适合于声音速度的计算 2 温度 T = t +________K 开尔文（）: ________ 摄氏度（）: ________ 注意超导的现象各种温度计的使用 3 密度密度( ) ：__________质量（）：______ 体积（）：_________ m一定时，ρ和V成正比； V一定时，ρ和成m反比。

1 g / c m3 = 103 Kg / m3 ρ木=0.6×103 Kg / m3 4 压强固体压强：压强( ) ：__________压力（）：______ 受力面积（）：_________ 适用于固、液、气压强的计算（注意F 及S的取值：特别F=G的条件：___ __）液体压强：深度( ) ：__________ 液体压强的特点应该注意深度如何计算？气体压强：1标准大气压 = ________cmHg柱 = ________ Pa =________m水柱，气体压强随________，________的变化而变化。

5 浮力①弹簧测力法F浮= ________ ②阿基米德原理 F浮=________ =________ ③漂浮、悬浮：________ 浮力（）：_______密度( ) ：__________ 排水体积( ) ：__________ 计算浮力的步骤：（1）判断物体是否受浮力（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态（3）找出合适的公式计算浮力物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：① F浮_____G 上浮至漂浮ρ液__ _ρ物漂浮② F浮 ________G 悬浮ρ液_ __ρ物悬浮③ F浮______ G 下沉ρ液__ _ρ物下沉（1）密度计，轮船，潜艇，热气球（飞艇）等原理（2）轮船的吃水线和排水量是指排开水的质量 6 杠杆杠杆的平衡条件：力（）：________力臂（）：________ 力臂的标示方法： 7 重力重力（）：_______质量（）：_______ g：_______ （1） g的取值为：（2） g的取值与_____与_____有关 8 滑轮组 F =_______________ F=__________（不计滑轮重力） S= ___________ VF= ___________ 拉力（）：_______ 物体上升的距离（）：_______ 绳自由端上升的距离（）：_______ （1） n：作用在动滑轮上绳子股数（2）接法：n 为奇数,下接法; n为偶数,上接法（3）滑轮组水平放置时的处理（4）单动，单定滑轮的性质（5）动滑轮重的求解方法 9 功 W =________=________ 功（）：_______距离：（）：_______ 力（）：_______ 1J = 1N•m = 1W•s 做功条件：有力作用在物体上；物体在力的方向上运动一段距离。

2023中考物理第二轮复习专题(10个专题) 2023中考物理第二轮复专题专题一：运动和力学1. 物体的运动状态和速度2. 动力学方程和牛顿第二定律3. 力和力的平衡4. 运动的曲线和力学的解释5. 动能和机械能的转化专题二：能量和功率1. 功和功率的定义2. 动能和势能的区别和转化3. 能量守恒定律的应用4. 机械效率和能量损失专题三：压力和浮力1. 压力的定义和计算2. 浮力的原理和计算3. 浮力和物体的浮沉条件4. 阿基米德定律和浮力的应用专题四：光的传播和成像1. 光的传播方式和直线传播原理2. 光的反射和折射3. 凸透镜和凹透镜的成像规律4. 成像的特点和公式专题五：静电和电路1. 静电的产生和电荷的性质2. 电场的概念和性质3. 电容和电4. 并联和串联电路的特点和计算专题六：磁场和电磁感应1. 磁场的产生和磁场线的性质2. 磁场对电荷的影响3. 电磁感应的原理和生成电动势4. 电磁感应的应用和法拉第定律专题七：电磁波和光谱1. 电磁波的性质和传播方式2. 光的三原色和光的合成3. 光的色散和光谱4. 光的反射和折射的应用专题八：原子和原子核1. 原子结构和元素周期表2. 同位素和放射性衰变3. 核反应和核能的转化4. 核能的应用和辐射的防护专题九：振动和波动1. 机械振动的性质和特点2. 波动的传播方式和波的叠加原理3. 声波和光波的差别和特性4. 波的干涉和衍射专题十：热现象和热力学1. 温度和热量的概念2. 物质的三态变化和相变规律3. 理想气体状态方程和热力学第一定律4. 热量传导和热量辐射的应用以上是2023中考物理第二轮复习的十个专题，每个专题涵盖了与物理相关的重要知识点和概念。

希望同学们能够按照专题依次复习，并进行相关练习和思考，以便在考试中取得好成绩。

祝你们成功！。

实验题专题 一、力学1同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水, 进行了如下的实验操作：A •将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

B •把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。

C •把天平放在水平桌面上。

与某种金属的密度相同就得出一定是这种金属做的结论•此结论是否可靠？为什么？3 •用天平、量筒和水，测一金属块的密度.(1 )为了测量金属块的质量，首先把天平放在水平台上如图 15所示，接下来的操作是: c .正确操作后天平平衡•在托盘放上金属块，再让天平重新平衡时如图 16所示，金属块质量 m = _________ g .D •将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E .在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。

(1 )正确的实验操作顺序是 (只填字母序号)。

(2) 在调节天平时，发现指针位置如图21 甲所示，此时应将平衡螺母向 __________ 调(选 填左”或右”。

(3)用调节好的天平称小矿石的质量。

天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位 置如图21乙所示，可知小矿石的质量 m= ;量筒量出小矿石的体积如0 I 治J4 5甲乙图21；由此可算得小矿石的密度p =kg/m 3。

2 •小芳为了鉴别一金属块是用什么金属做的，做了以下实验： (a )用调节好的天平测量金属块的质量如图 26甲所示.到如图26乙所示. 物质名称密度 p ( kg m -3)问：(1 )金属块的质量银 10.5 X103m= g.铜 8.9 >1032 )金属块的体积 铁 7.9 >03V= cm3.图 26 乙铝2.7 >03中 金 属 块块所受浮力F= N.( 水 密度 P =1X 1kg/m 3, g =10N/kg )(3)金属块块的密度是 g/cm 3.图27OMn095乙_________ 做的•同组的小明根据该金属块的密度a • 调节 _________________________________ ;b •调 ;|ITII|I)I 1^11 l|HH| III I]10080 60 40 2C图15 图16d所示，记录小木球质量为m;(e )利用密度公式计算mL出结果。

【中考物理】2023届北京市第二轮复习分类专题—电学实验探究（提升篇）题型精练1.(2021通州一模)如图甲是“用伏安法测量电阻R x的阻值”所连接的部分电路。

请回答下列问题:(1)若闭合开关前,滑片P要置于滑动变阻器最左端,图甲中未连接好的接线头应该接在滑动变阻器的 (选填“A”或“B”)接线柱上。

(2)正确连接后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P从一端移动到另一端的过程中,发现电流表示数逐渐变大,电压表示数始终为零,则电路出现的故障可能是 。

A.电流表处有短路B.电阻R x处有短路C.电阻R x处有断路D.滑动变阻器处有断路(3)找到故障并排除后,在实验中,某次电流表和电压表的示数如图乙、丙所示,测得的R x= Ω。

2.(2021西城一模)小勇猜想“电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关”,为了验证猜想,他准备A、B两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等的同种煤油,并将两段阻值不同的电阻丝R1、R2浸在煤油中,再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口,如图甲所示。

然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图甲中的烧瓶A、导线连成如图乙所示的电路。

请你分析并回答下列问题:甲乙(1)小勇还需要添加的实验器材是 ;(2)以下是小勇设计的部分实验步骤,请你帮他补充完整:①闭合开关,移动滑动变阻器滑片到适当位置,使电流表的示数为I,读取温度计示数t0,30 s后读取温度计示数t,记录相关数据;②断开开关, ,闭合开关, ,读取温度计示数t0, ,记录相关数据;③根据公式Δt=t-t0计算出Δt并记录。

3.(2021天津中考)现准备自制一个最大阻值为R m的滑动变阻器,要购买涂有绝缘层的电阻丝,需提前借助实验得知所用电阻丝的长度。

可供选择的器材有:一段长为l0的电阻丝样品(阻值在2 ～3 Ω之间,两端留有接线头),电压约为12 V的电源(电源电压不变),阻值为5 Ω的定值电阻R0,一个量程为0 ～ 0.6 A的电流表,一个量程为0 ～ 15 V的电压表,开关和导线若干。

物理二轮复习教案教案标题：物理二轮复习教案教学目标：1. 复习物理知识，巩固学生对物理概念和原理的理解；2. 提高学生解决物理问题的能力，培养学生的物理思维和实验技能；3. 帮助学生总结复习方法和技巧，为物理考试做好准备。

教学内容：1. 复习力学、热学、光学、电学等物理学科的基本概念和原理；2. 复习与物理相关的实验方法和实验技巧；3. 复习物理问题的解决方法和思维逻辑。

教学步骤：第一步：复习力学知识1. 复习力学的基本概念，如力、加速度、速度等；2. 复习力学的基本原理，如牛顿定律、动量守恒定律等；3. 练习力学问题的解答，包括计算和分析题。

第二步：复习热学知识1. 复习热学的基本概念，如温度、热量、热传导等；2. 复习热学的基本原理，如热传导定律、热力学第一定律等；3. 练习热学问题的解答，包括计算和分析题。

第三步：复习光学知识1. 复习光学的基本概念，如光的传播、折射、反射等；2. 复习光学的基本原理，如折射定律、光的波动性等；3. 练习光学问题的解答，包括计算和分析题。

第四步：复习电学知识1. 复习电学的基本概念，如电流、电压、电阻等；2. 复习电学的基本原理，如欧姆定律、电路分析等；3. 练习电学问题的解答，包括计算和分析题。

第五步：复习实验方法和技巧1. 复习与物理实验相关的基本方法和技巧，如测量、数据处理等；2. 复习实验中常见的仪器和设备，如电表、光谱仪等；3. 练习设计和分析物理实验。

第六步：总结复习方法和技巧1. 总结复习物理的有效方法和技巧，如刷题、归纳总结等；2. 分享复习经验和策略，帮助学生制定个性化的复习计划；3. 解答学生在复习过程中遇到的问题。

教学评估：1. 在教学过程中进行小测验，检查学生对各个知识点的掌握程度；2. 布置作业，要求学生运用所学知识解决实际物理问题；3. 鼓励学生参与讨论和互相学习，提高学生的合作能力和思维能力。

教学资源：1. 教科书和课堂讲义，作为主要的教学参考资料；2. 多媒体教学工具，如投影仪和电脑，用于展示示意图和实验视频等；3. 物理实验室和实验器材，用于进行实验教学和实践操作。

热和能中考热点概括一、温度与物态变化【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.物体的冷热程度用温度来表示。

2.温度的单位和符号，摄氏温标的规定。

3.温度计的原理和使用方法。

4.六种物态变化和吸放热情况。

【呈现形式】以上考点常以选择题或填空形式出现，在对基础知识的理解基础上，对知识点进行简单的应用，其中知识点2多以考查温度计的读数的形式出现，知识点4多以六种物态变化穿插起来综合考查的形式出现。

二、热和能【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.内能、改变内能的两种方式和热量的符号及单位。

2.比热容的定义、单位和物理意义。

3.热传递过程中吸收或放出的热量的计算。

4.机械能和内能的相互转化、热机中能的转化。

5.燃料热值和燃料完全燃烧时放出热量的计算。

6.转化率的计算。

【呈现形式】以上考点常以选择题、填空题或计算题的形式出现，注重对知识的理解和利用，其中知识点3、5和6多以计算温度变化时的热量或燃料完全燃烧时产生的热量的形式出现。

三、能源与可持续发展【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.能源的分类。

2.各种能源之间的转化。

3.能量的转化和守恒定律。

【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现，主要注重考查基础知识。

典型例题剖析【例题1】（09泰安）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。

（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。

其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）【解析】本题考查的时水沸腾的情况，解题的关键是理解水沸腾时的温度变化特点。

中考物理第二轮复习学案算专题Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《计算题专题》复习导学案从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高。

无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。

审题时需注意：（1）理解关键词语①光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）②做匀速直线运动、静止③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了④有用的功率还是总功率、功率还是效率等（2）挖掘隐含条件说到家庭电路意味着电压220V，各用电器并联说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%.说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。

（3）排除干扰因素物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。

物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”、“下降”及“不同的速度”均为干扰因素。

两灯串联，甲比乙亮。

这里的“甲比乙亮”就是判断电流相等的干扰因素。

表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除干扰因素。

解答计算题的一般步骤：1、细心读题审题2、寻找解题根据3、解答和检验解计算题的一般要求：（1）要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。

（2）分析判断，找到解题的理论依据。

（3）分清各个物理过程、状态及其相互联系。

（4）计算过程应正确、规范。

要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。

能画图的可以作图辅佐解题。

解计算题应注意：单位的统一性；物理量的同体性、同时性；解题的规范性。

【计算题主要类型】一、力学综合：力学是初中物理的主要内容之一，它有五个主要规律：牛顿第一定律、二力平衡条件、液体内部压强规律、阿基米德原理和杠杆的平衡条件；六个重要物理量：速度、密度、压强、浮力、功和功率。

初中物理二轮复习专题教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）理解欧姆定律的内容及公式；（2）学会运用欧姆定律解决实际问题；（3）掌握欧姆定律的实验方法及注意事项。

2. 过程与方法：（1）通过复习欧姆定律的实验过程，提高学生的实验操作能力；（2）培养学生运用欧姆定律解决生活问题的能力；（3）学会分析欧姆定律实验中的误差来源，提高实验数据处理能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对物理学科的兴趣；（2）培养学生合作分享的精神；（3）培养学生敢于质疑、善于思考的科学态度。

二、教学内容：1. 欧姆定律的内容及公式；2. 欧姆定律的实验方法及注意事项；3. 欧姆定律在实际生活中的应用；4. 欧姆定律实验数据的处理及误差分析。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）欧姆定律的内容及公式；（2）欧姆定律的实验方法及注意事项；（3）欧姆定律在实际生活中的应用。

2. 教学难点：（1）欧姆定律实验数据的处理；（2）误差分析及减小方法。

四、教学过程：1. 导入：通过复习欧姆定律的实验现象，引导学生回顾欧姆定律的内容及公式。

2. 新课讲解：（1）讲解欧姆定律的内容及公式；（2）讲解欧姆定律的实验方法及注意事项；（3）举例说明欧姆定律在实际生活中的应用。

3. 课堂练习：布置一些与欧姆定律相关的练习题，让学生当场解答，巩固所学知识。

4. 实验操作：组织学生进行欧姆定律实验，指导学生正确操作实验设备，观察实验现象，记录实验数据。

5. 数据处理：引导学生运用欧姆定律公式处理实验数据，分析实验结果，讨论误差来源及减小方法。

6. 课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，强调欧姆定律的应用及实验注意事项。

7. 课后作业：布置一些与欧姆定律相关的课后练习题，巩固所学知识。

五、教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在运用欧姆定律解决实际问题时，仍存在一定的困难。

在今后的教学中，应加强学生的实际操作能力培养，提高学生运用物理知识解决生活问题的能力。

专题六力学作图复习目标：1、会用力的示意图表示力。

2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。

3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。

知识储备：1、在物理学上我们用力的示意图来描述力。

具体绕的描述方法是，用表示力：在沿画，线段的表示，在同一图中，力越大，线段应该越长。

有时还可以在力的示意图旁边标出和。

2、一根硬棒在的作用下如果能绕某一转动，这根硬棒就叫做杠杆。

杠杆的形状可以直的，也可以是弯的，但必须是硬棒；支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置。

3、力臂的画法：⑴在杠杆上确定支点Ｏ（也就是杠杆可以绕着转动的那一个固定点）；⑵画好力的作用线，有时要用虚线将力的作用线延长；⑶再以支点Ｏ向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂。

４、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊起物体，提起物体用的力就是物重的。

拉力Ｆ通过的距离Ｓ与重物升高的高度ｈ的关系是。

一、力的示意图作图：1、方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。

具体方法请按以下三步进行。

(1). 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上）(2). 明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G，方向始终竖直向下；支持力F支，方向垂直接触面向外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向延绳子向外；摩擦力f ，方向与运动或想运动的方向相反。

）(3). 明确表示力的字母；（如上所示）2、练习：请完成以下各力的示意图。

（1）.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。

（2）. 请画出以下物体A所受到的所有力的示意图。

3、中考题选（1）．图7为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图．（2）．在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的力臂l 1． (黑点表示“不倒翁”的重心)（3）．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。

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【九年级】2021年中考物理第二轮复习教案力学公式：序列号物理量公式每个物理量符号和相应的单位备注1速度速度():________距离():________时间（）：2温度t=t+________开尔（）:________摄氏度（）：注意超导现象各种温度计的使用3.密度密度()：__________质量（）：______体积（）：；当V确定时，ρ与M成反比。

1g/cm3=103g/m3ρ木=0.6×103g/m34.固体压力：压力（）：______受力面积（）：_________适用于固、液、气压强的计算（注意F和s的值：尤其是对于F=g:_;）液体压强：深度()：__________液体压强的特点应该注意深度如何计算？气体压力：1标准大气压=_____________________________________。

5浮力①弹簧测力法f浮=________② 阿基米德原理f浮=________=________③ 漂浮和悬浮：浮力（）：：密度（）：__________排水体积()：__________计算浮力的步骤：（1）判断物体是否有浮力（2）根据物体浮沉条判断物体处于什么状态（3）找到一个合适的公式来计算浮力物体浮沉条（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：① 浮动f_____________________②f浮________g悬浮ρ液体_ρ悬浮固体③f浮______g下沉ρ液体__ρ物体下沉（1）密度计、船舶、潜艇、热气球（飞艇）等（2）轮船的吃水线和排水量是指排开水的质量6.杠杆平衡杆：力（）：________力臂（）：________力臂的标示方法：7重力（）：质量（）：_______g：_______（1）g的取值为：（2） G和的值8滑轮组f=_______________f=___________________s=___________vf=张力（）：_______物体上升的距离（）：_______钢丝绳自由端上升距离（）：_____1）N：作用在活动滑轮上的钢丝绳股数（2）接法：n为奇数,下接法;n为偶数,上接法（3）滑轮组水平放置时的处理（4）单动，单定滑轮的性质（5）移动滑轮重量的求解方法9功w=________=________功（）：_______距离：（）：_______力（）：_____1J=1nm=1ws工作条：对物体的强力作用；物体沿力的方向移动一段距离。

初三物理二轮复习教案5篇初三物理二轮复习教案篇1[设计理念]液体的压强是一个比较抽象、难于理解、却又非常重要的概念。

为了使学生加深理解，获得深刻影响，特在课本P81的演示实验上增加学生分组探究实验。

通过本节课学习，要求学生掌握液体压强的特点，认识到液体压强只与液体密度和深度有关。

本节课首先通过多媒体展示日常生活经验的相关情景，使学生对液体压强获得初步印象，然后让学生猜想液体压强与哪些因素有关，并设计实验，自主探究。

通过实验培养学生动手操作能力、分析概括能力和合作学习的协作精神。

同时还要求学生能运用所学知识解决日常生活中相关的实际问题，进一步培养学生主动探索科学知识的精神和创新意识。

[教学目标]1、知识与技能（1）了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。

（2）知道液体内部压强的规律。

（3）理解液体内部压强与液体密度和深度有关。

2、过程与方法（1）让学生知道探究学习的一般程序和方法。

（2）培养学生自己设计实验并进行操作的能力，通过实验分析，概括出物理规律的能力。

（3）培养学生的创造能力和应用知识解决实际问题的能力。

3、情感态度与价值观（1）在实验过程中，培养学生实事求是、严谨认真的科学态度。

（2）培养学生的协作精神和主动探索科学知识的精神。

（3）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。

[教学用具]演示用：橡皮膜、两端开口的直玻璃管、侧壁开口的玻璃管、压强计、盛液筒两个、小烧杯两个、水、盐水。

学生用：盛液筒、压强计、玻璃管、橡皮膜、水、盐水。

[重点难点]重点：理解液体的密度和深度是影响液体内部压强大小的两个因素。

难点：学生自己设计实验，归纳得出结论。

[教学过程]一、设置情景，引入课题1、用多媒体展示情景一：放置在水平桌面上的茶杯对桌面存在压强。

教师引导学生分析，茶杯对桌面存在压强是由于茶杯受到重力作用，并提问：液体也受到重力，液体对容器底有没有压强呢？2、用多媒体展示情景二：夏天天气炎热，不少同学喜欢游泳，当你站在齐腰深的水中时，有什么感觉？学生回答后，提出探究课题，板书课题。

【中考物理】2023届北京市第二轮复习分类专题—质量和密度（提升篇） 考点　质量和密度的概念及其测量1.(2022北京,20,3分)小京测量金属块的密度时,先将金属块放在调节好的天平上测量其质量,天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量为 g。

再将金属块用细线系好放进盛有40 mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为 cm3。

该金属块的密度为 g/cm3。

甲乙2.(2021北京,19,4分)小敏用托盘天平和量筒测量金属块的密度。

她在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示,为使天平横梁水平平衡,她应将平衡螺母向 端移动。

天平平衡后,用天平测出金属块的质量为27 g。

然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有50 mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为 cm3。

该金属块的密度为 g/cm3,根据表中数据可判断组成该金属块的物质可能是 。

物质密度/(kg·m -3)银10.5×103铜8.9×103铁7.9×103铝2.7×1033.(2018北京,28,6分)下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤:①用天平测出烧杯和食用油的总质量m 1。

②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中,并测出量筒中食用油的体积V 。

③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m 2。

④计算出食用油的密度ρ油。

请根据以上实验完成下列问题:(1)画出本次实验数据的记录表格。

烧杯和食用油的总质量m 1/g 烧杯和杯内剩余食用油的总质量m 2/g 食用油的体积V/cm 3食用油的密度ρ油/(g·cm -3)(2)实验中m 1、V 的测量数值分别如图甲、乙所示,测出m 2=40 g;则食用油的体积V = cm 3,食用油的密度ρ油= g/cm 3。

4.(2020北京,28,6分)测量某种液体密度的主要实验步骤如下:(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量,当天平再次平衡时,如图甲所示,烧杯和液体的总质量　g。

2021届初三物理第二轮复习教学案（16）班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿计算专题1．如图所示，水平向右做直线运动的小车，由起点到终点通过的总路程是cm，全程的平均速度是cm/s。

（数字钟显示的时间格式为时：分：秒）2．小明同学测定某液体密度时的部分实验数据记录如表所示：则容器的质量为g；液体的密度为g/cm3；当液体和容器的总质量为54.9g时，液体的体积为cm3．3．已知天然气的热值为4.2×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）。

(1)完全燃烧0.04 m3天然气可放出热量为___________J。

(2)某天然气灶烧水的效率为50%，完全燃烧0.04 m3天然气可使一标准大气压下温度为65℃，质量为5kg的水温度升高___________℃。

4．把一质量为56g的石块，放在盛有40ml水的量筒中，水面上升到如图所示的位置，求：（g=10N/kg）（1）石块的重力；（2）石块的体积；（3）石块的密度；（4）石块所受到的浮力．5．如图所示是电热水壶铭牌．为了测量它烧水时的实际功率，小明课外在家长的配合下进行了如下的综合实践活动：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6L（600cm3）20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min．同时观察到家中电能表（见图）闪烁的次数正好为96次．已知水的比热容（c=4.2×103J/（kg•℃））．请根据相关信息，求：（1）电水壶中水吸收的热量；（2）电水壶烧水的实际功率；（3）该电水壶实际烧水的效率.6．如图所示，物体挂在弹簧测力计下端浸没在水中，在将物体缓慢拉出水面的过程中，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙所示。

试求：（ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）圆柱体浸没时所受的浮力；（2）圆柱体的密度。

7．小华买了一只圆形平底玻璃杯，放在水平桌面上。