幼儿园中班上学期健康教案《一个人在家》含反思

幼儿园中班心理健康优秀优质公开课获奖教案教学设计《我敢一个人睡》含反思幼儿园中班心理健康优秀教案《我敢一个人睡》含反思活动目标：1. 了解黑夜，乐意尝试一个人自己睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。

2. 通过故事和体验，了解黑夜并不可怕，并逐渐喜欢黑夜。

3. 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：ppt 音乐、调查表、两颜色笑脸若干、黑屋、黑袋人手一个;事先了解班级孩子一个人睡的情况活动过程：一、提问导入1.PPT1这是什么时候?------一个宁静而美丽的夜。

2. PPT2大家怎么了?------关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。

二、调查讲述1.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)如果你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在*色表上，如果...... 师幼统计结果。

2.那你们为什么不敢一个人睡呢?到底怕什么?你们说，我来记。

(教师边回应边用简笔画在题板上记录)小结：看来，你们有很多害怕的事，怕从床上滚下来，怕怪兽伤害，有的怕黑，怕做梦......你们的心情我能理解，害怕是很正常的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事，只要把它说出来，就一定能想办法解决。

三、故事体验。

1.出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。

这是它第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，它害怕黑漆漆的夜，(PPT3)总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身发抖。

PPT4小老鼠睡不着害怕什么?是墙上那个黑黑的东西吗?真的是怪兽吗?小老鼠鼓起了勇气仔细一看!原来是一件衣服的影子。

快思教案网怕吗?其实，在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不可怕!2.刚睡下，又从外面传来~~~ PPT5这是什么声音?是人、是怪物、是...小老鼠马上蒙住眼睛一动也不敢动。

幼儿园中班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园中班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思（精选11篇），欢迎大家分享。

幼儿园中班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思篇1活动设计背景《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。

在日常生活中很容易发生意外的伤害，为防止意外伤害的发生，我设计了《不跟陌生人走》活动。

从教育角度让幼儿学会自我保护，加强幼儿的自我保护力度。

活动目标1、树立初步的防范意识。

2、引导幼儿了解一些自我保护的常识，不要相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

教学重点、难点树立防范意识，学习自我保护的方法。

培养幼儿的思维能力。

活动准备故事课件活动过程故事课件内容：第一部分，一个小朋友—小雨在幼儿园门前等妈妈，这时候来了一位阿姨，说是她妈妈的同事，小雨的妈妈有事情不能来接她，带小雨去找妈妈，并给她买好吃的。

第二部分，小雨跟着陌生人没走出多远，被一个小男孩看见了想制止小雨跟那陌生人走，可是没追上。

小男孩想了想就报警了，并带警察叔叔找到了他们。

一、引导幼儿观看故事课件第一部分，引出主题。

提问：1、这个阿姨是谁？小雨认识吗？2、陌生人对小雨说了什么？好答应给下雨买什么？3、小雨跟陌生人走了这样对吗？为什么？小结：我们不认识的人、不熟悉的人是陌生人、更不能轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不跟陌生人走。

二、幼儿观看故事课件第二部分。

我们刚刚看到小雨跟陌生人走后，陌生人是带小雨去找妈妈吗？最后怎么解决的？如果是你，你会怎么做？三、联系生活，如何防范陌生人。

那我们该怎样来保护自己才不受骗呢？提问：1、在幼儿园里，有陌生人来接你，你跟他走吗？你怎么办？2、在大街上你和你自己的爸爸妈妈走失了，你怎么办？3、在广场上玩的时候，有陌生人带你去买好吃的好玩的，你怎么办？4、你一个人在家的时候又陌生人来敲门，你怎么办？幼儿讨论，教师直接指导，让幼儿多思考、多交流。

中班安全教案100篇《中班安全教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班安全活动教案《注意交通安全》含反思活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

2、学生收集各种交通标志(照片或图片)。

教学过程(一)展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。

我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗?2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师：刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全(二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。

其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)3、师：同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

4、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?生1：我觉得是他们不懂规矩。

幼儿园大班优秀健康教案《我会自己睡觉》含反思大班优秀健康教案《我会自己睡觉》含反思适用于大班的睡觉主题教学活动当中，让幼儿能够大方地在集体前发言，表述自己的想法，知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉，培养独立能力和勇敢的品质，快来看看幼儿园大班优秀健康《我会自己睡觉》含反思教案吧。

活动目标：1. 知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。

2. 能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。

3. 培养独立能力和勇敢的品质。

4. 学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1. 幼儿用书人手一册。

2. 红色笔人手一支。

3.红花若干。

活动过程：1. 教师讲述故事《乖乖睡觉》。

乖乖是个小女孩，她很聪明也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。

一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉……”住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。

熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。

”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，可是只听到“嘶啦----”一声，被子被熊妈妈拍破啦。

熊妈妈难过地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。

”乖乖听了，很不好意思地红了脸。

她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。

”2. 提出问题，引导幼儿讨论。

教师：乖乖原来是怎么睡觉的?她这样哭闹对吗?为什么?让幼儿知道自己长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。

教师：熊宝宝是怎么睡觉的?这样好吗?为什么?后来，乖乖怎么对熊妈妈说的?让幼儿知道要向熊宝宝学习，独自一个睡觉。

3. 通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。

教师：你在家里独自一个睡觉吗?你独自一人睡觉感觉怎么样?你喜欢一个人睡觉吗?为什么?讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好?4. 阅读幼儿用书《我会自己睡觉》。

幼儿园中班健康教案详案《情绪温度计》及教学反思（5篇范文） -第一篇：幼儿园中班健康教案详案《情绪温度计》及教学反思《中班健康教案详案《情绪温度计》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案详案《情绪温度计》含反思！一、活动背景现在的孩子大部分都是家里的独苗，在家长们的溺爱下，使他们养成了以自我为中心的性格。

(教案出自：快思教案网)当他们的需求得不到满足时，就会大哭大闹，不会调节自己的心情，不懂得如何让自己快乐，更不懂得保持良好情绪的重要性。

因此，我通过开展本次活动，让孩子感受情绪的变化并懂得保持良好的情绪对身体的好处。

二、活动目标1.对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪2.懂得保持良好的情绪对身体的好处3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

三、活动准备1.气温温度计一个、人手一支水性笔2.《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》音乐3.课件PPT，有兴高采烈、伤心难过、垂头丧气等等的脸谱图活动重点体会高兴与伤心的不同心情，理解情绪对健康的影响活动难点了解人的情绪变化，并学习制作情绪温度计四、活动过程(一)出示温度计。

师：你们知道这是什么吗?它有什么用途?小结：温度计可以用来测量温度的高低，人们也可以通过温度计来知道天气的冷暖。

【评析：出示温度计引起幼儿的兴趣，让他们结合自己的生活说说温度计的用处。

】师：你们知道这温度计上的刻度是怎么看的?(教案出自：快思教案网)【师幼共同观察温度计的刻度，分清不同的温度。

】小结：零度以上温度是越来越高，零度以下温度是越来越低。

(二)体验不同情绪，知道人的情绪也会变化。

1.播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬礼进行曲》，感受自己的情绪变化。

【评析：这两手音乐有着明显对比，能激发幼儿对活动的兴趣，并引出主题“高兴与伤心”。

】2.出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心。

幼儿园中班健康教案《认识手》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班心理健康优秀教案《我能行》含反思活动目标1、知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。

2、能体验自己解决困难的喜悦。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动重难点知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。

活动准备童话故事树林里的动物,头饰:小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。

活动过程(一)、借助童话故事,把幼儿引入一个充满问题的世界。

师：在茂密的树林里,生活着许多的动物。

你猜,都有些什么动物呢?(激发幼儿的兴趣)师：有一天,小动物在树林里玩,你看他们发生了什么事情?师: 树林里有什么动物?快思教案网它们遇到了什么困难?(二)、鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。

1、激发幼儿解决困难的信心。

如果你们遇到了象小动物那样的困难,你们能动脑筋想办法解决它吗?现在老师想请你们帮助小动物,你愿意帮助谁?2、幼儿分组讨论解决困难的方法。

师：假如羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢?师：假如小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢?师：哎呀!小熊的裤子给刮破了,如果你是小熊,你有什么方法呢?师：啄木鸟喝不了水,只有半杆水.小啄木鸟们,你们有什么方法喝到水呢? 鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法,初步体验成功乐趣。

(三)、引导幼儿感知生活中有许多困难问题,鼓励幼儿大胆想出解决方法。

师：你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么因难?师：你是怎样解决的?你试过妈妈病了,家里只剩下你一个人吗?如果发生了,你怎么办?师：你曾试过与妈妈走失?如果发生了,你怎办?如果这时候一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈,你会怎么做?(四)、游戏(过河)。

用蓝色的布或纸设置一条宽大的河流，在河的对面设置一座大山，山里藏着各种各样的宝物玩具。

引导幼儿通过各种不同的方法过河，获取自己喜爱的宝物。

活动反思在这一节课上，学生始终在一种轻松和谐的气氛中接受心理健康的教育。

幼儿园中班健康活动教案《在走廊和楼梯上》含反思活动背景幼儿园中班学生已经逐渐熟悉了教室内的环境，并且逐渐开始活跃起来。

在这个时候，教师需要适当地引导学生认识教室以外的环境，同时培养学生注意安全、注意卫生习惯的意识。

因此，本次活动的主题为“在走廊和楼梯上”。

活动目标在本次活动中，学生将会有以下目标：1.理解“在走廊和楼梯上”的安全性和卫生习惯；2.学会正确、安全地行走和跑步；3.学会走楼梯时正确的姿势；4.培养学生团队意识和合作精神。

活动准备材料•软垫•跑道•表示箭头环境•走廊•楼梯思考•保证学生能够听从指挥和规则活动过程1.课前热身在本次活动开始前，教师可以与学生进行热身活动，例如打拍子、做伸展、弹跳等，以促进学生的血液循环和肌肉活力。

2.学生分组将学生分为若干个小组，每组3-4人。

对于每个小组，教师可以指定一个“队长”，让其负责组织和带领小组，以培养其领导力和团队意识。

3.在走廊上行走和跑步在走廊上，教师可以在地面上放置几个表示箭头的标识牌，让孩子们沿着标识牌行走，避免乱窜和撞车等危险。

同时，教师也可以让一组学生在走廊上跑步，让其他学生观察其正确的跑步姿势，例如身体保持直立、手臂自然挥动等。

4.学习上楼梯的技巧在楼梯上，教师可以指导学生正确上下楼梯的姿势，例如身体前倾、双手扶着楼梯扶手、一脚一脚地上下等，以避免跌倒和伤害。

5.合作游戏为了培养学生的团队意识和合作精神，教师可以设计一些游戏，例如“盲人摸路”等，让学生在游戏中互相协作、互相帮助。

6.反思活动结束后，教师可以让学生自评该活动的收获和不足之处，以加深他们对安全和卫生的认识。

同时，也可对活动的流程和组织进行总结和反思，以便后续教学的改进。

总结通过本次活动，中班学生在玩乐中掌握了正确的行走和跑步姿势，了解了走廊和楼梯的使用方法和注意事项，在团队协作中培养了合作精神和团队意识。

教师也应该在活动中不断总结经验，逐步改进教学方法和流程，以促进学生的全面发展。

幼儿园中班心理健康教案(精选10篇)中班心理健康教案（一）：幼儿园中班心理健康教案：心境火车活动目标：在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和悲痛的心境。

活动准备：小朋友表情照片若干小火车活动过程第一环节:情景导入，激发幼儿兴趣。

以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。

1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。

2、认识心境火车。

3、让幼儿数数有几节车厢。

第二环节:师生互动说说表情。

感知开心、生气、悲痛的心境。

第一次让幼儿找自我的照片。

第二次找好朋友的照片。

体现了层次的递进性。

1、坐上心境火车，请幼儿找自我的照片，说说自我的照片。

2、第一次交流，说说自我的表情，并说出原因。

3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心境4、第二次分享交流:(1)你找到了谁的照片(2)他(她)的表情怎样(3)猜猜为什么会这样5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

第三环节:选择表情，鼓励开心。

以开火车的游戏离开活动室，鼓励孩子做一个开心宝宝，起到了升华的作用。

请你选择最喜欢的车厢，欢乐的开火车退场。

中班心理健康教案（二）：中班心理健康活动：我敢一个人睡活动目标：1.了解黑夜，乐意尝试一个人自我睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。

2.经过故事和体验，了解黑夜并不可怕，并逐渐喜欢黑夜。

3.学习控制自我的情绪，难过或疼痛时不哭。

4.进取的参与活动，大胆的说出自我的想法。

5.学会坚持愉快的心境，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。

活动准备：ppt音乐、调查表、两颜色笑脸若干、黑屋、黑袋人手一个；事先了解班级孩子一个人睡的情景活动过程：一、提问导入1.PPT1这是什么时候？——一个宁静而美丽的夜。

2.PPT2大家怎样了？——关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒服的事，能够让我们的大脑、身体得到休息。

二、调查讲述1.那你们是一个人睡的还是跟大人一齐睡的？（出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方）如果你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在*色表上，如果……师幼统计结果。

幼儿园中班安全教案《在家的安全》教学目标1.让幼儿了解在家的安全知识，掌握保护自己和家人的方法。

2.通过互动游戏和实验，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.通过教学活动，促进幼儿的思维发展，培养其观察事物、解决问题的能力。

教学内容1.安全常识：火灾、电器安全、锅炉安全、爬高掉落、深水游泳、交通安全等。

2.家庭安全：家中常用物品的正确使用、正确开锁方法、遇险时的逃生方法等。

教学步骤1. 游戏环节为了让幼儿通过游戏了解在家中的安全问题，我们准备了以下游戏：1.安全大冒险：在幼儿园的模拟环境上设置各种安全隐患，让幼儿找出隐患并提出正确的解决方法。

2.安全达人：为幼儿提供安全问题的图示，让其判断图上的安全隐患，同时提出解决方法。

3.安全小卫士：引导幼儿认识各种安全设备的作用，如灭火器、逃生器等。

2. 实验环节通过实验情境，让幼儿了解家庭中的一些危险因素。

1.火灾实验：演示火灾原因、火场如何逃生、如何使用灭火器等。

2.锅炉实验：对锅炉进行模拟操作，让幼儿了解锅炉的危险因素。

3.掉落实验：对一些高度进行模拟，让幼儿了解高处掉落的危险性。

4.深水游泳实验：在水域进行模拟实验，让幼儿认识深水游泳的危险性。

3. 综合讲解讲解家庭中常用物品的正确使用方法和逃生器的使用方法，并结合实际情况进行解说、进行互动交流。

反思在本次教学中，通过游戏和实验的方式，使幼儿对生活中的安全问题有了更加深刻的认识。

但是，在实验环节中，由于涉及到一些较为危险的动作，如果没有专业人员的指导，可能会有一定的安全隐患。

因此，在下次教学中，我会增加专业人士的参与，以更好地保障幼儿的安全。

此外，我们还需要通过多种方式让幼儿的安全知识受到深入的强化，以便幼儿在面对危险时具有正确应对的能力。