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仁爱版八年级上册导学案U1T1SA

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本课
重点
1、学会运用带有be going todo的将来时态。
2、会用英语表达自己的喜爱
本课
难点
用be going to来表示将来时。
学习过程
自主学习
1.自主学习130页1,2课的单词。组内自读，组长纠错。
2听录音，大声朗读1a对话。
2.借助其他工具书和辅导资料尽量理解1a。翻译对话内容；然后同桌合作复述课文主要内容。
(4)this term ____________ (5)quite a bit/ a lot __________________
(6)我希望我们队会获胜。
(7)我看见你在暑假期间几乎每天打篮球。
(8)你准备去打篮球吗？
(9)骑车和划船，你更喜欢哪种运动？__________________
(10)我更喜欢划船。__________________
3.英汉互译，一定在书上相应地方勾画（必须先完成1,2,再做此部分）
(1)during the summer holidays_______________ (2) cheer sb. on
(3)have a basketball game against Class Three_______________
3.—Is Herry going to(join) the city club?
—Sorry, I don’t know.
4.(skate) is my favorite sport.
5.We’re very happy, because our team(win) the last game.
句型转换。
3.结合所学运动名称，师生共同学习和操练带有be going todo的将来时态的句型。
4.完成3a.
5.组内自主合作完成3b.
训
练
检
测
给词的适当形式填空。
1. Michael prefers(play)basketball. I prefer football.
2. They see you(read) English almost every day.
3．Mike is going to play volleyballtomorrow.（提问）
_______ _______ Mike _______ to play volleyball？
迁
移
拓
展
用be going to造五个句子，要求用不同的人称、句式。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(11)打乒乓球/排球_______________(12)加入学校划船俱乐部___________
合作探究
1．听录音1a,完成1b.
2.朗读1a，画出疑难点和关键词。然后解释疑难点。
3.分角色朗读1a，finish1c和1d.
新知
展示
1.复习学过的运动项目名称，学习新的运动名称。
2.利用图片或自己做动作，其他同学猜的方式识记新的关于运动的单词和短语。
学后反思
你这节课学到了什么？
还有什么问题不懂？
学习评价
自我
评价
组长评价
(2)Are you going to join the school rowing club?
4.会用英语表达自己对于运动的喜爱。
—Which sport do you prefer, cycling or rowing?
—I prefer rowing..
5.通过学习本课，加强我们热爱运动的ay basketball almost every day during the summer holidays.
(2)Would you like to come and cheer us on?
3.学会运用带有be going todo的将来时态。
(1)We are going to have a basketball game against Class Three on Sunday.
1. I’m going to play table tennis.（变一般疑问句）
_______ _______ going to _______ table tennis ?
2. We’re going to see a movie this evening,（变否定句）
_______ _______ going toa movie this evening,
Use legs and have legs.经常用腿，健步如飞。
时间：设计人：安平，李丽
课题
UNIT1 Playing Sports TOPIC 1 I’m going to play basketball
学
习
目
标
1.会读写用下列单词： almost, against, term, cheer, cheer…on, team, win,prefer, ski, cycle, row, quite, bit, quite a bit/a lot, join, club, skate, volleyball, tennis, table tennis
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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仁爱版八年级英语上册全册导学案（81页Word文档）

仁爱版八年级英语上册全册导学案（81页Word文档）

仁爱版⼋年级英语上册全册导学案（81页Word⽂档）仁爱版⼋年级英语导学案Unit1 Playing sportsTopic1 Are you going to play basketball? Section A学习⽬标:1.掌握Page1—2的单词，重点短语及句型。

2.熟练掌握“be going to +动词原形”的结构表⽰的⼀般将来时。

3.积极、主动的参与课堂。

学习重难点：1.⼀般将来时来时概念：表⽰将要发⽣的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

基本结构：be going to + do（动词原形）；.句中⼀般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

否定句：在be动词（am, is, are）后加not；⼀般疑问句：be提到句⾸，some改为any, and改为or，第⼀⼆⼈称互换。

例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?2. see sb do sth “看见某⼈做某事” 表⽰看见事件、⾏动的全过程，动作已经结束。

see sb doing sth “看见某⼈正在做某事”强调事件正在进⾏。

3.have a … game against … “同…进⾏⼀场…⽐赛”4.cheer…on “为某⼈加油（喝彩）”5.-- Would you like to do sth?-- Sure, I’d love to.6. Me,too.⾃学引导：1、⾃学Page1-2的单词。

仁爱版初中英语八年级上册导学案【全册】

仁爱版初中英语八年级上册导学案【全册】

Unit 1 Playing SportsTopic 1 Are you going to play basketball?Section A第一部分词汇导学1. almost adv./adj. 几乎、差不多。

表示虽不完全是，但是几乎可以算是。

e.g. He watches TV almost every night. (adj.)He almost works out the problem. (adv.)2. against pre. (介)对着、反对。

带有反对、敌对的含义，常用的动词短语有：play against…和…比赛，fight against…和…打架/斗争，be against....反对/违背…e.g. Everyone should fight against evil（罪恶）.We will play basketball against Class 3 next week.3. cheer v.为…加油、欢呼，常用短语: cheer sb. one.g. We will cheer you on at the sports meeting.4. prefer v. 更喜欢，更愿意，宁愿。

常用短语和句型有：①prefer sth. /doing sth. 更喜欢…/做…I prefer ball games/playing ball games.②prefer sth./doing sth. to sth. /doing sth. (这里的to 是介词)I prefer dumplings to noodles.I prefer swimming to running.【同义】like … better(than…)I like swimming better than running.5. bit n.一点，一些，少量。

常用短语：①a bit of , 相当于a few/ a little , 修饰名词，也常用a little bit of…e.g.: I can speak a little bit of English.②a bit 副词，可以用来修饰形容词/副词。

仁爱英语八年级上册U1T1SA学导案

仁爱英语八年级上册U1T1SA学导案

【针对模块一】Creating Situations & Presenting Problem.
1. The teacher plays a song about Olympics to warm-up the class.
2. The students listen to the song and try to speak out their feelings while listening.
评价任务（内容，问题，试题）
学习活动（方式，行为，策略
【模块一】
A song
【模块二】
1. The conversationin1a
2. The passage in2a
3. The exercise in 1b
4. The exercise in 2b
5. Exercises in the Problem-oriented Guide.
4. The teacher chooses several students to share their feelings
5. The teacher gives appraisals and correct students’mistakes if necessary.
【针对模块二】Independent Learning & Cooperative Exploration
3. 能听懂他人提出的建议和请求，能用英语提出建议和请求
4. 能听懂，读懂和写出关于自己最喜欢的体育活动
5. 能听，说，读，写谈论将来打算的对话或短文
学习目标
（一）知识与能力目标
1.Mastersome useful words and expressions:
仁爱版八年级英语(上册)导学案

仁爱版八年级英语(上册)导学案

仁爱版八年级英语（上册）导学案仁爱版八年级英语（上册）导学案Unit 1 Friendship【课前预习】1.根据课文内容，完成以下句子。

1.Friendship is very ________ in our life。

2.We can share _______ and _______ with our friends。

3.A good friend can _______ us when we are in trouble。

4.A friend is someone who _______ us and _______ us。

5.A true friend is always _______ us, no matter what happens。

2.根据课文内容，回答下列问题。

1.Why is friendship important in our life?2.What can we share with our friends?3.What can a good friend do when we are in trouble?4.What does a true friend always do for us?【课堂导入】1.导入新课，观看课文第一部分的视频，引导学生进入课文内容。

2.分组活动，讨论以下问题。

1.What is friendship to you?2.What qualities do you think a good friend should have?3.Can you share any stories about friendship?【课堂探究】1.学习课文第一部分，完成以下任务。

1.阅读课文第一部分，并完成下面的练习。

a) 用自己的话总结出这部分的主要内容。

b) 在文中找出表示原因的句子，并写出原因。

c) 找出文中的两个意思相同的词组。

2.配对合作，完成课本练习。