人教版小学语文六年级上册作业本第9课穷人答案

类文阅读-13 穷人老人与海（节选）海明威鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一六年级语文（上）13 穷人含答案-精品课配套资料-2019人教部编语文绳索。

老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。

接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。

尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。

这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。

随后，鲨鱼慢慢地下沉了。

“它叼走了近四十磅肉。

”老人大声说。

还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。

现在我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。

大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。

鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。

不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想。

我见到过的登土鲨就数它最大。

上帝知道，我是见过大鲨鱼的。

好景不长，他想。

我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。

“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却不能被打败。

”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。

（选自《老人与海》，有改动）1.写出下列词语的反义词。

模糊——（）希望——（）恶意——（） 2.下列句子是比A.鱼受到袭击时，仿佛他自己受到了袭击。

B.现在真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼。

C.鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。

3.老人是怎样杀死大鲨鱼的？4.六年级语文（上）13 穷人含答案-精品课配套资料-2019人教部编语文【参考答案】1.清晰失望善意2. C3.老人把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上，那是鱼脑所在。

所以大鲨鱼死了。

4.永远不服输,跌倒了就立即爬起来,失败了就从头再来。

童年（节选）高尔基昏暗窄小的房子里，我的父亲摊手摊脚地躺在地板上。

他穿着一身白衣裳，光着脚，手指无力地打着弯儿。

13 穷人第一课时二、用本课词语填空。

1.太险了！谁站在这儿都会感到的。

2.我的心里，像大海在翻腾。

3. ！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，的！三、句式辨析。

（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。

（）2.我不在，你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）第二课时一、内容梳理。

《穷人》是国作家写的一篇。

文章记叙了的故事，真实反映了统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑那和渔夫的美好品质。

二、阅读练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得．（dé děi）严肃，忧虑。

“嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说，“嗯②，你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来，同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

”这是对渔夫的描写。

由此我们想象到当时渔夫的内心世界：。

2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。

嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音。

4.给下面的句子换个说法。

同死人待在一起怎么行！参考答案：第一课时一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C第二课时一、俄列夫·托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿沙俄宁可自己吃苦也要帮助别人二、1.神态孩子没了母亲可怎么生活，可是我家也不好过。

2.①表示思考；②表示商量；③表示决定3.dé sháo děi dāi4.同死人待在一起可不行。

13《穷人》【基础再现】一、看拼音写词语。

yú fū xiōng yǒng péng pài hōng míng tàn wàng ( ) ( ) ( ) ( ) chén sī fēng bào bào yuàn qīng tīng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给画线字选择正确的读音(打√)。

搔痒(náo sāo) 破帆(fān fán)倾听(qīnɡqiōnɡ) 刮断(ɡuāɡuǎ)蜷身(juǎn quán) 澎湃(pài bài)勉强(qiánɡqiǎnɡ) 傍晚(bànɡpánɡ)三、写出下面词语的反义词。

温暖——( ) 舒适——( ) 困难——( ) 潮湿——( )宁静——( ) 苍白——( ) 僵硬——( ) 蜷缩——( )四、填上合适的词语。

________的轰鸣 ________的渔夫 ________的怒吼________的海风 ________的海浪 ________的鱼网五、句式辨析。

(填序号)A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊,从椅子上站起来。

( )2.我不在,你在家里做些什么呢?( )3.快去!别等他们醒来!( )4.唉!她死得好惨哪!( )六、选择关联词语填空。

)宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……(1)她________自言自语,________在胸前划着十字。

(2)桑娜________从早到晚也干活,________只能勉强填饱肚子。

(3)孩子们没有鞋穿,________冬夏________光着脚丫跑来跑去。

(4)桑娜________自己受苦,________要把西蒙的两个孩子抱回家中。

七、课文直通车。

《穷人》是________国作家________写的一篇________。

精选2019-2020年小学六年级上册语文9 穷人人教版知识点练习第九十二篇第1题【单选题】《穷人》中，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。

”这句话说明了( )A、渔夫在考虑怎样收养这两个孤儿。

B、渔夫宁愿自己多吃苦，也要帮助穷人。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语①　屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

______②　一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

______③　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《穷人》的内容填空本文的作者是______国著名作家______。

我们还学过他的作品《______》。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】请将下面每句中的错别字找出来并将正确的字写在横线上。

A．首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上抑面躺着她的女邻居。

______ B．桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。

她的心跳得历害。

______C．海浪拍击着海岸，贱起一阵阵浪花。

______D．在挂着白色胀子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我是拼音小能手______ kuí wǔ______ yōu lǜ______ dà gài ______ guǒ zhù？sī pò______ dǎo méi ______ xiān qǐ ______ zāogāo______【答案】：【解析】：第6题【问答题】《穷人》叙述了一个什么故事？（请用60字左右概括）【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《穷人》，回答问题：桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样？这两处环境描写分别暗示什么？【答案】：【解析】：。

《穷人》一、填空题1．读拼音,写词语。

桑娜点燃xī miè的马灯,看着xiōng yǒng péng pài的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,喃喃地说:“这么zāo gāo的天气,丈夫怎么还没回来?”2．在括号里填上怡当的关联词。

(1)(_______)桑娜一家生活十分艰难,(_______)他们仍然收养了西蒙的孩子。

(2)渔夫和妻子(_______)自己多受些苦,(_______)要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

(3)桑娜决定,(_______)渔夫回来怎样生气,(_______)要收养这几个孩子。

(41)(_______)生活多么艰苦,(_______)孩子们健康地成长就好。

3．将下面的词语补充完整,并按要求完成练习。

一望(_________) (_________)无尽心(_____ _)肉(______) (__________)眈眈排山(_________) (__________)生花上面的词语中,“______________”这个词是用来形容艺术的,这样的词语还有_____________、_____________等。

4．用“静”字组成合适的词语填空。

(不能重复)(1)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(______)地睡着。

(2)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的(______)。

(3)孩子呼吸均匀而(______),睡得正香甜。

(4)清晨,我们在(______)的树林里散步。

5．根据意思,从文中找出相应的词语。

(1)形容水势很大,波浪互相撞击,发出巨响。

(__________)(2)形容担心祸患临头,非常害怕不安。

(__________)(3)指心里七上八下心神不定。

(__________)6．比一比,然后组词。

霉(_______) 虚(_______) 槐(_______) 隔(_______)莓(_______) 虑(_______) 魁(_______) 搁(_______)二、选择题1．下列成语中不是描写贫穷的是( )A．家徒四壁B．一贫如洗C．一文不名D．惜老怜贫2．下面句子中省略号的作用是( )“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”A．表示心理活动时断时续；B．表示省略递增的次数。

9 《穷人》当堂达标题．．．．．．．．1.读拼音，写词语。

不要总是bào yuàn（）：“ài（）我怎么这么dǎo méi （）！同样的年龄，你看小强长得那么kuíwú（），而我却这么瘦小。

”我们要放下心中的yōu lǜ（），我们应该努力学习，掌握本领，相信身材的高矮不会影响我们的未来。

2.品读句子，完成练习。

地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

（1）这个句子是对的描写，从侧面表现了桑娜的品质。

（2）我也能写一写我的卧室的环境，表现出家庭的温馨：3.读句子，结合语境选择省略号的正确作用，并填写序号。

省略号的作用：①表示数目的递增；②表示说话结巴，欲言又止；③表示心理活动断断续续；④表示语意的跳跃；⑤表示语意未尽。

（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（）（2）“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

（）（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？（）（4）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……” （）4.在阅读中爱上文学。

《穷人》是国著名作家根据雨果的叙事诗《可怜的人们》改编的小说。

课文题目中的“穷”是指渔夫一家和邻居西蒙的很贫穷，但他们的是富有的，这也是作者伟大人格的体现。

课外，我计划读他的作品《》……5.小练笔。

“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是怎样一幅画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？接下来又会发生怎样的故事呢？请展开想象，续写一段话。

缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，附:参考答案1.抱怨唉倒霉魁梧忧虑2.(1)环境勤劳（2）示例：我的卧室虽然不大，但从其中可以感受到爸爸妈妈对我浓浓的爱。

房间的主色调是粉色，是爸爸亲自粉刷的；床上的用品都有大嘴猴的图案；书桌上有一盏护眼台灯，这是妈妈为了保护我的眼睛特地选购的。

部编版六年级上册语文13.穷人课后作业1.我是拼音小能手yōu lǜ________dàgài ________ guǒzhù________kuí wǔ ________ sīpò ________ dǎo méi ________xiān qǐ ________zāo gāo________2.按拼音写汉字gē________浅 tián _____空抱 yuàn________ xiān________起āi ________声叹气包guǒ________kuí wǔ________ lín ________湿sī ________碎倒méi________ 考lǜ________3.将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。

①海浪拍击着海岸。

________②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

________③丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。

________④桑娜想去探望那个生病的邻居。

________⑤我可替你担心呢！ ________4.请将下面每句中的错别字找出来并将正确的字写在横线上。

A．首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上抑面躺着她的女邻居。

________B．桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。

她的心跳得历害。

________C．海浪拍击着海岸，贱起一阵阵浪花。

________D．在挂着白色胀子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

________5.按查字典要求填表。

6.花落谁家。

（选择关联词语填空。

）宁可……也……不论……都……一面……一面……虽然……可是……①她________自言自语，________在胸前划着十字。

②桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。

③孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。

人教版语文六年级上册9 穷人练习卷信息匹配1. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

A.表示省略递增的次数。

B.表示心理活动时断时续。

C.表示语意的跳跃。

D.表示说话吞吐。

（1）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

（________）（2）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（________）（3）……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（________）（4）谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？（________）现代文阅读现代文阅读阅读短文，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。

桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

（1）这一片段选自课文《________ 》，文章的作者是俄国作家________。

（2）这段话主要对人物的哪方面做了具体描写？（选择正确的答案打“√”）①神情（）②动作（）③心理活动（）④神态（）（3）在这短短的片段中作者一共用了7处省略号，来表现桑娜内心的________。

（请在文中找出一个词来概括）（4）下面两句话中带横线的字意思都是“承受”，请分别指出所“承受”的事。

①自己的五个孩子已经够他________的了……②那也活该，我自作自________……（5）请用“非……不可”写一句话。

________（6）这段话反映了桑娜怎样的品质？________阅读课文片断，按要求答题。

部编版小学六年级语文上册第四单元第13课《穷人》课后作业及答案一、看拼音，写字词。

今天天气zāo gāo（）透了。

渔夫今天非常dǎo méi（），不仅没有打到鱼，渔网也被撕破了，身上还shī lín lín（）的。

返回家中的路上，他zhòu（）着眉头，摸着后脑sháo（）nán nán（）自语：“穷人的日子真kùn nán（）啊！”二、先把下列四字词语补充完整，再选词填空。

（）（）不安自（）自受心（）肉（）自言自（）汹涌（）（）寒风（）（）1.北风呼呼地刮着，，树上挂满了亮晶晶的冰凌，大地到处都是白的。

2.妈妈的拥抱使我的心平静下来。

3.生活是一片海，时而，时而风平浪静；生活是一盏灯，时而闪闪发光，时而一片黑暗；生活是一棵树，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏。

三、下列句子中的省略号表示什么？请将正确答案的序号填在括号里。

A.心理活动的时断时续B.语意的跳跃C.数字延续D.说话吞吞吐吐，欲言又止1.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”（）2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）3.总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？（）4.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？（）四、读句子，完成练习。

1.“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”这句是对渔夫的描写，我们从中能体会出渔夫也是一个的人。

2.桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”“忐忑不安”形容，这是抓住桑娜的来描写的，我们从中可以看出桑娜的。

从这段话中我们能感受到桑娜同情，宁可自己吃苦也要的美好心灵。

请再写出两个可以形容此时桑娜的心情的词语：、。

3.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

句子运用对比手法描写了和屋内的不同环境，对自然环境的描写说明了渔夫外出打鱼的危险，也反映出渔夫一家人生活的；对屋内的环境描写，说明了桑娜、的品质。

六年级上语文第十四课《穷人》知识点+同步练习知识点：一、作者简介列夫·托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。

主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

二、多音字强qiǎng：强迫 qiáng：强盗jiàng：倔强铺pù：店铺 pū：铺床三、重点词语渔夫风暴熄灭轰鸣沉思抱怨倾听探望照顾掀开阴冷困难渔网嘿嘿糟糕去嘛忧虑湿淋淋皱起眉后脑勺心惊肉跳唉自作自受汹涌澎湃四、词语解释心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。

自言自语：自己跟自己说话。

忐忑不安：心里七上八下，心神不宁。

五、教材解读：1.这篇文章向我们讲述了一个感人的故事。

谁能用简单的话说说课文主要写了什么主要内容？课文写了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫收养了已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

2.你对“穷人”的印象？本文的写作顺序是什么？印象：善良写作顺序：事情发展3.课文中的主人公指的是谁？他们的“穷”体现在哪些地方？渔夫、桑娜（1）从“屋内装饰”看出“穷”（2）从“吃、穿”看出“穷”（3）从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”（4）从“天气的恶劣”看出“穷”（5）从西蒙一家的悲惨遭遇看出“穷”4.桑娜为什么觉得“非这样做不可”？因为桑娜也是一位母亲，看到西蒙去世后，两个孩子无依无靠，内心不忍，所以她抱回了两个孩子，这是母亲的本能反应，表现了她关心他人，同情他人的善良品质。

5.读完本文，你觉得渔夫和桑娜是怎样的人？他们是善良淳朴、关心和同情弱者的人。

6.课文为什么以“穷人”为题？（1）题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指一百多年前沙皇统治下的所有穷人。

（2）课文以“穷人”为题富有深意。

文章通篇反映了桑娜和西蒙两家的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。