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作文的语言运用语言是我们思维交流的工具，而作文则是我们用语言表达思想的一种形式。
一篇好的作文应该具备准确、流畅、生动、深入的特点，这需要我们在语言运用上下功夫。
本文将从词汇、句子、修辞三个方面探讨作文中的语言运用技巧。
一、丰富的词汇词汇是作文的基础，丰富的词汇可以使作文更加准确地表达思想。
因此，我们要注重积累词汇，并在作文中恰到好处地运用。
避免重复使用相同的词汇，在表达相似意思时可以用近义词或同义词进行替换。
同时，也要避免使用过于复杂或晦涩的词汇，以免影响读者的理解。
二、流畅的句子句子是作文的主要表达单位，流畅的句子可以使作文行文连贯，表达准确。
为了使句子流畅，我们可以运用并列句、复合句、主次分明的句子结构等手法。
在写作过程中，要注意句子间的衔接，可以使用临时性连词（如"而且"、"然后"、"再者"等）来连接不同的句子，使整篇文章的句与句之间衔接自然，层次分明。
三、巧妙的修辞修辞是作文中常用的修饰语言的技巧，可以增强作文的表现力和感染力。
比如，我们可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法来生动形象地描绘事物，吸引读者的注意力。
另外，恰当运用排比、对偶、反问等修辞手法也可以让作文更有感染力。
但需要注意的是，修辞要适度，不能过度使用，以免造成写作的浮华和违背文章的真实性。
语言运用是作文中非常重要的一环，它直接影响着作文的质量。
通过丰富的词汇、流畅的句子和巧妙的修辞，我们可以写出一篇优秀的作文。
因此，在平时的学习中，我们要注重词汇积累，多读多写，不断提高自己的语言表达能力。
只有不断地磨砺才能使我们的作文更上一层楼。
作文的语言与表达技巧作文是语文学习的重要组成部分，也是培养学生语言表达能力的有效途径。
而作文的语言与表达技巧则直接影响着作文的质量和效果。
下面就让我们一起来探讨一下如何在作文中运用恰当的语言与表达技巧，以提升作文的水平。
首先，作文的语言应当准确、简练。
语言的准确性是作文的基础，要避免使用模糊不清的词语或者使用错误的词法、语法。
在写作时，要对所表达的意思进行仔细思考，选择恰当的词汇和短语来表达自己的观点。
此外，要注意句子的结构，使句子简明扼要，理清逻辑关系，让读者能够迅速理解作文的内容。
其次，作文的语言应当生动、形象。
生动的语言能够吸引读者的注意力，增强作文的表现力和感染力。
可以通过使用比喻、拟人、夸张等修辞手法来丰富作文的表达方式。
例如，用形象的比喻来描述事物的特征，用拟人的手法赋予事物以人的形象，或者用夸张的手法强调事物的重要性和影响等。
但是要注意不要过度使用修辞手法，以免影响作文的逻辑性和真实性。
此外，作文的语言应当具有感染力。
作为学生写作的目的，除了传达信息外，还应当通过作文的语言与表达来触动读者的情感。
要通过言之有物、情景再现等手法，使读者能够产生共鸣和情感共鸣。
可以运用描写细节，以及运用情感色彩浓厚的词汇和句子结构来表达自己的观点和感受。
同时，要注意作文的情感表达要真实、真诚，不虚情假意，让读者产生共鸣。
另外，作文的语言应当具有思想性。
好的作文不仅仅是语言的堆砌，更重要的是思想的表达。
在写作时，要注重思考和总结，用自己的观点和思维深入剖析问题，引导读者去思考。
可以通过对问题的分析和对比，提出自己的见解和观点，甚至提出自己的独到见解。
同时，要注意思想表达的逻辑性和条理性，避免思路混乱，让读者能够清晰地理解和接受自己的观点。
总之，作文的语言与表达技巧对于作文的质量和效果至关重要。
准确、简练的语言可以让读者更易理解作文的内容；生动、形象的语言可以给读者留下深刻的印象；富有感染力的语言可以引起读者的共鸣；思想性的语言可以启发读者的思考。
作文的语言技巧作文是一种表达思想、交流感情的方式，良好的语言技巧对于写作的流畅性和表达的准确性至关重要。
在本文中，将探讨一些提高作文语言技巧的方法，并介绍一些常用的写作技巧和表达方法。
一、准确使用词汇词汇是语言的基础，准确使用词汇可以提高作文的表达效果。
在写作时，应尽量选择准确、恰当的词汇来描述观点和情感。
同时，可以适当使用一些拓展词汇来丰富文章，比如使用近义词替换常用词，或者使用形容词和副词来修饰名词和动词。
例如，代替简单的词汇“好”，可以使用“优秀”、“杰出”、“出色”等词汇来强调表达的含义。
这样可以使文章更加生动、丰满，给读者留下深刻的印象。
二、运用恰当的语法结构正确的语法结构可以提高文章的可读性和准确性。
在写作时，需要注意语法的正确应用，避免冗长的句子和错误的语法结构。
另外，应注意时态的一致性和主谓的一致性，以确保文章的逻辑关系清晰，并准确表达自己的观点。
三、合理运用连接词连接词可以帮助句子之间的逻辑关系更加明确，起到承接和过渡的作用。
在写作中，可以适当使用连接词来表达自己的观点，并保持文章的连贯性。
一些常用的连接词包括“然而”、“因此”、“另外”、“此外”、“同时”等。
这些连接词可以使文章的逻辑关系更加紧密，并有助于读者理解作者的观点和论证。
四、运用排比和修辞手法排比和修辞手法可以使文章更加生动、有趣，并起到强调和夸张的作用。
在写作时，可以适当运用排比和修辞手法来增强表达效果。
例如，“爱与被爱，是生命的阳光与空气；知识与智慧，是心灵的沃土与滋养。
”这个例子中，通过使用排比，可以使表达更加生动，给读者留下深刻的印象。
五、适当运用描写和比喻描写和比喻具有形象、具体的特点，能够使写作更加丰富多样。
在写作时，可以适当使用描写和比喻来描述事物和展现情感。
例如，“她的笑容如同阳光般灿烂。
”这个比喻可以很好地表达出人物的喜悦和开心，给读者留下美好的印象。
六、注意文章结构和段落划分文章的结构和段落划分是文章组织和表达的重要组成部分。
如何写好作文语言作文是日常生活中重要的一环，无论是在学校还是在社会，都需要用到写作的技能。
写作不仅能够表达我们的思想和观点，还能够提升我们的语言能力和表达能力。
如何写好作文语言？以下是一些技巧和建议。
一、减少句子长度句子长度对于文章的流畅度和易读性有着很大的影响。
较长的句子可能会导致读者失去重点或者迷失方向，而且在长时间的阅读过程中，对于眼睛和大脑的负担也是很大的。
因此，建议我们控制句子长度，尽量使用简短的语句来表达自己的意思，可以有效的增强文章的可读性。
在表达意思的同时，也应该注意语法正确和句子通顺。
二、使用简单的词语在文章的写作过程中，尽量使用通俗易懂的词语和短语，也可以使用一些常用的俗语和成语。
这不仅可以增强文章的易读性，还能够让读者更好地理解作者的意图。
此外，使用过多的专业术语和复杂的词汇也容易让读者感到困惑和枯燥，因此要用平易近人的语言来写作。
当然，特定的领域可能需要专业术语，但是我们应该使得这些术语尽可能简明易懂。
三、结构清晰明了结构清晰明了的文章可以帮助读者更好地理解文章的主旨和重点。
在写作过程中，我们应该通过分段和标点来把文章的主旨和观点分隔开来，以便读者更好地理解和掌握。
同时，我们也应该注意文章的逻辑性和连贯性，让段落之间能够自然地衔接，这可以使得文章更加整洁美观。
四、氛围设置在文章中，我们可以通过设置氛围的方式来更好地表达自己的意思。
比如，我们可以使用形象生动的描写来表达感情色彩，使用对比、排比等手法来强调某一重点，这样可以使得文章更加生动真实。
同时，我们也需要注意文章的语气，避免过于死板和干燥，增加一些趣味性。
五、反复斟酌写作过程中，我们需要不断反复斟酌自己的文章，把一些不必要的句子删除或简化，用更恰当的词语来表达自己的意思，避免重复和冗长。
在修改过程中，我们也应该注意文章的结构和条理性，审查语法错误和拼写错误，并确定文章是否清晰明了，是否具有说服力和表达力。
结论写好作文语言并非易事，需要不断的思考和练习。
作文写作基础：应用文写作的语言应用文写作是现实生活中非常实用的一种写作形式，它的目的是为了解决某些实际问题，给读者提供具体的信息和指导。
因此，语言的表述和处理必须具备一定的实用性和可读性，以更好地达到传达信息、服务读者的目的。
一、语言表述要简练明了应用文的语言表述要力求简练明了，让读者快速获得所需信息。
文章中使用的词汇和句子要尽可能简单易懂，不使用生僻词汇或复杂的句式。
同时，需要注意用简洁的语言结构传达清晰的信息，避免冗长的描述和废话。
例如，写求职信时，应把信息呈现得简单明了，避免太多废话，让招聘者很快明确你的求职意向、工作经验和个人优势。
二、语言表述要实用精准应用文写作更注重实用性和精准性，必须表达清晰、准确，让读者能够根据所给的信息进行相关操作。
因此，在应用文中经常会出现一些特定的行业术语、专业词汇和缩略语等，要注意解释清楚，避免给读者带来困扰。
例如，写一份使用说明书时，需要清晰准确地陈述如何使用这个产品，包括注意事项、使用步骤、常见问题的解决方法等等。
三、语言表述要注重情感表达虽然应用文写作强调实用性和准确性，但是语言表述上也需要适当的情感表达。
特别是对于一些服务性质的应用文，如感谢信、致歉信等，情感表达十分关键，可以为读者提供更好的服务体验，增强互动交流。
例如，写感谢信时，可以适当表达自己的感激之情，感谢对方给予的帮助和支持，让对方感受到自己的诚意和感激。
而写致歉信时，可以表达自己的愧疚之情，向对方诚恳地道歉，表达对方的关心和重视。
综上所述，应用文的语言表述要简洁明了、实用精准、注重情感表达，以达到准确传递信息、增强互动交流的目的。
只有做好这些方面的处理，才能让读者在应用文中得到实质性的帮助和指导。
作文的语言表达技巧分享在现代社会，写作已经成为了一项重要的能力。
无论是学业、工作还是日常生活中，我们都需要运用到写作来进行表达和沟通。
而一个优秀的作文，不仅需要内容丰富，观点明确，还需要具备良好的语言表达技巧。
本文将会分享一些提升作文语言表达的技巧，希望对大家有所帮助。
首先，一个重要的技巧是使用恰当的词汇和句式。
丰富的词汇可以使我们的作文更加生动有趣，抓住读者的注意力。
因此，我们应该尽量扩展自己的词汇量，学习一些高级的词汇和短语，并灵活运用在作文中。
此外，好的句式结构也可以加强作文的逻辑性和连贯性。
我们可以使用不同类型的句子，如简单句、并列句、复合句等，来丰富作文的表达方式。
另一个重要的技巧是使用恰当的修辞手法。
修辞手法是指为了增强表达效果而采用的某种言辞技巧。
如果我们善于运用一些修辞手法，就能让作文更加生动有力。
比如，比喻是一种常用的修辞手法，通过将一个事物与另一个无关的事物进行类比，以增强表达的形象性和感染力。
另外，排比、对比、夸张等修辞手法也可以使作文更加有吸引力。
除了恰当运用词汇和修辞手法，我们还要关注作文的结构和组织。
一个好的作文应该有清晰的段落分隔，结构合理。
我们可以按照“总-分-总”的思路来组织作文，即先总起全文，再展开分论点，并在结尾做一个总结。
此外，我们还可以使用一些过渡词和句子来连接段落和句子，使作文更加连贯流畅。
比如，“另外”、“而且”、“与此同时”等过渡词都可以发挥衔接作用。
更进一步，恰当运用修辞和铺垫手法也是提升作文语言表达能力的关键。
在写作中，我们可以通过引用名人名言、引用统计数据、提出反问等手法来增加语言的说服力。
这些手法可以让我们的作文更具权威感和可信度。
此外，我们还可以通过描写场景、使用故事情节、讲述个人经历等来引起读者的共鸣和兴趣。
最后，良好的语法和拼写能力也是作文语言表达的基础。
无论多么好的内容，如果错别字、语法错误频繁出现，就会严重影响作文的质量。
因此，在写作之前，我们应该复习一些基础的语法知识，并在写作过程中注意细节，尽量避免语法错误和拼写错误的出现。
作文中的语言运用技巧作文是一种表达思想、观点和情感的方式，而语言则是作文的基础和载体。
在写作过程中，合理运用语言技巧可以使文章更加生动、准确和有说服力。
本文将从四个方面介绍作文中的语言运用技巧：恰当使用词语、运用修辞手法、巧妙运用句子结构和注意语法和标点。
一、恰当使用词语词语是文章的灵魂，正确选择和使用词语可以使文章更加精彩。
首先，要求所有的词语都要准确无误，符合文章的主题和要求。
此外，合理运用近义词和反义词，可以使表达更加丰富多样。
同时，要注意适时使用惯用词语和俗语，以增强语言的生动性和表达的力度。
最后，注意使用具体的词语代替抽象的词语，这样可以让读者更加形象和直观地理解文章。
二、运用修辞手法修辞手法是在表达上进行艺术加工的手段，能够让文章更加生动有趣。
比如，使用比喻和拟人可以使描写更加形象生动，让读者产生共鸣。
另外，对比和排比的运用可以突出事物的对立面或者表达强烈的情感。
此外，还可以运用夸张、夹叙夹议、设问等手法，以增加文章的吸引力和说服力。
三、巧妙运用句子结构句子是表达和传递思想的基本单位，通过巧妙运用句子结构可以使文章更加流畅和有条理。
首先，要注意句子之间的衔接和过渡，使文章的思路连贯。
此外，要学会使用简单句、复合句和并列句等句子结构，以增强文章的灵活性和表达的层次感。
有时候，短句的使用可以起到突出重要信息的作用，而长句则可以展示细节和逻辑推理。
四、注意语法和标点准确的语法和标点使用是作文中语言运用的基础，也是保证文章准确性和通顺性的重要保障。
正确掌握时态、语态、主谓一致等基本语法规则，可以使文章更加准确和规范。
此外，注意标点的使用，合理运用逗号、句号和引号等标点符号，可以让文章的语气和节奏更加合理和流畅。
总之，在作文中灵活运用语言技巧可以提升文章的表达能力和艺术感染力。
通过恰当使用词语、灵活运用修辞手法、巧妙运用句子结构和注意语法和标点，可以使文章更加生动、准确和有说服力。
希望以上的语言运用技巧能对您的写作有所帮助。
作文的语言技巧与表达方法语言技巧是作文中必不可少的元素，它能给作文增色不少，让文章更有感染力和表达能力。
在写作过程中，运用恰当的语言技巧能让文章语言更加精练、文字更加生动。
下面我将从几个方面介绍作文的语言技巧与表达方法。
首先，文章的语言要简练明了，不啰嗦。
我们要避免冗长的句子和拗口的词语，尽量用简洁的表达方式准确传达思想。
一句简明扼要的话往往能更好地打动读者。
同时，也要注意避免重复，尽可能用不同的表达方式来展示相同的意思，提升文章的多样性和语言的层次感。
其次，丰富词汇是写作中必不可少的。
在写作中，我们应该尽量避免使用过于普通的词语，而是要多积累一些形象生动的词汇，增加文章的吸引力。
可以通过查阅词典、经典作品和各类文学作品丰富自己的词汇量。
同时，积累一些形容词和动词的同义词，可以让我们的句子更加生动有趣。
其次，注意运用比喻和象征等修辞手法。
比喻是一种常用的修辞手法，它能够把抽象的概念转化为具象的形象，使读者更容易理解和接受。
例如，用“阳光般的笑容”来形容一个人的笑容，会让读者感受到这个人的温暖和友善。
而象征则是通过象征性的符号来代表某种含义，可以增加文章的文采和深度。
例如，用“世界就像一本书”来形容生活的丰富多彩，能够给读者带来更多的思考。
此外，合理运用修辞手法也能增加文章的艺术性。
修辞手法包括排比、对仗、夸张等等。
排比是指在句子或段落中重复运用相同的句式结构，可以突出某种情感或强调某种观点。
对仗则是指在词语、短语或句子中运用相似的语言结构，起到呼应和对比的作用。
夸张则是夸大其词，以突出某种效果。
运用这些修辞手法能够使文章更加生动有趣，有力地表达出作者的观点和情感。
另外，使用恰当的连接词和过渡词能使文章内容更加流畅，逻辑更加清晰。
连接词和过渡词在文章中起到承上启下的作用，使文章段落之间、句子之间更加紧密地联系在一起。
例如，使用“因此”、“然而”、“同时”等词语能够帮助读者更好地理解作者的观点和论述。
作文写作语言表达大全作文是我们用来表达思想、交流观点的重要方式之一。
良好的语言表达能力在作文中发挥着至关重要的作用，它不仅可以增强文章的逻辑性和连贯性，还能提升读者的阅读体验。
本文将为您提供一些常用的语言表达技巧，帮助您在写作中更加准确、流畅地表达自己的想法。
一、引言段引言是作文的开头，它需要吸引读者的注意力，概括文章内容，并提出明确的观点或论点。
在引言段中，我们可以使用以下的语言表达方式：1. 提出问题：引起读者思考，激发他们的兴趣。
例如：在当今社会，人们普遍关注环境污染问题。
该如何解决这个严峻的挑战呢？2. 引用名人名言：借用名人的权威观点或警句来引起读者的共鸣。
例如：孔子曾说过：“温故而知新，可以为师矣。
”他的这句话深刻地告诫我们要注重过去的经验，并从中汲取教训。
3. 给出引人入胜的事实或数据：用令人惊讶或引人注目的事实或数据来吸引读者。
例如：据统计，每年有数百万的人因肥胖问题导致心脏疾病而丧生。
这个数字让我们深感警醒。
二、论证段论证段是作文的主体部分，用来详细阐述观点和论点，并给出相关的论据或例证来支持自己的观点。
在论证段中，我们可以使用以下的语言表达方式：1. 比较与对比：通过对不同观点或事物的对比，突出自己观点的重要性。
例如：相比传统的交通工具，电动汽车具有零污染、低噪音等优势。
因此，我认为电动汽车是未来出行的首选。
2. 举例说明：通过举出具体的案例或事实来证明自己观点的正确性。
例如：近年来，随着互联网的快速发展，网络购物已成为人们生活中的一部分，这种新型的消费方式给人们带来了很多便利。
3. 引用专家观点：引用权威人士的观点，增强自己观点的说服力。
例如：根据专家研究，每天坚持运动30分钟可显著改善心肺功能，并对预防慢性疾病有着重要的作用。
三、结论段结论段是作文的结束部分，它需要总结全文的内容，并得出明确的结论。
在结论段中，我们可以使用以下的语言表达方式：1. 重申观点：在结论段中再次强调自己的观点或论点。
1 精选作文指导--谈谈写作的语言（上） 文章的内容是通过语言来表达的。语言的优劣，直接影响到内容的传达。因此，语言是写作的极其重要的方面。 我在讲课中常举一个例子问同学：“茶杯放在桌子上”这一句话，还可以怎样写？同学们答道：“桌子上放着茶杯。”其实这两种写法都可以称为“信息语言”，而在写作中为了增强表达效果，我们可以使用“文学语言”，把这句话写成“茶杯在桌子上沉默”或“茶杯在桌子上燃烧”甚至“茶杯在桌子上跳跃”…… 好的语言应该做到准确、规范、简明、顺畅、得体。《人民日报》的一篇文章介绍一种“渔用声纳系统”，说它“可以探测到200海里以外的特大鱼群”，“外”到多远呢？是300海里，还是600海里？显然，作者没有表达清楚。 好的语言应该富有表现力、说服力、感染力。 请比较下面三组语句： 第一组-- 甲、她是第一个死于航天事业的女宇航员。 乙、休斯敦上空那湛蓝的天宇将永远铭记这为人类航天事业而献身的第一位女性。 第二组-- 甲、我们不要为失败而伤心，那没有好处，我们应该努力，就会 2
获得成功。 乙、倘若你无休止地为过去的失败伤心、懊丧， 除了使你更消沉、老气横秋外，别无益处。而有可能获得的成功、胜利，却可能在你心情黯淡的情况下稍现即逝， 逃之夭夭。只要抛开懊丧，奋起直追，我坚信，“面包总会有的”。 第三组-- 甲、我喜欢写作文，我把写文章看成是人生莫大的乐趣。 乙、写文章是一种乐趣，当你看到老师出的题目，你便接受了一种挑战，便会开动思维的全部机件，竭尽全力去迎接它，战胜它。当你终于写完的时候，便会有一种胜利的喜悦充溢于胸间。你不仅仅感到紧张，的是觉得轻松。尤其在深夜，一灯一纸一笔一杯香 ，任凭你思绪升腾，任凭你笔墨驰骋，道出那瞬间闪现的心灵火花，这难道不是人生莫大的乐趣吗？ 很显然，三组中的乙句比甲句更富有表现力。从内容上看，三个乙句并不比三个甲句多什么东西，主要是靠语言的感染力打动（或说服）读者。 好的语言要有“浓度”与“滋味”，就像是浓茶、浓咖啡，而不是白开水。应该是层次多、信息量大、抽象程度高。 例：从心理分析的角度看，习惯的“再现”是“潜意识”（人类的一种不能为意识所觉察的潜在思维过程，又称“下意识”）支配行为的结果。 作者把两个意思（什么是习惯，什么是潜意识）合成一句话来说， 3
突出“习惯”，语意连贯，运用语言的技巧娴熟老到。 好的语言应该有文采，即语言精彩，有特色，乃至形成风格。语言有文采是多方面的，例如：善用譬喻、铺陈宏肆、诙谐幽默、大气磅礴、委婉细腻、清新淡远、质朴醇厚、坦诚率真、蕴藉含蓄……都属于有文采。 语言形成风格，在我看来，非大作家不能为也；而使语言尽量精彩些，我们还是可以做到的。 仍以我的学生的习作为例来谈。 △幼年的我是在姥姥温暖的臂弯中度过的。那时爸爸妈妈工作忙，便把我托付给了住在农村的姥姥。对于调皮的像小猴子一样的我，姥姥可以说是尽心竭力、无微不至，把我呵护得活泼健康。那段日子，给了我生命最初的记忆。 回想起来，那时的我的确让人操碎了心，费尽了力。刚学会走路，便拿小指尖蹭点儿灶台上的烟灰，在地上涂涂抹抹，不仅姥姥家的地上、墙上到处是我的“抽象派作品”，就连我自己也成了黑脸包公。于是，便被姥姥拎进那个水雾升腾的大铁盆里。一串串晶莹的水珠从姥姥手中洒出，吻着我的额头，亲着我的脸蛋，待到我的小鼻尖上凝成一粒“小珍珠”，坠落在盆水中。我高兴和手舞足蹈，直到弄湿姥姥的外衣，才被那高高举起却轻轻落下的巴掌吓唬住。姥姥的手在我背上轻轻滑动，把香皂沫沫涂在我身上。我的周身被那香喷喷、滑腻腻的泡泡笼罩住--也被那份浓郁的爱笼罩住。我真觉得那是一种不可名状的享受。 4
--陈娟《生命的洗浴》（节选） 这段文字轻松欢快又不乏幽默，一老一少两人的形象，生动、鲜活地呈现在读者面前，细腻的文笔把生活中再普遍不过的“洗澡”这一活动描绘得如痴如醉，更洋溢着长者对隔辈人浓郁的关爱。 △随着改革的骀荡春风，各种各样的蛀虫也活动起来了。请看：工地蛀虫偷工又减料；财政蛀虫公款炒股票；粮食蛀虫假账骗领导；交通蛀虫沿途设卡当强盗；文化蛀虫剽窃、盗版、炒作，粗制又滥造……它们搂的搂，抱的抱，各找后台做依靠。对它们，三年"严打"没见效，看来治虫还得换新药。 --通俗的如同"数来宝"式的语言，不光传递来寓于幽默与讽刺中的厌恶，更融注了十八岁的青年学生对国事的广泛忧思。 △人生世间，谁不希望无忧无虑？我们期待着万事如意，一如我们的童年：不为生活而忧心，更不为前途而焦虑；或去郊外踏青，在潺湲的溪水边，听枝头的鸟儿歌唱；或去山里远足，躺在柔软的草地上，望天上的白云悠悠……可是，当年岁稍长，我们被推到人生的竞技场上时，才知道要走的路满不是童年的梦幻。 --张黛西《无忧无虑的忧虑》（节选） 中小学生过重的课业负担必须减掉，才能使他们健康发展。但是在一片“减负”声中，一些同学放松了对自己的要求，无忧无虑地“玩”起来。针对这些现象，黛西同学深刻思考，写成文章，对“无忧无虑”深表忧虑。这里节选的是文章开头。先宕开一笔，极富情趣，未曾议论先描写，未讲道理先抒情，很自然地贴近了读者，颇有“婉谏”的 5
意味。之后，用“可是”把笔锋一转，引出作者的观点。 △近日，看了一部反映战场风云的电视剧《突出重围》。看后，我一直有这样一个疑问，“红方司令”范英明究竟有何资本能在一连串的失败之后“翻盘”。与“蓝方司令”朱海鹏的坚定、果敢、不循常规、敢作敢当相比，范英明多疑、优柔、温和、甚至某种时刻的怯懦，都更难以适应一个战场指挥官的要求。然而就是在编剧、导演的“帮助”之下，他成功地“突出重围”了。这使我不禁疑惑：为什么我们的编导或作家笔下的正面人物、英雄人物都是范英明式的中庸、温和型，却绝少有朱海鹏式的尖锐、激进型。 仔细想来，其实也本无可厚非，中国人一向崇尚中庸而排斥尖锐和偏执。修、齐、治、平的人生阶梯中，修身作为做人的前提、目标就是“修”去偏颇固执而“修”到中正平和。“修”到后来方正圆熟、宠辱不惊的地步。因此英雄人物自然是范英明，而不是朱海鹏。 反观我们的教育界，曾经也是“修”风盛行。其结果是：孩子们学会了墨守成规，失去探索创新的“灵气”，原本一双双慧黠、闪亮的眼睛变得板滞、黯淡。 又联想到运动场上，如果没了马拉多纳的暴躁、罗马里奥的狂傲，罗德曼的桀骜不驯……球场上还能有多少魅力呢？ 如今，以王朔为首的“痞子”文学进入文层，大行其道，给文学界带来一股清风；同时，教育界也提出实行素质教育，鼓励学生全面发展，学有所长。大学生退学当老板也已不是新鲜事……这一切都说明“修”的时代已经过去，新时代就需要这样的新人，新思想，新精 6
神。 --所以，我更喜欢朱海鹏。 写作训练题（一） 阅读下面材料，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。文章请以“曝光”为话题。立意自定。除诗歌外，文体自选。题目自拟。 一位老师发现了本班一个男同学写给一个女同学的信。老师没有征得这两个学生的同意，便拆看了信件，发现写的是"交朋友"的事，十分生气，便在班上当着全班同学大声宣读这封信，还严厉批评了这两个学生。 范文《请尊重我们的隐私》及评语。 如果是二三十年前谈论“隐私”，就会被斥为反动吧。都说西方人特别看重隐私，我们总不屑一顾，我这里提倡尊重个人正当隐私，并不是说西方的思想就是好，而是希望我们能不断完善我们的社会，提高我们的认识，这也是社会文明和进步的要求。 我们都知道银行柜台，机场海关等处都有"一米线"，然而一些人并不遵守，甚至说：“干什么这么假正经，谁要偷你不成？”也许他的确无恶意，但是办事的人怎么想？陌生人与你近在咫尺，你敢按你的银行密码，填写个人资料吗？ 再如一位朋友或长辈来到你家，关心你的学习和生活，就好奇关怀地翻翻你的书包，看看你的书、日记等个人物品。也许他的确出于好心或者好奇，但你本人知道了会舒服吗？ 这里我不想谈论隐私的神圣或高深的内行知识，就是作为一个普 7
通人，生活在这个社会中，他的隐私也是他的基本权利，隐私应得到尊重和保护。长期强调共性泯灭个性，践踏人的基本权利，是对人性的摧残。 尊重保护隐私也是社会进步的保障。创新是民族前进的不竭动力，但人人都一样，没有个性，没有自己的天空，拿什么来创新和发展？曝光个人生活，让人人趋之若鹜地"观光"，那么人的人格和尊严何在？让人以后怎么生活呢？有人说隐私会使人们感情距离拉远，人情不在。但不要忘了，你生火取暖，离炉子太近会烫着你的，适当地离炉子有一段距离才会舒适，这个距离，就是正当隐私。再好的朋友，也要有个人的一片天空，隐私不但不会疏远感情，还会让人与人之间建立应有的安全感和信任，这样基础上的感情，才是和谐唯美的。 在家长制思维定式，传统观念下，这个基础建立的过程一定不会顺利，但潮流是无法逆转的，所以请你不要翻别人的包和资料，盘问别人的行为和历史，哪怕是你的孩子。 评语： 主要特点是语言简洁、明晰，观点正确。 作者的思维是冷静的，心态是平和的，但旗帜是鲜明的，毫不含糊。 文章涉及面较广：极左、西方、银行、海关、法律、家长制……表现了作者较丰富的知识和阅历。 炉子的比喻使文章有趣味，避免了空洞的说教。 “再好的朋友”，也要允许对方保留隐私，“哪怕是你的孩子”，也不能随意翻他的东西，这些议论有深度，也有人情味。
