一、填空题
1.停止吃食后，蚕就要开始吐丝结茧了。
2.蚕在茧里变成了 蛹。
3.蛹的身体呈纺缍形，头部很小，腹面长有一对复眼和一对触角，体色发黄。
二、判断题
1.当长到一定程度后，蚕宝宝就不再吃食物了。（√）
2.剪开茧子后的蛹还能正常发育。 （√）
3.蚕蛹也需要吃食物。 （ ×）
三、蚕是怎样吐丝结茧的？
1.蚕将头部抬高，不断做8形挥动，在自己的四周布满蚕丝。
2.蚕将自己吊在半空，进行茧的外形织网。
3.蚕茧越织越厚，将自己完全包裹住。
四、蚕吐丝前的特点：
蚕吐丝前停止吃食，大量排出绿色软粪，胸部透亮，身体略软而缩短，头部左右
摇摆，寻找节茧场所。停止吃食后，蚕就要开始吐丝结茧了。用麦草、稻草或其他东
西为蚕搭个小架子，以便蚕在那里结茧。
五、蚕宝宝住进“新房子”后会变成什么样子？
用剪刀剪开茧壳看一看蚕在茧里变成了蛹蛹的身体呈纺缍形，头部很小，腹面长
有一对复眼和一对触角，体色发黄，还可以看到蛹长出了一对翅膀和三对足。剪开的
蚕蛹还能正常发育。
2020年教科版科学一年级下册2.4 给动物建个“家练习卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 每一种动物都有自己独特的_________，如蜗牛、蚂蚁、蚯蚓的身体就各不相同。
2 . 小金鱼的起源地是在（_____）。
3 . 养蚕时，我们要从蚕的____、____、____、____、____等方面来考虑。
二、判断题
4 . 为防止蚕宝宝感冒，所以要把蚕房的门窗关闭。
（____）
5 . 蜗牛的长触角尖端有眼，而且蜗牛是吃菜叶的。
（_____）
三、简答题
6 . 蚕在生长过程中，为什么要蜕皮呢？（提示：蚕蜕的皮其实是它的外骨骼）
7 . 简单描述一下蚕吐丝的过程。
四、综合题
8 . 先想一想，再画一个蜗牛的家。
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
二、判断题
1、
2、
三、简答题
1、
2、
四、综合题
1、。
孩子们天生喜爱动物。
和动物友好相处，了解动物，永远是孩子乐意做的事。
利用这一优良的教育资源和学习资源引导小学生们观察世界、探究学习是科学课教师常常要做的事。
三年级上册中，学生们结合家庭生活经验已对身边的鸡、鸭、兔、猫等常见家禽家畜进行了初步的观察研究，形成了哺乳动物和鸟类的初步概念，了解了这些动物的一些生活习性和饲养要求。
但学生们还缺乏系统地观察动物的习惯和持之以恒地饲养小动物的耐心和技能。
在此基础上，安排《养蚕》的学习十分必要。
通过养蚕可以训练学生系统地、有目的地、持之以恒地进行某项科学研究活动。
虽然他们原来也可能养过蚕，有一定的养蚕经验，但缺乏科学饲养知识，蚕容易死亡；虽然他们在养蚕过程中对蚕会有一定的认识，但缺乏有意识、系统的观察。
本单元就是通过指导学生亲自养蚕，让学生既能获得一些饲养动物的知识和技能，又能对蚕进行系统的观察，从而能了解蚕的一生。
养蚕既是学生的一次探究性学习活动，也是一次情感价值观、科学态度、科学精神的教育。
面对可爱的小生命，学生无形中增强了对生命的关爱和强烈的责任感。
通过合作完成共同的任务，有利于学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
活动中出现的问题和困难有利于培养学生的交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及创新能力。
本单元由四个部分组成：单元页、课文、自由研究和单元评价表。
单元页部分通过由蚕和桑叶组成的一幅反映蚕的生活习性的主题图和一段提示性文字，揭示了本单元的研究对象是蚕，研究方法是饲养蚕和观察蚕一生的变化。
教学设计的思路是按照蚕的出生、生长、发育繁殖、死亡过程来编写的，这是生物的生命周期，也符合学生的认知规律。
蚕的一生（一世代）一般要经历一至两个月左右，要利用5个课时指导学生进行一个多月甚至更长时间的饲养和观察活动，必须有教师的精心策划和指导。
本单元中，第6课分两个课时，第一课时应通过交谈，了解学生对养蚕的已有经验，调动学生的探究兴趣，并协助学生贮备好蚕卵，指导学生观察蚕卵，指导学生掌握孵化蚕卵的技术；第二课时应指导学生观察蚕宝宝的出生，观察蚁蚕的形态、行为特征并为蚕宝宝建一个家。
苏教版语文二年级下册第二单元第2课《蚕姑娘》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.读拼音，写汉字。
gū niangsānɡ yèjiāo huàngài fángxiǎnɡ shēng________________________________________2.比一比，再组词。
蚕________ 春________桑________森________赏________ 裳________3.根据课文《蚕姑娘》补充词语。
又________又________；又________又________；又________又________4.照样子写一写：又黑又小 ________又黄又瘦 ________又白又嫩________5.写出下列汉字的部首。
换________ 桑________ 蚕________ 盖________6.看拼音，写汉字；gū ________sāng________gài ________cán ________shang________7.一字组多词l________——________ ________——________11.把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
________我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
________突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
________爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
________我和爸爸正在菜园里拔草。
________我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
12.加上标点。
①暖洋洋的天气真舒服啊________②过了好几天________茧子开了窗________变了________变了________变成蛾姑娘________13.加偏旁，变新字。
