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语文六年级上册默写纸(一)

语文六年级上册默写纸(一)
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最新人教版六年级上册语文背诵默写

__________________________________________________ 2017年秋季学期六年级语文背诵默写 2017年12月18日学校:年级:姓名: 一、根据提示,完成句子。 1、善待。 2、拯救。 3、但存,。 4、的,无限的。 5、珍惜,。 6、轻诺。《》 7、。《论语》 8、。《庄子》 9、诚者,;,。《》 10、有所期诺,;,。《》 11、我们,这是。()(填作者) 12、我是,。()(填作者) 13、宝贵的,,。()(填作者) 14、我爱我的祖国,,,,, 。()(填作者) 二、根据提示,把下列古诗名句补充完整。 1、,。龚自珍 2、造物,。() 3、偏知,。() 4、此夜,。() 5、卧看,。() 6、不是,。() 三、把下列关于鲁迅的名句、篇目补充完整。 1、横眉,。《》 2、其实,,。《》 3、我好像一只牛,,,、。《》作者: 4、时间,,。《》 5、只看一个人的著作,结果是不大好的:。 ,,。, ,。《》 四、根据要求,完成《伯牙绝弦》。 伯牙鼓琴,,:“,!” 志在流水,:“,!” 翻译以上两行所有句子: 。 五、补充下列成语。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

__________________________________________________ ()梁画()()()天工独()()心引()()胜 古()古()()音绕()不落()()()()共赏美不()()()()人口()高()寡()()生花 阳()白()笔走()()不同()()别()一()六、默写1《马诗》,2《诗经·采薇》3《春夜喜雨》4《西江月·夜行黄沙道中》 5《天净沙·秋》等篇目。注意:请根据横线题号先默写古诗,再写作者及朝代。 1 ,。,。作者:朝代: 2 ,。,。 3 ,。,。 ,。,。作者:朝代: 4 ,。,。 ,。,。作者:朝代: 5 ,。。, 。 作者:朝代: 五年级上册《品德与社会》教学计划 一、学情分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共人,这是个团结上进、活泼诚实的班集体,学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去,但他们缺少社会经历。 二、教材分析 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

人教六年级语文上册课文背诵默写内容汇总

人教六年级语文上册课文背诵默写内容汇总 山中访友(作者:李汉荣) 走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你

天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 雨停了,幽谷里传出几声犬(quǎn)吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。 2山雨(作者:赵丽宏) 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,

部编版六年级上册语文默写纸

一.词语解释。
清鲜: 茫茫: 襟飘带舞: 洒脱: 境界: 拘束: 一碧千里: 渲染: 勾勒:
二.近义词总结。
热闹— 飞驰— 舒服— 勾勒— 明朗—
三.反义词总结。
舒服— 热闹— 明朗—
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第 1 课 草原
明朗: 迂回: 翠色欲流: 群马疾驰: 奇丽:
响亮— 天涯— 拘束— 羞涩—
洒脱— 大方— 羞涩—

一.词语解释。
窥: 迷蒙: 笨拙: 参差: 潇洒: 妩媚: 断断续续: 浑浊: 尘土纷嚣:
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第 2 课 丁香结
遮掩: 幽雅: 照耀: 恍然: 朦胧:
二.近义词总结。
茂盛— 仔细— 分辨— 确实—
格外— 潇洒— 梦想— 静寂—
三.反义词总结。
茂盛— 笨拙— 断断续续— 潇洒—
仔细— 浑浊— 平淡无味—

一.词语解释。
苍穹: 冠冕: 馥郁: 旖旎: 鸣啭: 孕育: 婆娑: 顾影自怜: 心驰神往:
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第 3 课 花之歌
摇曳: 诸元素之女: 硕大无朋: 孤芳自赏: 琼浆:
驰:
二.近义词总结。
苍穹— 坠落— 摇曳— 硕大无朋— 心驰神往—
孕育— 鸣啭— 馥郁— 赠予— 孤芳自赏—
三.反义词总结。
摇曳— 馥郁— 硕大无朋—
坠落— 仰望—
孤芳自赏—

一.词语解释。
《宿建德江》 建德江: 移: 客: 天低树: 月人:
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第 4 课 古诗词三首
泊: 渚: 旷野:
《六月二十七日望湖楼醉书》 望湖楼: 醉书: 翻墨: 白雨: 卷地风来: 水如天:
《西江月·夜行黄沙道中》 西江月: 夜行黄沙道中: 别枝: 丰年: 社林: 七八个:
两三点:
遮: 跳珠: 忽:
旧时: 路转: 见: 茅店: 听取:

【苏教版】六年级语文上册背诵课文默写

六年级语文上册背诵课文默写 六年级上册背诵课文默写(一) 姓名 1.我们爱你啊,中国 当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是。当北国还是的世界,南疆早已。啊,我们爱你,中国! 我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的;黄山、庐山的,长江、黄河的。 我们爱你——龙井茶的,茅台酒的;江南丝绸的,景德镇陶瓷的。 我们爱你——傣家竹楼前的月色,世界屋脊上布达拉宫的;、的瓜,、。 我们爱你——奏出的古曲,改革开放的新歌,神州万里涌动的,祖国大地燃起的。 我们爱你——奋斗,汗水。松树的、梅花的,的胸怀、的气魄。我们,我们,我们,我们,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国! 2.把我的心脏带回祖国 1830年11月的一天,维斯瓦河上着。……他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《》。埃斯内尔地握住肖邦的手说

地对肖邦说:“这里装的是,它是,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,。他地从老师手里接过了,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。3.船长 (1)哈尔威在他的船长岗位上,地着,着,着。他把都考虑到了,他仿佛不是而是下达命令,一切似乎都在。 (2)船长哈尔威在舰桥上,也没有做,也没有说,随着轮船一起。人们透过的薄雾, 着沉入大海。 (3)哈尔威船长一生都要求自己,。面对死亡,他又一次运用了。 4.姥姥的剪纸 (1)从那时候起,我总是姥姥剪兔子和老牛——的兔子,的兔子,的兔子;的老牛,的老牛……兔子总是,老牛总是。我着各式各样的窗花,对与充满了好感。 (2)我上学了,、、——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛,地望着一只的小兔子,它们的是。我知道,这是。事实上,我不管,,梦中总家乡的窗花和。无论,无论,只要,我的与就立刻变得。

统编语文1-6年级上册背诵内容汇总

一年级上册统编语文 第一单元 识字2 金木水火土 一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古。 识字5 对韵歌 云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。 语文园地一识字加油站 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。(谜底:雪) 日积月累 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 第四单元 第1课秋天 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个“人”字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了! 第2课小小的船 弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 第3课江南 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 第4课四季 草芽尖尖, 他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯, 他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺, 他顽皮地说:“我就是冬天。” 语文园地四日积月累 一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 第五单元 识字6 画

远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 识字7 大小多少 一个大,一个小,一只黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。 识字9 日月明 日月明,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。 一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。 识字10 升国旗 五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正; 望着国旗,我们敬礼。 语文园地五日积月累 悯农 [唐]李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 第六单元 第6课比尾巴 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。谁的谁的尾巴弯?谁的尾扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 语文园地六读一读,背一背 前后左右东西南北 早晨起来,面向太阳。 前面是东,后面是西。 左面是北,右面是南。 日积月累 古朗月行 [唐]李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 第七单元 语文园地七日积月累 种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。 第八单元 第12课雪地里的小画家

人教版六年级语文上册背诵默写内容

人教版六年级语文上册背诵默写内容 日积月累 第一单元 1、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏) 3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平) 4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白) 5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义) 6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹) 第二单元 1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来) 2、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.(邓小平) 3、唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅) 4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金) 第三单元 1、轻诺必寡信。《老子》 2、民无信不立。《论语》 3、不精不诚,不能动人。《庄子》 4、诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。《礼记》 5、有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》 第四单元 1、善待地球就是善待自己。 2、拯救地球就是拯救未来。 3、但存方寸地,留与子孙耕。 4、有限的资源,无限的循环。 5、珍惜自然资源,共营生命绿色。 第五单元 1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》 2、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》 3、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 4、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 5、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎民》 第七单元 马诗(唐)李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 第八单元 雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏 美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格 课文 第1课《山中访友》全文。第5课《詹天佑》全文。第15课《这片土地是神圣的》全文。第17课《少年闰土》第1自然段。第25课《伯牙绝弦》全文。第26课《月光曲》第9自然段。 综合性学习中的《诗经?采薇》《春夜喜雨》《西江月?夜行黄沙道中》《天净沙?秋》《太阳的话》《白桦》《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》,以及必背古诗词7首。 《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,

部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空

部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空 1课《草原》 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更(),空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的()。在天底下,(),而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群()上了小丘,()又下来,走在哪里都像给()白色的大花。那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻()。这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这()里,连()和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的()。 3课古诗三首 (1)《宿建德江》作者是()代的()。 (),日暮客愁新。野旷天低树,()。 (2)《六月二十七日望湖楼醉书》作者是()代的()。黑云翻墨未遮山,()。卷地风来忽吹散,() (3)《西江月·夜行黄沙道中》作者是()代的()。

()别枝惊鹊,()半夜鸣蝉。(),听取蛙声一片。(),两三点雨山前。旧时茅店社林边,()。 5课《七律·长征》 作者是()。红军不怕远征难,()。五岭()腾细浪,乌蒙()走泥丸。金沙水拍云崖暖,()。(),三军过后尽开颜。 17课古诗三首 (1)《浪淘沙》作者是()代的()。 九曲黄河万里沙,()。 如今直上银河去,()。 (2)《江南春》作者是()代的()。 千里()绿映红,水村()酒旗风。 南朝(),多少()。 (3)《书湖阴先生壁》作者是()代的()。 ()长扫静(),花木()手自栽。 一水护田(),两山()送青来。 21课文言文二则

(1)《伯牙绝弦》,本文选自《》。 伯牙善(),钟子期善()。伯牙(),(),钟子期曰:“善哉,()若泰山!”(),钟子期曰:“善哉,()若江河!”伯牙(),钟子期()。子期死,伯牙谓世(),乃(),终身()。 (3)《书戴嵩画牛》作者是()代的()。 ()有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,(),常以自随。一日()书画,有一()见之,()大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,()入()间,今乃()而斗,()!”处士笑而然之。 古语云:“(),()。”不可改也。 22课《月光曲》即《》或《》 皮鞋匠()听着。他好像面对着大海,月亮正从 ()的地方升起来。()的海面上,()洒满了银光。月亮(),穿过()轻纱似的()。忽然,海面上()大风,()巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边()……

部编版语文六年级上册期末重点必背默写内容

部编版语文上册期末必背默写内容 部编六年级语文上册 重点必背默写内容梳理

必背课文内容 第一单元 1 草原 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 3 古诗词三首 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄 [唐]孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 第二单元 5 七律·长征 作者:毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁,死而后已。——[三国]诸葛亮 捐躯赴国难,视死忽如归。——[三国]曹植 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 第三单元 语文园地三日积月累 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 第四单元 语文园地四日积月累 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。

六年级上学期语文日积月累默写填空

六年级上学期语文默写填空(1) 1、落红不是无情物,______________________________。——_____________ 2、此夜曲中闻折柳,______________________________。——_____________ 3、我们爱我们的民族,___________________________。——_____________ 4、轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用:______________________________——《_____________》 5、善待地球______________________________。 6、横眉冷对千夫指,______________________________。——《》 7、昔我往矣,_____________________________。——《》 8、好雨知时节,______________________________。——《》 9、《春夜喜雨》诗人猜测天明雨停锦官城万紫千红景象的句子:______________________________, ______________________________。 10、明月别枝惊鹊,______________________________。 11、旧时茅店社林边,______________________________。 12、孤村落日残霞,______________________________,一点飞鸿影下。 13、空山新雨后,______________________________。——《山居秋暝》 14、大漠沙如雪,______________________________。——《马诗》 15、()梁()栋()()天工()()匠心()人() 胜 罚写: 六年级上学期语文默写填空(2) 1、______________________________,化作春泥更护花。——_____________ 2、卧看满天云不动,______________________________。——_____________ 3、______________________________,我深情地爱着我的祖国和人民。——_____________ 4、《论语》中“______________________________”阐述了百姓对统治者的信任至关重要。

六年级上册语文背诵默写

六年级上册语文背诵默写 1、落红不是无情物,化作春泥更护花。《已亥杂诗》龚自珍 2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。《新雷》张维屏 3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平 4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。《秋夜洛城闻笛》李白 5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。《襄邑道中》陈与义 6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。《菊花》元稹 7、轻诺必寡信。——《老子》 8、民无信不立。——《论语》 9、不精不诚,不能动人。——《庄子》 10、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。——《礼记》 11、有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。——《袁氏世范》 12、善待地球就是善待自己。 13、拯救地球就是拯救未来。 14、但存方寸地,留与子孙耕。 15、有限的资源,无限的循环。 16、珍惜自然资源,共营生命绿色。 17、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来) 18、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平) 19、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅) 20、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无 法写作。(巴金) 21、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——《自嘲》 22、其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。——《故乡》 23、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。——许广平《欣慰的纪念》 24、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。——《门 外文谈》 25、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜 蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得的就非常有限,枯燥了。 26、《马诗》 [ 唐 ] 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。 27、《伯牙绝弦》 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。 子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 28、《诗经?采薇》 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 29、《春夜喜雨》[ 唐 ] 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 30、《西江月?夜行黄沙道中》[ 宋 ] 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

2019部编六年级语文上册 全册背诵篇目

1草原 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 3古诗词三首 宿建德江[唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 语文园地一日积月累 过故人庄[唐]孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 5 七律·长征毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁,死而后已。[三国]诸葛亮 捐躯赴国难,视死忽如归。[三国]曹植祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 ——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。——[宋]陆游 语文园地三日积月累 春日[宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 语文园地四日积月累 回乡偶书[唐]贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 17 古诗三首 浪淘沙[唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 江南春[唐]杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 书湖阴先生壁[宋]王安 石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 语文园地六日积月累 五行:金、木、水、火、土 五谷:稻、麦、黍、菽、稷 五音:宫、商、角、徵、羽

人教版语文小学六年级上册常考古诗文默写

【常考古诗文】 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。” 2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊! 3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。 4、按要求写诗句: (1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。” (2)秋“叶”:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” (3)秋“月”:“春花秋月何时了,往事知多少。” (4)秋“露”:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。” 5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。 7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。 8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;

人教(部编版)六年级上册语文课文背诵默写内容汇总

人教六年级语文上册课文背诵默 写内容汇总 山中访友 走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独 自去访问我的朋友。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥, 你如一位德高望重的老人, 在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然 如旧。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自 己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首 首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你

天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭 的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(x iù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 雨停了,幽谷里传出几声犬(q uǎn)吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。 2 山雨(作者:赵丽宏) 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅 的小曲。每

六年级语文上册背诵默写内容日积月累

人教版六年级语文上册背诵默写内容 第一单元 1、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏) 3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平) 4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白) 5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义) 6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹) 第二单元 1、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来) 2、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.(邓小平) 3、唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅) 4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金) 第三单元 1、轻诺必寡信。《老子》 2、民无信不立。《论语》 3、不精不诚,不能动人。《庄子》 4、诚者,天之道也;诚之者也,人之道也。《礼记》 5、有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。《袁氏世范》 第四单元 1、善待地球就是善待自己。 2、拯救地球就是拯救未来。 3、但存方寸地,留与子孙耕。 4、有限的资源,无限的循环。 5、珍惜自然资源,共营生命绿色。 第五单元 1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》 2、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》 3、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 4、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命

的。《门外文谈》 5、只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎民》 第七单元马诗(唐)李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 第八单元 雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香 余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口 曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格 25、《伯牙绝弦》 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,曰:“善哉,洋洋乎若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃擗琴绝弦,终身不复鼓。 第六单元: 诗经《采薇》昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 《春夜喜雨》【唐】杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 《西江月·夜行黄沙道中》宋朝辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 《天净沙·秋》元白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

【苏教版】六年级语文上册背诵课文默写

苏教版六年级语文上册背诵课文默写 六年级上册背诵课文默写(一) 姓名 1.我们爱你啊,中国 当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是。当北国还是的世界,南疆早已。啊,我们爱你,中国! 我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的;黄山、庐山的,长江、黄河的。 我们爱你——龙井茶的,茅台酒的;江南丝绸的,景德镇陶瓷的。 我们爱你——傣家竹楼前的月色,世界屋脊上布达拉宫的;、的瓜,、。 我们爱你——奏出的古曲,改革开放的新歌,神州万里涌动的,祖国大地燃起的。 我们爱你——奋斗,汗水。松树的、梅花的,的胸怀、的气魄。我们,我们,我们,我们,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国! 2.把我的心脏带回祖国 1830年11月的一天,维斯瓦河上着。……他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《》。埃斯内尔地握住肖邦的手说“孩子,,!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只,

地对肖邦说:“这里装的是,它是,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,。他地从老师手里接过了,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。3.船长 (1)哈尔威在他的船长岗位上,地着,着,着。他把都考虑到了,他仿佛不是而是下达命令,一切似乎都在。 (2)船长哈尔威在舰桥上,也没有做,也没有说,随着轮船一起。人们透过的薄雾, 着沉入大海。 (3)哈尔威船长一生都要求自己,。面对死亡,他又一次运用了。 4.姥姥的剪纸 (1)从那时候起,我总是姥姥剪兔子和老牛——的兔子,的兔子,的兔子;的老牛,的老牛……兔子总是,老牛总是。我着各式各样的窗花,对与充满了好感。 (2)我上学了,、、——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛,地望着一只的小兔子,它们的是。我知道,这是。事实上,我不管,,梦中总家乡的窗花和。无论,无论,只要,我的与就立刻变得。

六年级上册语文词语盘点拼音和日积月累默写(听写专用)

第一单元词语盘点 一、读读记记 qīng shuǎng yín sòng chàng hè pù bù()()()() dǒu qiào tǐng bá shēn qū jīng zhì ()()()()yùn hán ào mì xiá kè jìng mì ()()()()zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì hōng kǎo ()()()()yīn yùn yǎn zòu tàn suǒ q ín miǎn ()()()()màn yóu qīn wěn dé gāo wàng zh òng

()()() jīn jīn lè dào bié yǒu shēn y ì ()() zuǒ chōng yòu zhuàng yì wèi shēn cháng ()() páng rán dà wù xíng sè cōng c ōng ()() 二、读读写写 shén qí yōu yǎ biàn rèn qīng xīn ()()()() huān yuè qīng cuì níng jù è zuò jù ()()()()qí miào wú bǐ bù jū yì gé

nián guò huā jiǎ()()() 三、默写日积月累 第二单元词语盘点 一、读读写写 jié chū xiū zhù shè jì sh ī gōng ( ) ( ) ( ) ( )

zǔ náo kòng zhì hōng dòng ji ān jù ( ) ( ) ( ) ( ) yì rán chǎn píng miǎn lì è liè ( ) ( ) ( ) ( ) ní jiāng chà dào zhēn zhì bì miǎn ( ) ( ) ( ) ( ) méng lóng qī liáng yǐn yòng qi áng liè ( ) ( ) ( ) ( ) jū yōng guān xuán yá qiào b ì ( ) ( )

六年级语文上册1-4单元字词默写题

北师大版语文六年级上册课题:第1-4单元基础字词默写复习学案主备:徐宁召复备:夏鹏 学习目标: 1.会写本单元重点词语。 2.默写重点内容、段落。一、给下列画字注音。 () () () () 魁梧翘望烟瘾寂寞 () () () () 比期年屏住白桦林冈峦 () () () () 山峦浮躁一撮摇曳 、看拼音写词语 j 1l u z i x U m e n g l 印g mi?n qi?ng bdo yu n ( ) () ( ) ( )( ) qu d n su o i ku i w u d i d mg j?ig t i b?o y O u j i l i ( ) ( ) ( )( )( )( ) li u l?n ji?n p? ch e n sh e q ng s u zhang ch d g ( ) ( ) ( ) ( ) t?n t e b u①z 1 zu o z ishdu d i y n qi?n ch e g ( )( )( ) y d o y e xi d n q 1 f u g d m e ng l d ng xi u j i bm b a n ( ) ( ) ( )( )( ) l qi d ng h e t oi xi d n q i f 缶 g c i k e c h i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f d n y Oi chi u i b u y U sh i x i n i h 百y d u y ( ) ( ) ( ) ( )( ) qi e q i z i w u zhe sh c n ch idng j u c u sh i y cn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh a gu a d a o lu n d C sh e p e ng b o d o ng sh i xi Op i n ) ( ) ( ) ( )( ) f en g c ?i q igc g a ti d dn yu d n qu ()( )( )( ) ch en a p d ng b o xi ?n xi C n xi a sh i ( )( )( )( ) ming l i q ix i au e w O n ru o ( )( )( )( ) q ng li e l ng k mg g u ch eng ti a y d ( )( )( )() w ai y d n q u zh e gu ?f ? sh en g mg j ? sh iwen m ng ( )( )( ) r eng hu ib?i chu a z iqi d g b u x 1 zh en e y u l eng ( )( )( ) 三、默写 (一、)相关咼尚的名言 ①君子,,。() ②清水。() ③人的一切都应该是美的:__。( ) (二、)默写《东施效颦》 (三、)如果不能成为大道,那就____________________ ;如果不能成为太阳,那就 ________________________________ 。做河里__________________________ , 做林中,做草地上__________________________ ,做天 空中____________________________________ ...... 决定成败的不是 ___________________________________ ,而是 ______________________________________ 。(四、)默写 知者, ______________ , ________________ 。()穷则,。(

人教版六年级上册语文背诵默写

人教版六年级上册语文 背诵默写 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

2017年秋季学期六年级语文背诵默写 2017年12月18日 学校:年级:姓名: 一、根据提示,完成句子。 1、善待。 2、拯救。 3、但存,。 4、的,无限的。 5、珍惜,。 6、轻诺。《》 7、。《论语》 8、。《庄子》 9、诚者,;,。《》 10、有所期诺,;,。《》 11、我们,这是。()(填作者) 12、我是,。()(填作者) 13、宝贵的,,。()(填作者) 14、我爱我的祖国,,,,, 。()(填作者) 二、根据提示,把下列古诗名句补充完整。 1、,。龚自珍 2、造物,。() 3、偏知,。() 4、此夜,。() 5、卧看,。() 6、不是,。() 三、把下列关于鲁迅的名句、篇目补充完整。 1、横眉,。《》 2、其实,,。《》 3、我好像一只牛,,,、。《》作者: 4、时间,,。《》 5、只看一个人的着作,结果是不大好的:。 ,,。,,。《》 四、根据要求,完成《伯牙绝弦》。 伯牙鼓琴,,:“,!” 志在流水,:“,!” 翻译以上两行所有句子: 。 五、补充下列成语。 ()梁画()()()天工独()()心引()()胜

古()古()()音绕()不落()()()()共赏 美不()()()()人口()高()寡()()生花 阳()白()笔走()()不同()()别()一() 六、默写1《马诗》,2《诗经·采薇》3《春夜喜雨》4《西江月·夜行黄沙道中》 5《天净沙·秋》等篇目。注意:请根据横线题号先默写古诗,再写作者及朝代。 1 ,。,。 作者:朝代: 2 ,。,。 3,。,。 ,。,。 作者:朝代: 4,。,。 ,。,。 作者:朝代: 5,。。, 。 作者:朝代:

人教版六年级上册语文背诵默写

人教版六年级上册语文背 诵默写 Prepared on 21 November 2021

2017年秋季学期六年级语文背诵默写 2017年12月18日 学校:年级:姓名: 一、根据提示,完成句子。 1、善待。 2、拯救。 3、但存,。 4、的,无限的。 5、珍惜,。 6、轻诺。《》 7、。《论语》 8、。《庄子》 9、诚者,;,。《》 10、有所期诺,;,。《》 11、我们,这是。()(填作者) 12、我是,。()(填作者) 13、宝贵的,,。()(填作者) 14、我爱我的祖国,,,,, 。()(填作者) 二、根据提示,把下列古诗名句补充完整。 1、,。龚自珍 2、造物,。() 3、偏知,。() 4、此夜,。() 5、卧看,。() 6、不是,。() 三、把下列关于鲁迅的名句、篇目补充完整。 1、横眉,。《》 2、其实,,。《》 3、我好像一只牛,,,、。《》作者: 4、时间,,。《》 5、只看一个人的着作,结果是不大好的:。 ,,。,,。《》 四、根据要求,完成《伯牙绝弦》。 伯牙鼓琴,,:“,!” 志在流水,:“,!” 翻译以上两行所有句子: 。 五、补充下列成语。 ()梁画()()()天工独()()心引()()胜

古()古()()音绕()不落()()()()共赏 美不()()()()人口()高()寡()()生花 阳()白()笔走()()不同()()别()一() 六、默写1《马诗》,2《诗经·采薇》3《春夜喜雨》4《西江月·夜行黄沙道中》 5《天净沙·秋》等篇目。注意:请根据横线题号先默写古诗,再写作者及朝代。 1 ,。,。 作者:朝代: 2 ,。,。 3,。,。 ,。,。 作者:朝代: 4,。,。 ,。,。 作者:朝代: 5,。。, 。 作者:朝代:

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