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部编版小学六年级语文上册词语解释默写纸第1课草原一.词语解释。
清鲜：明朗：茫茫：迂回：襟飘带舞：翠色欲流：洒脱：群马疾驰：境界：奇丽：拘束：一碧千里：渲染：勾勒:二.近义词总结。
热闹—响亮—飞驰—天涯—舒服—拘束—勾勒—羞涩—明朗—三.反义词总结。
舒服—洒脱—热闹—大方—明朗—羞涩—第2课丁香结一.词语解释。
窥：遮掩：迷蒙：幽雅：笨拙：照耀：参差：恍然：潇洒：朦胧：妩媚：断断续续：浑浊：尘土纷嚣：二.近义词总结。
茂盛—格外—仔细—潇洒—分辨—梦想—确实—静寂—三.反义词总结。
茂盛—仔细—笨拙—浑浊—断断续续—平淡无味—潇洒—第3课花之歌一.词语解释。
苍穹：摇曳：冠冕：诸元素之女：馥郁：硕大无朋：旖旎：孤芳自赏：鸣啭：琼浆：孕育：婆娑：顾影自怜：心驰神往：驰：二.近义词总结。
苍穹—孕育—坠落—鸣啭—摇曳—馥郁—硕大无朋—赠予—心驰神往—孤芳自赏—三.反义词总结。
摇曳—坠落—馥郁—仰望—硕大无朋—孤芳自赏—第4课古诗词三首一.词语解释。
《宿建德江》建德江：泊：移：渚：客：旷野：天低树：月人：《六月二十七日望湖楼醉书》望湖楼：醉书：遮：翻墨：跳珠：白雨：忽：卷地风来：水如天：《西江月·夜行黄沙道中》西江月：旧时：夜行黄沙道中：路转：别枝：见：丰年：茅店：社林：听取：七八个：两三点：第5课七律·长征一.词语解释。
闲：远征难：拍云崖：走泥丸：尽开颜：腾细浪：金沙：千里雪：逶迤:大渡：岷山：三军：磅礴：万水千山：铁索：乌蒙：五岭：二.近义词总结。
险阻—磅礴—等闲—逶迤—三.反义词总结。
逶迤—开颜—磅礴—第6课狼牙山五壮士一.词语解释。
英勇奋战：掩护：根据地：险要：满腔怒火：崎岖：横七八竖：悬崖绝壁：斩钉截铁：热血沸腾：居高临下：粉身碎骨：眺望：昂首挺胸：坚强不屈：气壮山河：二.近义词总结。
进犯—崎岖—眺望—豪迈—惊天动地—气壮山河—三.反义词总结。
豪迈—崎岖—英勇—昂首挺胸—惊天动地—斩钉截铁—第7课开国大典一.词语解释。
明朗：
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遮掩：
摇曳：
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远征难：
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豁开：
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六年级语文上册重点必背默写内容第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
专项复习——积累默写(一)1.那里的天比别处的,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示我。
……这种境界,既使人,又叫人,既愿 ,又想坐下。
……见到我们,主人们立刻,着, 着,在汽车左右与前面引路。
的草原起来: 声,车声, 声,响成一片。
2.《宿建德江》的作者是代的。
,日暮客愁新。
野旷天低树, 。
《六月二十七日望湖楼醉书》:黑云翻墨未遮山, 。
,望湖楼下水如天。
《西江月·夜行黄沙道中》从“, ”和“”这几句能看出描写的是夏夜的景色。
3.《过故人庄》的作者是代的。
全诗是: ,邀我至田家。
绿树村边合, 。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
, 。
4.毛泽东的《七律·长征》中,总起句是“”;用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是:“”。
5.[三国]诸葛亮: ,死而后已。
[三国]曹植:捐躯赴国难, 。
[宋]李纲:祖宗疆土,当以死守, 。
[宋]陆游: 忘忧国。
6.下课时,教室里,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还,咋咋呼呼,好不热闹。
常要等老师进来,才知道已经上课,便。
……老师走过来, 伸手一拂,“屏风”倒了,一切秘密暴露无遗。
不消说,费了许多功夫做出来的,建立了, 的两个竹节人被一把抓去。
7.请写出代的写的《春日》中的千古名句: , 。
8.默写《回乡偶书》, 。
, 。
专项复习——积累默写(二)1.在唐朝诗人的《浪淘沙》中,描写黄河流域风沙大的诗句是: 。
提到传说故事的诗句是: , 。
春天来了,江南大地真是“, 。
”(《江南春》)这一课中,我还积累了宋代诗人的《书湖阴先生壁》: ,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
2.地球,这位,这个,是那样的, 。
3.五音包括: 、、、、。
五彩包括: 、、、、。
五行包括: 、、、、。
五谷包括: 、、、、。
4.伯牙,锺子期听之。
方鼓琴而,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。
”少选之间而,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 。
”锺子期死,伯牙,终身,以为世。
5、《七律·长征》1、联系下列加点词语。
五岭逶迤．．走泥丸．．腾细浪乌蒙磅礴金沙水拍云崖．．．．暖三军过后尽开颜2、解释下列诗句的意思。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（1）诗意：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）诗意：3、填一填。
本诗生动的描述了红军（）的艰难历程，热情地歌颂了中国工农红军的（）和（）精神。
4、课后听写订正区域：6、《狼牙山五壮士》1、看拼音写词语。
rìkòu yìlìxuán yáfèi téng bīng báo（）（）（）（）（）2、填空。
本科讲述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士为了（），诱敌上山，英勇杀敌，并把敌人引上狼牙山顶峰，最后（）的故事，表现了五位战士（）、（）、（）的精神。
课文是按照（）的顺序记叙的，可概括为（）→（）→（）→（）→（）。
课题叫作“狼牙山五壮士”而不是“狼牙山五战士”是因为。
3、课后听写订正区域：7、《开国大典》1、看拼音写词语。
zhìdùbào fātǎn kèlóng zhòng jiǎn yuè（）（）（）（）（）2、填空。
年月日，中华人民共和国人民政府成立，在首都举行。
毛泽东向全世界庄严宣告：“！”课文按照的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：①；②升国旗；③；④；⑤群众游行。
本文巧妙运用来表现人民、的心情，展现了毛主席的。
3、课后听写订正区域：8、《灯光》1、用“”画出加点字的正确读音。
围歼．战（qiān jiān）电钮．（niǔniù）黑魆．魆（xūqū）璀．璨（cuǐcuī）千钧．一发（jūn yún）豫皖．苏（wán wǎn）2、根据意思写出文中的词语。
（1）千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
（）（2）集中精神；集中注意力。
部编版语文上册期末必背默写内容部编六年级语文上册重点必背默写内容梳理必背课文内容第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
部编版六年级语文上册字词句考点单元知识课文片段阅读训练（含答案）期末复习资料【更新版】学生姓名：部编版语文六年级上册第七单元知识小结阅读训练听写默写一、默写词语善哉巍然流水蜀中戴嵩卷轴锦囊玉轴曝晒拊掌搐入谬论谱写钢琴幽静茅屋微弱清秀纯熟银纱琴键恬静陶醉方圆驰骋京剧尴尬彻底虚拟仆人唯恐凸显锺子期贝多芬月光曲莱茵河皮鞋匠盲姑娘入场券霎时间拾玉镯绱鞋底金玉奴二、默写四字词语伯牙鼓琴高山流水破琴绝弦耕当问奴织当问婢断断续续水天相接微波粼粼一缕一缕波涛汹涌约定俗成不可开交戛然而止一动不如一静此时无声胜有声三、易错字形巍: 注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。
曝: 左窄右宽,注意右下是“氺”。
哉：（半包围）结构，不要写成左右结构。
盲：上面是（亡），不要多写一点。
陶：右部里面是（缶），不是“击”。
四、易错字音悠哉（zāi）琴弦（xián）曝晒（pù）驰骋(chěng)一缕(lǚ)莱茵河（lái）虚拟（nǐ）入场券(quàn) 戛然而止（jiá）荒谬（miù）微波粼粼(lín) 巍峨（wēi）拊掌（fǔ）奴仆（nú）抽搐（chù）绱鞋（shàng）纯熟（chún）五、多音字dàn(子弹）xiāng（相信）zhóu（卷轴）tāng（菜汤）tán（弹琴）lūn（抡起）弹相轴汤弹抡tán（弹奏）xiàng（亮相）zhòu（压轴）shāng（浩浩汤汤）dàn（子弹）lún（抡材）六、形近字哉（善哉）巍（巍峨）曝（曝晒）弦（弓弦）茵（绿茵）盲（盲人）莱（蓬莱）战（战斗）魏（魏国）瀑（瀑布）舷（船舷）菌（细菌）育（发育）茉（茉莉）棋（棋盘）弦（琴弦）弹（弹琴）键（键盘）粼（波光粼粼）期（期许）舷（船舷）禅（禅师）毽（毽子）鳞（鱼鳞）七、词语搭配（推）开门（卷起）巨浪（睁大）眼睛（搬上）舞台（幽静）的小路（清幽）的月光（绱）鞋底（谱写）乐曲（洒满）月光（刮起）大风（微弱）的烛光（雪亮）的浪花（激动）地说（优美）的姿态（美妙）的琴声（波涛汹涌）的大海（静静）地听着（高强）的武艺（必胜）的信心（断断续续）的琴声八、近义词微弱—弱小幽静—宁静激烈—猛烈随便—随意恬静—安静仿佛—好像奇特—独特纯熟—熟练美妙—美好陶醉—沉醉鲜明—明显虚拟—虚假驰骋—奔驰控制—操控尴尬—难堪彻底—完全陌生—生疏若—像九、反义词著名—平凡幽静—喧闹陌生—熟悉随便—郑重美妙—丑恶陶醉—清醒微弱—强烈纯熟—生疏高扬—低垂奇特—普通虚拟—真实激烈—平和尴尬—自然鲜明—模糊断断续续—连续不断波涛汹涌—风平浪静善—恶凸显—隐藏十、词句积累1. 比喻句：（1）月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
可编辑修改精选全文完整版六年级上册1-8单元背诵默写汇总一、本单元内容回顾。
（1）《草原》一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是“__________ ______，________________”。
（2）《丁香结》一文中，作者用________象征生活中解不开的________。
“_ _______，是解不完的；人生中的________也是解不完的。
”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。
（3）《宿建德江》中诗人通过对“________________，________________”这一客观环境的描写，表现了自己含而不露的淡淡忧愁。
（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“___ _____________，________________。
”（5）《西江月·夜行黄沙道中》中采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“___ _____________，________________。
”（6）《花之歌》中作者以第______人称自述的方式，将花描述为“________ ________”“从苍穹坠落的星星”“________________”“_______________ _”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。
（7）《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“________________，_______ _________。
”二、本单元内容回顾。
（1）《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是：“__________________，__________________。
”从诗句中我们知道，这两场战役分别是巧渡____________和飞夺____________。
（2）《狼牙山五壮士》一文按____________的顺序进行叙述，依次写了五壮士“接受任务→____________→引上绝路→____________→英勇跳崖”五个阶段的情景。
部编版语文六年级上册背诵课文默写（一）姓名1．我们爱你啊，中国当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是。
当北国还是的世界，南疆早已。
啊，我们爱你，中国！我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的；黄山、庐山的，长江、黄河的。
我们爱你——龙井茶的，茅台酒的；江南丝绸的，景德镇陶瓷的。
我们爱你——傣家竹楼前的月色，世界屋脊上布达拉宫的；、的瓜，、。
我们爱你——奏出的古曲，改革开放的新歌，神州万里涌动的，祖国大地燃起的。
我们爱你——奋斗，汗水。
松树的、梅花的，的胸怀、的气魄。
我们，我们，我们，我们，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！2．把我的心脏带回祖国1830年11月的一天，维斯瓦河上着。
……他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《》。
埃斯内尔地握住肖邦的手说“孩子，，！”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只，地对肖邦说：“这里装的是，它是，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，。
他地从老师手里接过了，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
3．船长（1）哈尔威在他的船长岗位上，地着，着，着。
他把都考虑到了，他仿佛不是而是下达命令，一切似乎都在。
（2）船长哈尔威在舰桥上，也没有做，也没有说，随着轮船一起。
人们透过的薄雾，着沉入大海。
（3）哈尔威船长一生都要求自己，。
面对死亡，他又一次运用了。
4．姥姥的剪纸（1）从那时候起，我总是姥姥剪兔子和老牛——的兔子，的兔子，的兔子；的老牛，的老牛……兔子总是，老牛总是。
我着各式各样的窗花，对与充满了好感。
（2）我上学了，、、——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛，地望着一只的小兔子，它们的是。
我知道，这是。
事实上，我不管，，梦中总家乡的窗花和。
无论，无论，只要，我的与就立刻变得。
部编版语文六年级上册背诵课文默写（二）姓名1．安塞腰鼓（1）后生们的、、，地搏击着，地搏击着，地搏击着。
它着你，着你，着你。
部编版六年级上册语文默写纸第1 课草原一.词语解释。
清鲜：明朗：茫茫：迂回：襟飘带舞：翠色欲流：洒脱：群马疾驰：境界：奇丽：拘束：一碧千里：渲染：勾勒:二.近义词总结。
热闹—响亮—飞驰—天涯—舒服—拘束—勾勒—羞涩—明朗—三.反义词总结。
舒服—洒脱—热闹—大方—明朗—羞涩—第2 课丁香结一.词语解释。
窥：遮掩：迷蒙：幽雅：笨拙：照耀：参差：恍然：潇洒：朦胧：妩媚：断断续续：浑浊：尘土纷嚣：二.近义词总结。
茂盛—格外—仔细—潇洒—分辨—梦想—确实—静寂—三.反义词总结。
茂盛—仔细—笨拙—浑浊—断断续续—平淡无味—潇洒—第3 课花之歌一.词语解释。
苍穹：摇曳：冠冕：诸元素之女：馥郁：硕大无朋：旖旎：孤芳自赏：鸣啭：琼浆：孕育：婆娑：顾影自怜：心驰神往：驰：二.近义词总结。
苍穹—孕育—坠落—鸣啭—摇曳—馥郁—硕大无朋—赠予—心驰神往—孤芳自赏—三.反义词总结。
摇曳—坠落—馥郁—仰望—硕大无朋—孤芳自赏—部编版六年级上册语文默写纸第4 课古诗词三首一.词语解释。
《宿建德江》建德江：泊：移：渚：客：旷野：天低树：月人：《六月二十七日望湖楼醉书》望湖楼：醉书：遮：翻墨：跳珠：白雨：忽：卷地风来：水如天：《西江月·夜行黄沙道中》西江月：旧时：夜行黄沙道中：路转：别枝：见：丰年：茅店：社林：听取：七八个：两三点：部编版六年级上册语文默写纸第5 课七律·长征一.词语解释。
闲：远征难：拍云崖：走泥丸：尽开颜：腾细浪：金沙：千里雪：逶迤:大渡：岷山：三军：磅礴：万水千山：铁索：乌蒙：五岭：二.近义词总结。
险阻—磅礴—等闲—逶迤—三.反义词总结。
逶迤—开颜—磅礴—部编版六年级上册语文默写纸第6 课狼牙山五壮士一.词语解释。
英勇奋战：掩护：根据地：险要：满腔怒火：崎岖：横七八竖：悬崖绝壁：斩钉截铁：热血沸腾：居高临下：粉身碎骨：眺望：昂首挺胸：坚强不屈：气壮山河：二.近义词总结。
进犯—崎岖—眺望—豪迈—惊天动地—气壮山河—三.反义词总结。
豪迈—崎岖—英勇—昂首挺胸—惊天动地—斩钉截铁—第7 课开国大典一.词语解释。
典礼：迎风招展：四面八方:擎：五更天：排山倒海：就位：鼓舞：肃立：瞻仰：肃静：阅兵式：高潮：游行：飘拂：陆续：装甲车：钢铁巨人：二.近义词总结。
诞生—瞻仰—飘拂—汇集—庄严—宣告—三.反义词总结。
诞生—瞻仰—汇集—庄严—欢呼—排山倒海—第8 课灯光一.词语解释。
宏伟：漫步：漫步：围歼：豫皖苏：聚精会神：胸墙：倚：憧憬：黑魆魆：迫在眉睫：埋：震天动地：阻击：千钧一发：璀璨：二.近义词总结。
憧憬—阻击—焦急—宏伟—赞叹—震天动地—聚精会神—三.反义词总结。
温暖—赞叹—焦急—憧憬—聚精会神—第9 课竹节人一.词语解释。
风靡：豁开：悻悻然：嵌入：没头没脑：攒：前功尽弃：俨然：呆头呆脑：叱咤风云：别出心裁：技高一筹：弄巧成拙：大步流星：虎视眈眈：鏖战犹酣：赫赫伟绩：津津有味：威风凛凛：二.近义词总结。
风靡—俨然—前功尽弃—威风凛凛—呆头呆脑—叱咤风云—别出心裁—三.反义词总结。
沮丧—前功尽弃—威风凛凛—呆头呆脑—一无所获—津津有味—第10 课宇宙生命之谜一.词语解释。
沧海一粟：辐射：自转轴：稀薄：抵御：有机分子：行星：陨石：吸引：二.近义词总结。
猜测—适当—提供—分析—更替—环绕—轨道—探索—沧海一栗—三.反义词总结。
猜测—紧密—神秘—干燥—相信—第11 课故宫博物院一.词语解释。
玲珑奇巧：布局：矗立：威武：矫健：鳌头：朝贺：湛蓝：肃穆：辉煌：掩映：迥然不同：井然有序：中轴线：衬托：二.近义词总结。
玲珑—独特—矗立—雄伟—缭绕—肃穆—点缀—迥然不同—井然有序—三.反义词总结。
玲珑—宏大—威武—迥然不同—井然有序—第12 课古代诗歌三首一.词语解释。
《浪淘沙》浪淘沙：九曲：万里沙：浪淘风簸：自天涯：《江南春》楼台：莺啼：郭：烟雨：酒旗：四百八十寺：南朝：《书湖阴先生壁（其一）》先生：送青来：茅檐：排闼：闼：成畦：护田：第13 课桥一.词语解释。
咆哮：势不可挡：吞没：狞笑：白茫茫：跌跌撞撞：拥戴：沙哑：清瘦：放肆：呻吟：狂奔：搀扶：祭奠：二.近义词总结。
狞笑—惊慌—清瘦—拥戴—咆哮—放肆—势不可挡—跌跌撞撞—三.反义词总结。
惊慌—狞笑—拥戴—清瘦—放肆—势不可挡—跌跌撞撞—第14 课穷人一.词语解释。
呼啸：汹涌澎湃：心惊肉跳：蜷缩：忐忑不安：黧黑：魁梧：忧虑：严肃：喃喃：自作自受：马灯：二.近义词总结。
舒适—勉强—抱怨—魁梧—严肃—忧虑—心惊肉跳—自言自语—自作自受—三.反义词总结。
舒适—抱怨—魁梧—严肃—忧虑—心惊肉跳—自作自受—第15 课在柏林一.词语解释。
几乎：健壮：役：嗤笑：寂静：虚弱：不假思索：前线：神志不清：指手画脚：二.近义词总结。
健壮—奇特—虚弱—沉思—指手画脚—不假思索—神志不清—三.反义词总结。
健壮—奇特—指手画脚—不假思索—寂静—第16 课夏天里的成长一.词语解释。
苞蕾：藓：迅速：高粱：威力：软绵绵：接茬儿：菜畦：谚语：六月六，看谷秀：处暑：二.近义词总结。
迅速—丰满—俗话—增加—尽量—三.反义词总结。
迅速—增加—丰满—第17 课盼一.词语解释。
窸窸窣窣：瓦蓝瓦蓝：喧闹：满满当当：嘟囔：蒜薹：逗引：甜丝丝：小心翼翼：玛瑙：二.近义词总结。
喧闹—遮盖—嘟囔—逗引—不声不响—理直气壮—小心翼翼—三.反义词总结。
喧闹—遮盖—不声不响—理直气壮—小心翼翼—第18 课小站一.词语解释。
疾驰：甚至：转瞬间：红榜：显然：一尘不染：点缀：长啸：征途：山坳：光秃秃：二.近义词总结。
疾驰—秀丽—精心—转瞬间—征途—一尘不染—三.反义词总结。
灿烂—疾驰—精心—清楚—一尘不染—一.词语解释。
谱写： 清幽： 清秀： 波涛汹涌： 断断续续： 纯熟： 微波粼粼： 霎时间： 恬静： 莱茵河：部编版六年级上册语文默写纸第 19 课 月光曲微弱： 幽静： 陶醉：二.近义词总结。
幽静— 恬静— 陶醉—三.反义词总结。
幽静— 纯熟— 断断续续—纯熟— 美妙— 断断续续—微弱— 美妙—部编版六年级上册语文默写纸第 20 课 京剧趣谈一.词语解释。
驰聘： 尴尬： 特定： 鲜明： 虚拟： 约定俗成： 《拾玉镯》： 《金玉奴》： 唯恐： 戛然而止： 此时无声胜有声： 凸显：二.近义词总结。
驰骋— 尴尬— 凸显—继承— 符合—三.反义词总结。
尴尬— 虚拟—符合—部编版六年级上册语文默写纸一.词语解释。
俞伯牙： 锺子期： 善： 若： 太山： 哉： 巍巍： 少选： 汤汤：第 21 课 伯牙鼓琴鼓： 方： 破琴： 绝： 不复： 以为： 足： 志：一.词语解释。
好： 所宝： 尤： 锦囊玉轴： 自随： 曝： 拊掌：第 22 课 书戴嵩画牛掉尾： 然之： 云： 奴： 婢：尾搐：。
