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部编版小学六年级语文上册词语解释默写纸第1课草原一.词语解释。
清鲜：明朗：茫茫：迂回：襟飘带舞：翠色欲流：洒脱：群马疾驰：境界：奇丽：拘束：一碧千里：渲染：勾勒:二.近义词总结。
热闹—响亮—飞驰—天涯—舒服—拘束—勾勒—羞涩—明朗—三.反义词总结。
舒服—洒脱—热闹—大方—明朗—羞涩—第2课丁香结一.词语解释。
窥：遮掩：迷蒙：幽雅：笨拙：照耀：参差：恍然：潇洒：朦胧：妩媚：断断续续：浑浊：尘土纷嚣：二.近义词总结。
茂盛—格外—仔细—潇洒—分辨—梦想—确实—静寂—三.反义词总结。
茂盛—仔细—笨拙—浑浊—断断续续—平淡无味—潇洒—第3课花之歌一.词语解释。
苍穹：摇曳：冠冕：诸元素之女：馥郁：硕大无朋：旖旎：孤芳自赏：鸣啭：琼浆：孕育：婆娑：顾影自怜：心驰神往：驰：二.近义词总结。
苍穹—孕育—坠落—鸣啭—摇曳—馥郁—硕大无朋—赠予—心驰神往—孤芳自赏—三.反义词总结。
摇曳—坠落—馥郁—仰望—硕大无朋—孤芳自赏—第4课古诗词三首一.词语解释。
《宿建德江》建德江：泊：移：渚：客：旷野：天低树：月人：《六月二十七日望湖楼醉书》望湖楼：醉书：遮：翻墨：跳珠：白雨：忽：卷地风来：水如天：《西江月·夜行黄沙道中》西江月：旧时：夜行黄沙道中：路转：别枝：见：丰年：茅店：社林：听取：七八个：两三点：第5课七律·长征一.词语解释。
闲：远征难：拍云崖：走泥丸：尽开颜：腾细浪：金沙：千里雪：逶迤:大渡：岷山：三军：磅礴：万水千山：铁索：乌蒙：五岭：二.近义词总结。
险阻—磅礴—等闲—逶迤—三.反义词总结。
逶迤—开颜—磅礴—第6课狼牙山五壮士一.词语解释。
英勇奋战：掩护：根据地：险要：满腔怒火：崎岖：横七八竖：悬崖绝壁：斩钉截铁：热血沸腾：居高临下：粉身碎骨：眺望：昂首挺胸：坚强不屈：气壮山河：二.近义词总结。
进犯—崎岖—眺望—豪迈—惊天动地—气壮山河—三.反义词总结。
豪迈—崎岖—英勇—昂首挺胸—惊天动地—斩钉截铁—第7课开国大典一.词语解释。
六年级语文上册重点必背默写内容第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
部编版小学语文六年级上册重点必背默写内容第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
可编辑修改精选全文完整版六年级上册1-8单元背诵默写汇总一、本单元内容回顾。
（1）《草原》一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是“__________ ______，________________”。
（2）《丁香结》一文中，作者用________象征生活中解不开的________。
“_ _______，是解不完的；人生中的________也是解不完的。
”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。
（3）《宿建德江》中诗人通过对“________________，________________”这一客观环境的描写，表现了自己含而不露的淡淡忧愁。
（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“___ _____________，________________。
”（5）《西江月·夜行黄沙道中》中采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“___ _____________，________________。
”（6）《花之歌》中作者以第______人称自述的方式，将花描述为“________ ________”“从苍穹坠落的星星”“________________”“_______________ _”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。
（7）《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“________________，_______ _________。
”二、本单元内容回顾。
（1）《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是：“__________________，__________________。
”从诗句中我们知道，这两场战役分别是巧渡____________和飞夺____________。
（2）《狼牙山五壮士》一文按____________的顺序进行叙述，依次写了五壮士“接受任务→____________→引上绝路→____________→英勇跳崖”五个阶段的情景。
人教六年级语文上册课文背诵默写内容汇总山中访友走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
啊,老桥, 你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（x iù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？雨停了，幽谷里传出几声犬（q uǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。
可编辑修改精选全文完整版部编版六年级语文上册期末复习默写专题（附答案）1.根据提示填空，完成相关练习。
（1）赞美美景的诗句有很多。
如，刘禹锡的“九曲黄河万里沙，________”，杜牧的“________，水村山郭酒旗风”，还有王安石的“一水护田将绿绕，________”。
（2）鲁迅在《答客诮》中说：“________，________。
”这句话告诉我们懂得爱的人可能更加懂得勇气和担当，而成为真正的英雄。
（3）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。
”________锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。
”（4）《七律•长征》一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是“________，________。
”（5）本学期我积累了不少谚语，如“六月六，________”“处暑不出头，________”。
2.把积累的名言、诗句补充完整。
（1）________，白雨跳珠乱入船。
《六月二十七日望湖楼醉书》（2）________，两山排闼送青来。
《书湖阴先生壁》（3）其实地上本没有路，________，________。
（鲁迅）（4）祖宗疆土，当以死守，________。
（李纲）（5）________，浪淘风簸白天涯。
（刘禹锡）3.运用诗句、名言警句填空。
（1）“雨”是古诗词中常用的意象。
在辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》中，“七八个星天外，________”是一场突如其来的雨；在杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，________”是一场朦胧的雨；在李璟的《摊破浣溪沙》中，“青鸟不传云外信，________”是一场充满愁怨的雨。
（2）关于爱国，曹植曾说“________，视死忽如归”，陆游则认为“________”。
4.【诗歌】（1）描写天气的诗句：________ （2）描写春光的诗句：________（3）含有节日的诗句：________5.将下面古诗文或名句补充完整。
统编版语文六上必背文段、古诗文、日积月累理解性默写（附答案）1.诗词中关于“月”的描写众多。
建德江中的那轮明月倒映在水中，与舟中人似乎很亲近，让你想起“，。
”这轮明月让诗人孟浩然不断添“愁”。
黄沙道中则于枝丫之中，有一轮明月惊飞了喜鹊，正是“，。
”所描写的模样。
除了诗词，的《月光曲》中也有那令人神往的海上明月。
“他好像面对大海，。
的海面上，。
月亮越升越高，穿过。
忽然海面上，。
”2.《七律·长征》中收束全诗，预示着长征胜利的两句是：“，。
”诗中运用奇特的想象，用夸张手法的诗句是：“，。
”3.《书湖阴先生壁》中引用《汉书》典故的两句诗是：“，。
”。
平时积累的诗歌中，“，。
”也是运用了同样的修辞手法。
（课外拓展）4.《过故人庄》中描写村落中绿树、青山特点的诗句是“，。
”而“，。
”则写了与老朋友约定在重阳节欣赏菊花。
5.古往今来，有无数爱国的仁人志士。
曹植对于爱国曾感叹:“，。
”也如陆游所说：“”。
6.《春日》一诗中写春天万紫千红、百花齐放的两句诗是：“，。
”此时表达了诗人的情感。
7.人们常用“”来形容文章意境深长，回味无穷。
用“”形容诗文、乐曲自然流畅。
用“”形容文笔好，善于写作。
用“”指正大威严的音乐或文辞。
8.《西江月·夜行黄沙道中》引发我们对稻香和蛙声联想的诗句是“，。
”这首古诗写的是夏季的景色，但是憧憬的是秋季的丰收。
9.在一个宁静的夏夜，我漫步在田间，忽闻远处传来几阵蝉鸣，我联想到辛弃疾笔下的“，。
”10.民魂是我们中国的国之根本，只有每个中国人都爱国，从灵魂深处认识国家对我们的意义，犹如鲁迅说：“。
”答案11.诗词中关于“月”的描写众多。
建德江中的那轮明月倒映在水中，与舟中人似乎很亲近，让你想起“野旷天低树，江清月近人。
”这轮明月让诗人孟浩然不断添“愁”。
黄沙道中则于枝丫之中，有一轮明月惊飞了喜鹊，正是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”所描写的模样。
除了诗词，贝多芬的《月光曲》中也有那令人神往的海上明月。
明朗：
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遮掩：
摇曳：
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远征难：
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豁开：
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汹涌澎湃：
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