第三单元绵延不绝的中华文明复习提纲

2018届新教材八年级历史与社会下册第五单元复习提纲第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机提纲（重要资料妥善保管）【本单元综合解说】本单元主要讲说了中国农耕文明的新高峰――明清两朝的统治（1840年鸦片战争以前）。

这一时期，统一的多民族国家空前和发展，奠定了今天中国的疆域版图。

明清时期社会经济高度发展，新旧力量之间的矛盾冲突日益激烈，君主专制统治高度膨胀。

清朝统治者推行闭关锁国、钳制思想等政策，阻碍了中国近代化因素的成长，使中国与西方列强的力量对比发生逆转。

远离世界发展潮流的清帝国陷入深刻的危机【单元重点】【单元难点】 1.明清帝国的兴替和明清的统治者措施及影响； 2.明清巩固与发展统一多民族国家的措施、意义； 3.明清农耕文明繁盛的表现 4．文字狱及其危害，八股取士及危害 5明清之际的进步思潮和黄宗羲的主张 6.古典小说的兴起 7.晚明的科技成就8清政府“重农抑商”政策和闭关锁国 1.明清时期抗击外来侵略及加强边疆地区管理的措施及意义； 2.明朝资本主义生产关系萌芽的出现。

3.理解文字狱与八股取士的危害及实质 4.掌握明清皇权膨胀的表现 5.理解清朝统治者推行“重农抑商”政策和闭关政策的影响W 第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣一、明清帝国的兴替（一）、明朝(1368-1644) 概况：建立者：朱元璋（明太祖）都城：应天明初的统治：政治：废除丞相、设内阁、设厂卫特务机构、迁都北京；→强化皇权经济：奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠身份；→经济得到全面恢复、发展对外交往：郑和下西洋明末农民起义：爆发：1627年；领导人：高迎祥、张献忠、李自成结果：1644年，李自成率军攻入北京，推翻明朝。

（二）、清朝(1616-1912)：二、统一多民族国家的巩固与发展（一）、抵御外来侵略（二）、加强边疆治理★★1.明清民族政策：明：消极防御政策（增修长城）清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙，接见蒙古、x藏等首领，与他们联络感情，册封达赖、班禅等）；“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”“形胜顾难凭，在�圆辉谙铡�★★2.中央政府加强边疆地区管理措施：①措施：②意义：维护国家统一，统一多民族国家空前巩固和发展，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。

八年级历史与社会（上）新课程学业成长评价题（三）第三单元（第一课—第三课）班级学号姓名得分一、单项选择题（每题2分，共60分）1.经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。

《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。

传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）A.秦—西汉B.西汉—东汉C.东汉—三国D.三国—东晋2.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。

”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩？（）A.建立中央集权制度 B.兼并六国，完成统一 C.修万里长城 D.书同文，车同轨图1为中国国家图书馆藏拓本《秦诏版》，其铭文大意为：‚秦始皇二十六年统一了天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来‛。

据此回答3—5题。

3.图片中文字的字体应是（）A.甲骨文B.大篆C.小篆D.行书4.由材料可知“秦始皇二十六年”是（）A.公元26年B.公元221年C.公元前26年D.公元前221年5.秦始皇在这一诏书中颁布的经济措施是 ( )A.统一思想B.统一车轨C.统一文字D.统一度量衡6.在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是（）A.大修驰道，使车辆在全国畅行无阻B.焚书坑儒，加强思想控制C.统一文字，推行全国D.建立皇帝制度，加强中央集权7.下列举措属于秦始皇首创的是（）A.自称“始皇帝”B.地方设县C.修筑长城D.使用圆形方孔钱8. 假如你穿越到秦朝，在中央协助皇帝处理全国政务。

那么你的职务应该是（）A. 丞相B．尚书令 C.郡守 D.县令9.毛泽东说：“劝君少骂秦始皇…百代犹行秦法政。

”“秦法政”不包括（）A.分封制B.中央集权制C.郡县制D.皇帝制10.中国银行行徽（右图2）的外观设计灵感原自我国古代的一种钱币（右图3），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）A.秦朝B.唐朝 yC.宋朝 21* cD.清朝公元前213年，秦始皇采纳丞相李斯的建议，下令‚焚书坑儒‛。

第三单元绵延不绝的中华文明(一)：统一多民族国家的建立和发展单元内容：本单元主要介绍了秦汉时期大一统的局面。

时间跨度：从公元前221年秦统一六国到东汉政权灭亡。

课节概述：秦国一统天下，建立起中国历史上第一个多民族的大一统国家，秦朝确立起中央集权政治体制，推行统一文字、货币、度量衡等政策。

秦后的汉朝，进一步巩固和发展大一统局面，社会经济蓬勃发展，科技成就斐然。

阶段特征：统一多民族国家的建立和发展。

1．掌握秦统一的史实和统一的措施。

2．了解秦朝灭亡和汉朝建立的概况。

3．掌握汉武帝所采取的大一统措施，并分析其影响。

4．了解秦汉统治者为抵御匈奴侵扰所采取的巩固边疆的措施及结果。

5．知道秦汉昌盛的文明成就。

【重点】掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施；知道秦末农民起义；汉武帝所采取的大一统措施及其影响；汉朝与匈奴关系的变化；秦汉文化、科技成就。

【难点】认识中央集权制度对巩固统一的重要性；对汉武帝巩固统一的措施进行评价；我国古代民族交往的主要方式；秦汉文化兴盛原因。

2．推恩令：汉武帝时期为了解决王国问题而推行的政策，规定嫡长子继承王位后，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。

3．大一统：中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。

4．西域：人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地区，称为西域。

5．丝绸之路：历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。

中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。

因此，人们称这条陆上中西交通要道为“丝绸之路”。

第三单元复习提纲1、是中华文化一脉相承的见证。

2、我国历史上编撰的史书，其规模之大，存留之丰，为世界所仅有 。

1、含义：“求同存异”和“兼收并蓄”原因——中华文化的包容性 2、有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

在中国特色社会主思考：1、 为什么说中华文化是源远流长的？（为什么说源远流长是中华文化的基本特征之一？） 2、为什么说中华文化是博大精深的？（为什么说博大精深是中华文化的基本特征之一？） 3、怎样理解中华文化的包容性？成因 关系 )我们的民族精神永恒的中华民族精神中华民族精神的重要性中华民族精神的基本内涵爱国主义是一面旗帜爱国主义是具体的当代爱国主义的主题弘扬中华民族精神1、民族精神随时代的变化而不断丰富和发展2、弘扬和培育中华民族精神的必要性(意义)3、如何弘扬和培育中华民族精神提高全民族综合素质的必然要求增强我国国际竞争力的要求坚持社会主义道路的需要(2)当前我国为什么要弘扬和培育民族精神?(6分)(3)你认为如何弘扬和培育民族精神?(8分2、材料一：“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!”无论身在故土还是异国他乡，每当听到这雄壮激昂、催人奋进的中华人民共和国国歌的时刻，深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而生，就像看到“神舟”五号飞向太空，看到香港、澳门回到祖国母亲的怀抱。

材料二：爱国主义是一个民族特有的民族精神的核心，既要继承传统，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使爱国主义的民族精神真正体现传统精神和时代精神。

根据材料回答：(1)材料一体现了一种什么样的精神?(4分)(2)结合材料一谈一谈材料二给我们什么样的启示?(6分)3、辨析题（14分，仅作判断不得分）在我国市场经济发展的过程中，诚信缺失、道德沦丧的现象较为严重。

于是，有人认为：在社会主义市场经济条件下，中华传统文化正在失去它的作用。

第三单元：中华文化和民族精神第六课我们的中华文化引言：中华文化源远流长博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。

一、中华文化的基本特征:1、源远流长：（1）源远流长是中华文化的一个基本特征，显示出其顽强的生命力和无穷的魅力。

（2）见证：①汉字，是中华文化的基本载体，记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果，为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用。

为中华各民族人民所用通用，是中华文明的重要标志。

②史书典籍，（能够传承中华文化）是中华文化一脉相传的重要见证。

补充：源远流长的原因：汉字、史书典籍以及包容性三个角度。

（3）中华文化延续和复兴的重要条件：①坚持党的领导和马克思主义的指导②保持民族性：正确认识传统文化，取其精华、去其糟粕③体现时代性：与当代社会相适应，与现代文明相协调④面向世界博采众长：吸取国外文化的有益成果，同时以为为主为我所用，努力保持民族特色；⑤立足于中国特色的社会主义实践，尊重人民群众的主体地位。

2、博大精深表现：（1）独树一帜、独领风骚（独特性）：①文学艺术：对于反映人们的精神生活、展示人的精神世界具有独特作用。

中华文化中的文学艺术，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术的宝库中占有重要位置。

②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。

我国古代科学技术长期处于世界前列，注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，是中华民族生命力和创造力的生动体现。

（2）区域特色明显（区域性）:①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件不同，经济发展程度不同，受历史、地理等因素影响。

②表现（或关系）：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

（3）民族特色鲜明（民族性）：关系：①各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

③中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。

“传统美德与民族精神”这一专题是同学们在初三政治复习的难点专题，为了让同学们对这一专题的知识点能够更加清楚，我整理了这一专题的重点。

同学们不妨把以下知识点打印下来，当做复习提纲：1.中华文化的产生、特点及具体内容产生：由各族人民共同创造。

特点：源远流长、博大精深、与时俱进。

具体内容：浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。

2.中华文明历经沧桑，饱受磨难却绵延不绝，历久弥新的原因几千年来，中华文明虽然历经沧桑、饱受磨难去绵延不绝，历久弥新。

一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

3.中华文化在世界文化中的地位和影响地位：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

影响（或作用）：与时俱进的中华民族优秀传统文化，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

4.中华民族传统美德的内容及品质内容：中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的传统美德。

如敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想，等等。

品质：作为传统美德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

5.中华民族精神的丰富内涵及作用内涵（涵义）：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

八年级上第四单元延绵不绝的中华文明复习提纲一、中国古代的朝代更替顺序。

中国历史的连续性和统一的趋势。

（1）远古：元谋人——蓝田人—北京人—河姆渡人——半坡人——黄帝炎帝——尧舜禹（2）朝代更替：夏（公元前2070年）——商——西周——东周（春秋战国时期）、——秦（公元前221）——、西汉（跨公元前后的朝代）——东汉、——三国时期、西晋、东晋、南北朝（三国两晋南北朝时期）、——隋、唐、——五代十国、北宋与辽西夏并立，南宋与金对峙时期——元、明、清（3）朝代特点归纳：春秋战国时期：（特点：大动荡、大变革、大解放、大发展）秦朝：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建帝国汉唐盛世：汉朝唐朝是我国古代最强盛的两个朝代，经济发展，政治稳定，文化繁荣三国两晋南北朝时期：政权分裂、民族融合宋元时期：农牧文化交融，传统科技发达，中外交流频繁，城市商业发达，文学艺术发达①三大分裂时期：A、春秋战国时期（特点：大动荡、大变革、大解放、大发展）B、三国两晋南北朝时期（特点：政权分裂、民族融合）C、五代十国、北宋与辽西夏并立，南宋与金对峙时期（特点：多个民族政权并立，农牧文化交融）②四大统一时期：秦汉时期西晋时期隋唐时期元、明、清时期③九大统一王朝：秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清（短暂统一：秦、西晋、隋）④少数民族建立的政权：北魏（鲜卑族）、辽（契丹族）、西夏（党项族）、金（女真族）、元（蒙古族）、清（满族）⑤少数民族建立统一全国的王朝：元、清（4）中国历史发展的特点：A、中国历史具有连续性的趋势。

（是世界上唯一连续五千多年，从未中断过的文明）B、统一是中国历史发展的必然趋势，是主流。

（统一符合各族人民的共同心愿，合则利，分则害。

）二、中国朝代更替（一）、夏朝建立：公元前2070年；禹 建立我国历史上第一个王朝——夏朝； 启破坏禅让制，王位世袭制代替禅让制。

（二）、商朝：甲骨文：刻写在龟甲和兽骨上，是商王贵族占卜的内容，称为“甲骨文”，是一种象形文字。

中华文明连绵不绝人类历史上曾经出现过四大文明古国，除中国外，还有古巴比伦，古希腊，古埃及。

古巴比伦，古希腊，古埃及都曾盛极一时，然而都由于外族的入侵而失去了独立，中断了古代文明。

如公元前525年古埃及被波斯帝国灭亡；公元前1595年古巴比伦被赫梯灭亡；古印度长期处于四分五裂的状态，北部遭到外族入侵，近代又长期沦为英国的殖民地。

我们中国是世界上唯一文明传统未曾中断的古国。

中华民族以其惊人的延续力，绵延五千年，这不是没有原因的。

首先，中华文明巨大的包容性。

中华民族历史上曾多次受到外族入侵，蒙古，满族，更是入主中原，建立了政权。

然而由于这些民族多落后于汉族太多，而且汉族在数量上也具有无法比拟的优势，所以他们多数同化于汉族，成为中华民族的一部分。

外来文化在与中华文明的碰撞中与中华文明溶为一体。

中华民族没有排外的宗教意识，因而能够吸收其他民族的文化，而且吸收过程中对外来文化进行修改，使之符合中华民族的固有文化，同时也只有这些文化才能在中国得以生存。

惊人的包容性，是中华文明历久弥坚的重要原因。

其次，大一统的政治传统。

“王者受命，制正月以统天下”。

灭诸侯，成帝业，为天下一统。

”“六合同风，九州共贯也“自秦始皇一统天下，建立统一中央集权国家以来，中国历代有作为的帝王都追求大一统。

统一的中央集权国家大都有比较强盛的国力，能够有效地抵御外地侵略，为百姓提供安定的生活环境，因而得到百姓支持，大一统的文化,沉淀于中国人民的心理之中 ,经二千余年的发展 ,最终成为一种根深蒂固的文化。

在中国，分裂国家从来得不到大多数人的支持。

第三，中国古代极富弹性的封建科举制度。

与西方刚性的封建制度不同，中国古代制度富于弹性。

在封建社会，强调儒家思想的科举制度是非凡的考试制度：不仅为国家选拔人才，普及教育，而且极大的调和了社会矛盾，为社会下层人士提供了上升通道，更利于国家的统治。

中国科举制度产生的秀才、举人、进士和翰林相当于西方的专科、学士、硕士与博士学位。