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第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展班级姓名第一课秦始皇开创大一统基业1、秦朝建立时间：建立者：定都：意义：结束了的局面，建立起中国历史上的大帝国。
2、秦始皇巩固统一的措施政治上：确立了至高无上的地位，建立起一套中央集权的官僚制度。
中央设、、；地方实行。
（首创“”一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号）法律上：颁布大量律令文化上：统一文字，将秦的作为全国规范的文字。
（统一的文字成为维系的重要纽带。
）经济上：统一货币，统一使用。
统一、、。
（有利于巩固秦朝的统一，有利于地区间的经济文化交流）交通上：大修，拆除所有路障，统一。
思想上：（巩固了中央集权统治，钳制了思想，摧残了文化，对我国古代文化造成重大损失。
）3、秦朝的疆域：东到，西到，南到，北达一带。
第二课：秦末农民起义与汉朝的建立1、秦朝亡于暴政秦朝的暴政（统治者的残暴，滥用民力；沉重的兵役、徭役；繁重的赋税；刑罚严酷；秦二世更加残暴），激起民众的反抗，导致秦朝迅速灭亡。
2、秦末农民起义1）起义时间：公元前209年地点：蕲县大泽乡影响：2）项羽、刘邦领导的起义公元前207年，项羽以少胜多，大败秦军主力；率军入咸阳，灭亡。
3、楚汉之争与汉朝建立1）楚汉之争公元前206年—前202年项羽、刘邦2）汉朝建立时间：建立者：（汉高祖）定都：长安史称: 4、西汉初年的统治汉初统治者吸取了秦亡的教训，采取政策来恢复经济。
如：汉高祖将田租定为十五税一；汉文帝进一步减轻赋税和徭役，减轻刑罚；汉景帝将田租定为三十税一，进一步减轻刑罚等。
在汉文帝、汉景帝统治时期，出现了“”，为西汉的全盛奠定了基础。
第三课汉武帝时代的大一统格局1、汉武帝采取的大一统措施：政治上：颁布“”，削弱诸侯王的势力。
加强监察制度，建立，设立。
经济上：中央统一铸造货币（），盐铁官营思想文化上：（董仲舒的建议）大力推行（长安设太学，地方设官学。
）（儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想，这种状况一直持续了两千多年）西汉王朝在汉武帝时期出现了经济发展，权力集中，思想文化趋于一统的局面。
八年级历史与社会（上）新课程学业成长评价题（三）第三单元（第一课—第三课）班级学号姓名得分一、单项选择题（每题2分，共60分）1.经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。
《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。
传二世，楚汉争。
高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（）A.秦—西汉B.西汉—东汉C.东汉—三国D.三国—东晋2.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。
”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩？（）A.建立中央集权制度 B.兼并六国，完成统一 C.修万里长城 D.书同文，车同轨图1为中国国家图书馆藏拓本《秦诏版》，其铭文大意为：‚秦始皇二十六年统一了天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来‛。
据此回答3—5题。
3.图片中文字的字体应是（）A.甲骨文B.大篆C.小篆D.行书4.由材料可知“秦始皇二十六年”是（）A.公元26年B.公元221年C.公元前26年D.公元前221年5.秦始皇在这一诏书中颁布的经济措施是 ( )A.统一思想B.统一车轨C.统一文字D.统一度量衡6.在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是（）A.大修驰道，使车辆在全国畅行无阻B.焚书坑儒，加强思想控制C.统一文字，推行全国D.建立皇帝制度，加强中央集权7.下列举措属于秦始皇首创的是（）A.自称“始皇帝”B.地方设县C.修筑长城D.使用圆形方孔钱8. 假如你穿越到秦朝，在中央协助皇帝处理全国政务。
那么你的职务应该是（）A. 丞相B．尚书令 C.郡守 D.县令9.毛泽东说：“劝君少骂秦始皇…百代犹行秦法政。
”“秦法政”不包括（）A.分封制B.中央集权制C.郡县制D.皇帝制10.中国银行行徽（右图2）的外观设计灵感原自我国古代的一种钱币（右图3），这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）A.秦朝B.唐朝 yC.宋朝 21* cD.清朝公元前213年，秦始皇采纳丞相李斯的建议，下令‚焚书坑儒‛。
《历史与社会》知识精编-背诵版第一单元多元发展的早期文明一、基础知识1.我国主要朝代概览：夏（BC2070，禹）——商（BC1600，汤）——西周（BC1046，周武王，镐）——东周（春秋时期和战国时期）——秦（BC221，嬴政，咸阳）——西汉（BC202，刘邦，长安）——东汉（25，刘秀，洛阳）——三国（魏（220，曹丕）、蜀（221，刘备）、吴（222，孙权））——两晋（西晋（266，司马炎）、东晋（317，司马睿）——南北朝——隋（581，杨坚，长安）——唐（618，李渊，长安）——五代十国——宋（北宋，960，赵匡胤，东京（河南开封）；南宋，1127年，赵构，临安（杭州））辽（耶律阿保机，契丹族）夏（元昊，党项族）金（阿骨打，女真族）蒙古国（铁木真，蒙古族）——元（1271，忽必烈，大都）——明——清2.埃及国王又称“法老”“太阳神之子”。
3.古巴比伦国王自称“巴比伦之王”“世界四方之王”。
4.古印度最早种植棉花。
5.公元前3世纪，阿育王在位时期，佛教得到很大发展。
6.公元前2070年，禹建立我国第一个王朝——夏朝。
7.禅让制：民主推选部落联盟首领的制度。
尧舜。
禹启（世袭）。
8.我国有文字可考的王朝始于：商朝。
9.周朝用来维持社会秩序、巩固统治的工具有：分封制、宗法制、礼乐制。
10.分封制对象是：亲属、功臣。
11.根据血缘关系决定继承权的制度是：宗法制。
12.宗法制是分封制的基础。
13.春秋时期最先称霸的是：齐桓公。
他任管仲为相。
14.春秋五霸中必有的三个：①齐桓公；②晋文公；③楚庄王（另两个是④秦穆公，⑤宋襄公；或者④吴王阖闾，⑤越王勾践）15.战国七雄是（按东南西北到中央）：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
（书P14图1-21）16.春秋时期，各国为了称霸诸侯，战国时期，各国为了统一天下。
17.古希腊、古罗马文明是西方文化之根。
18.“法西斯”是象征权力和威信的束棒。
19.公元前27年，屋大维独揽大权，罗马进入帝国时代。
第三单元绵延不绝的中华文明(一)：统一多民族国家的建立和发展单元内容：本单元主要介绍了秦汉时期大一统的局面。
时间跨度：从公元前221年秦统一六国到东汉政权灭亡。
课节概述：秦国一统天下，建立起中国历史上第一个多民族的大一统国家，秦朝确立起中央集权政治体制，推行统一文字、货币、度量衡等政策。
秦后的汉朝，进一步巩固和发展大一统局面，社会经济蓬勃发展，科技成就斐然。
阶段特征：统一多民族国家的建立和发展。
1．掌握秦统一的史实和统一的措施。
2．了解秦朝灭亡和汉朝建立的概况。
3．掌握汉武帝所采取的大一统措施，并分析其影响。
4．了解秦汉统治者为抵御匈奴侵扰所采取的巩固边疆的措施及结果。
5．知道秦汉昌盛的文明成就。
【重点】掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施；知道秦末农民起义；汉武帝所采取的大一统措施及其影响；汉朝与匈奴关系的变化；秦汉文化、科技成就。
【难点】认识中央集权制度对巩固统一的重要性；对汉武帝巩固统一的措施进行评价；我国古代民族交往的主要方式；秦汉文化兴盛原因。
2．推恩令：汉武帝时期为了解决王国问题而推行的政策，规定嫡长子继承王位后，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
3．大一统：中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
4．西域：人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地区，称为西域。
5．丝绸之路：历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。
中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。
因此，人们称这条陆上中西交通要道为“丝绸之路”。
第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展第一课秦始皇开创大一统基业1.秦朝建立时间：公元前221年建立者：嬴政定都：咸阳意义：结束了诸侯国长期割据混战的局面，建立起中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国。
1.秦始皇巩固统一的措施政治上：建立一套中央集权的官僚制度（首创“皇帝”一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方实行郡县制）法律上：颁布大量律令文化上：统一文字，将秦的小篆作为全国规范的文字。
（统一的文字成为维系中华文明的重要纽带。
）经济上：统一货币，统一使用圆形方孔的秦国铜钱。
统一度、量、衡（有利于巩固秦朝的统一，有利于地区间的经济文化交流）交通上：大修驰道，拆除所有路障，统一全国车辆两轮之间的距离。
思想上：焚书坑儒（巩固了中央集权统治，钳制了思想，摧残了文化，对我国古代文化造成重大损失。
）3.秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北达长城一带第二课：秦末农民起义与汉朝的建立1.秦朝亡于暴政秦朝的暴政（统治者的残暴，滥用民力；沉重的兵役、徭役；繁重的赋税；刑罚严酷；秦二世更加残暴。
），激起民众的反抗，导致秦朝迅速灭亡。
2.秦末农民起义1）陈胜、吴广起义时间：公元前209年地点：蕲县大泽乡影响：揭开了秦末农民起义的序幕2）项羽、刘邦领导的起义公元前207年，项羽以少胜多，大败秦军主力；刘邦率军入咸阳，秦朝灭亡。
3.楚汉之争与汉朝建立1）楚汉之争公元前206年—前202年项羽、刘邦2）汉朝建立时间：公元前202年建立者：刘邦（汉高祖）定都：长安史称:西汉4.西汉初年的统治汉初统治者吸取了秦亡的教训，采取休养生息政策来恢复经济。
如：汉高祖将田租定为十五税一；汉文帝进一步减轻赋税和徭役，减轻刑罚；汉景帝将田租定为三十税一，进一步减轻刑罚等。
在汉文帝、汉景帝统治时期，出现了“文景之治”。
第三课汉武帝时代的大一统格局1..汉武帝采取的大一统措施：政治上：颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力。
第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展检测题时间：60分钟分值：100分一、单项选择题（每小题2分，共25小题，50分）1.下列关于秦朝历史的评述，不正确的是（）A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家B.秦朝在地方上推行郡县制度C.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争D.长平之战标志着秦统一六国的完成2.秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.称皇帝，采用郡县制B.颁布“推恩令”，削弱王国势力C.罢黜百家，独尊儒术D.派卫青、霍去病出击匈奴3.《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。
节目曾对右侧图片中的历史人物进行过评述，下列说法最适合他的是（）A.他统一六国，建立起中央集权制度B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C.他支持商鞅变法，使秦国强大起来D.他推行改革，促进民族融合4.下列史实与秦朝不符的是（）A.推行郡县制B.罢黜百家C.修筑长城D.统一文字5.秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是（）A.建立专制集权统治B.统一文字、货币、度量衡C.焚书坑儒D.北击匈奴，修筑万里长城6.现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”秦始皇焚书的主要目的是（）A.限制人们的言论 B.禁止儒学传播C.树立秦国的形象D.加强思想控制7.秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运，似乎是被一种无法抗拒的力量所主宰。
最后秦朝统治者向谁投降（）A.项羽B.陈胜C.吴广D.刘邦8.为了加强中央集权，削弱诸侯王的封地和势力，汉武帝所采取的措施是（）A.颁布“推恩令”B.设西域都护C.加强监察制度D.推行儒学教育9.“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（）A.政治上的统一确保思想上的统一B.思想上的统一为政治上的统一服务C.董仲舒的学说适应经济发展的要求D.儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想10.如果你是汉武帝时期的一名丞相，可能会遇到的事情有（）①罢黜百家，独尊儒术②颁布“推恩令”③将盐铁经营权收归中央A.①②B.①②③C.①③D.②③11.观察右侧的“讲学图”（汉代画像砖），这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证（）A.汉高祖刘邦B.汉武帝刘彻C.汉光武帝刘秀D.蜀汉皇帝刘备12.古代有一新疆人由于他的家乡开始正式接受中央政权管辖，他可以自由进入中原地区了。
你认为他最早应生活于（）A.战国初期B.秦朝时期C.西汉时期D.东汉时期13.下面是萧萧同学制作的学习线索示意图。
你对示意图的解读是（）（自东向西）长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲A.张骞出使西域的路线B.丝绸之路的路线C.班超出使西域的路线D.卫青、霍去病出击匈奴的路线14.你知道王昭君和亲嫁给了哪一民族的首领吗（）A.鲜卑族B.匈奴族C.藏族D.蒙古族15.对下图历史信息的解读正确的是（）A.汉武帝时国力强盛B.汉元帝把王昭君嫁给了冒顿单于C.东汉时对匈奴实行和亲政策D.此事促进了汉匈的友好相处和文化交流16.下列哪一年发生的史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分（）A.公元前138年B.公元前119年C.公元前60年D.公元9年17.“丝绸之路”上运输最多的货物是（）A.汗血马B.毛皮C.丝和丝织品D.瓜果18.如果我们沿着张骞出使西域的路线重走丝绸之路，我们应该从哪个城市出发（）A.西安B.兰州C.北京D.洛阳19.张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。
下列物种，哪一种不是从西域传入的（）A.核桃B.小麦C.石榴D.葡萄20.中医是中国的传统医学。
东汉的张仲景为中医的发展作出了巨大的贡献，被后世尊为“医圣”。
他撰写的一部著名医学著作是（）A.《九章算术》B.《齐民要术》C.《伤寒杂病论》D.《汉书》21.东汉以前，我国主要用竹简或木简作为书写材料。
西汉文学家东方朔向汉武帝上奏，用了三千片竹简，由两个人抬进宫殿。
竹简（木简）作为书写材料，其主要缺点是（）A.笨重，不便搬运阅读B.质劣，不能长久保存C.稀少，不易找到原料D.昂贵，不能广泛采用22.我国历史上数学成就显著。
你知道现存最早的数学名著——《九章算术》最早成书于（）A.东汉时期B.春秋时期C.战国时期D.西周时期23.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的我国第一部纪传体通史是（）A.《史记》B.《汉书》C.《九章算术》D.《论衡》24.佛教和道教都得到封建统治者的欢迎和扶持，其共同原因是（）A.都是外来宗教B.都迎合统治者想长生不老的愿望C.都能麻痹人民的思想，有利于统治者的统治D.都主张修身养性，长生不老25.华佗医术高明，擅长外科手术，研制出全身麻醉药剂（）A.四诊法B.五禽戏C.“麻沸散”D.刮骨疗法二、非选择题（26题7分，27题8分，28题8分，29题8分，30题10分，31题9 分，共50分）26.阅读下列图文材料：材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！——李白材料二图1 气势磅礴的秦兵马俑图2 秦末农民战争形势图请回答：（1）材料一描述了怎样的史实？出现这一史实的原因有哪些？（2分）（2）考古发现图1中的一个中军俑坑没有建成，里面什么也没有，这是为什么呢？（2分）（3）图2所呈现的史实是什么？出现这种现象的根本原因是什么？先后起来反抗的起义军有哪几支？各自作出了怎样的贡献？（3分）27.阅读下列图文材料：材料一图1 图2材料二今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》请回答：（1）材料一中的图1为“秦统一货币”图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是；图2为“秦统一文字”图，秦始皇把作为全国规范文字。
秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？（4分）（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么措施？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？（2分）（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（）（2分）A.都是开国皇帝B.都大力加强中央集权C.都把儒家学说作为正统思想D.都统一了文字28.阅读下列材料：材料一西汉初期，人口减少，经济萧条，到处呈现出一派荒凉的景象。
那时候牲畜奇缺，皇帝出行都找不到四匹毛色一样的马来拉车，有些将相只能乘牛车出行。
材料二景帝后期，老百姓都非常富足，国家的粮仓都满了。
府库里的钱很多，多年不用，串钱的绳子腐烂了，散钱多的不可计数……材料三汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
请回答：（1）材料一中状况出现的原因是什么？（1分）（2）材料二反映的统治局面史称之治。
这一治世局面的出现得益于几代帝王的不懈努力，他们吸取秦亡教训，采取了哪些具体措施？（4分）（3）材料三中，为了实现大一统，汉武帝在政治上采取了哪些重要措施加强中央集权？（2分）（4）材料二的治世局面与材料三中大一统局面的出现有何内在联系？（1分）29.阅读下列图片：图1 图2请回答：（1）对照上面图1、图2，指出哪幅图片上的人物是汉武帝？他有什么历史功绩？他取得这些功绩的条件是什么？（3分）（2）图1、图2人物分别听从哪位大臣的建议,对儒家学说实行什么措施？分别有何影响？（5分）30.阅读下列图文材料：材料一材料二张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失”。
后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。
从大月氏回来，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。
这时已是公元前126年了。
请回答：（1）两则材料反映的是哪一历史事件？材料一图中的皇帝是何人？（2分）（2）结合所学知识回答张骞这次出使西域的时间。
（1分）（3）材料二中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难险阻？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？（3分）（4）这次出使西域有没有达到预期的目的？为什么？有何意义？（3分）（5）我们要学习张骞什么样的精神？（1分）31.阅读下列材料：材料一南北朝范晔的《后汉书》认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。
材料二北宋陈栖在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。
”材料三《汉代造纸示意图》（见下图）请回答：（1）你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的？请阐述原因并举例说明。
（2分）（2）“旧亦有之”，你认为“旧”应该指何时？（1分）（3）请你认真研究一下《汉代造纸示意图》，再查查有关资料，简单介绍一下汉代人是如何造纸的。
（3分）（4）造纸术给人类文化的传播带来了方便，同时也给环境带来了污染。
请你想一想，采用哪些办法可以减少污染？（3分）第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展检测题参考答案1.D 点拨：长平之战发生在秦朝建立之前。
长平之战后，东方各国再也无力抵抗秦的进攻。
2.A 点拨： B、C、D三项是汉武帝为巩固大一统局面而采取的措施。
3.A 点拨：图中人物是秦始皇，他统一六国，建立起中央集权制度。
4.B 点拨：B项是汉武帝为巩固大一统而采取的措施。
5.B 点拨：抓住题干中的“经济、文化”来解答。
6.D 点拨：为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，发布焚书令。
7.D8.A9.B 点拨：“罢黜百家，独尊儒术”是思想上的措施，它为政治上的大一统提供了条件，为政治上的统一服务。
10.B11.B 点拨：汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立太学。
12.C 点拨：公元前60年，西汉政府设置西域都护，今新疆地区正式接受中央政权的管辖。
13.B14.B15.D 点拨：该图为昭君出塞图，昭君出塞促进了汉匈的友好相处和文化交流。
16.C 点拨：公元前60年，西汉政府设置西域都护，今新疆地区正式接受中央政权的管辖。
17.C18.A 点拨：丝绸之路的起点为长安，即今西安。
19.B20.C21.A22.A 点拨：由所学知识可知，成书于东汉时期的《九章算术》是一部数学名著。
23.A24.C25.C 点拨：华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后再进行开刀等外科手术。
这是世界医学史上的创举。
26.（1）秦灭六国统一天下。
社会生产力的不断提高；人民渴望统一；秦国经过商鞅变法日益强大起来；秦王嬴政采取了远交近攻、各个击破的策略，发动大规模的兼并战争。
（2）秦兵马俑工程巨大，而秦朝又是一个短命王朝，很可能中军俑坑还没有建成，秦朝就被农民起义军推翻了。
