下载文档原格式
第20课“百花齐放”“百家争鸣”一、课程标准要求：知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
二、“双百”方针的提出1．“双百”方针提出的社会历史背景（P96 第一段）⑴中华人民共和国成立后，随着社会制度的变化，人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。
⑵1956年初，三大改造即将完成，社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路。
⑶党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
2．“双百”方针的提出（时间、人物、概况）（P96 第二段）3．“双百”方针的内涵（P96 第二段）⑴内涵①范围：艺术（文艺工作）问题上“百花齐放”，学术（科学工作）问题上“百家争鸣”②目的：把一切积极因素都调动起来。
③内容：提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。
⑵性质：“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针。
⑶认识①“双百”方针是科学文化工作的一个基本性的同时也是长期性的方针，它提倡文学艺术、科研领域的自由（有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由），鼓励文艺科研工作者大胆创新，自由发展。
但自由是有前提的，就是在中华人民共和国宪法的范围内，保证社会主义方向，最终会有利于社会主义事业的发展。
②“双百”方针的提出是党在探索适合中国国情的社会主义建设道路（摆脱苏联模式）上的一个重要尝试，是根据中国的具体情况提出来的，是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的，是承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的。
4．“双百”方针的影响：出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。
（P97 第一段）⑴科学技术领域：生物学领域的学派争论（P96 历史纵横）⑵文学艺术领域：成就突出，硕果累累（P97 第二段）①概况②主要成就㈠代表作家及其作品㈡文艺期刊的发展③意义：大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。
第20课“百花齐放”“百家争鸣”（2课时完成）【重点】“双百方针”及其提出的背景和内涵。
【难点】“双百”方针提出的原因及贯彻中的经验教训。
【学习内容】一、“双百”方针的提出：（一）“双百”方针提出的背景（原因）：1.新中国的成立：2.三大改造的完成：三大改造完成，社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，但中国的生产力水平还很落后，需要调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展我国的经济、科学和文化事业。
3.建国初期，思想混乱：建国初期，有些意识形态领域的争论混淆了两类不同性质的矛盾，把学术问题、思想认识问题当成政治问题，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的任务是不相适应的。
4.中共中央关于知识分子的会议：1956·1·14至20日，中共中央召开关于知识分子问题的会议，肯定中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分。
因此必须采取一系列措施充分地动员和发挥知识分子的力量，以适应国家对于知识分子需求不断增长的需要。
（二）提出：（三）含义：（四）内涵：1.“双百”方针，就是在文艺工作和科学工作方面，调动一切积极因素，更好地为人民服务；2.提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由、有辩论的自由、有创作和批评的自由、有发表自己意见的自由；3.主张在政治上必须分清敌我，人民内部一定要有自由；4.对批评工作来说，就是批评的自由和反批评的自由；5.强调文艺工作者和科学工作者要学习马列主义，以此来指导文学艺术创作和科学研究工作。
（五）影响：1.繁荣：2.成就：（六）“双百”方针的现实意义：1.“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。
2.“双百”方针是促进艺术发展、科学进步、繁荣社会主义文化的方针。
3.我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由，弘扬主旋律，提倡多样化。
4.要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力推进有中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”一、预习自学二、本课目标:【课标要求】知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程取得的经验和教训； 【考纲要求】“双百”方针。
【重点】“双百”方针提出的背景和目的。
【难点】“双百”方针贯彻的经验教训；三、检测反馈原因：（1）由于① 的扩大化特别是② 的到来。
（2）一些学术问题被当成政治问题，甚至上升到③ 问题。
表现：（1）不同的学术观点，被看作代表不同的④ 。
2）一些优秀的作品受到错误的批判，如王蒙的小说⑤《 》、艾青的寓言诗 ⑥《 》，昆曲⑦《 》和电影⑧《 》、《 》。
3）许多作者被划为“右派”或⑨“ ”。
影响：（1）文艺园地⑩ ；（2）自然科学和社会科学研究也受到很大影响。
．原因：（1）“文革”后，清算了林彪、江青的极①“ ”路线。
2）党总结文艺工作的经验教训，明确文艺必需植根于② 。
3）邓小平提出，文艺属于人民，要为③ 服务，要为社会主义服务； 4）邓小平特别强调坚持贯彻④ 方针； 5）20世纪80年代初，中共中央提出加强社会主义⑤ 建设。
．表现：（1）出现了以反映“文革”为主题的⑥“ ”“ ”。
（2）出现大量以⑦ 为主题的文学作品。
（3）出现反映⑧ 的戏剧、电影。
．影响：进入21世纪，中国文化正在走向世界。
知识点1 “双百”方针的提出1．下列关于“百花齐放”，“百家争鸣”方针的叙述，不正确的是A．只是一个暂时性的方针B．百花齐放是针对文学艺术问题而言C．百家争鸣是针对学术问题而言D．在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训2．毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的主要背景是A．社会主义社会仍然存在着各种矛盾B．人民生活水平提高的需要C．经济迅速发展和文化迫切的要求D．三大改造已经基本完成3．下列作品中属于历史剧的是A．老舍的《茶馆》B．郭沫若的《蔡文姬》C．杨沫的《青春之歌》D．赵树理的《三里湾》4．双百方针提出后，涌现出一批人民喜闻乐见的作品，像《青春之歌》等，这最能说明A．“双百”方针使科学研究出现了短暂春天B．“双百”方针使文学理论界活跃C．群众欢迎反映农民和战争题材的作品D．作者能够抓住时代脉搏，迎合群众的口味知识点2 曲折的年代5．爷爷说：那段日子，在电影院里只能看到《红灯记》、《沙家浜》、《红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。
第20课“百花齐放”“百家争鸣”教案学法导引、提出的背景：1956年,三大改造基本完成；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。
2、过程：I956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科学文化工作中,实行"百花齐放,百家争鸣"的方针,即艺术问题上"百花齐放",学术问题上"百家争鸣"。
这是一个基本性的也是一个长期性的方针。
3、贯彻情况和成果：第一个贯彻"百家争鸣"的会议,讨论的是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争,会议开的比较成功。
文学艺术硕果累累,老舍创作话剧《茶馆》,郭沫若创作的历史剧《蔡文姬》,杨沫的长篇小说《青春之歌》等,都是贯彻“双百”方针以后的优秀作品。
4、曲折：由于一些政治运动的扩大化和文革的到来,一些学术问题被当成政治问题,一些优秀作品受到批判。
如,青年作家王蒙的小说《组织部新来的青年人》,艾青的寓言诗《蝉的歌》,昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《早春三月》等。
自然科学和社会科学的研究也受到很大的影响。
5、文艺的春天：文革结束后文学艺术和学术领域清算了极“左”路线；邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。
文艺领域再次呈现繁荣景象，出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”。
6、继续发展：进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。
材料解析“双百”方针的提出．文艺的工农兵方向〔材料一〕第一个问题：我们的文艺是为什么人的？我们的文艺，第一是为工人的，这是领导革命的阶级。
第二是为农民的，他们是革命中最广大最坚决的同盟军。
第三是为武装起来了的工人农民即八路军、新四军和其他人民武装队伍的，这是革命战争的主力。
第四是为城市小资产阶级劳动群众和知识分子的，他们也是革命的同盟者，他们是能够长期地和我们合作的。
这四种人，就是中华民族的最大部分，就是最广大的人民大众。
第20课百花齐放，百家争鸣导入：1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上首次提出“双百”方针。
1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上进一步阐述了“双百”方针。
他说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。
又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。
他指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。
李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。
一、“双百”方针的提出（1956年）1．背景：(1)国内：社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，需要调动一切积极因素。
解说：为了充分调动和发挥广大知识分子在社会主义建设事业中的积极性、创造性，克服在知识分子使用、待遇上的某些不合理的现象，中共中央于1956年1月14日至20日在北京召开了关于知识分子问题会议。
会议由刘少奇主持。
会上毛泽东作了重要讲话。
他号召全党努力学习科学知识，同党外知识分子团结一致，为迅速赶上世界科学先进水平而奋斗。
周恩来作了《关于知识分子问题的报告》。
对我国知识分子的现状作了科学的分析，充分肯定了我国知识分子在政治上、业务上的巨大进步及其在社会主义建设事业中的重大作用。
他明确地指出，建国后，由于党对知识分子实行了团结教育改造的政策，经过一系列的政治运动，旧社会遗留下来的知识分子的精神面貌已经发生了巨大变化，他们已是社会主义建设事业中一支伟大力量，是工人阶级的一部分，他们已经成为我国各方面生活中的重要因素。
为了实现社会主义工业化，必须依靠体力劳动和脑力劳动的密切合作，依靠工人、农民、知识分子的兄弟联盟。
(2)国际：借鉴苏联的经验教训和波匈事变的影响。
（解冻文学）材料：在自然科学的发展中出现不同的观点、流派，是很自然的事。
