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《生物统计学》习题集答案一、填空题:1.统计假设测验中犯第一类错误是正确的假设被否定。
（附统计假设测验中犯第二类错误是错误的假设被肯定。
）2.有共同性质的个体所组成的集团称为总体。
从总体中抽取部分个体进行观测，用以估计总体的一般特性，这部分被观测的个体总称为样本。
3.由总体中包含的全部个体求得的能够反映总体性质的特征数称为参数；由样本的全部观察值求得的用以估计总体参数的特征数叫统计数。
4.试验误差可以分为系统（片面）误差和偶然（随机）误差两种类型。
5.一般而言，在一定范围内，增加试验小区的面积，试验误差将会降低。
6.在试验中重复的主要作用是估计试验误差和降低试验误差。
7.田间试验设计的基本原则是重复、随机排列、局部控制。
8.田间试验可按试验因素的多少分为单因素试验和多因素试验。
9.样本平均数显著性测验接受或者否定假设的根据是“小概率事件实际上不可能发生”原理。
10.从总体中抽取的样本要具有代表性，必须是随机抽取的样本。
11.从一个正态总体中随机抽取的样本平均数，理论上服从正态分布。
12.数据1、3、2、4、5、6、3、3的算术平均数是 3.375 ,众数是 3 。
13.常用的变异程度(变异)指标有极差、方差、标准差、变异系数。
14.小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3（厘米），品种B为30和4.5（厘米），根据CV A _（或A品种的变异系数）_ 大于_CV B（或B品种的变异系数），品种__A_____ 的该性状变异大于品种B___。
15.要比较单位不同或者单位相同但平均数大小相差较大的两个样本资料的变异度宜采用变异系数。
16.试验资料按所研究的性状、特性可以分为质量性状资料和数量性状资料。
17.样本根据样本容量的多少可以分为小样本和大样本。
18. 二项总体是非此即彼的两项构成的总体，此事件以变量“ 1 ”表示， 彼事件以变量“ 0 ”表示，也可以称为0，1总体。
19.标准正态分布是参数μ=0__，_ σ2_=1_的一个特定正态分布，记作N （0，1）。
第一章填空1．变量按其性质可以分为（连续）变量和（非连续）变量。
2．样本统计数是总体（参数）的估计值。
3．生物统计学是研究生命过程中以样本来推断（总体）的一门学科。
4．生物统计学的基本内容包括（试验设计）和（统计分析）两大部分。
5．生物统计学的发展过程经历了（古典记录统计学）、（近代描述统计学）和（现代推断统计学）3 个阶段。
6．生物学研究中，一般将样本容量（n≥30）称为大样本。
7．试验误差可以分为（随机误差）和（系统误差）两类。
判断1．对于有限总体不必用统计推断方法。
（×）2．资料的精确性高，其准确性也一定高。
（×）3．在试验设计中，随机误差只能减小，而不能完全消除。
（∨ ）4．统计学上的试验误差，通常指随机误差。
（∨ ）第二章填空1．资料按生物的性状特征可分为（数量性状资料）变量和（质量性状资料）变量。
2.直方图适合于表示（连续变量）资料的次数分布。
3．变量的分布具有两个明显基本特征，即（集中性）和（离散性）。
4．反映变量集中性的特征数是（平均数），反映变量离散性的特征数是（变异数）。
5．样本标准差的计算公式 s=（x 2 (x) 2 n ）。
判断题n11.计数资料也称连续性变量资料 ,计量资料也称非连续性变量资料。
（×）2.条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
（×）3.离均差平方和为最小。
（∨）4.资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值 ,称为众数。
（∨ ）5.变异系数是样本变量的绝对变异量。
（×）单项选择1.下列变量中属于非连续性变量的是 ( C ).A.身高B.体重C.血型D.血压2.对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析 ,可做成 ( A )图来表示 .A.条形B.直方C.多边形D.折线3.关于平均数 ,下列说法正确的是 ( B ).A.正态分布的算术平均数和几何平均数相等 .B.正态分布的算术平均数和中位数相等 .C.正态分布的中位数和几何平均数相等 .D.正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
生物统计学试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计学中，数据的变异性通常用以下哪个指标来衡量？A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：D2. 在统计学中，总体是指：A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案：A3. 以下哪个不是描述性统计的内容？A. 频率分布B. 描述性统计图C. 回归分析D. 集中趋势的度量答案：C4. 假设检验中，P值小于显著性水平α，我们通常会：A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 不能做出决策D. 需要更多的数据答案：A5. 以下哪种分布是正态分布？A. 均匀分布B. 泊松分布C. 指数分布D. 高斯分布答案：D二、多项选择题1. 下列哪些是生物统计学中常用的统计图表？A. 条形图B. 散点图C. 箱线图D. 饼图答案：ABC2. 在进行方差分析时，需要考虑的因素包括：A. 组间差异B. 组内差异C. 样本大小D. 总体均值答案：ABC3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法？A. 最大似然估计B. 贝叶斯估计C. 矩估计D. 最小二乘估计答案：ABCD三、填空题1. 生物统计学中，________是用来描述数据集中趋势的指标。
答案：平均值2. 在回归分析中，________是用来衡量自变量对因变量影响程度的指标。
答案：回归系数3. 假设检验的基本步骤包括：________、________、________、________。
答案：提出假设、选择检验统计量、确定显著性水平、做出决策4. 在生物统计学中，________是用来描述数据离散程度的指标。
答案：方差5. 正态分布的数学表达式为：________。
答案：N(μ, σ^2)四、简答题1. 简述生物统计学在生物科学研究中的作用。
答案：生物统计学在生物科学研究中的作用包括：帮助研究者设计实验，以确保数据收集的有效性和可靠性；对收集到的数据进行分析，以检验研究假设；评估实验结果的可靠性和普遍性；以及在数据解释和报告中提供科学依据。
(完整word版)生物统计学期末考试题生物统计学一名词解释(每题2分,共10分)1．总体：具有相同性质的个体所组成的集合，它是指研究对象的全体2．样本：从总体中抽出的若干个体所构成的集合称为样本3．方差：用样本容量n来除离均差平方和，得到的平方和，称为方差4．标准差：方差的平方根就是标准差5．标准误：即样本均数的标准差，是描述均数抽样分布的离散程度及衡量均数抽样误差大小的尺度，反映的是样本均数之间的变异。
6．变异系数：将样本标准差除以样本平均数，得出的百分比就是变异系数7．抽样：通常按相等的时间间隔对信号抽取样值的过程。
8．总体参数：所谓总体参数是指总体中对某变量的概括性描述。
9．样本统计量：样本统计量的概念很宽泛（譬如样本均值、样本中位数、样本方差等等），到现在为止，不是所有的样本统计量和总体分布的关系都能被确认，只是常见的一些统计量和总体分布之间的关系已经被证明了。
10．正态分布：若随机变量某服从一个数学期望为μ、标准方差为σ2的高斯分布，正态分布又名高斯分布11．假设测验：又称显著性检验，就是根据总体的理论分布和小概率原理，对未知或不完全知道的总体提出两种彼此对立的假设，然后由样本的实际结果，经过一定的计算，做出在一定概率意义上应该接受的那种假设的推断。
12．方差分析：又称“变异数分析”或“F检验”，用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验。
13．小概率原理：一个事件如果发生的概率很小的话，那么它在一次试验中是几乎不可能发生的，但在多次重复试验中几乎是必然发生的，数学上称之小概率原理。
15．决定系数：决定系数定义为相关系数r的平方16．随机误差：在实际相同条件下，多次测量同一量值时，其绝对值和符号无法预计的测量误差。
17．系统误差：它是在一定的测量条件下，对同一个被测尺寸进行多次重复测量时，误差值的大小和符号（正值或负值）保持不变；或者在条件变化时，按一定规律变化的误差二.判断题（每题2分，共10分）1.在正态分布N(μ;σ)中,如果σ相等而μ不等,则曲线平移,()2.如果两个玉米品种的植株高度的平均数相同，我们可以认为这两个玉米品种是来自同一总体（）当我们说两个处理平均数有显著差异时,则我们有99%的把握肯定它们来自不同总体.4小概率原理是指小概率事件在一次试验中可以认为不可能发生（）5激素处理水稻种子具有增产效应,现在在5个试验区内种植经过高、中、低三种剂量的激素处理的水稻种此试验称为三处理五重复试验（）6.系统误差是不可避免的，并且可以用来计算试验精度。
《生物统计学》复习题一、 填空题（每空1分，共10分）1．变量之间的相关关系主要有两大类：（ 因果关系），（平行关系 ）2．在统计学中，常见平均数主要有（算术平均数）、（几何平均数 ）、（调和平均数）3．样本标准差的计算公式（ 1)(2--=∑n X X S ）4．小概率事件原理是指（某事件发生的概率很小，人为的认为不会发生 ）5．在标准正态分布中，P （－1≤u ≤1）=（0。
6826 ） （已知随机变量1的临界值为0．1587）6．在分析变量之间的关系时，一个变量X 确定，Y 是随着X 变化而变化，两变量呈因果关系，则X 称为（自变量），Y 称为（依变量）二、 单项选择题（每小题1分，共20分）1、下列数值属于参数的是：A 、总体平均数B 、自变量C 、依变量D 、样本平均数2、 下面一组数据中属于计量资料的是A 、产品合格数B 、抽样的样品数C 、病人的治愈数D 、产品的合格率3、在一组数据中，如果一个变数10的离均差是2，那么该组数据的平均数是A 、12B 、10C 、8D 、2 4、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。
A 、变异B 、同一C 、集中D 、分布5、方差分析适合于，数据资料的均数假设检验。
A、两组以上B、两组C、一组D、任何，此差异是：6、在t 检验时，如果t = t0、01A、显著水平B、极显著水平C、无显著差异D、没法判断7、生物统计中t检验常用来检验A、两均数差异比较B、两个数差异比较C、两总体差异比较D、多组数据差异比较8、平均数是反映数据资料性的代表值。
A、变异性B、集中性C、差异性D、独立性9、在假设检验中，是以为前提。
A、肯定假设B、备择假设C、原假设D、有效假设10、抽取样本的基本首要原则是A、统一性原则B、随机性原则C、完全性原则D、重复性原则11、统计学研究的事件属于事件。
A、不可能事件B、必然事件C、小概率事件D、随机事件12、下列属于大样本的是A、40B、30C、20D、1013、一组数据有9个样本，其样本标准差是0.96，该组数据的标本标准误（差）是A、0.11B、8.64C、2.88D、0.3214、在假设检验中，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。
生物统计考试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计中，数据的类型分为（）。
A. 定性数据和定量数据B. 计数数据和测量数据C. 离散数据和连续数据D. 描述性数据和推断性数据答案：A2. 在统计学中，总体是指（）。
A. 研究对象的全部个体B. 研究对象的样本C. 研究对象的子集D. 研究对象的特定个体答案：A3. 描述一组数据集中趋势的统计量是（）。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案：C4. 以下哪个不是正态分布的特征（）？A. 对称性B. 单峰性C. 均值、中位数和众数相等D. 偏态分布答案：D5. 相关系数的取值范围是（）。
A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到正无穷答案：A二、多项选择题6. 下列哪些是生物统计中的常见概率分布（）。
A. 正态分布B. t分布C. F分布D. 泊松分布答案：ABCD7. 在生物统计分析中，以下哪些是描述离散程度的统计量（）。
A. 方差B. 标准差C. 极差D. 平均数答案：ABC8. 以下哪些是生物统计中的非参数检验方法（）。
A. 卡方检验B. 秩和检验C. 曼-惠特尼U检验D. 方差分析答案：ABC三、判断题9. 样本均值是总体均值的无偏估计。
（）答案：√10. 标准差越大，数据的离散程度越小。
（）答案：×四、简答题11. 简述生物统计中假设检验的基本步骤。
答案：假设检验的基本步骤包括：1. 提出零假设和备择假设；2. 选择适当的检验统计量和显著性水平；3. 计算检验统计量；4. 根据检验统计量和显著性水平，确定是否拒绝零假设。
12. 描述性统计和推断性统计的主要区别是什么？答案：描述性统计主要关注数据的收集、整理和描述，目的是对数据集进行总结和概括；而推断性统计则是基于样本数据对总体进行推断，目的是对总体参数进行估计和假设检验。
五、计算题13. 给定一组数据：10, 12, 15, 18, 20，计算其平均数和标准差。
生物统计学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪个不属于生物统计学的基本任务？A. 数据收集B. 数据分析C. 数据可视化D. 数据预测答案：D2. 生物统计学中，下列哪个指标用于衡量样本数据的离散程度？A. 平均数B. 标准差C. 极差D. 方差答案：B3. 在生物统计学中，下列哪个分布适用于描述样本均数的分布？A. 正态分布B. t分布C. 卡方分布D. F分布答案：B4. 在进行生物统计学的假设检验时，下列哪个条件必须满足？A. 样本容量越大越好B. 数据呈正态分布C. 方差相等D. 所有选项都是答案：D5. 生物统计学中，下列哪个方法用于比较两个独立样本的均值差异？A. 成对样本t检验B. 两独立样本t检验C. 方差分析D. 卡方检验答案：B6. 以下哪个方法用于分析生物数据中的相关性？A. 相关分析B. 回归分析C. 主成分分析D. 聚类分析答案：A7. 在生物统计学中，下列哪个分布适用于描述二项分布的总体的标准误？A. 正态分布B. t分布C. 卡方分布D. F分布答案：B8. 以下哪个方法用于检验多个样本之间的方差是否相等？A. F检验B. t检验C. 卡方检验D. 方差分析答案：A9. 在生物统计学中，下列哪个指标用于衡量样本数据的集中趋势？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 所有选项都是答案：D10. 生物统计学中，下列哪个方法用于分析多个变量之间的关系？A. 主成分分析B. 聚类分析C. 回归分析D. 方差分析答案：C二、填空题（每题3分，共30分）1. 生物统计学是研究生物现象的______、______和______的科学。
答案：数据收集、数据分析、数据可视化2. 在生物统计学中，常用的统计量包括______、______、______和______。
答案：平均数、标准差、方差、极差3. 生物统计学中的假设检验包括______检验和______检验。
答案：参数检验、非参数检验4. 在进行生物统计学的假设检验时，需要设定的两个假设分别是______假设和______假设。
大学生物统计学期末考试卷一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、生物统计学的研究对象是（）A 生物的生理现象B 生物的生态现象C 生物实验中的数据D 生物的遗传变异2、下列数据属于定量数据的是（）A 动物的性别B 植物的花色C 人的血型D 小麦的株高3、一组数据中出现次数最多的数值称为（）A 均值B 中位数C 众数4、样本平均数的标准误反映了（）A 样本平均数的离散程度B 总体平均数的离散程度C 样本平均数与总体平均数的差异D 抽样误差的大小5、在假设检验中，显著水平α表示（）A 原假设为真时被拒绝的概率B 原假设为假时被接受的概率C 备择假设为真时被拒绝的概率D 备择假设为假时被接受的概率6、方差分析的基本思想是（）A 比较组内方差和组间方差B 比较均值和标准差C 比较总方差和误差方差D 比较处理效应和随机误差7、相关系数的取值范围是（）B 0, 1C （∞，＋∞）D 0, ＋∞）8、进行直线回归分析时，要求（）A 自变量和因变量均服从正态分布B 自变量服从正态分布，因变量为定量数据C 因变量服从正态分布，自变量为定量数据D 自变量和因变量可以是任何类型的数据9、在统计图表中，用于展示不同类别数据的频率分布情况的是（）A 直方图B 折线图C 饼图D 箱线图10、对于一个样本容量为 n 的样本，自由度为（）A nB n 1C n ＋ 1D 2n二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、生物统计学是运用_____原理和方法，研究和分析生物界各种现象和实验数据的一门学科。
2、数据的类型包括_____、＿____和_____。
3、描述数据集中趋势的统计量有_____、＿____和_____。
4、方差分析中，将总变异分解为_____和_____。
5、直线回归方程 y ＝ a ＋ bx 中，a 表示_____，b 表示_____。
6、假设检验的步骤包括_____、＿____、＿____和_____。
生物统计复习题答案一、单项选择题1. 生物统计中，用于描述数据集中趋势的指标是（）。
A. 均值B. 中位数C. 众数D. 方差答案：A2. 标准差是衡量数据（）的统计量。
A. 离散程度B. 集中趋势C. 偏态分布D. 正态分布答案：A3. 在统计分析中，相关系数的取值范围是（）。
A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. 负无穷到正无穷答案：A4. 假设检验中，P值小于显著性水平α时，我们（）。
A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 不能做出决策D. 需要更多数据答案：A5. 以下哪个不是生物统计中的常用分布（）。
A. 正态分布B. t分布C. F分布D. 二项分布答案：D二、多项选择题1. 下列哪些是描述数据离散程度的统计量（）。
A. 极差B. 方差C. 标准差D. 均值答案：ABC2. 在生物统计中，以下哪些可以用来估计总体参数（）。
A. 样本均值B. 样本方差C. 样本标准差D. 总体均值答案：ABC3. 以下哪些是生物统计中常见的非参数检验方法（）。
A. 卡方检验B. 秩和检验C. 曼-惠特尼U检验D. 方差分析答案：BC三、判断题1. 生物统计中的置信区间越宽，表示估计的精确度越高。
（）答案：错误2. 正态分布是对称的，其均值、中位数和众数相等。
（）答案：正确3. 相关系数为0意味着两个变量之间没有任何关系。
（）答案：错误4. 在进行假设检验时，如果P值大于显著性水平α，我们接受原假设。
（）答案：正确5. 样本量越大，估计的总体参数越准确。
（）答案：正确四、计算题1. 给定一组数据：10, 12, 15, 18, 20，计算其均值和标准差。
答案：均值为15，标准差为4.24。
2. 已知某实验组和对照组的均值分别为30和25，标准差分别为5和4，样本量分别为30和25，计算两组间的t值。
答案：t值为2.5。
3. 给定相关系数r=0.8，计算其决定系数R²。
答案：R²为0.64。
第一章填空1．变量按其性质可以分为（连续）变量和（非连续）变量。
2．样本统计数是总体（参数）的估计值。
3．生物统计学是研究生命过程中以样本来推断（总体）的一门学科。
4．生物统计学的基本内容包括（试验设计）和（统计分析）两大部分。
5．生物统计学的发展过程经历了（古典记录统计学）、（近代描述统计学）和（现代推断统计学）3个阶段。
6．生物学研究中，一般将样本容量（n ≥30）称为大样本。
7．试验误差可以分为（随机误差）和（系统误差）两类。
判断1．对于有限总体不必用统计推断方法。
（×）2．资料的精确性高，其准确性也一定高。
（×）3．在试验设计中，随机误差只能减小，而不能完全消除。
（∨）4．统计学上的试验误差，通常指随机误差。
（∨）第二章填空1．资料按生物的性状特征可分为（数量性状资料）变量和（质量性状资料）变量。
2. 直方图适合于表示（连续变量）资料的次数分布。
3．变量的分布具有两个明显基本特征，即（集中性）和（离散性）。
4．反映变量集中性的特征数是（平均数），反映变量离散性的特征数是（变异数）。
5．样本标准差的计算公式s=（ ）。
判断题1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
（×）2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
（×）3. 离均差平方和为最小。
（∨）4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
（∨）5. 变异系数是样本变量的绝对变异量。
（×）单项选择1. 下列变量中属于非连续性变量的是( C ).A. 身高B.体重C.血型D.血压2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示.A. 条形B.直方C.多边形D.折线3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ).A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等.B. 正态分布的算术平均数和中位数相等.C. 正态分布的中位数和几何平均数相等.D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
4. 如果对各观测值加上一个常数a ，其标准差（ D ）。
A. 扩大√a 倍B.扩大a 倍C.扩大a 2倍D.不变5. 比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度，应采用的指标是（ C ）。
A. 标准差B.方差C.变异系数D.平均数第三章 122--∑∑n n x x )(填空1．如果事件A 和事件B 为独立事件，则事件A 与事件B 同时发生的概率P （AB ）= P （A ）•P （B ）。
2．二项分布的形状是由（ n ）和（ p ）两个参数决定的。
3．正态分布曲线上，（ μ ）确定曲线在x 轴上的中心位置，（ σ ）确定曲线的展开程度。
4．样本平均数的标准误 =（ ）。
5．事件B 发生条件下事件A 发生的条件概率记为P(A/B),计算公式：P(AB)/P(B) 判断题1．事件A 的发生和事件B 的发生毫无关系，则事件A 和事件B 为互斥事件。
（× ）2．二项分布函数C n x p x q n-x 恰好是二项式（p+q ）n 展开式的第x 项，故称二项分布。
（ × ）3．样本标准差s 是总体标准差σ的无偏估计值。
（ × ）4．正态分布曲线形状和样本容量n 值无关。
（ ∨ ）5．х2分布是随自由度变化的一组曲线。
（ ∨ ）单项选择题1．一批种蛋的孵化率为80%，同时用2枚种蛋进行孵化，则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为（ A ）。
A. 0.96B. 0.64C. 0.80D. 0.902. 关于泊松分布参数λ错误的说法是( C ).A. μ=λB. σ2=λC. σ=λD.λ=np3. 设x 服从N(225,25),现以n=100抽样，其标准误为（ B ）。
A. 1.5B. 0.5C. 0.25D. 2.254. 正态分布曲线由参数μ和σ决定, μ值相同时, σ取( D )时正态曲线展开程度最大,曲线最矮宽.A. 0.5B. 1C. 2D. 3重要公式:二项分布:泊松分布:正态分布: 名词解释： 概率；随机误差；α错误；β错误；统计推断；参数估计第五章一、填空1．统计推断主要包括（假设检验）和（参数估计）两个方面。
2．参数估计包括（点）估计和（区间）估计。
1)(2-∑-=n y y s N y 2)(∑-=μσ122--=∑∑n n x x s )(x n x x n p p C x P --=)1()()1(p np -=σ)1(2p np -=σnp =μλλ-=e x x P x!)(λσ=np ==λμλσ=2222)(21)(σμπσ--=x e x f σμ-=x u n /σx σ3．假设检验首先要对总体提出假设，一般要作两个：（无效）假设和（备择）假设。
4．有答案5．在频率的假设检验中，当np 或nq （＜）30时，需进行连续性矫正。
二、判断1．作假设检验时，若|u |﹥u α，应该接受H 0，否定H A 。
(F )2．若根据理论知识实践经验判断甲处理效果不会比乙处理效果差，分析的目的在于推断甲处理是否真的比乙处理好，这是应用单侧检验(R )3．小概率事件在一次实验中实际上不可能发生的(R )4．当总体方差σ2未知时需要用t 检验法进行假设检验。
(F)5．在进行区间估计时，α越小，则相应的置信区间越大。
(R )6．在小样本资料中，成组数据和成对数据的假设检验都是采用t 检验的方法。
(R )7．在同一显著水平下，双尾检验的临界正态离差大于单尾检验。
(R )三、单选1．两样本平均数进行比较时，分别取以下检验水平，以(A )所对应的犯第二类错误的概率最小。
A ．α=0.20B ．α=0.10C ．α=0.05D ．α=0.012．当样本容量n ﹤30且总体方差σ2未知时，平均数的检验方法是(A )。
A ．t 检验B ．u 检验C ．F 检验D ．χ2检验3．两样本方差的同质性检验用(C )。
A ．t 检验B ．u 检验C ．F 检验D ．χ2检验4．进行平均数的区间估计时，(B )。
A ．n 越大，区间越大，估计的精确性越小。
B ．n 越大，区间越小，估计的精确性越大。
C ．σ越大，区间越大，估计的精确性越大。
D ．σ越大，区间越小，估计的精确性越大。
5．已知某批25个小麦样本的平均蛋白含量 和σ，则其在95%置信信度下的蛋白质含量的点估计L=(D )。
A ． ±u 0.05σB ． ±t 0.05σC ． ±u 0.05σD ． ±t 0.05σ第六章一、填空1．根据对处理效应的不同假定，方差分析中的数学模型可以分为（固定模型）、（随机模型）和（混合模型）3类。
2．在进行两因素或多因素试验时，通常应设置（重复），以正确估计试验误差，研究因素间的交互作用。
3．方差分析必须满足（正态性）、（可加性）和（方差同质性）3个基本假定。
二、判断1．LSD 检验方法实质上就是t 检验。
（R ）2．二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。
（R ）3．方差分析中的随机模型，在对某因素的主效进行检验时，其F 值是以误差项方差为分母的。
（F ）4．在方差分析中，如果没有区分因素的类型，可能会导致错误的结论。
（R ）5．在方差分析中，对缺失数据进行弥补，所弥补的数据可以提供新的信息。
（F ） x x x x x x x6．最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t 检验法（R ）7. 方差的同质性是指所有样本的方差都是相等的。
（R ）三、单选1．方差分析计算时，可使用（A ）种方法对数据进行初步整理。
A ．全部数据均减去一个值B ．每一个处理减去一个值C ．每一处理减去该处理的平均数D ．全部数据均除以总平均数 2． 表示（C ）。
A ．组内平方和B ．组间平方和C ．总平方和D ．总方差3．统计假设的显著性检验应采用（A ）A ．F 检验B ．u 检验C ．t 检验D ．X 2检验第七章一．填空1．变量之间的关系分为(函数关系)和（相关关系），相关关系中表示因果的关系称为回归。
2. 一元回归方程中，a 的含义是（回归截距），b 的含义是（回归系数）。
二．判断1. 回归关系是否显著可以通过构造F 统计量比较MSR 和MSE 的相对大小来进行判断（R ）2. 相关关系不一定是因果关系（R ）3. 反映两指标间的相关关系用回归系数（F ）4． 相关系数r 可取值1.5（F ）5. 经检验，x 和y 之间的线性相关关系显著，可以用建立的回归方程进行y 值的预测。
（R ）第八章可用个体间的（相似程度）和（差异程度）来表示亲疏程度。
211)(∑∑==••-a i n j ij x x。
