重庆西南大学 2012 至 2013 学年度第 2 期
生物统计学 试题（A ）
试题使用对象： 2011 级 专业(本科) 命题人： 考试用时 120 分钟 答题方式采用： 闭卷 说明：1、答题请使用黑色或蓝色的钢笔、圆珠笔在答题纸上书写工整.
2、考生应在答题纸上答题，在此卷上答题作废.
一：判断题；（每小题1分，共10分 ）
1、正确无效假设的错误为统计假设测验的第一类错误。（ ）
2、标准差为5，B 群体的标准差为12，B 群体的变异一定大于A 群体。（ ）
3、一差异”是指仅允许处理不同，其它非处理因素都应保持不变。（ ）
4、30位学生中有男生16位、女生14位，可推断该班男女生比例符合1∶1
（已知84.321,05.0=χ）。 （ ）
5、固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理，而随机模型中试验结论则将用于推断处理的总体。（ ）
6、率百分数资料进行方差分析前，应该对资料数据作反正弦转换。（ ）
7、比较前，应该先作F 测验。 （ ）
8、验中，测验统计假设H 00:μμ≥ ，对H A :μμ<0 时，显著水平为5%，则测验的αu 值为1.96（ ）
9、行回归系数假设测验后，若接受H o :β=0，则表明X 、Y 两变数无相关关系。
( )
10、株高的平均数和标准差为30150±=±s y （厘米），果穗长的平均数和标准差为s y ±1030±=（厘米），可认为该玉米的株高性状比果穗性状变异大。 （ ）
二：选择题；（每小题2分，共10分 ）
1分别从总体方差为4和12的总体中抽取容量为4的样本，样本平均数分别为3和2，在95%置信度下总体平均数差数的置信区间为（ ）。
A 、[-9.32，11.32]
B 、[-4.16，6.16]
C 、[-1.58，3.58]
D 、都不是
2、态分布不具有下列哪种特征（ ）。
A 、左右对称
B 、单峰分布
C 、中间高、两头低
D 、概率处处相等
3、一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析，若按最小显著差数法进行多重比较，比较所用的标准误及计算最小显著差数时查表的自由度分别为（ ）。
A 、2MSe/6, 3
B 、MSe/6, 3
C 、2MSe/3, 12
D 、MSe/3, 12
4、已知),N(~x 2σμ，则x 在区间]96.1,[σμ+-∞的概率为（ ）。
A 、0.025
B 、0.975
C 、0.95
D 、0.05
5、方差分析时，进行数据转换的目的是（ ）。
A. 误差方差同质
B. 处理效应与环境效应线性可加
C. 误差方差具有正态性
D. A 、B 、C 都对
三、简答题；（每小题6分，共30分 ）
1、方差分析有哪些步骤？
2、统计假设是？统计假设分类及含义？
3、卡方检验主要用于哪些方面？
4、显著性检验的基本步骤？
5、平均数有哪些？各用于什么情况？
四、计算题；（共４题、50分）
1、进行大豆等位酶Aph 的电泳分析，193份野生大豆、223份栽培大豆等位基因型的次数列于下表。试分析大豆Aph 等位酶的等位基因型频率是否因物种而不同。（99.5205.0,2=χ，81.7205.0,3=χ）（10分）
野生大豆和栽培大豆Aph 等位酶的等位基因型次数分布
物 种
等位基因型 1
2 3 野生大豆 29
68 96 栽培大豆 G.max 22 199 2
