幼儿园小班体育教案：小空军

幼儿园小班体育活动教案——小飞机第一篇：幼儿园小班体育活动教案——小飞机幼儿园小班体育活动教案——小飞机教学活动来源：幼儿能够尝试控制自己的身体，做自己想做的动作。

但是在奔跑的过程中，幼儿之间容易相互碰撞，幼儿不能很好的进行躲闪跑。

活动目标：1.积极参与户外活动，感受活动过程中的快乐。

2.在跑的过程中，能平稳的控制自己的身体。

3.尝试不与其他幼儿冲撞的方法。

活动准备：1.了解幼儿跑的动作发展水平。

2.活动前检查活动场地的安全以及幼儿的服装、鞋是否适宜户外活动。

活动过程：一、开始部分1.邀请幼儿扮演小飞机，激发幼儿游戏的兴趣。

（1）请“飞机”活动身体，进行飞行前的准备。

（2）教师扮演机械师检查“飞机”邮箱和机身是否正常。

二、进行部分1.游戏“小小飞机飞上天”（1）教师带领幼儿模仿飞机飞高、飞低、飞快、飞慢。

（2）讨论小飞机怎样飞就不会撞到一起。

（3）教师小结，幼儿再次游戏。

2.游戏“小小飞机去探险”（1）教师带领小飞机穿越障碍物飞行。

（2）讨论在穿过障碍物的时候怎么保护自己。

（3）教师小结，幼儿再次尝试游戏。

三．结束部分“飞机”降落飞机场，“飞行员”下飞机。

第二篇：幼儿园小班体育活动教案小班体育活动教案《打雪仗》活动内容：小班体育活动《打雪仗》活动时间：2015年10 月活动目标：1、体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力量与动作的协调。

2、让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进，乐意参与游戏。

活动准备：1.白纸若干；2.篓子；活动过程：（一）幼儿进场（二）热身运动——《我的身体》（三）谈话导入1、今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具。

看！它是什么？（纸）对了。

我发现小朋友在教室里很喜欢玩纸，不过老师今天的纸给你们平时玩得纸可不一样，它被老师施了魔法。

不信，你们看！它变成了雪花从空中飘下来了。

2、你们想要我的玩具吗？（想）每个幼儿发一张纸。

（四）玩游戏：飘雪花1、你们想玩吗？好，举起你手上的白纸，我说123你们就丢下白纸，让白纸飘下来。

小班游戏公开课教案及教学反思《小空军》1. 教学目标通过《小空军》这个游戏，让小班幼儿掌握以下几个方面的技能和能力：•认识颜色和数字；•练习手眼协调能力；•提高观察能力和反应能力；•培养学习游戏的兴趣和乐趣。

2. 教学内容本次游戏公开课的教学内容主要是介绍游戏的规则和玩法，以及实际操作，让小班幼儿在游戏中获得上述目标。

3. 教学过程3.1 游戏规则介绍首先，老师向幼儿们介绍游戏的玩法和规则：1.游戏中，将出现红、绿、蓝三种颜色的飞机；2.游戏开始后，飞机从屏幕顶部飞向底部，飞机下方将会出现一个对应的颜色和数字；3.幼儿需要根据飞机的颜色，点击屏幕下方对应的颜色，并在规定时限内点击屏幕下方相同数量的数字；4.如果在规定时间内完成了这个操作，则游戏继续，否则游戏结束；5.游戏将会有不同的难度等级，会出现越来越多的飞机和数字。

3.2 游戏实际操作然后，老师展示如何进行游戏，并利用幼儿们的兴趣引导幼儿自己操作游戏。

1.老师首先展示一下如何点击屏幕下方的颜色，并点击匹配的数字；2.接着，让一名幼儿来试着操作一遍，其他幼儿观察并注意；3.当该名幼儿完成了一个轮回，评价一下他的表现，然后让其他幼儿也进行游戏；4.在整个游戏过程中，老师不仅要引导幼儿，还要鼓励幼儿，让他们发掘自己的潜力。

3.3 反思教学过程在完成教学过程后，要让幼儿进行游戏评价和回顾，同时老师也要对教学进行反思。

1.让幼儿把他们对《小空军》游戏的感受和体验说出来；2.让他们讨论和交流，看哪些方面需要改进，哪些方面是他们感到好玩的；3.老师总结本次教学的优缺点，并思考如何改进，以便更好地教授游戏。

4. 教学评价教师可以根据幼儿们的成果进行评价，这包括对幼儿关注颜色和数字的程度、对幼儿的手眼协调水平、对幼儿熟悉规则的掌握情况等等。

另外，老师可以观察整个教学过程中，幼儿们对游戏的学习兴趣和参与度，这也可以作为评价教学效果的一个方面。

5. 总结通过本次《小空军》游戏的教学，可以让小班幼儿在玩耍中提高认识颜色和数字、协调手眼能力、提高观察能力和反应能力等方面的水平，也可以培养他们学习游戏的兴趣和乐趣。

幼儿园小班体育教案《好玩的小飞机》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小飞机，了解小飞机飞行的基本动作。

2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的平衡感和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的团队协作意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小飞机飞行的基本动作，培养手眼协调能力。

难点：让幼儿在飞行过程中保持平衡感和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：小飞机模型、飞行场地、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的户外场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师展示小飞机飞行的基本动作，如起飞、飞行、降落。

2. 幼儿跟随教师学习小飞机飞行动作，教师逐一纠正动作不规范的幼儿。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小飞机比赛”游戏，幼儿模仿小飞机飞行，比一比谁飞得最远、最稳。

2. 幼儿互相评价，教师给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。

关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，为下一节课做好准备。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对小飞机飞行动作的掌握情况。

2. 通过游戏环节，评价幼儿的手眼协调能力和团队协作意识。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同引导幼儿进行小飞机飞行活动，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观飞机模型展览，让幼儿深入了解飞机的构造和飞行原理。

3. 开展航空主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小飞机。

八、教学注意事项：1. 确保飞行场地安全，避免幼儿在飞行过程中受伤。

小班体育课的纪律活动教案：小空军活动名称：小空军活动目标：1. 培养学生的纪律意识和团队合作能力。

2. 提高学生的身体协调能力和体能素质。

教学目标：1. 了解空军的组织结构和纪律要求。

2. 学习空军的基本动作和训练方法。

3. 学习如何在团队中协作和配合。

教学准备：1. 准备空军军官制服、帽子等装备。

2. 准备场地，为每个学生准备一个小空军队列。

3. 提前了解空军的基本知识和训练方法。

教学步骤：第一步：介绍空军1. 通过图片、视频等教具，向学生介绍空军的组织结构和纪律要求。

2. 解释空军的任务和重要性，激发学生对空军的兴趣。

第二步：学习空军基本动作1. 老师示范空军的基本动作，如站立、稍息等。

2. 学生跟随老师一起练习，注意动作的标准和规范。

第三步：组建小空军队列1. 老师将学生分组，每个小组组成一个小空军队列。

2. 学生按照军官的指令排列队形，练习军事步态和队形变换。

第四步：团队配合训练1. 增加团队配合训练的内容，如行进中的转弯、分列等。

2. 学生在队列中互相配合，学会听从指令、保持队形。

第五步：小空军表演1. 组织学生进行小空军队列表演，展示他们学到的军事动作。

2. 老师根据学生的表现进行评价和点评，鼓励学生取得进步。

第六步：活动总结1. 对本次活动进行总结，总结学生在纪律活动中的表现和进步。

2. 引导学生思考纪律训练对他们的意义，并鼓励他们在日常生活中保持纪律。

教学拓展：1. 可以组织学生参观当地空军机场，了解更多关于空军的知识和训练方法。

2. 可以邀请军官或退役军人来学校进行讲座，分享自己的军事经历和训练经验。

注意事项：1. 活动中应注意学生的安全，确保场地和装备的安全性。

2. 活动过程中要保持秩序，确保学生听从指挥并保持队形。

3. 根据学生的年龄和体能情况，适当调整训练内容和强度。

小班体育教案：小小空降兵(2)一、教学目标1.能够掌握跳跃时收腿的动作要领。

2.能够理解并模仿正确的跳跃姿势和动作。

3.培养小朋友勇敢、协作、团结的精神。

二、教学准备1.软垫或搭板。

2.小球若干。

三、教学重点跳跃时收腿的动作要领。

四、教学步骤第一步：热身运动（5分钟）1.通过各种游戏方式，让小朋友积极参与。

2.热身活动需要注意注意身体各部位的关节和肌肉状态，以避免运动中的意外伤害。

第二步：讲解动作（5分钟）1.让小朋友先模仿站立动作。

2.然后教学跳跃姿势，先从教正面跳跃开始，向大家讲解跳跃时需要将两腿一字或接近一字形分开，双臂自然放在身体两侧，脚离地一定高度。

3.注重跳跃讲解，需要将手势、动作放大化。

第三步：练习动作（15分钟）1.让小朋友组成两排，站在垫子或搭板上，让他们一边接应一边练习跳跃动作。

2.当一方跳跃时，另一方协作接应，将球直接传到下一个人手中。

3.这个练习既可以培养小朋友们的勇敢、协作、团结，又能让他们学到跳跃动作和技巧。

第四步：游戏比赛（10分钟）1.将小朋友分成两个队伍，每个队有三个或四个人。

2.每过30秒钟，教练喊出一次“空降兵”，这时球还没有被接应的小朋友需要跳跃接住球并将球传递给下一位。

3.比赛的时间可以根据需要调整，注意安排休息时间。

第五步：游戏总结（5分钟）1.请小朋友来讨论今天游戏学到了什么。

2.教练给予孩子们经历的评价。

五、注意事项1.跳跃时要提醒小朋友注意双脚落地平衡，防止运动伤害。

2.游戏环节中要有考虑孩子们的实际情况，让他们有足够的体验。

2024年小小空降兵幼儿园中班体育教案一、教案简介本教案以“小小空降兵”为主题，旨在通过一系列的体育活动，培养幼儿的勇敢、自信、团结协作的精神。

主要通过空降兵的基本训练、空降兵的游戏、空降兵的障碍赛等环节，让幼儿在玩乐中体验空降兵的勇敢和坚毅，在游戏中锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解空降兵的基本训练内容，培养幼儿的勇敢和坚毅精神。

2. 通过空降兵的游戏和障碍赛，锻炼幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们在游戏中学会与人合作，共同完成任务。

三、教学内容1. 空降兵的基本训练：跳伞着陆、跑步、俯卧撑、仰卧起坐等。

2. 空降兵的游戏：空降兵抓敌军、空降兵抢夺物资等。

3. 空降兵的障碍赛：障碍跑、障碍跳、障碍翻等。

四、教学准备1. 教具：空降兵玩具、障碍物、计时器等。

2. 场地：宽敞的操场或体育场地。

3. 音乐：适合幼儿的活泼音乐。

五、教学过程1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，做好准备。

2. 基本训练：教授幼儿空降兵的基本训练动作，如跳伞着陆、跑步、俯卧撑、仰卧起坐等，让幼儿在游戏中体验空降兵的训练。

3. 游戏环节：组织幼儿进行空降兵的游戏，如空降兵抓敌军、空降兵抢夺物资等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队合作能力。

4. 障碍赛：设置障碍赛，让幼儿分组进行比赛，如障碍跑、障碍跳、障碍翻等，锻炼幼儿的身体素质和勇气。

5. 放松活动：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。

六、教学策略1. 情境教学：通过设置空降兵训练的情境，让幼儿身临其境，提高他们的学习兴趣和参与度。

2. 游戏化教学：将训练内容融入游戏中，让幼儿在玩乐中学习，提高他们的学习积极性和效果。

3. 分组合作：将幼儿分成不同的小组，让他们在小组合作中完成任务，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在训练过程中的表现，如勇敢程度、参与度、合作意识等，及时给予鼓励和指导。

小班游戏公开课教案及教学反思《小空军》1. 教学目标通过本节游戏公开课的教学，使学生能够： - 掌握游戏规则和操作技巧； - 提升协作能力和团队合作意识； - 锻炼空间认知和动手能力； - 激发学生学习游戏的兴趣。

2. 教学过程2.1 导入环节（5分钟）•根据学生的实际情况，通过展示一段与航空、飞机相关的视频或图片引起学生的兴趣，让学生进入游戏主题的氛围。

2.2 游戏规则介绍（10分钟）•分发游戏规则说明书给每位学生，并简单介绍游戏背景和目标。

•解释游戏的基本规则，包括玩家操作飞机、发射子弹、躲避障碍物和收集道具等。

2.3 游戏操作演示（15分钟）•在大屏幕上演示游戏的操作流程，包括飞机的上下左右移动、发射子弹、躲避障碍物和收集道具等。

•强调正确的操作技巧和注意事项，确保学生理解并能够正确操作。

2.4 小组分组与游戏实践（30分钟）•将学生分成若干小组，每个小组3-4人，确保每个小组都能够参与游戏实践。

•每个小组轮流进行游戏实践，其他小组员观看并给予鼓励和指导。

•教师在游戏实践过程中提供必要的帮助和引导，促进学生的合作和交流。

2.5 游戏总结与反思（10分钟）•邀请学生分享游戏的体验和感受，听取他们对游戏的评价和建议。

•整理学生们提出的问题和困惑，进行解答和讨论。

•评价游戏实践中学生的表现，并给予肯定和鼓励。

3. 教学反思本节游戏公开课通过引入游戏《小空军》，旨在通过游戏的方式提升学生的协作能力、团队意识和空间认知能力。

通过课程的设计与实施，我对以下几点进行了反思与总结。

首先，游戏规则介绍的环节需要更加清晰明了地向学生阐明游戏的背景和目标。

在实际教学中，我发现有一部分学生对游戏的目标理解不够明确，导致他们在游戏实践中缺乏明确的方向。

下次教学中，我会对游戏规则的介绍部分进行细化和加强。

其次，小组分组与游戏实践的环节需要更好地组织学生的活动。

在本节课的实践中，由于学生分组过程中的组合不够灵活，导致一些小组的学生能力悬殊较大，造成一些学生参与度较低。

小班下学期体育教案《学做解放军》
教案：小班下学期体育教案《学做解放军》
一、教学目标：
1.了解解放军的基本特点和精神风貌。

2.了解解放军的军事训练内容和训练方法。

3.通过模仿解放军的训练动作，培养孩子的坚强意志和团队合作意识。

二、教学内容与过程：
1.教学内容：
解放军的基本特点和精神风貌，以及军事训练内容和训练方法。

2.教学过程：
（1）引入：通过图片或视频展示解放军的英勇形象和威武风采，引起孩子的兴趣和好奇心。

（2）讲解：简要介绍解放军的基本特点和精神风貌，以及军事训练内容和训练方法。

（3）示范：教师示范解放军的基本训练动作，如站军姿、握拳敬礼、步操等，引导孩子模仿。

（4）练习：由教师带领全班学生一起进行解放军的基本训练动作练习，注重规范动作和整齐队形。

（5）小组合作：将学生分为小组，让每个小组模仿解放军的训练动作进行小组竞赛，培养团队合作意识。

（6）总结：回顾学习内容，强调解放军的精神风貌，并与孩子分享自己的感受和体会。

三、教学评估：
通过观察学生的学习情况和动作规范性，以及小组合作的表现，评估学生的学习效果
和团队合作能力。

四、教学资源：
图片或视频展示解放军的形象和训练场景。

五、教学延伸：
1.通过阅读故事书或观看纪录片，进一步了解解放军的历史和战斗历程。

2.组织学生参观军事博物馆或体验军装制式，亲身感受解放军的英勇精神和训练生活。

以上就是小班下学期体育教案《学做解放军》的编写内容，希望对您有所帮助。