交往与沟通的政治知识点

2022年中考政治精析精练：建立健康的网络交往要点阐述：1、网络上的人际交往(1)网络沟通无极限(2)网络是一把双刃剑(3)我们要正确利用网络2、享受健康的网络交往(1)在网络交往时为什么要学会自我保护以及怎样进行自我保护(2)遵守网络规则策略技巧：1、网络沟通无极限(1)网络生活很丰富，网络交往很诱人，打开网页，就等于与世界握手。

(2)网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。

2、网络一把锋利的双刃剑我们说网络是一把锋利的双刃剑，是指网络有利又有弊。

因此，我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的侵害。

(1)网络交往的优势网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

(2)如何利用网络①对待网络要有健康的心态：网络只是生活的补充，只是一种交流工具。

②要有远大理想与志向：只有这样，才会在网络的信息海洋中寻找到自己真正需要的东西，而不是轻易地被网络上的花花草草所吸引，才能做到信息“节食”。

③要有上网的明确目的：或是为解决现实生活中的问题，或是为他人提供帮助。

不做网上的游手好闲者，不做网上的虚度光阴者。

(3)网络的负面作用①网络环境的复杂带来危险性：网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性；网络环境难以管理与规范带来的“脏乱差”。

②现实生活中有烦恼者或自身心理与道德存在问题的人，容易成为网络环境的破坏者与受害者。

3、学会自我保护(1)要自我保护的原因：①网络交往对象看不见、摸不着。

②网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。

(2)如何自我保护？①我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

②作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

八年级上册政治知识点：网络上的人际
交往
网络交往的特点：
①无限性②两面性【两面性包括先进性和危险性】
网络的优势：
网络，使大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

如何发挥网络的积极作用
①以健康的心态把网络作为生活的补充。

②不把时间浪费在无益的网络交往上。

③学会抵御网络上的不良诱惑。

不良诱惑。

④善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值。

青少年沉迷网络的危害：
①影响身心健康。

②荒废学业。

③诱惑欺诈。

网络交往对象的特点：
①虚拟性②间接性③隐敝性
怎样克服网瘾：
①树立远大的理想，培养社会责任感，
提高自我约束能力。

②努力在现实中创造成功的记录，培养
自尊心与自信心。

③培养广泛的兴趣和爱好，多和外界接触，充实生活内容，积极参加社会实践。

④多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点。

，
⑤以健康的心态对网络。

七上政治友谊知识点友谊的纽带：构建和谐人际关系的基石——七上政治视角在我们的生活中，无论是家庭、学校还是社会，人与人之间的关系都占据着至关重要的位置。

而在七年级的政治课程中，我们开始深入探讨一个主题——友谊，它不仅是个人生活中的重要组成部分，也是社会和谐稳定的重要基石。

本文将围绕这一知识点，从多个角度进行详细阐述。

首先，友谊是社会交往的基本形式。

在七上政治教材中，我们了解到，人们的生活离不开社会交往，而友谊就是这种交往中最基本、最直接的情感连接。

通过朋友，我们可以分享快乐，分担忧虑，互相学习，共同成长。

良好的友谊能够提升我们的生活质量，增强我们的社会适应能力。

其次，友谊是道德品质的体现。

七上政治教育强调，友谊建立在信任、尊重和理解的基础上。

朋友间的忠诚和诚实，对于培养我们的责任感、公正感以及对他人的尊重具有深远影响。

同时，通过与不同背景的朋友交往，我们也能够开阔视野，增强包容性和同理心。

再者，友谊对个体发展的影响不容忽视。

七上政治课本中提到，友谊可以激发我们的潜能，鼓励我们追求更高的目标。

朋友的支持和鼓励可以帮助我们克服困难，提升自我，形成积极向上的生活态度。

此外，健康的友谊也有助于我们在面临挫折时保持乐观，增强心理韧性。

然而，友谊并非一帆风顺，冲突和误解在所难免。

七上政治课程也教导我们如何处理友谊中的矛盾和分歧，学会沟通、理解和妥协，这是建立长久友谊的关键。

只有通过有效的沟通，才能维护友谊的稳定，使其在风雨中更加坚固。

此外，友谊的范围并不仅限于同龄人之间。

七上政治教材还涉及到了国际友谊，即国与国之间的友好关系。

在全球化的今天，各国间的合作与交流日益紧密，友谊的力量在国际事务中发挥着重要作用，推动和平与发展。

总的来说，七上政治课程中的友谊知识点，为我们提供了一个全面理解人际关系和社会互动的框架。

友谊不仅是我们生活的调味品，更是社会和谐、国家稳定的基石。

它教会我们如何去珍惜身边的人际关系，如何去尊重他人，如何去处理复杂的社会问题。

初三政治学习中的有效沟通技巧在初三的政治学习中，有效沟通技巧仿佛是一位温和的导师，悄然无声地引导着每一个学生走向理解与表达的彼岸。

它不仅是课堂上知识传递的桥梁，更是学生活动中互动的纽带。

在这个重要的学习阶段，掌握这些技巧，对于学生的成长与发展至关重要。

有效沟通的第一步是倾听。

倾听不仅仅是耳朵的工作，更是心灵的接纳。

当老师在讲解政治理论时，倾听成为了学生的第一课。

认真倾听可以帮助学生捕捉到每一个细节，理解其背后的深意。

通过倾听，学生不仅能更好地吸收知识，还能培养出对他人观点的尊重和理解。

这种态度，在以后的人际交往中，无疑会让他们受益匪浅。

接下来的关键是表达。

表达不仅仅是口头上的交流，更包括书面表达与非语言沟通。

初三的学生开始面对更多的辩论和讨论，如何清晰、准确地表达自己的观点，成了他们必须面对的挑战。

在这一过程中，逻辑思维与语言组织能力显得尤为重要。

学生需要学会用简洁明了的语言阐述自己的见解，同时也要注意语气的变化，使交流变得更加生动和有趣。

在课堂讨论中，提问是一种有效的沟通技巧。

一个恰到好处的问题，能够引发深入的思考与讨论。

勇于提问不仅展示了学生的求知欲，也能激发同学们的思维碰撞。

在这个过程中，他们学会了如何围绕一个主题展开讨论，如何引导话题朝着更深刻的方向发展。

提问的艺术在于把握时机与内容，让每一次发问都成为推动讨论的动力。

与此同时，反馈也是沟通中不可或缺的一部分。

当学生在小组讨论中或课堂上发表自己的看法时，及时的反馈能够增强他们的自信心，并帮助他们认识到自身表达中的不足。

老师与同学之间的积极反馈，不仅能够促进彼此的理解，还能营造一个良好的学习氛围。

在这个氛围中，学生们愿意分享自己的想法，也愿意聆听他人的声音。

此外，情感的表达与共鸣在有效沟通中亦占据重要地位。

在学习政治知识时，学生们常常会接触到诸多社会问题与历史事件，理解这些内容需要情感的投入。

通过分享自己的感受，学生能够与同学建立更深的联系，形成共鸣。

七年级政治上册《交友的智慧》期末知识点归纳第五课交友的智慧一、让友谊之树常青（一）建立友谊.如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。

敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

②建立友谊，需要持续的行动。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。

只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

③建立友谊需要正确的方法。

面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。

（二）呵护友谊2.如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方。

以行动向朋友表达关心和支持。

②呵护友谊，需要学会尊重对方。

③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

需要勇气，也需要智慧。

⑤我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。

3.如何正确处理冲突？（处理冲突的基本策略有哪些？）①冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

②保持冷静。

③坦诚交流。

④及时处理。

⑤勇担责任⑥换位思考。

4.朋友背叛或伤害了我们，怎么办？当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气，也需要智慧。

二、网上交往新时空（一）网上交友4.网络交往有什么特点？①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

②互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

（二）慎重结交网友5.如何做到慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。

②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。

江苏政治中考知识点政治学科是一门综合性很强的学科，对于江苏中考的学生来说，掌握好相关的知识点是取得好成绩的关键。

以下是一些重要的江苏政治中考知识点。

一、道德与法治1、成长中的我认识自我：包括正确认识自己的生理变化、心理特点，学会悦纳自己，以及能够通过自我评价和他人评价来认识自己。

自尊自强：懂得自尊自爱，能够自信自立，勇敢面对挫折，培养坚强的意志品质。

心中有法：了解法律对未成年人的特殊保护，学会依法自我保护，树立法治意识。

2、我与他人和集体交往与沟通：学会与父母、老师、同学等进行有效的沟通与交往，掌握人际交往的技巧，尊重他人，理解他人。

在集体中成长：明白个人与集体的关系，学会在集体中承担责任，关爱集体，发扬团队精神。

3、我与国家和社会积极适应社会的发展：关注社会变化，培养亲社会行为，理性参与网络生活。

遵守社会规则：遵守道德和法律规范，维护社会公平正义，学会辨别是非善恶。

二、法律知识1、法律的本质、特征和作用法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

法律具有规范作用和保护作用，它通过规定权利和义务，规范人们的行为，保障公民的合法权益。

2、宪法宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。

宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等重要内容。

3、公民的权利和义务公民享有广泛的权利，如政治权利和自由、人身自由权、财产权等。

公民要自觉履行法定义务，如遵守宪法和法律、维护国家利益等。

4、依法治国依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

要求科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

三、国情国策1、我国的基本国情我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

表现为生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。

2、党的基本路线核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。

文明交往礼为先【学习目标】情感、态度、价值观：正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。

能力：初步把握人际交往的大体交往礼仪与技术，提高人际交往的能力。

知识：明白礼貌是文明交往的前提，明白得交往礼仪的原那么，把握大体的交往礼仪。

【重点、难点】礼貌是文明交往的前提。

【课前预习案】阅读讲义41-47页，自主完成以下问题：一、对照P41的案例，想一想：讲文明、有礼貌的重要性：二、有礼貌的要紧表现：____________________________________。

3、说一说：别离阅读P44、P45的小故事，说一说交往礼仪的三原那么是什么？【课内探讨案】【活动一】今天，我和妈妈到姨妈家做客。

一进门，就看到了漂亮的小表妹正坐在沙发上看《喜羊羊与灰太狼》。

妈妈和姨妈聊得正高兴的时候，小表妹却突然不耐烦地蹦了起来，将鞋子一甩，跳到姨妈眼前，指着她的鼻子大叫：“你可不能小声点，吵死了，我怎么看电视？”说完，跑到电视机前把声音调的震天响。

妈妈见状，不行意思地向姨妈辞别。

1.这时晓明和妈妈会是如何的一种心情？你还感觉那个漂亮妹妹可爱吗？2.假设你是小表妹，你想用什么方式达到你的意愿？【活动二】最近一段时刻，我的心情真是糟透了。

开学后，从农村转来的小玲成了我的同桌。

作为班级第一名的我告知她：“乡巴佬，以后要想好好生活，提高自己的素养，好好跟我学着点，才能活的像个城里人。

”咦，没想到她还急了：“乡巴佬怎么啦？我又不比你少什么权利，不比你少鼻子少眼，乡巴佬也是人啊！”嗨，这家伙，我好心帮你，你还不承情呢。

我决定再也不理小玲……“乡巴佬”小玲什么缘故急了？“我”的做法会有什么后果？第二天，我仍然没有理小玲，她却主动凑过来给我说话：“对不起，昨天我不该呛你，你说得对，我就该好好向你学习，尽快适应咱们学校的生活，请你以后多多帮忙我。

”我没吱声，顺手拿起一本书想离开她，却一不警惕把她的英语学习机碰着地上摔坏了。

课时4 掌握与师友交往技巧1．(2016怀化16)针对右图漫画反映的问题，我们应该( )①依法检举，行使自己的权利②只是朋友之间善意的玩笑，不必计较③谨慎交友，不交损友④提高警惕，不轻易吃喝他人的东西A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④1．B2．(2016益阳16，8分)王小明同学在语文课上正认真听讲，邻座一同学传过一张纸条，约他放学后去打篮球。

王小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知被李老师发现。

李老师马上批评了王小明上课传纸条、随便讲话的行为。

当时，王小明有口难言，十分委屈，决定下课后找李老师谈谈。

请你运用心理健康教育知识，告诉王小明怎样与李老师交谈。

①每个人在学校生活中难免会受到老师的批评，要理解和体谅老师；②尊重老师；③坦诚交流；④对老师有意见，可以通过合适的方式向老师提出，诚恳表达自己的观点。

(答对三点即可得8分)3．(2016衡阳27，6分)2015年5月20日，衡阳市召开“创建全国文明城市”启动大会，在大会上发出“创建全国文明城市”的号召, 为了响应大会的号召，为了提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，衡阳市教育局特制定了《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》。

旨在经过2015年至2020年的持续推进，实现中小学文明校园创建活动100%覆盖，使文明校园创建工作成为我市精神文明建设的响亮品牌。

为创建文明校园，中学生应当要讲礼貌，学会尊重他人，懂得礼让他人。

礼让他人，我们在生活中应该怎么做？①遵守秩序，树立礼让观念，不争不抢；②养成自觉排队的习惯；③将礼让行为落到实处；④乘坐公交车等公共交通工具时，看到老人、小孩、残障人士及孕妇，及时起身让座；⑤放学离开教室、学校时，在教室门口、楼梯口、学校门口不争抢，不相互拥挤；⑥同学、朋友之间不因小事情争吵，斤斤计较；⑦在家里，要礼让家庭成员，尊老爱幼，不以自我为中心；⑧提醒家人驾车出行时自觉遵守交通秩序，不超速、不抢道；⑨在公共场所给他人带来不便时，应主动道歉，请求对方谅解；⑩看到他人的争抢行为，及时提醒，防止意外发生；⑪礼让也不是一味地忍让，礼让也要“当仁不让”。

初一政治上册学会交往知识点师生情谊七年级政治教案
初一政治上册学会交往知识点:师生情谊
【3.2】师生情谊
1、我们的成长离不开老师:(1)老师带我们在知识的海洋中遨游;(2)老师教导我们如何做人,如何做事;(3)老师为我们扫除心理障碍;(4)老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们; (5)老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终生;(6)老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。

2、新的师生关系:(1)老师对学生要求的提高:在学习中,老师要求学生自觉、自主地学习;在班级活动中,老师让学生锻炼自我管理,学习做活动的组织者;在思想交流中,老师让学生谈想法,自我反省,自我严格要求。

(2)学生对老师要求的变化:希望老师更多地听取学生的意见;给学生更大空间发挥想象力;喜欢更加平等的师生关系;希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。

(3)正确对待老师的教育:尊重和理解老师;积极协助、配合老师的工作;有问题主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助;正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受到批评不气馁、不抱怨;体谅和宽容老师,对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出。