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2019-2020年高中历史第24课世界经济的全球化趋势教案新人教版必修2【课程标准】1了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
2.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
【考试大纲】世界贸易组织和中国的加入【教学过程】【讲授新课】一、经济向全球化发展1、含义：是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度日益加深的趋势。
2、进程：思考：经济全球化趋势是怎样走向高潮的？1）新航路开辟，世界经济联系日益增多，世界市场开始形成；2）殖民扩张，世界市场拓展；3）工业革命后，资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成；4）20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。
3、原因：思考：推动经济全球化趋势走向高潮的原因有哪些？1）科技：交通和信息技术的迅猛发展。
2）推动力量：跨国公司和国际组织3）理论：市场经济理论为各国接受并实行。
4）国际形势：两级格局瓦解4、经济全球化的影响阅读下列材料，探究三种观点并阐释理由：材料一：欧盟公民对全球化支持的调查材料二：经济全球化上海论坛材料三：智利反全球化大游行探究一：经济全球化利大于弊。
探究二：经济全球化弊大于利。
探究三：经济全球化有利有弊。
1)影响：对全球经济是一把双刃剑。
既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡；发达国家是最大受益者；对发展中国家也是一把双刃剑，有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。
但由于科技和实力的差距，国家主权和经济安全面临空前压力和挑战。
2) 启示：经济全球化是生产力发展的必然结果，是不以人的意志为转移的历史趋势，不可抗拒，在全球化浪潮冲击下，不存在避世自保的“世外桃源”。
任何国家现在都不可能关起门来搞建设。
第 24 课世界经济的全世界化趋向[ 学习目标 ]1．掌握经济全世界化发展的原由、表现，正确评论经济全世界化。
2．认识世界贸易组织的由来与发展，并理解其主旨。
3．知道中国加入世界贸易组织的有关史实，研究中国入世的影响及中国入世后所面对的机会与挑战。
一、经济向全世界化发展┄┄┄┄┄┄┄┄①1．原由(1)历史条件：工业革命此后，资本主义经济在世界范围内获取空前发展，世界市场迅速扩大。
(2) 科技条件：二战以来，交通运输技术快速发展，特别是20 世纪 90 年月以来信息技术的快速发展。
(3)国际环境：两极格局的崩溃也为经济全世界化扫清了阻碍。
(4)各国政策：绝大部分国家都推行了市场经济系统。
(5)推进因素：跨国公司和各样国际组织成为经济全世界化的强有力的推进者。
2．评论(1)对世界：加快了世界经济的发展和繁华，加剧了全世界竞争中的利益失衡。
(2)对发达国家：依靠资本、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全世界化最大的得益者。
(3)对发展中国家①既是机会，又是挑战，在全世界化中处于劣势和被动地位。
②策略：保持清醒脑筋，拟订合理对策，在踊跃主动的参加中谋求发展。
二、世界贸易组织的成立┄┄┄┄┄┄┄┄②1．背景(1)关贸总协议在解决争端时缺少法律性的强迫举措。
(2)为了适应世界经济发展的需要。
2．前身：关贸总协议。
3．成立： 1995 年世界贸易组织成立。
4．主旨：致力于促进各成员市场的开放，调停贸易纠葛，实现全世界范围内的贸易自由化。
5．作用(1)规范化和法制化的世界贸易系统开始成立起来。
(2)促进各成员之间渐渐撤消贸易壁垒，使各成员经过贸易获取生活水平的提高和经济的繁华。
(3)努力减少其成员间的不一样等，对发展中国家和贸易小国的利益赐予足够的重视。
三、中国加入世界贸易组织┄┄┄┄┄┄┄┄③1．过程(1)中国是关贸总协议的首创成员国之一。
(2)1986 年，中国正式提出恢复关贸总协议缔约国地位的申请。
