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部编人教版二年级语文上册这些树漂亮吗？你喜欢这些树吗？你知道不同的树之间的区别吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。
第一课时第二课时初读儿歌，圈出树木名称这首儿歌介绍了哪些树木呢？用笔把它们的名字圈一圈，再借助拼音读一读。
第一课时这首儿歌介绍了11种树木。
杨树 榕树 梧桐树枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂yángshùróng shùwú tóng shùfēng shùsōng shùbǎi shùmù miánhuà shùyín xìngshuǐ shānjīn guì这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？梧桐枫松柏桦杉桂你还知道哪些带有木字旁的形声字？都是左右结构这就是形声字。
都是木字旁右边的字提示了它们的读音wú tóng fēng sōng b ǎi huà shān guì橡树榆树槐树石榴树桃树柳树山楂树积累带有木字旁的形声字。
柿子树请你仔细读儿歌，标出每种树木的特点。
再读儿歌，标出树木特点杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
你都标出来了吗？让我们再齐读一遍儿歌，注意突出树木特点。
朗读指导知道了每种树木的特点，接下来，我们做一个小游戏：根据树的特点，推测树木名称。
整首儿歌基调轻快活泼，读来朗朗上口。
我们来逐句欣赏一下吧。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
男生齐读你会写“壮”吗？左窄右宽举起你的小手，跟着老师来写一写“壮”。
点提上下呼应，提收笔在横中线在横中线上起笔稍短翘舌音、后鼻音杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
你认识“掌”吗？掌zh ǎng怎样记住这个字？常我会组词：巴掌掌心掌纹掌声鼓掌手掌读一读。
部编版二年级语文上册识字2《树之歌》图文讲解课文原文：同步练习2绿标收听音频知识点我会写：杨yáng（白杨、杨柳、杨树）壮zhuàng（壮士、强壮、壮丽）桐tóng（油桐、桐华、梧桐）枫fēng（枫叶、枫树、枫木）松sōng（松树、松柏、松子）柏bǎi（柏树、柏油、柏木）棉mián（棉花、棉被、棉衣）杉shān（杉木、油杉、云杉）化huà（变化、化石、化学）桂guì（金桂、桂花、桂林）我会认：梧wú（梧桐、梧叶、魁梧）掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）装zhuāng（装扮、服装、春装）桦huà（白桦、桦树、黑桦）耐nài（耐心、耐寒、忍耐）守shǒu（守门、守护、守卫）疆jiāng （新疆、北疆、疆土）银yín（银杏、银白、银行）多音字：柏bó （柏林）bǎi（柏树）绿lù （鸭绿江）lǜ（绿芽）近义词：壮——强披——穿喜——乐反义词：高——低暖——寒香——臭耐寒——耐热理解词语：耐寒：经得起寒冷。
北疆：北方边疆。
化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
课内词语：杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂句子解析：1.杨树很高，榕树很壮，梧桐叶像手掌。
用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。
2.南方木棉喜暖，北疆白桦御寒。
写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
3.水杉的活化石，金桂花香满溢。
这是一个对立的句子。
把水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花。
课文主题：这篇文章是儿歌。
让我们学习儿歌，认识单词，了解一些树的特性，表达我们对大自然无比的热爱。
问题归纳：1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。
按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。
2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。
