香肠加工工艺

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(四)灌制注意:灌制要均匀,应做到肉馅紧密而无间隙,防止装的过紧或过松。过松会造成肠馅脱节或不饱满,在成品中有空隙或空洞。过紧则会在蒸熟时使肠衣涨破
(五)结扎、排气每一节上用细针刺若干小孔,以便于烘肠时水分和空气外泄(六)漂洗、晾晒
(七)烟熏
(八)风干发酵
作业内容
1.简述香肠的加工原理
2.设计一种安全、具有特色的香肠配方
通过总结学习加深理,通过解疑释难促进对讲述内容的掌握。
作业安排
布置作业
纪录作业内容
巩固本节课内容,为下一节课做准备。






一、香肠的概念
二、香肠的加工原理:
(一)腌制作用
(二)调味作用
(三)粉碎与乳化作用
(四)熏烤作用
(五)发酵作用
三、香肠加工操作要点
(一)原料的选择
(二)配料
(三)斩拌腌制斩拌时,先将瘦肉放入斩拌机内,均匀铺开,然后开动斩拌机,加入少量冰水,利于斩拌。然后加入调味料和香辛料,最后添加脂肪。脂肪要一点一点地添加,使脂肪均匀分布。腌制时,当瘦肉变为内外一致的鲜红色,用手触摸有坚实感、不绵软,肉馅中有汁液渗出,手摸有滑腻感时,即完成腌制
3.预习下一节内容
板书设计
香肠加工工艺
一、加工原理:
1.腌制作用
2.调味作用
3.粉碎与乳化作用
4.熏烤作用
5.发酵作用
二、工艺流程:选择原料→切丁→配料→斩拌和腌制→灌制→结扎→排气→漂洗→日晒或烘烤→熏制→风干发酵。
三、操作要点
1.选料:猪、牛肉灌肠品质最好
2.配料:不同配料产生不同风味
3.斩拌和腌制:冬季或冷库中进行
香肠加工工艺授课教案
授课题目
香肠加工工艺
授课年级
12级食品生物工艺专业
课程类型
理论新授课
讲授时长
一课时
教学目标
知识与技能
1、熟悉香肠色泽、风味、质地和耐贮性形成原理;
2、掌握香肠加工工艺流程。
3、重点掌握各操作步骤的要点
过程与方法
在教师的引导下,掌握香肠基本加工工艺,为生产实际打下坚实的理论基础。
情感态度与价值观
1、培养学生职业素养,增强学生合作意识;
2、关注我国乳品产业的发展,激发学生们的创业意识。
教学重点
1、香肠生产的基本工艺流程;
2、各操作步骤的要点。
教学难点
1、香肠生产中腌制的作用,以及粉碎及乳化的作用
2、创新能力培养。
教学条件
一个带有一块黑板和粉笔的教室,条件允许时运用多媒体设备
教学准备
教师
1.编写教案;
4.灌制:人工或灌肠机
5.结扎:12cm一节。
6.排气:针刺排气
7.漂洗:温水漂洗
8.晾晒:日光下晾晒2-3天
9.熏制:用果木,低温熏制
10.风干发酵:8℃以下的温度


上课教材:《食品工艺》汪建军主编高等教育出版社
参考教材:《肉制品加工技术》林春艳,李威娜主编
武汉理工大学出版社
教学后记
根据上课同学们的反应,提醒下一次的教学时应该注意些什么。
任务
教师活动
学生活动
目的意用教学方法
讲授新课内容
认真听讲、记笔记,思考并回答教师提出的问题。
检查学生预习情况,强化知识点的学习,培养学生的积极性,增加学生的自信心。
课堂小结
快速总结整堂课的内容,对重点需要掌握的问题进行提问,询问同学有没有问题
学生回顾本次授课内容,开展相互讨论,对存疑问题提问。
2.备课,熟悉教学过程。
学生
对要上的内容提前预习
教学方法
1.讲授法
2.讨论法
3. 启发法
教学流程
1.引入新课(1-2分钟) 2.新课讲授(30-35分钟)
3.课堂小结(2-5分钟) 4.作业安排(1-2分钟)
教学过程设计
任务
教师活动
学生活动
目的意图
引入
新课
提问问题
引入新课
思考问题
回答问题
设置问题使学生能投入到课堂中,明确下一步新课的目标及任务。