《和时间赛跑》的主题班会.doc

主题班会：与时间赛跑主题班会：与时间赛跑活动背景：现在的学生不会珍惜时间，从小没有养成良好的学习习惯，不会抓紧时间，不会运用时间，每天放学回到家都是先玩再写作业，需要老师、家长不停地催促与提醒，作业、学习压根与他无关，就这样周而复始，常常让时间在不知不觉中悄悄地溜走，而他们自己却一无所知。

面对这些问题，我认为开展“与时间赛跑”主题班会很有现实意义。

活动目的：1.通过各种形式的活动，让学生做到珍惜时间、爱惜时间。

2.引导学生设计合理的作息时间表，帮助学生能够合理规划自己的生活。

活动准备：挂钟有关珍惜时间的故事、名言多媒体课件活动过程：一、猜谜导入：1.世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡有最珍贵，最容易被人忽视又最令人后悔的是什么2.今天的主题班会就是《与时间赛跑》，让我们学会珍惜时间，合理运用时间吧。

二、走进时间1.出示图片：沙漏日晷2.讲故事：《光老人和流浪汉》一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁为什么哭”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童”流浪汉抬头打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

可他还是老样子，到了老年。

他哀求时光老人再给他一个青春！时光老人冷笑一声说：“给你再多青春，你也不会得到真正的生命。

”老人非常生气。

从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多一分一秒。

所以我要珍惜时光，不做流浪汉。

这个故事给了我们什么启示3.时间如流水，一去不复返。

流浪汉没有珍惜时间的故事深深印在我们每一个的心中。

也许有同学还没那么信服，下面我们来体验一下一分钟。

老师喊“开始”同学们闭上眼睛，一分钟以后，老师喊“停”，再睁开眼睛。

主题班会：与时间赛跑主题班会：与时间赛跑活动背景：现在的学生不会珍惜时间，从小没有养成良好的学习习惯，不会抓紧时间，不会运用时间，每天放学回到家都是先玩再写作业，需要老师、家长不停地催促与提醒，作业、学习压根与他无关，就这样周而复始，常常让时间在不知不觉中悄悄地溜走，而他们自己却一无所知。

面对这些问题，我认为开展“与时间赛跑”主题班会很有现实意义。

活动目的：1.通过各种形式的活动，让学生做到珍惜时间、爱惜时间。

2.引导学生设计合理的作息时间表，帮助学生能够合理规划自己的生活。

活动准备：挂钟有关珍惜时间的故事、名言多媒体课件活动过程：一、猜谜导入：1.世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡有最珍贵，最容易被人忽视又最令人后悔的是什么2.今天的主题班会就是《与时间赛跑》，让我们学会珍惜时间，合理运用时间吧。

二、走进时间1.出示图片：沙漏日晷2.讲故事：《光老人和流浪汉》一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁为什么哭”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童”流浪汉抬头打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

可他还是老样子，到了老年。

他哀求时光老人再给他一个青春！时光老人冷笑一声说：“给你再多青春，你也不会得到真正的生命。

”老人非常生气。

从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多一分一秒。

所以我要珍惜时光，不做流浪汉。

这个故事给了我们什么启示3.时间如流水，一去不复返。

流浪汉没有珍惜时间的故事深深印在我们每一个的心中。

也许有同学还没那么信服，下面我们来体验一下一分钟。

老师喊“开始”同学们闭上眼睛，一分钟以后，老师喊“停”，再睁开眼睛。

六（1）班“和时间赛跑”主题班队会方案一、【活动目的】：1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，树立做时间的小主人活动理念。

由于学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应六年级的学习节奏。

为了让六年级学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应六年级的学习节奏，快速投入到紧张的复习中来，我们决定在六年级学期末举行以“和时间赛跑”为主题的班会。

二、【参加人员】：六（1）班全体学生及班主任三、【活动时间】：2011年12月12日下午周会课四、【活动重点和难点】：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间五、【活动准备】：1、准备视频《时间与青春》2、准备惜时好学《倡议书》3、准备小组唱《珍惜时间》六、【活动流程】：（一）、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“和时间赛跑”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念（二）、游戏篇：目的：让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间。

1、主持人宣读游戏一《感受时间》的规则规则：全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁能正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）本游戏进行两次，第一次请全班同学先站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁能正确地说出来刚才过了多长时间；第二次请全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们再次闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁能正确地说出来刚才过了多长时间（注：两次时间均为1分钟）2、主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则规则：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，每组说完再从第一名同学开始轮下去，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，重复不计数，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）3、主持人作游戏小结4、同学们自由发表自己从游戏中获得的对一分钟的感受，说说一分钟能够做些什么（三）、欣赏篇：目的：通过欣赏有关珍惜时间的视频，让学生懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结（四）、感悟篇：目的：通过对视频所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜时间，有效地利用时间1、请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》：1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;2）、每周为自己下一次的生活和学习制定时间表，并努力按时间表做好；3）、每天晚上为自己第二天的学习制定计划；4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。

《和时间赛跑》的主题班会主题：和时间赛跑班会主持人：大家好！欢迎大家来到今天的班会。

今天的主题是《和时间赛跑》。

时间是我们生命中最宝贵的财富之一，它不等人，不留情面，我们要怎样才能与时间赛跑呢？今天我们将从三个方面来探讨这个问题：时间的重要性、时间管理的技巧以及如何合理规划时间。

希望通过这次班会，我们能够更好地利用时间，提高效率，创造美好的未来。

现在，我们先来听一首诗歌《时间的足音》。

（同学们齐声朗诵《时间的足音》）班会主持人：时间仿佛在我们指尖流转，就像诗中所说，“时间的脚步既轻盈又沉重”，我们时常感到时间不够用，总觉得不够充实，这是我们需要认真对待的问题。

那么，首先让我们来思考一下时间的重要性。

一、时间的重要性（演讲）演讲者1：在我们的一生中，时间是最宝贵的资源之一。

正如克莱尔·莱昂的名言所说：“时间就是生命。

”时间对于每个人都是公平的，每天都只有24小时，无论贫穷还是富裕、智慧还是愚昧，每个人都不可能拥有比别人更多的时间。

因此，我们需要珍惜时间、善于利用时间。

演讲者2：时间的流逝无情地迫使我们去行动，它犹如一把无形的剑，时刻催促我们，告诫我们不要浪费时间。

没有时间的管理，我们就会迷失在琐事和消磨时间的活动中。

演讲者3：时间带给我们的不仅仅是不可逆转的流逝，它也是我们成长的催化剂。

有时候，时间就像一个恩师，教会我们成长和进步。

只有利用时间进行学习和思考，我们才能不断提升自己。

演讲者4：时间是如此珍贵，但我们不得不承认，我们经常将时间浪费在无用的事情上，比如玩手机、打游戏等。

我们需要改变这种情况，理解时间的重要性，以更加珍惜每一分每一秒。

班会主持人：很好，上面的演讲已经为我们指出了时间的重要性。

那么，既然时间如此重要，我们又该如何管理好自己的时间呢？接下来，请我们的同学来给大家介绍一些时间管理的技巧。

二、时间管理的技巧（分享）分享者1：制定计划是时间管理的关键之一。

我们可以通过制定每日的目标和计划来合理安排时间。

《和时间赛跑》主题班会中心小学魏新秀今天我说的班会课主题是：和时间赛跑。

下面我将从班会设想，班会目的，活动组织、进程步骤、设计理念等方面，谈谈我对这一主题队会的认识。

一、班会设想在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。

要让学生获得生存和发展，就必须利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

对于六年级学生来说，利用好时间，赛过时间尤为重要，因此结合本班学生年级特点，我特意设计了此次班会，让学生感受时间的宝贵，进而做到节约时间、珍惜时间二、班会目的本次班会的主题定位为和时间赛跑。

选择这个主题，主要有两个教学目标：1、学习合理利用时间和节约时间的方法。

2、明确时间的宝贵，树立珍惜时间和时间赛跑的意识。

三、活动组织1、发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

2、提前让学生准备好练习纸、道具等。

四、进程步骤本次班会分为个步骤：猜谜导入，激发兴趣；游戏揭题，突出重点；讨论方法，攻克难点；活动体验，加深印象；诗歌升华，布置作业1、猜谜导入，激发兴趣。

出示法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。

”请学生们猜一猜谜底是什么？在学生讨论后，揭示谜底：时间。

【设计意图：新课伊始，我以一个谜语引入，让学生猜一。

这样即可以更好的激发学生的兴趣，又可以活跃课堂气氛】2、游戏揭题，突出重点。

第二步设计为一个名为“度量人生”的小游戏。

让学生拿出事先准备好的大约20厘米长的纸条，分为10格，然后按照课件提示进行游戏，逐步撕去已经度过的时间、退休之后的时间、吃饭睡觉的时间等时间段所代表的纸条段并用多媒体课件动态展示。

游戏结束后，让学生谈感想，结合学生所谈，我进行引导，从而引出班会主题：和时间赛跑。

《和时间赛跑》的班会主题一、主题活动目地1、文化教育学员珍惜青春，和时间赛跑。

2、锻练学员的组织协调能力、听闻工作能力及演出工作能力，塑造她们的参加观念，提升思想政治素质。

3、让学员的自觉性、创造力获得充足的发展趋势。

二、主题活动提前准备第一阶段：启动全体同学搜集珍惜青春的名言佳句、小故事、诗文、新闻报道等。

第二阶段：老师把搜集到的材料梳理后分到各工作组。

让每名学员准备好自身的综艺节目。

另外，老师还要做一些准备工作，如：准备好训练纸、收录机、歌曲、服饰及其游戏道具等。

三、主题活动构想在充斥着猛烈市场竞争、日新月异的二十一世纪，科技的发展、社会发展的发展都是在迅速中前行。

要让学员得到存活和发展趋势，就务必尽早，运用好時间，赛过時间，进而充实自己，完善自我，使自身慢慢迈向取得成功。

班级是四年级的学员，在学习培训和日常生活，她们拥有很多幸福的远大目标；有掌握社会发展的兴趣爱好；有极强的感受工作能力、团结互助工作能力；也有和时间赛跑的明显心愿。

此次主题活动重点围绕時间这一主线任务，激起学员参加主题活动的兴趣爱好，并依据学员喜爱主题活动的这一年纪特性构建了体会時间、和时间赛跑、憧憬未来这些主题活动，让学员从了解、有趣的活动中体会時间的珍贵，从而珍惜青春。

四、主题活动全过程（一）、构建自然环境、体会時间（时光老人和钟女孩匆匆忙忙赶来。

）钟女孩：听闻四年级一班的小朋友们就要和时间赛跑，大家特意来参与。

钟女孩、时间老人：小朋友们好!师、生：岁月老大爷好！钟女孩好！欢迎你们参与大家的赛事。

时光老人：班里小孩都到齐了没有？（组长向教导主任汇报总数）时光老人：小朋友们，赛事前大家先给大伙儿产生一个大家真实经历的小故事。

（两生演搞笑小品“时光老人的礼品”）时光老人：小朋友们，看过这个故事，你想说什么？（生说）钟女孩：小朋友们，我一刻不停地一秒一秒地往前走着，我的步伐可太小了，但是，大家听。

（3名学员朗诵诗歌“一秒歌”，其他的学员听。

小学和时间赛跑主题班会同学们好，今天的班会我们将以“我和时间赛跑”作为主题。

时间，是非常珍贵的资源，也是我们每个人共同拥有的。

但是，我们经常会发现，时间就像沙漏一样，一不留神就会从指尖溜走。

所以，我们需要学会与时间赛跑，并合理安排时间，提高效率。

首先，我想问问大家，平时有没有遇到过因为时间不够而无法完成任务的情况呢？请举手。

我相信大家都有过类似的经历。

那么，让我们一起探讨一下，是什么原因导致我们与时间赛跑失败呢？一方面，我们有时会因为拖延而导致时间不够用。

比如，我们可能总是会将作业堆到最后一天再开始做，或者玩游戏、看电视等非必要的事情太多，导致学习时间不足。

这样一来，我们就容易与时间赛跑失败。

另一方面，有时我们也会因为没有合理规划时间而导致时间浪费。

比如，我们可能没有将每天的时间合理地分配给学习、休息、娱乐等活动，导致时间分配不均衡，效率低下。

这样一来，我们同样容易与时间赛跑失败。

那么，该如何解决这些问题呢？首先，我们要学会制定合理的计划。

在每天开始之前，我们可以列出当天要完成的任务，并为每个任务设定一个时间限制。

这样做可以帮助我们更好地掌控时间，避免拖延。

其次，我们要学会合理分配时间。

比如，我们可以将每天的时间分为几个大的时间段，然后根据任务的重要性和紧急性，将时间分配给不同的活动。

同时，我们也要注意休息的时间，保证自己的身心健康。

最后，我们还要养成良好的时间管理习惯。

比如，遇到一件事情时，我们要学会将它分解成几个小任务，并设立时间节点。

这样做可以帮助我们更好地掌控进度，提高效率。

同学们，时间是我们的朋友，也是我们的敌人。

只有学会与时间赛跑，我们才能更好地充实自己，实现自己的目标。

让我们一起努力，合理安排时间，从现在开始，与时间赛跑吧！。

2024年大班综合活动《和时间赛跑》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四单元“和时间赛跑”。

具体内容包括：认识时钟，了解时间的概念，培养珍惜时间的意识，学会合理安排时间。

二、教学目标1. 让幼儿认识时钟，知道时钟的组成部分，学会看懂整点和半点。

2. 培养幼儿珍惜时间的意识，懂得时间的重要性。

3. 培养幼儿合理安排时间的能力，提高生活自理能力。

三、教学难点与重点重点：认识时钟，学会看懂整点和半点，培养珍惜时间的意识。

难点：理解时间的概念，学会合理安排时间。

四、教具与学具准备1. 教具：时钟模型，图片，视频。

2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于时间的小故事，引发幼儿对时间的关注。

2. 认识时钟（10分钟）教师展示时钟模型，讲解时钟的组成部分，引导幼儿观察和认识整点和半点。

幼儿跟随教师一起学看时钟，提高观察能力。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示图片，讲解如何根据时钟上的时间，安排一天的生活。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿在教师的指导下，自己动手操作时钟模型，练习看懂整点和半点。

5. 培养珍惜时间的意识（10分钟）教师通过视频和故事，让幼儿认识到时间的重要性，引导幼儿珍惜时间。

6. 学会合理安排时间（10分钟）教师带领幼儿讨论如何合理安排时间，让生活更充实。

幼儿在画纸上画出自己喜欢的活动，并学会分配时间。

六、板书设计1. 时钟的认识：展示时钟模型的图片，标注整点和半点。

2. 时间的重要性：用简洁的文字和生动的图片，表达时间的重要性。

3. 合理安排时间：用表格形式展示一天的生活安排，引导幼儿学会合理安排时间。

七、作业设计1. 作业题目：画出你的一天，并标注每个活动的时间。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后对教学效果进行反思，了解幼儿对时间概念的理解程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与，与幼儿一起制定家庭作息时间表，培养幼儿在家庭中合理安排时间的习惯。