三年级下册语文第十三课和时间赛跑词语盘点全版.doc

【推荐】三年级语文和时间赛跑重点字词梳理word版本
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三年级语文和时间赛跑重点字词梳理
《和时间赛跑》课文通过“我”的外祖母去世忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，和时间赛跑，最后体会到怎样珍惜时间的故事。

接下来，让我们一起学习和时间赛跑重点字词梳理。

三年级语文和时间赛跑重点字词梳理
A、重点字音的整理
插秧(yāng)枯萎(wěi)依赖(lài)一旦(dàn)
一番话(fān)锻炼(duànliàn)优雅(yǎ)汲水(jí)
空地(kòng)模仿(mó)种树(zhòng)养分(fèn)
膝盖(xī)比较(jiào)散步(sàn)从容(cóng)
语重心长(zhòng)勃勃生机(bóbó)
B、重点读写词语
忧伤哀痛持续安慰日月如梭
狂奔受益无穷假若
我们精心为广大小学生朋友们准备的和时间赛跑重点字词梳理，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。

课时教案课题13、和时间赛跑课时 1 授课时间2016年3月2日教学目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，体会应该怎样珍惜时间。

2、认识“忧、衰、慰、梭、狂、若”6个生字。

3、会写“赛、疼、虽、赢、暑”等13个生字。

并且能正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰”等词语。

教学重点读熟课文、认读生字教学难点体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。

课型新授教法指导读书教学准备教师课文录音；课件；生字卡片学生生字卡、预习新课学法指导指导读书板书设计和时间赛跑光阴似箭时间日月如梭珍惜时间教学设计教学过程学生活动设计意图一、滚动背诵《俗语儿歌100首》二、激趣导入1.老师出个谜语，看谁先猜到。

“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头。

”（时间）2.是啊，时间看不见，摸不着，在不断流逝。

今天我们共同学习台湾著名散文家林清玄先生的一篇散文《和时间赛跑》。

（板书题目并齐读）三、初读课文，检查预习1、播放录音，跟读：现在请同学们跟着录音读读课文。

2、课件出示生字、词，检查学生的掌握情况。

重点指导梭、若、赢的读音，词语如月如梭、受益无穷的读音。

3、自己读，同桌互读，开火车读。

四、读熟课文，了解课文内容1、自由读课文，遇到要求会认的字拼读拼音，长句子要多读一遍。

读完一遍后，同桌一人一自然段互读。

滚动背诵学生猜谜语学生跟随老师的书写，书空生字，并齐读课题。

跟录音读课文。

学生跟随老师的课件出示，自由读，同桌互读，开火车读。

自由的读课文，合作读课文学生个别读课激发学生的兴趣，使学生愿意自己去了解课文内容、去读文。

引起学生的好奇心。

运用多种形式读熟课文，了解课文内容，也为识字读书理解课文打基础。

运用多种形式，强化对生字的认读，培养学生的合作能力。

2、指名读，回答：课文有几个自然段？（10个）老师叫10个同学来读读课文3、再次默读课文，同学们想想：“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？4、教师相机完成板书。

三年级下册语文第13课和时间赛跑生字《和时间赛跑》是三年级下册语文课本第13课，课文写我知道了和时间赛跑，每次胜过时间，我都很快乐。

店铺在此整理了三年级下册语文第13课《和时间赛跑》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第13课《和时间赛跑》生字1 【赛】读音：赛[sài]巧记：“贝”贝把塞的土挖走了。

字义：①比较好坏、强弱②胜似组词：①赛跑比赛初赛赛季②赛过造字：形声法造句：运动会上，我参加的是赛跑的项目。

笔顺：“宀”宽些;撇捺舒展开;“贝”撇、点收笔齐平。

字谜：小贝捉迷藏八字肩上扛三横又两竖宝盖在上方2 【疼】读音：疼[téng]巧记：入“冬”又生病(疒)。

字义：①喜爱，爱惜②人、动物因病、刺激或创伤而引起的难受的感觉组词：①疼爱②头疼脚疼造字：形声法造句：奶奶最疼爱小孙女了。

笔顺：“疒”的撇应伸展，横要写短一些。

字谜：一点一横长一撇左下方撇上有点提冬在里面藏3 【忧】读音：忧[yōu]巧记：“尤”其要用心(忄)，三思而后行。

字义：①发愁②使人忧愁的事组词：①忧伤忧愁忧虑忧心忡忡②高枕无忧造字：形声法造句：这首歌的曲调特别忧伤。

笔顺：“忄”中竖为垂露竖;“尤”横要短，撇宜长。

字歌：人才很优秀犹豫在心头伸手莫打扰用心不忧愁4 【慰】读音：慰[wèi]巧记：上“尉”来访，真“心”欢迎。

字义：①使人心里安适②心安组词：①安慰慰劳慰问慰唁②欣慰甚慰造字：形声法造句：在我失败伤心的时候，妈妈给了我安慰和信心。

笔顺：“尸”撇长，“示”竖钩要缩短，“寸”竖钩宜长。

字歌：太尉他会变加草变蔚蓝用心来安慰熨(yù)帖把事办5 【梭】读音：梭[suō]巧记：骏马换木头。

字义：织布时牵引纬线(横线)的工具，两头尖，中间粗，像枣核的形状组词：梭子梭镖穿梭日月如梭造字：形声法造句：光阴似箭，日月如梭，转眼间新的一年又开始了。

笔顺：“木”捺变点;“夋”捺与横撇相平衡。

【原文】讀小學的時候，我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼愛我。

我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。

他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。

“什麼是永遠不會回來了呢?”我問。

“所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。

你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。

有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。

”爸爸說。

爸爸等於給我說了一個謎，這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。

以後，我每天放學回家，在庭院裏看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。

雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。

明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。

或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過得飛快，使我的小心眼裏不只是著急，還有悲傷。

有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。

”我狂奔回去，站在庭院裏喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。

那一天我跑贏了太陽。

以後我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。

那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。

每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。

後來的二十年裏，我因此受益無窮。

雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。

那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

【知識點】字詞學習：字：謎、梭、贏勝詞：憂傷、操場、草坪、持續、安慰、庭院、喘氣、受益重點句子：1.那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。

三年级语文下册《和时间赛跑》生字组词人教版【赛】读音：赛[sài]巧记：“贝”贝把塞的土挖走了（）。

字义：①比较好坏、强弱②胜似组词：①赛跑比赛初赛赛季②赛过造字：形声法造句：运动会上，我参加的是赛跑的项目。

笔顺：“宀”宽些；撇捺舒展开；“贝”撇、点收笔齐平。

字谜：小贝捉迷藏八字肩上扛三横又两竖宝盖在上方2【疼】读音：疼[téng]巧记：入“冬”又生病（疒）。

字义：①喜爱，爱惜②人、动物因病、刺激或创伤而引起的难受的感觉组词：①疼爱②头疼脚疼造字：形声法造句：奶奶最疼爱小孙女了。

笔顺：“疒”的撇应伸展，横要写短一些。

字谜：一点一横长一撇左下方撇上有点提冬在里面藏3【忧】读音：忧[ōu]巧记：“尤”其要用心（忄），三思而后行。

字义：①发愁②使人忧愁的事组词：①忧伤忧愁忧虑忧心忡忡②高枕无忧造字：形声法造句：这首歌的曲调特别忧伤。

笔顺：“忄”中竖为垂露竖；“尤”横要短，撇宜长。

字歌：人才很优秀犹豫在心头伸手莫打扰用心不忧愁4【慰】读音：慰[èi]巧记：上“尉”来访，真“心”欢迎。

字义：①使人心里安适②心安组词：①安慰慰劳慰问慰唁②欣慰甚慰造字：形声法造句：在我失败伤心的时候，妈妈给了我安慰和信心。

笔顺：“尸”撇长，“示”竖钩要缩短，“寸”竖钩宜长。

字歌：太尉他会变加草变蔚蓝用心来安慰熨（ù）帖把事办【梭】读音：梭[suō]巧记：骏马换木（）头。

字义：织布时牵引纬线（横线）的工具，两头尖，中间粗，像枣核的形状组词：梭子梭镖穿梭日月如梭造字：形声法造句：光阴似箭，日月如梭，转眼间新的一年又开始了。

笔顺：“木”捺变点；“夋”捺与横撇相平衡。

字歌：争做俊杰日月如梭高山险峻骏马驰过6【虽】读音：虽[suī]巧记：“虫”上有一“口”。

字义：连词，虽然，用在上半句，表示“即使’“纵然”的意思，下半句多有“可是”“但是”相应组词：虽然虽说虽则造字：形声法造句：虽然现在生活富裕了，但我们还是要注意节约。

优品课件
人教版三年级语文下册课文《和时间赛跑》词语解释
人教版三年级语文下册课文《和时间赛跑》词语解释
１３、和时间赛跑
去世：（成年人）死去；逝世。

生前：指死者还活着的时候。

疼爱：关切喜爱。

排除：除掉；消除。

忧伤：忧愁悲伤。

痛哭：尽情大哭。

哀痛：悲伤；悲痛。

持续：延续不断。

安慰： 1、心情安适。

2、使心情安适。

课文中取第2种意思。

欺骗：用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。

与其......不如......：比较两件事情的利害得失而决定取舍的时候，“与其”放在放弃的一面，“不如”放在选择的一面。

课文中指父母放弃欺骗，而选择说实话。

光阴：时间。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

庭院：院子。

狂奔：迅速地奔跑。

赢：胜，跟“输”相对。

形容：对事物的形象或性质加以描述。

受益无穷：得到数不尽的好处或利益。

假若：如果。

成功：获得预期的结果（跟“失败”相对）。

优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。

语文三年级下册十三课和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼爱我。

我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢?”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。

你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。

”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。

虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。

明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。

或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

本文讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸的一席话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间;从和时间赛跑的经历中，“我”体会到怎样珍惜时间。

三年级的下册语文第十三课和时间赛跑词语盘点.doc三年级下册语文第十三课和时间赛跑词语盘点三年级下册语文第十三课《和时间赛跑》最后写后来的二十年，我因此受益无穷，并想将这告诉自己的孩子。

我在此整理了三年级下册语文第十三课《和时间赛跑》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第十三课《和时间赛跑》词语盘点【忧伤】忧愁悲伤。

【哀痛】悲伤;悲痛。

【连绵不断】(山脉、河流、雨雪等)接连不断。

【安慰】使心情安适。

【欺骗】用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。

【狂奔】迅速地奔跑。

【光阴似箭】比喻时间流逝快。

【日月如梭】梭，织布的梭子，织布时左右穿梭，速度很快。

日月就像梭子一样来来往往，形容光阴飞驰。

【受益无穷】得到的好处非常多。

【近义词】忧伤──悲伤哀痛──悲痛持续──连续欺骗──哄骗假若──假设【反义词】哀痛──高兴持续──间断三年级下册语文第十三课《和时间赛跑》课文读小学的时候，我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼爱我。

我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

"什么是永远不会回来了呢?"我问。

"所有时间里的事物，都永远不会回来了。

你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。

"爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"还让我感到可怕，比"光阴似箭，日月如梭"更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。