精选高三历史二轮复习模块三现代文明下的东西方世界10两次世界大战之间的东西方世界课时强化演练

世界现代史宏观概要从一战和俄国十月革命开始，世界历史进入现代史阶段。

世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进、两种现代化模式并进的历史时期，同时也是世界朝着整体化大步迈进的历史时期。

从宏观上来看，世界现代史是以纵向和横向发展为经纬主线，构成了世界现代化体系。

纵向是指现代化的发展，横向发展是整体世界的发展。

20世纪以来世界现代化进程的重大成果之一是社会主义现代化模式的产生与发展，打破了资本主义现代化模式一统天下的局面；成果之二是资本主义现代化模式经历重大改革后获得了新的发展。

两种现代化模式的改革与发展，有力地推动世界现代化向纵深拓展。

20世纪以来的整体世界的发展，经济文明上，表现在两种现代化模式并进，资本、商品、技术、劳动力在全球范围内的流动日益频繁，参与国际分工的国家增多。

政治文明上，表现在到20世纪60年代末世界格局明显表现出由两极向多极化趋势的走向。

精神文明上，表现在多元化、理性化、民族化并存的多元一体的世界出现。

第一节十月革命到第二次世界大战(1917-1945年) 阶段特征从俄国十月革命开始，世界历史进入现代史时期(以俄国十月革命为开端)，这一时期政治上出现了社会主义国家与资本主义国家并存的局面，发生了两次世界大战，近代以来以欧洲为中心的国际格局由盛转衰。

经济上，资本主义由私人垄断向国家垄断过渡，社会主义国家开始探索适合国情的经济发展道路。

在文化和社会生活方面，经过第二次工业革命和第三次科技革命，人们的社会生活变得丰富多彩。

知识整合一、一战后的世界(1917～1929年)1．政治(1)俄国十月革命：①1917年3月，俄国二月革命，推翻罗曼诺夫王朝，形成两个政权并存局面。

②1917年4月，列宁提出“四月提纲”，规定了资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线。

③1917年7月，七月流血事件，两个政权并存局面结束。

④1917年11月，俄国十月革命取得胜利，成立世界上第一个工农苏维埃政府，世界上第一个社会主义国家诞生。

2019-2020学年度最新历史中考二轮复习世界现代史专题：01 两次世界大战间的东西方世界（学生版）8年中考历史二轮复习：世界现代史专题01 两次世界大战间的东西方世界（学生版）一、考点分析1、十月革命2、新经济政策3、斯大林模式4、凡尔赛—华盛顿5、1929—1933年资本主义世界经济危机6、罗斯福新政7、法西斯本专题考点在中考中占据的比重较大，分值较多。

从近几年全国各地的中考看，考查的重点有：苏俄的新经济政策、斯大林模式、《九国公约》、罗斯福新政、等。

其中新经济政策和罗斯福新政是高频考点。

考查的题型以选择题、材料解析题为主。

备考时，要注意比较列强召开的会议及影响，尤其是针对的相关条款；运用比较的方法掌握罗斯福新政和苏俄新经济政策的区别与联系，预测2013年中考本专题知识继续以选择题与材料题出现。

二、知识详解考点一：十月革命1.时间：1917年11月2.背景：第一次世界大战把俄国推向全面崩溃的边缘；二月革命推翻沙皇专制统，出现资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。

3.经过：1917年11月，列宁领导布尔什维克党取得彼得格勒武装起义胜利。

4.结果：建立了世界上第一个苏维埃政府——人民委员会5.意义：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变为现实，使俄国走向了实现现代化的独特之路，为世界落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深远影响。

考点二：新经济政策1．时间：1921年2.背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。

苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济3.内容：①固定的粮食税代替粮食收集制。

②除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小企业。

③废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易4．结果：到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平5.意义：①巩固了工农联盟，使苏维埃日益巩固。

②推动了生产力的发展，为苏联实现社会主义工业化和集体化创造了条件考点三：斯大林模式(1)措施①工业方面：1928—1937 年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。

冲刺2019年中考历史二轮复习：世界现代史专题01 两次世界大战间的东西方世界（教师版）一、考点分析1、十月革命2、新经济政策3、斯大林模式4、凡尔赛—华盛顿5、1929—1933年资本主义世界经济危机6、罗斯福新政7、法西斯本专题考点在中考中占据的比重较大，分值较多。

从近几年全国各地的中考看，考查的重点有：苏俄的新经济政策、斯大林模式、《九国公约》、罗斯福新政、等。

其中新经济政策和罗斯福新政是高频考点。

考查的题型以选择题、材料解析题为主。

备考时，要注意比较列强召开的会议及影响，尤其是针对中国的相关条款；运用比较的方法掌握罗斯福新政和苏俄新经济政策的区别与联系，预测2013年中考本专题知识继续以选择题与材料题出现。

二、知识详解考点一：十月革命1.时间：1917年11月2.背景：第一次世界大战把俄国推向全面崩溃的边缘；二月革命推翻沙皇专制统，出现资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。

3.经过：1917年11月，列宁领导布尔什维克党取得彼得格勒武装起义胜利。

4.结果：建立了世界上第一个苏维埃政府——人民委员会5.意义：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变为现实，使俄国走向了实现现代化的独特之路，为世界落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深远影响。

考点二：新经济政策1．时间：1921年2.背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。

苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济3.内容：①固定的粮食税代替粮食收集制。

②除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小企业。

③废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易4．结果：到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平5.意义：①巩固了工农联盟，使苏维埃日益巩固。

②推动了生产力的发展，为苏联实现社会主义工业化和集体化创造了条件考点三：斯大林模式(1)措施①工业方面：1928—1937 年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。

【步步高】（浙江专用）2017届高考历史二轮复习阶段三现代的中国与西方世界专题十四 20世纪的两次世界大战(上)考点一 第一次世界大战(加试)一、第一次世界大战的爆发 1.欧洲两大军事集团的形成——(b)(1)原因：资本主义政治经济发展的不平衡；为了争夺世界霸权和殖民地，欧洲列强之间矛盾加剧，形成两大军事集团。

(2)过程：1882年，三国同盟形成；1907，三国协约形成。

(3)影响：两大军事集团的最终形成，加剧了世界大战的爆发。

2.第一次世界大战爆发的导火线——(b) 1914年6月萨拉热窝事件。

3.人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件——(c)(1)原因：①根本原因是资本主义政治经济发展的不平衡。

②为争夺世界霸权和殖民地，欧洲列强之间矛盾加剧，形成两大军事集团，疯狂的扩军备战。

③军国主义和极端民族主义的泛滥。

④1914年6月28日的萨拉热窝事件是直接原因(导火线)。

(2)条件：①20世纪初，资本主义世界体系形成，世界连成一个整体。

②20世纪生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础。

二、旷日持久的战争1.欧洲三条战线的主要交战国——(b)2.马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役——(b)(1)1914年战争重心在西线：马恩河战役是大战中第一次大规模战役，德国“速战速决”的“施里芬计划”失败，西线进入相持阶段。

(2)1916年战争重心重回西线：①1916年2月，德国发动凡尔登战役。

法国在霞飞元帅指挥下，顽强抵抗，德国歼灭法军主力，迫使法国投降计划失败。

双方伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。

②6月下旬，为牵制德军，支援凡尔登，英法联军发动索姆河战役。

这次战役是第一次世界大战中规模最大的战役，英军首次使用了新式武器——坦克，双方伤亡人数超过凡尔登战役，被称为“索姆河地狱”。

3.第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因——(c)(1)交战双方没有一方具有绝对优势。

(2)杀伤力大的武器更有利于防守。

精准练13现代文明的到来——两次世界大战间的世界由于政治经济发展不平衡，酿成两次世界大战。

国际格局发生重大变化，英国的世界霸主地位由盛而衰，美国的国际地位不断上升，十月革命使人类历史开始进入探索建立社会主义发展道路的新时期。

资本主义制度基本矛盾的激化，引发了20世纪三十年代经济大危机。

罗斯福新政开创了资本主义发展的新模式——国家垄断资本主义。

俄国在探索建设社会主义时，最终确立了斯大林模式。

一、选择题(每小题3分，共45分)1．[2020·山东省等级考]第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。

这是因为()A．战争削弱了欧洲的国际地位B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础2．[2020·山东省等级考]下表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。

这反映出苏联()方式时间手播(%)马拉播种机(%)拖拉机牵引播种机(%)1928年74.4 25.4 0.21932年51.7 28.3 20.0B．工农业比例严重失调C．农业集体化基础相对薄弱D．工业化发展阻力较大3．[2020·山东省等级考]英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。

下图所示为其中的四类因素。

1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。

这一事件的起因可以归类于()A．①B．②C．③D．④4．[2020·山东省二模]右图是1919年刊登于《每日先驱报》上的一幅漫画。

画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队在1940年募集的新兵。

克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说：“奇怪！我好像听到有孩子在哭！”该漫画意在揭示凡尔赛体系() A．激化了战胜国之间的矛盾B．违背了法国民众的利益C．不能给欧洲带来持久和平D．完全是大国意志的产物5．[2020·洛阳联考]20世纪30年代初，苏联驻纽约的苏美贸易公司登广告高薪招募6 000名专家和熟练技工，报名应聘的竟达10万人。

两次世界大战之间的世界(20世纪初～1945年)一、俄国十月革命与苏俄(联)社会主义建设1．俄国十月革命(1)条件①主观：无产阶级革命性较强；无产阶级政党成熟；贫苦民众成为革命同盟军。

②客观：俄国具备帝国主义基本特征；是帝国主义链条上最薄弱的环节，一战激化了社会矛盾。

(2)进程①“二月革命”：推翻罗曼诺夫王朝，建立了工兵代表苏维埃政权。

②《四月提纲》：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。

③彼得格勒工人和士兵发动起义：占领了临时政府所在地——冬宫。

④召开全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会：通过《和平法令》和《土地法令》，选举产生人民委员会。

(3)意义：成功建立了人类历史上第一个社会主义国家。

2．列宁的探索——从战时共产主义政策到新经济政策(1)形成的原因①外部：受到帝国主义国家的包围和战争威胁。

②内部：经济、文化水平相对落后。

(2)内容①优先发展重工业。

②实行单一公有制，实行高度集中的计划经济。

③推行农业集体化运动。

(3)确立：苏联经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展的五年计划，20世纪30年代中期，确立了斯大林体制。

(4)特点：实行高度集中的经济管理体制。

(5)评价①使苏联能够按照计划调配和使用全部资源，迅速实现了工业化。

②它超越了苏联生产力的水平，对经济建设造成不良影响。

③是苏联解体的一个重要原因。

二、经济危机与罗斯福新政1．1929～1933年资本主义世界经济危机(1)根源：资本主义制度基本矛盾激化。

(2)主要表现：商品销售停滞；生产大幅度下降；失业工人剧增；银行纷纷破产。

(3)特点：范围广、持续时间长、破坏性大。

(4)影响①加深了各国的社会危机。

②加剧了世界紧张局势。

2．罗斯福新政(1)背景①1929年经济大危机。

②1933年，罗斯福就任美国总统。

(2)内容①金融：《紧急银行法》——使人们恢复对银行的信心。

②农业：《农业调整法》——减少农产品过剩，提高农产品价格。

③工业：《全国工业复兴法》——减少盲目生产，缓解劳资关系，扩大内需。