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最新北师大版《身高的变化》ppt (1)word版

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六年级上数学 - 身高的变化 北师大版PPT课件(26张)

六年级上数学 - 身高的变化 北师大版PPT课件(26张)
3．在自主、合作、探究的学习中提高学生观察、分析、操作和 实践能力。
课前准备
学习重点：经历用复式统计图表示数据的过程，从而理解复式折线统计 图的功能与作用，培养学生正教确学合理分分析析问题的方法和能力。 学习难点：能读懂复式折线统计图，根据复式折线统计图解决简单实 际问题。 学习方法：根据数据，确定纵、横轴各表示什么，再描点连线，绘制出 复式折线统计图。 学具准备：多媒体课件，了解自己小学阶段身高的变化情况。
巩固扩展
按5cm分段制成统计表。
甲乙两班学生的身高分段情况统计表
身高段 130 135 140 145 150 155 160 /cm ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
班级 134 139 144 149 154 159 164 甲班 2 0 1 1 2 3 1 乙班 0 0 1 5 4 0 0
巩固扩展 甲乙两班学生的身高分段情况统计图
甲组的最高身高比乙组高。
巩固扩展
甲班的平均身高： (132+155+134+147+164+159+143+154+153+155)÷10=
149.6（厘米）
乙班的平均身高： (148+152+147+149+148+149+143+153+152+154)÷10=
149.5 （厘米）
甲班的平均身高比乙班高0.1cm。
互动新授
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
（170）
全市男生平均身高 淘气身高
（160）
（150） （140）
●●115543
1●45
●
138 ●

六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT

六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
巩固扩展
（2）根据上面的数据，完成下面的统计图。
（3）根据统计图，将自己的身高与本地区男生（女生）的平均 身高比一比，说一说你有什么发现。
3．在自主、合作、探究的学习中提高学生观察、分析、操作和 实践能力。
课前准备
学习重点：经历用复式统计图表示数据的过程，从而理解复式折线统计 图的功能与作用，培养学生正教确学合理分分析析问题的方法和能力。 学习难点：能读懂复式折线统计图，根据复式折线统计图解决简单实 际问题。 学习方法：根据数据，确定纵、横轴各表示什么，再描点连线，绘制出 复式折线统计图。 学具准备：多媒体课件，了解自己小学阶段身高的变化情况。
的,都是1人。
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
巩固扩展
1.我的身高变化 (1)调查自己一至六年纪的身高和所在地区男生（女生） 的平均身高，填一填。
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
互动新授
一.绘制复式折线统计图
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
互动新授
根据上面的数据完成下图。
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
互动新授
班级 134 139 144 149 154 159 164 甲班 2 0 1 1 2 3 1 乙班 0 0 1 5 4 0 0
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT
六年级上册数学 身高的变化 北师大版优秀PPT

北师大版六年级数学上册《身高的变化》数据处理PPT精品课件

北师大版六年级数学上册《身高的变化》数据处理PPT精品课件
的？
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高记录全市图平均身高 淘气身高
115534
114435 138 135 130 112224 118 115
二、探究新知
刚才大家用两种方法进行了整理，想一想，要解决这个问题用 哪种更便于比较？
复式折线统计图更适合比较两个相关数据。
请同学们自己试着画一张复式 折线图。
再见
100 93 83 96 94 93 99 97
56 98 87 92 68 77 70 97 90 90 100 95
100 98 100 98 67 82 94 90 66 99 93 97 76 79 88 100 50 90 81 85
六（1） 2 2 2 6 28 班/人
六（2） 2 4 2 6 26 班/人
95 98 91 58 96
90 98 94 56 96
六（1）班的成绩好些。
三、巩固练习
2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班 数学成绩情况。（单位：分）
六（1）班数学成绩
98 91 69 94 84 97 100 93 83 96 94 93 99 97 95 98
86 88 90 95 82 93 96 99 95 56 98 87 92 68 77 70 97 90 90 100 95 91 58 96
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高记录图 全市平均15身34高
114435 113358 130 112242 111185
二、探究新知
（4）根据统计，全市九年级男生的平均身高是 164cm，请你估 计淘气九年级时的身高。
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高记录图
115534
114435

(2023秋)北师大版六年级数学上册《 身高的变化(1)》PPT课件

(2023秋)北师大版六年级数学上册《 身高的变化(1)》PPT课件
根据上面的数据完成统计图。
返回
2001—2010年上海出生人口和死亡人口数统计图
人口数/万
10.07 10.87
9.34
10.07 10.23 9.67
9.65
10.22 9.80 10.098.67
10.67 10.02
8.09 8.25 8.12
9.23
死亡人口 出生人口
5.76 6.20 5.73
课堂小 结
通过这节课的学习，你有什么收获?
时间/年
返回
上海出生人口和死亡人口数变化趋势怎样？
上海出生人口数呈上升趋势,变化幅度较大; 死亡人口数比较平稳,也呈上升趋势，上升幅度较小。
返回
用复式统计表描述中国和美国在第27~30届奥运会获得 的金牌情况。
第27~30届奥运会中国和美国代表团获得金牌情况统计表
届次
27 28 29 30
中国
28 32 51 38
答：淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最 快。与全市男生的平均身高的增长情况基本一致
（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？
答：淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化。 一、二年级时低于全市男生平均身高，三年级达到 全市男生平均身高后就一直比全市男生平均身高高。
根据统计，全市九年级男生的平均身高是 164 cm ，请你估计三年后淘气九年级时的身高。
三
四
五
六年级
返回
（1）淘气的身高在__一__、__四_ 年级与全市男生平均身高水平差距 最大，在__三___年级与全市男生平均身高水平差距最小。
返回
（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均 身高的增长情况一致吗？ 一致
返回

5-4《身高的变化》 课件-北师大版数学六年级上册

5-4《身高的变化》 课件-北师大版数学六年级上册
身高/cm
（ 160 ）
（ 150 ）
（ 140 ）
（ 130 ）
130 124
（ 120 ） 118
130 122
（ 110 ） 115
（ 0）
一
二
三
154
145
153
138
143
135
四
五
六 年级
探究新知
(3)淘气的身高在全市男生中所处的位置有什么变化？
一、二年级低于全市男生平均身高，四、五、六年级高于全 市男生平均身高。
身高/cm
（ 160 ）
（ 150 ）
（ 140 ）
（ 130 ）
130 124
（ 120 ） 118
130 122
（ 110 ） 115
（ 0）
一
二
三
154
145
153
138
143
135
四
五
六 年级
探究新知
(2)淘气的身高哪个阶段长得最快？与全市男生平均身高的增 长情况一致吗？
淘气的身高在五至六年级长得最快。 与全市平均身高的增长情况一致。
情景导入
我又长高了。
你有什么想说的吗？
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。
年级
一二三四五六
全市男生平 均身高/cm
118
124
130
135
143
153
淘气身高/cm 115 122 130 138 145 154
想一想，用什么统计图 表示图中数据更合适？
探究新知
根据上面的数据完成下图。
身高/cm
（ 160 ）
（ 150 ）

北师大版六年级上册数学第五单元第4课时《身高的变化》PPT课件

北师大版六年级上册数学第五单元第4课时《身高的变化》PPT课件
北师大版小学数学六年级上册
第 5 单 元 数据处理
第4课时 身 高 的 变 化
一、学习新课
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。
一、学习新课
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
身高/cm
全市男生平均身高天津市男生（女生）平均身高统计表
年级
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
男生平均身高/cm 121 127 133 138 143 148
女生平均身高/cm 119 126 131 137 143 150
笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况， 看看有什么不同。
可以怎样比较？与同伴交流。
二、巩固练习
⑴李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些？你是如 何比较的？
⑵按分数段整理数据，并制成 条形统计图。
二、巩固练习
⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分 别是多少？
⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是 什么？
⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。
根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm，请你 估计三年后淘气初三时的身高。
二、巩固练习
1.我的身高变化。 （1）调查自己一至六年级的身高与所在地区男生（女生）的平均身高，
填一填。
（2）根据上面的数据，完成下面的统计图。
（3）根据统计图，将自己的身高与所在地区男生（女生）的平均身高 比一比，说一说你有什么发现。
（ 160 ） （ 150 ） （ 140 ）
138 ●
154
● ●
153
145 ● ●
143

(北师大版)身高的变化完美课件1


•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
可以把数据分 段看看
我的身高变化
（1）调查自己一至六年级的身高和所在地区男女的平 均身高，填一填。
年级
一二三源自四五六所在地区 （ ）生 的平均身 高/cm
自己的身 高/cm
（2）根据上面的数据，完成下面的统计表。
（3）根据统计图，将自己的身高与本地区男生（女生）的 平均身高比一比，你有什么发现。
四、课堂小结
通过本节课的学习，说说复式折线统计图有什么特 点？
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。

北师大版PPT《身高的变化》PPT获奖课件1


⑴李老师所教两个班中哪个班的 数学成绩好一些？你是如何比 较的？
⑵按分数段整理数据，并制成条 形统计图。
你能获得哪些信息？
⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率 分别是多少？
⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据 是什么？
⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。
易错辨析
3．看图回答问题。
易错辨析
下列说法正确的是( B )。 A．五年级比六年级喜欢排球的人数多 B．五年级和六年级喜欢篮球的人数最多 C．六年级比五年级参加统计的人数多 D．六年级喜欢足球的人数是五年级的2倍
辨析：因未仔细看图而导致判断错误，看清条形统计 图的图例。
Thank you!
•
第五单元 数据处理
身高的变化 （建议两课时完成）
1 课堂探究点
（1）绘制复式折线统计图 （2）选择合适的比较方法分析两组数据的区别
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
第1课时 身高的变化
探究点1 绘制复式折线统计图
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的 记录表。
根据前面的数据完成下图。
康康的体重比标准体重要轻。希望康康能加 强营养。(答案不唯一，合理即可) (4)估计一下，康康13岁时的体重可能是多少千克？
康康13岁时的体重可能是40 kg。(答案不唯 一，合理即可)
小试牛刀（教材P64练一练）
1.我身高的变化。 （1）调查自己一至六年级的身高和所在地区男生（女生）
平均身高，填一填。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)把两个学校篮球队员的身高数据进行分段整理后 再比一比。(请画出统计表)

北师大版小学6年级数学上册第五单元(身高的情况+身高的变化)PPT教学课件

甲班人数 乙班人数
136以下 136~140 141~145 146~150 151~155 155以上
2
0
0
0
1
1
4
2
1
5
4
0
返回
分组整理数据(3)
甲、乙两班各10名同学身高分段统计图
人数
甲班
6
乙班
5
5
44
4
3
2
2
2
11 1
1
0
0 00
0
136以下 136~140 141~145 146~150 151~155 155以上 身高段/cm
2
2
6
28
六(2)班/人
30
25
20
15
10
5
22
0
2
24
4
22
2
6
26
六（1） 六（2）
28 26
66
返回
分组整理数据(1)
分数 六(1)班/人 六(2)班/人
60以下
2 2
60~69
2 4
70~79
2 2
80~89
6 6
90~100
28 26
(3)如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？
返回
分组整理数据(3)
下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。 (单位：cm)
甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155； 乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154。
分段统计，绘制统计图。
身高段/cm

北师大版小学数学六年级上册《身高的变化(1)》优秀课件


150
140
130
120 110
111..185
12..4
122
0
二三四五六
124 130 135 143 153
122 130 138 145 154
平均身高
.
13..8
14..5
143
135
130
淘气身高
15.4
153
160
150
140
130
120 110
111..185
12..4
122
0
.
13..8
14..5
143
135
130
平均身高 淘气身高
15.4
153
（1）淘气身高在（ 一、四）年级时与全市男生身 高水平差距最大，在（三）年级时与全市男生身 高水平差距最小。
160
150
140
130
120 110
111..185
12..4
122
0
.
13..8
14..5
143
135
130
平均身高 淘气身高
15.4
153Leabharlann （3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化
吗？
淘气的身高在全市男生中的位置有变化，一、二年级时淘气的 身高比全市男生平均要低一些，三年级时与全市男生平均升高 一样，四至六年级时比全市男生平均身高要高一些。
根据统计，全市初三男生的平均身高是164cm，请 你估计三年后淘气初三时的身高。
15.4
153
（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男 生的平均身高的增长情况一致吗？
淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最 快。与全市男生的平均身高的增长情况一致。
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1.用点表示数量的多少。2、用线段反映 数量的增减变化。 特点：不仅能看出数量的增减变化，而 且便于两组相关数据进行比较。
笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况， 看看有什么不同。
两个班10名同学按5cM分段情况统计表
身高段 /cm 130-134 135-139 140-144 145-149 150-154 155-159 160-164
六 年级
根据统计图，回答下面的问题。 （1）淘气的身高在一、四 _____年级与全市男生平均身高水平差距 三 年级与全市男生平均身高水平差距最小。 最大，在_____
五六年级 阶段长得最快？与全市男生的 （2）淘气的身高在_________ 平均身高的增长情况一致吗？ 答：一致
（3）淘气的身高在全市本63页内容。 • 2.从统计表中你看出了什么？用哪 种统计图表示表中数据比较合适？ • 3.独立完成课本中的统计图。 • 4.完成后你发现它是一幅怎样的统 计图？制作时要注意什么？ • 5.根据统计图完成63页图下的两个 大问题。
自学思考题
盖寨中心校 张新荣
盖寨中心校 张新荣
盖寨中心校 张新荣
淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化 ，一二年时他的身高比全市男生平均身高低一 些，三年级时与全市男生身高相等，四至六年 级时比全市男生平均身高要高一些。
• （4）、你能提出一个数学问题并解答？
根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm，请你估计三年后淘气初三时的身 高。
讨 论
复试折线统计图有什么特点？
甲班人 数
乙班人 数
2 0
0 0
1 1
1 5
2 4
3 0
1 0
1、从表中你发现了什么？甲班学生身高数据离散，
差距较大。而乙班学生身高数据集中，差距较小。
2.如果用统计图表示表中数据，采用哪种统 用复式条形统计图来描述表中数据。 计图合适？
2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。（单位：分）
⑴李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些？你是如 何比较的？ ⑵按分数段整理数据，并制成 条形统计图。 六（1）班
30 25 20 15 10 5 0
2
2 2
2
2 2
6
28 6 26
4
六（2）班
北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理
盖寨中心校 张新荣
盖寨中心校 张新荣
学习目标
• 1、结合身高变化的统计表，会选 择统计图直观、有效地描述数据， 进一步体会复式折线统计图的特点 ，能读懂统计图表中的信息。 • 2、经历对两组身高数据的整理和 描述过程，分析两组数据的不同特 征，体会分组整理的作用。
一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图
身高/cm
全市男生平均身高
淘气身高
（ 170 ）
（ 160 ）
● ●
154 153
（ 150 ） 145 ●
●
（ 140 ） 130●
138 ●
●
143
（ 130 ） 124 ●
●
135
130
（ 120 ） 118 ●
●
122
（ 110 ）
115
一
二
三
四
五