易错辨析
3．下面是六(1)班同学数学期中考试的成绩。(单位：分)
85 88 86 88 95 98 100 99 96 91 91 91 93 95 90 100 90 85 80 79 98 96 99 100 91 96 98 95 78 60 70 95 90 98 80 99 100 96 95 93
成绩段/分 60～69 70～79 80～89 90～99 100
人数
1
3
7
25 4
“辨析”：给数据分段时各段间的界限不清,界限处的 数据只能在一个范围中。
Thank you!
归纳总结：
在分组整理数据时，要根据实际情况来确 定每一段的数量，以便清楚地表达信息。
小试牛刀（教材P62练一练）
1.调查你们全班同学的身高情况。 ⑴记录在下面的统计表中。
1.调查你们全班同学的身高情况。
⑵整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。
⑶根据上面的数据，完成下面的统计表。
身高段 /cm
如：150/76A
下表是淘气所在班学生的身高情况。（单位：cm） 整理上表中的数据，并与同伴交流。
某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成 下表。
2 3 84 7 45 3
根据淘气所在班学生身高统计表完成下面的统计图。
12 10 8 6 4 2 0
结合上面的统计图，回答下面的问题。 （1）哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？ （2）说一说淘气的身高在班中所处的位置。 （3）你可以对淘气所在的班订运动服提一些建议吗？
第五单元 数据处理
身高的情况 （建议一课时完成）
1 课堂探究点
分段整理数据并解决问题
2 课时流程
