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高考诗歌鉴赏歌诀（吐血推荐）陈琳语文工作室写诗目的很简单，传情言志抒胸怀。
思想内容年年考，情感悲喜先确定。
人生得意须尽欢，良辰美景赏心事。
功成名就人得意，一日看尽长安花。
好友相逢喜意外，鸟语花香春光美。
奇山异水风光好，山水田园农家乐。
梅兰竹菊人人爱，古寺钟声环境幽。
羁旅漂泊多孤苦，归家无望戍边久。
长亭送别情难舍，闺中独守月色寒。
客居他乡思故乡，异乡景致引悲愁。
功名难就前路渺，报国无门少知音。
眼看民生多疾苦，憎恶朝廷时局忧。
山河沦落泪长流，壮志难酬空白首。
昔胜今衰发怅惘，盛衰无常感叹多。
（二）诗歌常见意象歌诀陈琳语文工作室读懂诗歌看意象,一年四季景不同。
诗家清景在新春，满目生机多活力。
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷春江水暖鸭先知，暖日晴风初破冻草色遥看近却无，虫声新透绿窗纱。
绿柳才黄半未匀，一枝红杏出墙头。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最是一年春好处，桃花流水鳜鱼肥。
惜春之情最常见，寂寞华年悄然逝。
暮春时节雨纷纷，南园桃李花落尽无限残红著地飞，杨花漫天作雪飞。
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽随流水。
阳关折柳唱离歌，芳草随君到天涯。
夏日清幽有诗意，田园生活了悠悠。
连雨不知春逝去，一晴方觉夏日深。
小荷才露尖尖角，满架蔷薇一院香。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
菜肥麦熟养蚕忙，长夏江村事事幽。
金风玉露秋色美，霜叶红于二月花。
满园花菊郁金黄，，我言秋日胜春朝。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
多情自古伤离别，那堪冷落清秋节。
雁啼红叶黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。
萧萧梧叶送寒声，巴山夜雨涨秋池。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
山远天高烟水寒，塞下秋来风景异。
羌管悠悠霜满地，砧杵敲残深巷月。
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
高考语文必考知识点古诗词寓意顺口溜诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。
考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析作品的思想内容和作者的观点态度。
”考题多以主观题形式出现。
古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。
那么，意象又是什么呢？简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象。
在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。
在高考中，有一些意象是反复出现的。
笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
1、“松梅竹菊”寓高洁：松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操。
刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性。
”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操，不比寻常草木同。
”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。
写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来。
”“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”2 004年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格。
2、借“月”托“雁”寄乡思皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，如：李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，均表达了诗人的思乡之情。
雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。
2004年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固山下》。
诗的最后两句写道：“乡书何处达？归雁洛阳边。
”诗人漂泊流浪，到底什么时候能重返故乡，连泊舟中的诗人自己也不清楚，因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了。
高考诗歌鉴赏知识点一、诗歌鉴赏解题“六角度”法：读题目、读诗人（作者）、读关键词（显性词、隐性词）、读诗家语（省略句、倒装句、词类活用）、读用典（历史事件、历史人物、传说故事、前人诗文）、读注释与题干（只想要素、解说要素、限制要素）。
二、诗歌鉴赏“五设误”法：词语诗句理解设误、艺术手法设误、情感内容理解设误、意向意境分析设误、标题注释设误【选择题】1、明白选项陷阱设置点。
具体陷阱点：四大设误角度——形象特点不准确、语言鉴赏不恰当、技巧指明不准确、技巧效果不恰当、情感分析不准确、观点态度不恰当三、意境(氛围)特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒、瑰丽雄壮，虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
三、语言风格：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。
简洁、质朴无华、沉郁顿挫、苍凉、低沉、苍劲、悲凉。
语言特点：清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话人物形象：豪放洒脱、傲岸不羁；心忧天下、忧国忧民；友人送别、羁旅思乡；矢志报国、慷慨愤世；怀才不遇、壮志难酬；献身边塞、反对征伐；寄情山水、归隐田园；爱恨情长，物是人非；热爱自然，悠然闲适；景物形象：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
四、思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
五、修辞手法主要有：比喻、借代、夸张、对偶、拟人、排比、对比、双关、起兴、反复、设问、互文、用典、象征、寄寓、寄托等。
六、表现手法：主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬（烘）托（包括正衬和反衬）、联想、想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦（名词罗列）、虚实结合、欲扬先抑、寓褒于贬、明褒实贬、画龙点睛、以小见大、情景理合一等等。
古代诗歌鉴赏口诀
读诗歌，懂诗歌：
一泡题目，断题材（基调），乡国人事景
二泡注释，提信息（史实），背景经历志
三泡诗句，会联想（想象），意境处境情
读诗歌，赏形象：
一看人物（形象），事件环境，描写修辞
二看景物（形象），动静虚实，色彩角度，正侧点面，细描工笔三看事物（形象），整体托志，局部比衬
读诗歌，赏语言：
一看炼字（效果），动形数叠，虚色修辞
二看诗眼（含义），主旨哲理，精彩关键
三看名句（好处），含意手法，情味效果
四看风格（特色），豪迈沉郁，悲壮平实，含蓄清新，讽刺绚丽
读诗歌，找技巧：
一看修辞（手法），比喻比拟，借代夸张，设问反问，对偶双关二看表达（方式），抒情描写，咏物议论
三看表现（手法），情景物志，渲烘比衬，联想想象，象征用典四看结构（技巧），铺开卒首，先后上下。
诗歌鉴赏顺口溜
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诗歌鉴赏 一、 意象顺口溜
1、托物言志类：抒发感慨
菊花梅花表坚强 松柏竹子潇洒傲， 黍离黍离惜今衰， 冰雪忠贞品格高。
稀稀草木衬荒凉。
寒蝉自比真清高 诗中芳草喻离恨 锦瑟夫妻感情好 兄弟朋友情谊真 西楼寓意有很多 闺房孤独寂寞地 登高望月好去处 聚会饮酒不可缺 凭栏写法有很多 凭阑倚栏都是它 抑郁激昂情绪多
2、愁苦类：表达忧愁，渲染气氛
梧桐芭蕉显悲凉 流水常言人生苦 命运无常感伤多 猿猴长啸悲伤满 杜鹃鹧鸪声凄凉 寄人哀思化惆怅 斜阳失落苍茫郁
3、送别类：依依不舍，别后思念
杨柳飘飘情难舍 远望长亭何时回 举酒畅饮送祝福 排解愁绪离别情 南浦南方水路送 送别之地勿要忘 劳歌指代送别歌 劝君更尽一杯酒 下一句中有阳关
阳关便是西域地
离别送行常看到
4、思乡类;对家乡亲人朋友的牵挂
月亮多思李白知， 鸿雁候鸟回故巢 双鲤尺素书信情 蟋蟀声鸣似织机 深秋怀人很惆怅 捣衣砧板伤妇心 浮云漂泊游子思
5、爱情类：恋爱思乡之情 王菲红豆唱相思 勿忘原句是王维 莲怜音同抒情怀 长恨歌中比翼鸟 还有一个连理枝 勿忘两物显恩爱 红叶以诗传情物
6、边塞战争类：对战争的厌恶，对和平的向往
班超投笔能从戎 万里长城指将领 大破楼兰建功业 柳营柳营指军营 治军有方周亚夫 请缨杀敌来报国 羌笛胡笳一乐器 边塞诗中不可少 吴钩关山又是啥 思乡念人要建功
7、闲适意象：对隐居生活的向往，清闲淡雅的生活
东篱五柳和三径 再有一个是采薇 都是隐者的象征。
