初中化学知识记忆方法技巧
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初中化学重要知识点快速记忆口诀
一、矩阵反应
1、碳水分解:碳酸钠湿法,水还原硫,碳气氧分,末端的H2O;
2、硝酸铵溶解:氮酸铵酸反,氧氯氢氢解;
3、铝酸钾溶解:氢气氧酸还,铝氢氯氢去;
4、烧碱溶解:碱气氧氢消,氯钙碱钠下;
5、氢氧化钠:氢气氧钠消,氢氯氢氢分;
6、氢氧化钾:氢气氧钾定,氢氯氢氢酸;
7、氢氧化铝:氢气氧铝酸,氢氯氢氢消;
8、硫酸钠:气氧硫钠定,氢氯氢氢分;
9、碳酸钠:气氧碳酸定,氢氯氢氢消;
10、氧化氢:碳气氧氢解,氢氯氢氢反;
11、氢化钠:氢气氧氢消,氢氯氢氢下。
二、物质的性质
1、可溶性:氢氯氢氢溶,氢气氧氢溶;
2、沉淀性:氢氯氢氢沉,氢气氧氢沉;
3、溶液酸碱度:氢氯氢氢碱,氧氯氢氢酸;
4、离子半径:氢氯氢氢小,氢气氧氢大;
5、碱热降:碱氧氢氯热,氧氯氢氢降;
6、溶解度:氢氯氢氢高,碳气氧氢低;
7、表面张力:氢氯氢氢低,氫气氧氢高;
8、沸点:氢氯氢氢低,硫气氧氢高。
三、物质间的变化
1、热化学:热氧氢氯物,气氧碳氢改;
2、冷化学:氢气氧氢变,氢氯氢氢转;
3、氧化还原:氢氯氢氢氧。
初中化学教学中的化学口诀记忆法化学是一门很有趣的学科,它有很多有趣的实验和现象,但是也有一些知识点比较难记和掌握。
为了帮助学生更好地记忆化学知识,教师可以采用一些口诀记忆法,让学生通过口诀来记忆化学知识,从而更好地掌握化学知识。
一、口诀记忆法的概念和特点口诀记忆法是一种通过编纂口诀来记忆化学知识的方法。
它具有简单易懂、容易记忆、方便快捷等特点,能够帮助学生更好地掌握化学知识。
口诀可以是押韵的诗歌、顺口溜、口号等,形式多样,内容丰富。
二、初中化学教学中常用的口诀记忆法1.元素周期表口诀元素周期表是初中化学中最重要的知识点之一,也是最难记忆的部分之一。
为了帮助学生更好地记忆元素周期表,教师可以采用一些口诀来帮助学生记忆。
例如:“一七氢二氦,锂三铍四硼,碳氮氧氟氖,钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙,金属活动性顺序表为:钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢,铜汞银铂金。
”这样的口诀不仅简单易懂,而且押韵易记,能够帮助学生更好地记忆元素周期表。
2.化学方程式口诀化学方程式是初中化学中最重要的知识点之一,也是最难记忆的部分之一。
为了帮助学生更好地记忆化学方程式,教师可以采用一些口诀来帮助学生记忆。
例如:“一碳二氧三氢酸,氧化物后标上碱盐碳;酸碱盐反应条件要记全,钾钠铵盐硝酸盐,都能溶解水中间;硫酸钡铅水不溶;碱溶钾钠铵钙钡;微溶钙银氯碳酸盐。
”这样的口诀不仅简单易懂,而且押韵易记,能够帮助学生更好地记忆化学方程式的配平方法和反应条件。
3.金属活动性顺序口诀金属活动性顺序也是初中化学中比较难记的部分之一。
为了帮助学生更好地记忆金属活动性顺序,教师可以采用一些口诀来帮助学生记忆。
“氢钾钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金,前金属顺序可默记;后金属活动性记住铜汞银。
”这样的口诀不仅简单易懂,而且方便记忆,能够帮助学生更好地掌握金属活动性顺序。
三、口诀记忆法的教学实践效果通过采用口诀记忆法,可以让学生更好地掌握化学知识,提高学生的学习兴趣和自信心。
初中化学记忆的十种方法嘿,同学们!初中化学知识可不少呢,那要怎么记住它们呀?别急,我这就来给你们说说十种超棒的记忆方法!第一种,比喻记忆法。
就好像把那些复杂的化学概念变成一个个生动的形象。
比如说原子结构,你就可以把原子核想象成一个小太阳,电子围着它转,是不是一下子就好记多啦?第二种,口诀记忆法。
像什么“钾钠铵盐皆可溶”,简单几句口诀就能帮你记住一大串知识点,多方便呀!第三种,关联记忆法。
把相关的知识联系起来,形成一个知识网。
比如学到氧气的性质,就可以和它参与的化学反应一起记,这样就不会孤立地去记啦。
第四种,故事记忆法。
把知识点编成一个有趣的故事,那可有意思啦!比如元素的发现历程,想象成科学家们的奇妙冒险,这样记起来就有趣多了。
第五种,实验记忆法。
亲自做实验呀,那过程和现象肯定能让你印象深刻。
就像看到氢气燃烧的蓝色火焰,你还能忘记吗?第六种,对比记忆法。
把相似的概念放在一起比较,找出它们的不同点。
比如一氧化碳和二氧化碳,一对比,它们的性质就分得清清楚楚啦。
第七种,归纳记忆法。
把一堆杂乱的知识归纳整理好,就像整理房间一样,一下子就整洁明了啦。
第八种,重复记忆法。
别嫌它普通,多重复几遍,那些知识就会深深地印在你的脑子里啦。
第九种,联想记忆法。
看到一个知识点,就联想到生活中的例子。
比如说酸碱中和,不就像我们吃了太酸的东西要吃点碱性的来中和一下嘛。
第十种,趣味记忆法。
把学习变得有趣起来呀,比如和同学玩化学知识问答游戏,在玩中就记住啦。
同学们,初中化学记忆并不难呀,只要掌握了这些方法,还怕记不住那些知识点吗?加油吧,让我们在化学的奇妙世界里畅游!相信自己,一定能学好化学的!。
初中化学学习中的一些记忆方法在化学教学中,常有学生反映:元素符号等化学用语,元素及其化合物的基本知识,化学基本理论及其计算、实验等,太多、太难记,记住后也容易忘记。
怎样帮助学生提高记忆效率呢?笔者在教学中引导学生进行以下的一些记忆方法,效果很好,仅供参考。
一、坚定信念,锻炼记忆一些心理学家认为,记忆的关键,在于要有“我能记住这种自信心”。
人的记忆力强弱,固然与先天因素有关,但更重要的是环境的影响和个人的努力,尤其是后者。
肌肉越锻炼越发达,人的记忆力也是如此。
学生的记忆效果与心理状态也有密切的联系。
如有的学生说:“真糟糕,我的记忆力太差,看书总是记不住”也有的学生平时精神饱满,但一读书就“头痛”起来。
这些大多不是因疾病引起的,而是对自己记忆力缺乏信心的一种心理反应。
教师应注意培养学生良好的心理状态,避免因不良的心理状态而引起的真正的健忘。
二、对比知识,简化记忆比较又是概括的前提,只有通过比较,才能确定同类事物的共同特征,把这些事物联合为一组进行概括。
在教学中,应用分析对比,综合归纳的方法,可以帮助学生简化记忆。
如在学习酸与碱的化学性质时,可以总结为酸五碱四,即酸有五个化学性质:1.与酸碱指示剂反应;2.与活泼金属反应;3.与金属氧化物反应;4.与碱反应;5.与某些盐反应。
而碱有四个化学性质:1.与酸碱指示剂反应;2.与非金属氧化物反应;3.与碱反应;4.与某些盐反应。
三、理解知识,增强记忆理解和揭示知识的本质联系,要比死记硬背的效果好得多。
古人说:“学而不思则罔。
”学而思,思则疑,疑然后能悟。
理解了再背,就意味着增加了信息冗长量,就能触类旁通,历久不忘。
如对于固体溶解度这一概念,一定要理解:只有在一定的温度下,在100克水中,达到饱和状态时所溶解的溶质的质量。
四、适当复习,强化记忆“记忆之母”是重复和复习。
有一种错觉,似乎复习是考试前的工作。
其实,对于需要长时间保留在记忆中的信息,应该经常复习。
通过反复温习,记忆的信息会越来越强。
初中化学知识点记忆技巧顺口溜1.元素周期表:一元素气质,二离子电势,三原子半径,四化合性,五电负性,六内电子个数,七价态电子构型,八综合情况,书写离不开。
2.元素周期表分区:左上非金门,右下卤族钾,左下碱金文,右上氢氦分。
3.元素周期表名记忆:吉山波波你借刀,尿氮硅钛合金金丝鳢,掏铁铅含餐具,锌镉汞同罗斯离。
4.元素的定性分析:小一讲沉淀法,小二王火色:熔点,小三易名,小四判产物。
5.化学方程式:五埃斯,六理紧,左边右边理清楚,平衡方程逝。
6.分子式和分子量:找元素,吹个号,写下来排齐骨,认准倍数,还要特别字。
7.氧化还原反应:找氧,找电,氧原子用方程最优。
8.酸碱中和反应:找氢,找氢,氢离子用方程最优。
9.离子反应:锐利属氧设计,它牵头,沉淀色。
10.键的种类:离子键,反应力;共价键,分子黑。
11.元素的性质和应用:锌效应滞胶囊,硫可以发硫球,硅小量生煤矿,氦欢乐在气球,乌金金,铂名画,平白来,铁一堆,金敲很闹。
12.水和物质的溶解:水有特气又甜,溶解要滞不明却,鸡骨撇,铁栅养。
13.酸碱与金属的反应:酸一冲二妙了然,锌铁铜铝很香,酸撇毒,碱护性。
14.盐和水的制备:氯化钠,硫酸铜,硝酸银看个;离子,水,观察,颜色。
15.氧气和氢气的制备:分解负,还原硫,重现样子不改变。
16.重要气体:氧气碳凃,二氧化凝车描;一氧化影响雪融出。
以上是一些初中化学知识点的顺口溜记忆技巧,希望能够帮助你轻松记忆化学知识点。
当然,除了这些技巧之外,还可以通过做练习题,总结归纳等方式帮助记忆。
记得要加强实践和反复回顾,才能将知识点真正地掌握和记忆起来。
祝你学习进步!。
初中化学知识点易学易记技巧第一篇范文:初中化学知识点易学易记技巧在初中化学的学习过程中,掌握一定的学习技巧和方法至关重要。
本文旨在为广大初中生提供一些实用的化学知识点学习策略,帮助同学们轻松应对化学学科的学习。
一、理解化学基本概念化学是一门研究物质性质、组成、结构、以及变化规律的科学。
初中化学涉及的知识点较多,因此,掌握基本概念是学习化学的关键。
同学们在学习新知识时,一定要弄清楚概念的内涵和外延,理解其本质特征。
二、重视化学实验化学实验是学习化学的重要手段,通过实验可以直观地观察化学反应过程,加深对化学知识的理解。
同学们在做实验时,要注意观察实验现象,认真记录实验数据,学会分析实验结果,从而提高自己的实验技能。
三、善于总结归纳在学习化学的过程中,同学们要善于总结归纳,将零散的知识点整合起来,形成知识体系。
例如,可以按照教材的章节顺序,将重要的化学概念、原理、定律等进行分类整理,便于记忆和复习。
四、巧妙记忆化学知识化学知识点繁多,记忆起来较为困难。
同学们可以运用一些记忆技巧,如联想、歌谣、绘图等,将抽象的知识点转化为生动的形象,从而提高记忆效果。
五、注重知识迁移学习化学不仅要掌握基本概念和原理,还要学会将所学知识运用到实际问题中。
同学们在做题时,要善于运用所学知识分析问题,找到解决问题的方法。
同时,要注意总结解题思路和技巧,提高解题能力。
六、积极开展合作学习化学学习过程中,同学们可以结伴互助,开展合作学习。
通过讨论、问答等形式,共同解决问题,相互启发,共同进步。
此外,积极参加学校或培训班组织的化学竞赛和活动,提高自己的学习兴趣和动力。
七、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学习化学的成功保证。
同学们要养成按时完成作业、认真复习课本、及时巩固知识点等良好习惯。
同时,要合理安排学习时间,注意劳逸结合,保持良好的学习状态。
八、关注化学学科发展化学是一门不断发展的科学,同学们要关注化学学科的最新动态,了解化学在生活中的应用。
初中化学知识点记忆技巧顺口溜1.原子的组成与结构离子是电荷存在,原子是电子包裹,核子电子出一成,质量轻没争议。
2.元素周期表同周期是势气略密成倍,同族是性质相似无争论。
3.化学键和分子共有键,共一个琸;复杂键,复一个峰;离子结,水平线。
4.化学方程式势气法则,粒子守恒;质量平衡,数量相等。
5.氧化还原反应氧化剂收电子,还原剂出一线,物种氧化比别低。
6.pH和酸碱中和pH越大,碱越滥,pH越小,酸越霸,酸碱强度相对看。
7.离子的溶解和沉淀反应离子凑一起,沉淀夫妻住;溶解离子别离开,水瞬间成软绵。
8.金属的性质和金属反应电子千丝白金属;因铝割玻璃;铜银兴奋。
9.资源的保护与利用勤俭开源要节这;关爱自然保护好;环境保护社会稳。
10.物质的分类与分离溶解过滤蒸馏描写,气体相对键瞬间炸;固液成键速不高,火热飞升汽沉降。
11.碳碳键和有机物碳原子配,键多不错;单双多立体非难识,环链覆可三四五12.化学能量和热效应吸热反应凉流获,放热反应热流出;焦炭燃烧火炖饭,化学能量和谐取。
13.化学反应速率浓度温度碰撞率,石墨迅速爆发。
14.化学平衡和化学反应的驱动力反应倾向自主兴,生成的利拔出开。
15.化学工业与化学产品公益宜珍爱,化工产高效;新材料替代老,绿色发展快。
记忆技巧:1.关键词法:将每个知识点的关键词提取出来,用韵律法组织成顺口溜,这样有助于记忆和理解。
2.反复朗读法:将顺口溜反复朗读,可以加深记忆,提高记忆效果。
3.联想法:将每个知识点与具体的形象或场景联想起来,形成强烈的联想效果,有助于提高记忆效果。
4.创造图像:将每个知识点转化成具体的图像,可以帮助记忆和理解。
可以将图像和顺口溜结合起来,形成更强的记忆效果。
5.制定记忆计划:将化学知识点分成若干部分,每天记忆一部分,并设定一个复习计划,每隔一段时间反复复习已学过的知识点,这样可以巩固记忆。
6.制作记忆卡片:将每个化学知识点写在卡片上,每天反复复习,包括朗读、联想和回忆,可以加深记忆。
1.说变化物理变化不难辨,没有新物质出现;化学变化则不然,物质本身已改变;两种变化有区别,有无新物作判断;两种变化有关联,化变中间有物变;变化都由性质定,物性化性是关键。
2.空气组成空气组成别忘记,主要成分氮氧气,氮七八氧二一,零点九四是稀气;还有两个零点三,二氧化碳和杂气;体积分数要记清,莫要当成质量比,还要注意防污染,环保意识要树立。
3.托盘天平的使用左物右码先调零,天平一定要放平,砝码大小顺序夹,完毕归零放盒中。
4.容量瓶的使用精确配液容量瓶,用前查洗记心中,溶解药品用烧杯,静置片刻移瓶中,转移溶液洗三遍,溶剂一次勿加成,快到刻度滴管加,摁塞倒立再摇动。
5.固体药品的取用与溶解粉末固体用药匙,量多大匙少小匙,块状固体镊子夹,平放药匙再直立。
6.过滤过滤操作要知道,一贴二低三紧靠,一次过滤不澄清,重复操作可奏效。
过滤操作口诀2:斗架烧杯玻璃棒,滤纸漏斗角一样;过滤之前要静置,三靠二低莫忘记。
7.仪器装配下上左右顺序定,装好检验气密性,固液小大装药品,拆卸仪器反进行。
8.加热用前检查灯芯平,烧焦过长都不行,酒精可加三分二,燃着不能加酒精,点灯要用火柴点,不能用灯去点灯,熄灯要用灯帽盖,用嘴吹灯祸易生。
9.用口诀法记忆使用酒精灯的注意事项点燃切莫灯对灯,熄灭盖帽莫吹风。
10.碳硫磷铁在氧气中燃烧的现象红热木炭剧烈燃烧,发出白光温度很高;燃硫入氧燃烧变旺,火焰紫色美丽漂亮,生成气体气味够“呛”;燃磷入氧现象难忘,浓厚白烟冷却粉状;铁丝燃烧火星四射,生成熔物固态黑色。
11.氧中燃烧的特点氧中余烬能复燃,磷燃白色烟子漫,铁烯火星四放射,硫蓝紫光真灿烂。
12.制氧气二氧化锰氯酸钾;混和均匀把热加。
制氧装置有特点;底高口低略倾斜。
实验室制氧气(氯酸钾分解)七步:茶庄定点收利息(查装定点收离熄)十步:茶房禁鼓捣(查放紧固倒),夜深取衣洗(热伸取移熄)。
七步具体解释:"查"检查装置的气密性"装"盛装药品,连好装置"定"试管固定在铁架台"点"点燃酒精灯进行加热"收"收集气体"离"导管移离水面"熄"熄灭酒精灯,停止加热。
初中化学知识点总结方法初中化学是一门基础科学课程,它为学生提供了认识物质世界的基本方法和概念。
为了帮助学生更好地掌握化学知识,本文将总结一些有效的学习方法。
1. 理解基本概念初中化学的基本概念是学习的基础,如原子、分子、元素、化合物、化学式等。
学生需要通过记忆和理解这些概念,建立起化学知识的基本框架。
2. 掌握化学语言化学语言包括化学方程式、化学符号和化学术语。
学生应该学会正确书写和解读化学方程式,理解化学符号的含义,并能够使用化学术语进行准确表达。
3. 学习元素周期表元素周期表是化学中最重要的工具之一。
学生需要熟悉元素周期表的布局,了解元素的基本性质,以及如何根据周期表预测元素的行为。
4. 进行实验操作化学实验是理解化学原理的重要途径。
通过实验,学生可以直观地观察化学反应,加深对化学知识的理解。
同时,实验操作也能够培养学生的观察力和动手能力。
5. 解决问题的方法化学问题往往需要通过分析和推理来解决。
学生应该学会如何运用化学原理和公式来解决具体问题,这包括计算题、推断题和实验设计题等。
6. 定期复习和总结化学知识需要通过不断的复习来巩固。
学生应该定期对所学知识进行总结和梳理,制作知识点梳理表或思维导图,帮助记忆和理解。
7. 制定学习计划有效的学习计划可以帮助学生更好地管理时间和学习进度。
学生应该根据自己的学习情况,制定合理的学习计划,并坚持执行。
8. 利用辅助资源除了课本和课堂学习,学生还可以利用网络资源、参考书籍和学习软件等辅助工具来加深对化学知识的理解。
9. 培养兴趣和好奇心对化学的兴趣和好奇心是学习化学的强大动力。
学生应该通过观察身边的化学现象,提出问题并寻找答案,培养对化学的热爱。
10. 参与讨论和合作学习与同学和老师的讨论可以帮助学生从不同角度理解化学知识。
合作学习则能够培养学生的团队协作能力和沟通技巧。
通过上述方法的实践和应用,学生可以更有效地掌握初中化学的知识点,为以后的学习和生活打下坚实的基础。
初中化学知识的常用记忆方法化学是一门需要记忆和理解的学科,学好化学需要掌握大量的概念、化学方程式和实验操作等内容。
因此,掌握一些常用的记忆方法对于初中化学的学习十分重要。
下面将介绍一些常用的记忆方法。
一、概念记忆方法2.分类记忆:将需要记忆的概念进行分类,以便更好地组织和记忆。
比如,记忆化学元素时,可以根据元素的性质将它们分为金属元素、非金属元素和过渡元素等进行分类,这样可以减少记忆的负担。
3.对比记忆:将需要记忆的概念与其相似或相反的概念进行对比,以便更好地理解和记忆。
比如,记忆氧化还原反应时,可以将氧化与还原两个概念进行对比,明确它们的概念和作用,从而更好地记忆其中的规律。
二、实验操作记忆方法1.反复实验:通过多次进行实验来巩固和记忆一些基本的实验操作。
比如,记忆酸碱滴定实验时,可以通过多次进行实验来熟悉和掌握实验的操作步骤和关键点。
2.练习实验台的摆设:将实验台上的仪器器材进行摆设,模拟实际的实验操作过程,通过这种方式来记忆和巩固一些实验操作流程和步骤。
三、化学方程式记忆方法1.列举和练习:将需要记忆的化学方程式进行列举,并进行反复地练习。
比如,记忆酸碱中和反应时,可以列举出不同的酸碱中和反应方程式,并进行反复地练习,从而巩固和记忆化学方程式的写法和规律。
2.观察和分析:通过观察和分析一些实际的化学反应过程,来理解和记忆一些常见的化学方程式。
比如,通过观察金属与酸反应产生氢气的过程,来理解和记忆金属与酸反应的化学方程式。
1.制作记忆卡片:制作一些化学知识的记忆卡片,将需要记忆的概念、化学方程式和实验操作等内容写在卡片上,并进行反复地看和复习。
可以使用彩色卡片、图表和图像等方式来增加记忆的联想和刺激,提高记忆效果。
2.寓教于乐:将化学知识融入到日常生活中,通过一些趣味化的方式来记忆和理解化学知识。
比如,通过化学实验视频、化学游戏和化学实验模拟软件等方式,来增加学习的兴趣和乐趣,从而提高学习的效果。
初中化学知识记忆方法技巧
初中刚开始接触化学,记忆知识是比较难的,那你知道有哪些好的记忆方法吗?下面学习啦小编就来为大家推荐的初中化学记忆方法,欢迎参阅!
初中化学记忆方法
(1)简化记忆
这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法,在理解的基础上,通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。
如:用六个字组成:“一点、二通、三加热”,这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项,又如:用“查、装、定、点、收、移、熄”一句话概括制取氧气的实验操作步骤,大大简化了记忆量。
(2)理解记忆
对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结,找出内在联系及规律,然后记忆这些带有规律性的知识。
如:记忆元素符号、化学式、分子、原子、离子等概念,必须在理解的意义前提下去记忆。
(3)趣味记忆
化学知识中一些复杂抽象和难以理解的知识内容比较枯燥无味,如果一味要求学生死记硬背,不仅记不住,而且忘得快,兴趣是增强记忆力的窍门,为了提高学生兴趣,把无趣变成有趣,把无味变成有味,在教学中把这些枯燥无味的知识编成顺口溜或谱成歌曲或谐音,读起来朗朗上口,便于学生记忆。
如对H2和CO 还原CUO 实
验操作,可概括为“气体早出晚归,酒精灯迟到早退。
前者颠倒要爆炸,后者颠倒要氧化。
”又如盐在水中溶解性可概括为:“钾、钠、铵、盐都可溶,硝酸盐见水永无踪,盐酸盐不溶银亚汞,硫酸盐不溶铅和钡”。
另外,对化学反应类型:“多变一”是化合反应,“一变多”是分解反应.。
对化学方程式书写:“左边反应物,右边生成物,写好化学式,选数来配平,中间连等号,条件须注有,冒气生沉淀,箭头来表明”。
可举的例子还有很多,这样既增强记忆效果又不易忘记。
(4)重复记忆
要利用必要的重复来加深记忆事物的印象,也是跟遗忘作斗争的有效方法,所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。
(5)编顺口溜记忆
九年级化学中有不少知识容量大、记忆难、又常用,但很适合编顺口溜方法来记忆。
如:利用化合价来写化学式时可用“一排顺序二标价、绝对价数来交叉,偶然角码要约简,写好式子要检查。
”又如刚开始学元素符号时可这样记忆:碳、氢、氧、氮、氯、硫、磷;钾、钙、钠、镁、铝、铁、锌;溴、碘、锰、钡、铜、硅、银;氦、氖、氩、氟、铂和金。
记忆化合价也可编这样的顺口溜:一价钾、钠、氯、氢、银,二价氧、钙、钡、镁、锌,三铝四硅五价磷,二三铁二四碳,二四六硫都齐全。
这样主要元素的化合价就记清楚了。
(6)归类记忆
对所学知识进行系统分类,抓住特征,挖掘其规律,掌握其规律,易记忆,能达到事半功倍的效果。
例如对物质的物理性质,主要从颜色、状态、气味、溶解性、熔沸点、密度等方面研究,如金属还要考虑其延展性、导电导热性,这样各种物质物理性质的记忆就简单得多。
又如气体的实验室制法可从药品反应原理,发生装置、收集方法、检验、注意事项等方面探索。
初中化学课本里的O2、CO2的实验室制法就是从这些方面进行研究。
再如根据稀盐酸、稀硫酸的化学性质总结出酸的通性,再依据酸的通性认识其它酸的化学性质。
(7)关键字词记忆
这是记忆概念有效方法之一,在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念,如:能改变其它物质的化学反应速度(一变)而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变(二不变)这一催化剂的内涵可用:“一变二不变”几个关键字来记忆。
(8)知识网络记忆
用表格或图示进行归纳、整理,使看似零散的知识结成网络。
结合教材内容,指导学生对全书所有知识点归纳总结,并用图表形式表达出来,在头脑里建立清晰有序的知识库。
初中化学内容总的分为基本概念和原理、元素化合物知识、化学计算、化学实验。
其中每个部分又可分为若干具体内容,例如化学计算又可分为有关化学式计算、有关化学方程式计算、有关溶液计算。
通过归纳总结,把零散知识,连成线,结成肉,变成"印在脑海中,便于记忆和应用.
(9)对比记忆
"对比"是识记知识,掌握知识及应用知识的重要学习方法之一,只有比较才有鉴别,才能区分.对于易混淆的化学概念、理论、定义等引导学生进行科学比较,寻找出它们的共性与个性,区别与联系,抓住其内在属性。
例如:分子与原子:相同---微粒,不同---物质;混合物与纯净物:相同---物质,不同---组成;单质与化合物:相同---纯净物,不同----元素等等,通过列表形式进行比较,学生对比分析,学会了比较方法,对任何易混淆的概念都能得到清晰认识,印象深刻,记忆牢固,化学知识掌握的也比较准确.
记忆初中化学的技巧
1.把握住一天中记忆的四个黄金时段:
研究发现:一个人每天有四个记忆黄金时段:
6点到7点:大脑已在睡眠中完成了对前一天输入信息的整理编码,没有新的记忆材料的干扰,记忆印象清晰,记忆效率高。
上午8点到10点:经一段时间的轻微活动,精力上升到旺盛期,记忆效率提高,记忆量较大。
傍晚18点到20点:是记忆的最佳期。
临睡前:记忆后立即入睡,不再输入信息,睡眠中大脑无意识地进行信息的编码整理工作,使记忆材料条理化,有利于记忆。
2.记忆知识的策略
(1)记忆要有目标:有目标的记忆要比无目标的记忆效果好得多,因此要善于向自己提出记忆任务,给自己施加“压力”,并自觉检查,以求获得较好的记忆效果。
(2)要运用尝试回忆方法:对要牢记的知识,记一遍后,立即在大脑中“过一上电影”,即回忆一遍,发现遗忘或记错的地方,便加以重点记忆。
(3)要学会简缩记忆。
对应记忆材料,要准确地找出重点,抓住要领,写出提纲,便于记忆。
(4)要发挥各种感觉器官的作用,使眼、耳、嘴、手等感官都参加记忆活动,有利于提高记忆效果。
化学的学习方法
一、勤于预习,善于听课做笔记
要想学好化学,必须先了解这门课程。
为此,同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍,也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。
课前也一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。
二、常复习,多记忆
课后应及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。
复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。
复习的方法有复述、默写、做联系等。
只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。
现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。
这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。
三、吃透课本,联系实际
以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。
为此,同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。
课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。
经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。
同时通过多种形式的阅读,还有助于提高自学能力。
初中化学内容与生活、生产联系紧密。
这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。
四、重视实验,培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。
同时,认真做好学生实验、趣味实验以及家庭
小实验,积极参加化学课外活动,如参观、讲座、化学游戏等,主动培养自己学习化学的兴趣。
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