大班语言有趣的象形字教案
一. 教学目标
1.了解汉字的来源和发展历程。
2.掌握10个常用的象形字并能读写。
3.培养幼儿对汉字的兴趣。
二. 教学内容
1.汉字的起源和历史
2.10个常用的象形字
3.创意拓展活动
三. 教学准备
1.教学课件
2.10张象形字卡片
3.石头、泥土、水等材料
4.小锤子、小镰刀、小盆等工具
5.海绵、宣纸、毛笔等
四. 教学过程
1. 导入（10分钟）
教师利用课件让学生了解汉字的起源和历史，引导幼儿进入学习状态。
2. 学习象形字（30分钟）
教师拿出10张象形字卡片，分别展示相关的物品或图片，让学生感知、认知、分析所代表的意思，同时教师也讲解象形字的来源和相关的知识点。
3. 创意拓展活动（50分钟）
1.创意活动：用泥土制作十个象形字，增强理解力
教师把泥土放到小盆中，让学生观察、感知泥土的特点和形态，并模仿教师的示范描绘象形字的形状。利用小锤子和小镰刀等工具在泥土中塑造成象形字，让学生在制作的过程中深刻体会汉字的形态和意义。
2.创意活动：海绵印象象形字
教师拿出已经填墨水的盘子，让学生根据自己的意愿，选择所学的象形字，利用海绵在宣纸上进行印染，最后利用毛笔勾勒出完整的汉字形式。
五. 教学反思
本次教学活动通过多种方式对幼儿进行有趣且生动的教学，让学生在活动中积极参与，通过亲身体验感受汉字的来源和象形字的形态以及意义，增强了学生的学习兴趣和主动性。同时，在活动过程中，也进一步提高了学生的观察能力、动手能力和创新能力。在今后的教学中，我需要更加注重学生的思维诱导，使学生在轻松愉快的氛围中激发思考，从而更好的达到教学目标。
