2019高中生物分层训练进阶冲关5.2染色体变异(含解析)新人教版

染色体变异习题训练1．以下变异中，不属于染色体构造变异的是()A ．染色体缺失了某一片段B．染色体增添了某一片段C．染色体中DNA 的一个碱基发生了改变 D ．染色体某一片段地点颠倒了180‘2．果蝇的一条染色体上，正常基因的摆列次序为123-456789，“—”代表着丝点，如表表示了由该正常染色体发生变异后基因次序变化的状况。

以下相关表达错误的选项是()A ． a 是染色体某一片段地点颠倒惹起的B． b 是染色体某一片段缺失惹起的C． c 是染色体着丝点改变惹起的 D ． d 是染色体增添了某一片段惹起的3．猫叫综合征的因由是()A．基因突变B．染色体数量变异C．基因重组 D ．染色体构造变异4．以下图中①为某染色体的构造表示图，由①变异而成的染色体②—⑤中未发生染色体构造变化的是()5．以下相关单倍体、二倍体和多倍体的表达，正确的选项是()A．单倍体只含有一个染色体组，含有一个染色体组的就是单倍体B．有两个染色体组的受精卵发育成的个体必定是二倍体C．体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体必定是多倍体D．用秋水仙素办理单倍体植株后获取的必定是二倍体6．如图为雄果蝇体细胞的染色体构成，以下相关表达不正确的选项是()A ．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 构成一个染色体组B．雄果蝇为二倍体C．一个染色体组中染色体形态各不同样D ．雄果蝇细胞中可能的染色体组数为 1 个或 2 个7．以下相关单倍体的表达，不正确的选项是()A．含有本物种配子染色体数量的个体都叫单倍体B．由花粉直接培养出的个体必定是单倍体C．含有奇数个染色体组的个体必定是单倍体D．单倍体植株的细胞中可能含有一个或许几个染色体组8．二倍体黑麦与六倍体一般小麦杂交产生的F1 的体细胞拥有()A ．两个染色体组B．三个染色体组C．四个染色体组 D ．八个染色体组9．用纯种的高秆 (D) 抗锈病 (T) 小麦与矮秆 (d)易染锈病 (t)小麦培养矮秆抗锈病小麦新品种的方法以下，以下相关此育种方法的表达中，正确的选项是()A．过程①的作用原理为染色体变异B．过程③一定经过受精作用C．过程④一定使用秋水仙素办理萌生的种子或幼苗D ．此育种方法选出的切合生产要求的品种占1／ 410．对于低温引诱洋葱染色体数量变化的实验，错误的描绘是()A．处于分裂间期的细胞最多B．在显微镜视线内能够察看到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下能够察看到细胞从二倍体变成四倍体的过程D．在引诱染色体数量变化方面，低温与秋水仙素引诱的原理相像11．以下相关“低温引诱洋葱染色体数量的变化”实验的表达，正确的选项是() A．用改进苯酚品红染液染色后需要洗去浮色，防止影响察看B．将根尖放人卡诺氏液中浸泡的目的是使组织细胞互相分别开C．用低倍镜进行察看时，视线中均为染色体数量发生改变的细胞D．低温办理分生区细胞能够克制纺锤体的形成，影响染色体被拉向两极12．以下对于染色体组的理解不正确的选项是()A．同一个染色体组中的染色体的形态、大小各不同样B．每一个染色体组中的染色体都包含常染色体和性染色体C．一个染色体组中无等位基因D．配子中的所有染色体不必定是一个染色体组13．以下不属于染色体变异的是（）A ． 21 三体综合征患者细胞中的第21 号染色体有 3 条B．染色体数量增添或减少C．同源染色体上的非姐妹染色单体之间交换了部分片段D．花药离体培养后长成可育的植株14．以下相关水稻的表达，错误的选项是()A．二倍体水稻含有两个染色体组B．二倍体水稻经秋水仙素办理，可获取四倍体水稻，稻穗、米粒变大C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可获取三倍体水稻，有三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可获取单倍体水稻，稻穗、米粒变小15．以下相关染色体组和单倍体的表达正确的选项是()A．一个染色体组内必定不含有等位基因B．一个染色体组应是配子中的所有染色体C．含有两个染色体组的生物必定不是单倍体D．单倍体生物体细胞内必定不含有等位基因16．选用生理状况同样的二倍体草莓(2N=14) 幼苗若干，随机分组，每组30 株，用不一样浓度的秋水仙素溶液办理幼芽，获取实验结果以下图。

5.2 染色体变异1、以下对于单倍体、二倍体和多倍体的表达中，正确的选项是( )A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组B.—般状况下，二倍体和多倍体都是由受精卵发育而成的C.单倍体植株长得粗壮，多倍体茎杆一般比较微小D.多倍体就是含有三个或三个以上染色体组的生物体2、用秋水仙素办理某二倍体植物的愈伤组织,从获取的重生植株中挑选四倍体植株,预实验结果以下表 ,正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是( )秋水仙素浓度 (g/L) 重生植株 (棵 ) 四倍体植株 (棵 )0 48 02 44 44 37 86 28 118 18 510 9 2A.0 、 2、3、 4、 5、 6B.0 、 4、 5、 6、7、 8C.0、 6、7、 8、 9、10D.0 、3、 6、 9、12、 153、利用四倍体棉花的花粉进行单倍体育种，所得新品栽种株细胞中含有的染色体组数是( )A．1 组B．2组C．4 组D．8组4、以下图是四种生物的体细胞表示图甲、乙中的字母代表细胞中染色体上的基因，图丙、图，( )丁代表细胞中的染色体状况。

以下有关说法，不正确的选项是A.图甲细胞必定处于有丝分裂后期B.图乙所示生物是单倍体生物C.图丙细胞中含有 2 个染色体组D.图甲、丁所示生物可能是多倍体生物5、以下图是利用玉米(2N=20) 的幼苗芽尖细胞(基因型 BbTt) 进行实验的流程表示图。

以下剖析不正确的选项是 ()A. 基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的期间是先期和中期B.秋水仙素用于培养多倍体的原理是其能够克制纺锤体的形成C.植株 a 为二倍体 ,其体细胞内最多有 4 个染色体组 :植株 c 属于单倍体 ,其发育起点为配子D.利用幼苗 2 进行育种的最大长处是显然缩短育种年限,植株 b 纯合的概率为25%6、某些种类的染色体构造和数量的变异,可经过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂期间a、 b、 c、 d 为某些生物减数第一次分裂期间染色体变异的模式图,它们挨次的察看来辨别。

染色体变异A组基础练1. (2018·江苏学考真题)如图为动物细胞中一个染色体发生变异的示意图，这种变异属于( C )A.染色体片段增加B.染色体数目增加C.染色体片段缺失D.染色体数目减少2.(2017·北京学考真题)果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是( A )A.精子B.体细胞C.精原细胞D.受精卵3.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是( A )A.该病是由于5号染色体片段缺失造成的B.该病是由于5号染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于5号染色体中增加某一片段引起的4.(2018·大理高一检测)单倍体是指体细胞中含下列哪一项的个体( D )A.有一个染色体组B.奇数条染色体C.奇数个染色体组D.本物种配子染色体数目5.用基因型为AAdd和aaDD的亲本植株进行杂交，并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是( A )A.AAaaDDdd，四倍体B.AaDd，二倍体C.AAdd，二倍体D.AAaaDDDD，四倍体6.(2018·张掖高一检测)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是( D )A.一个染色体组中不含同源染色体B.由受精卵发育而来的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗7.如图表示含有一个染色体组的细胞是( C )8.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是( C )A.种植→F2→选不分离者→纯合子B.种植→秋水仙素处理→纯合子C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子9.下列关于染色体组的理解不正确的是( B )A.同一个染色体组中的染色体的形态大小各不相同B.毎一个染色体组中的染色体都包括常染色体和性染色体C.一个染色体组中无等位基因D.配子中的全部染色体不一定是一个染色体组10.下列有关水稻的叙述，错误的是 ( D )A.二倍体水稻含2个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含3个染色体组D.二倍体水稻的花粉经离体培养可得到单倍体水稻，结实率不变，稻穗、米粒变小11.用低温处理植物分生组织细胞，能够对细胞产生的影响是( C )A.抑制染色体着丝点分裂B.抑制DNA分子复制C.抑制纺锤体的形成D.抑制DNA的转录12.(2018·吴忠高一检测)如图所示(A、B、C、D)是各细胞中所含的染色体的示意图，据图回答下列问题。

1．仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是( )A．染色体结构变异B．基因重组C．染色体数目变异D．基因突变解析：选B。

基因重组在自然条件下发生在减数第一次分裂时的同源染色体分离，非同源染色体自由组合时或减数第一次分裂时的四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换。

基因突变、染色体结构变异、染色体数目变异在有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生。

2．(2012·浙江温州八校联考)某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。

a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于( )A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体解析：选C。

a图只有一对染色体多出一条染色体，属于三体；b图中上面一条染色体多出一个片段“4”，属于染色体片段增加；c图中含有三个染色体组，属于三倍体；d图中下面一条染色体丢失了“3、4”两个片段，属于染色体片段的缺失。

3．下列有关两种生物变异的种类的叙述，不．正确的是(多选)( )A．图A过程发生在减数第一次分裂时期B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型C．图B过程表示染色体数目的变异D．图B中的变异未产生新的基因，也不能改变基因的排列次序解析：选CD。

图A表示同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换，该过程发生在减数第一次分裂时期，该变异属于基因重组，未产生新的基因，但可以产生新的基因组合。

图B 表示染色体结构变异中的易位，虽然未产生新的基因，但由于染色体的结构发生了改变，基因的排列次序也随之改变。

4．(2012·无锡检测)右图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是( )①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态④该生物进行基因测序应选择5条染色体A．①②③④B．①②③C．①②④ D．②③④解析：选C。

染色体变异（64分）一．选择题（每题2分）1. 下列关于染色体组的叙述正确的是( )①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子A．②③B．①②③④C．③④D．②③④2. 果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为1～8号。

其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。

则以下能构成一个染色体组的是（）A．1和2 B．1、2、3、4C．1、3、6、7 D．1、4、5、63. 在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是（）A．卵细胞 B．染色体组 C．单倍体 D．极体4. 某生物正常体细胞染色体数目为8条，下图表示含有1个染色体组的细胞是（）A B C D5. 已知普通小麦体细胞染色体数目为42，染色体组数为6，一个染色体组中的染色体数和生殖细胞染色体组应是（）A．8和2 B．4和2 C．7和3 D．42和216. 用生长素处理二倍体番茄所得的无籽番茄的基因型可能是（）A．YR B．Dd C．Ab D．BC7.玉兰植株中有如下几种类型，其中有性生殖能力最强的是（）A．二倍体（2N＝14） B．三倍体（3N＝21）C．四倍体（4N＝28） D．五倍体（5N＝35）8. 图4为细胞内染色体状态示意图。

这种染色体状态表示已发生A．染色体易位 B．基因重组C．染色体倒位 D．姐妹染色单体之间的交换9. 韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是（）A．二倍体 B．四倍体 C．六倍体 D．八倍体10. 在自然界中，多倍体形成过程的顺序一般是（）①减数分裂过程受到阻碍②细胞核内染色体数目加倍③形成染色体数目加倍的生殖细胞④有丝分裂过程受到阻碍⑤形成染色体数目加倍的合子⑥染色体复制过程受到阻碍A．①②③⑤ B．④⑤③⑥C．⑥②③⑤ D．④②③⑤11．基因型为AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆杂交，产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植株应该是（）A．二倍体 B．三倍体C．四倍体 D．六倍体12．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆ⅹ绿皱豌豆绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（）A．环境改变、染色体变异、基因重组B．染色体变异、基因突变、基因重组C．基因突变、环境改变、基因重组D．基因突变、染色体变异、基因重组13.果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123－456789(数字代表基因，“－”代表着丝点)，下表表示了该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。

5.2 染色体变异--高一生物人教版（2019）必修二同步课时训练一、单选题1．在人为因素的影响下，染色体可能会发生如下图所示的变异，该变异称为( )A.染色体数目增加B.染色体片段缺失C.染色体数目减少D.染色体片段倒位2．二倍体的单倍体植株具有的特点是( )A.茎秆粗壮B.营养物质丰富C.高度不育D.果实和种子大3．某染色体上基因的位置关系及其变化如下图，属于染色体移接的是( )A. B.C. D.4．在二倍体西瓜幼苗期用秋水仙素处理得到四倍体，与二倍体父本植株杂交，得到种子种下去就会长成三倍体植株，其结的西瓜是无子的。

下列相关叙述错误的是( )A.秋水仙素主要是通过抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成B.三倍体西瓜无子的原因是其减数分裂时联会紊乱C.与二倍体西瓜相比，三倍体西瓜的果实较大，糖类等营养物质的含量更多D.由于三倍体西瓜无子，因此该变异类型属于不遗传的变异5．某生物在进行减数分裂时细胞内的染色体出现了下图所示的情况，图中字母代表染色体上的基因，据此判断其发生的变异类型为( )A.缺失B.重复C.倒位D.易位6．鱼类的远缘杂交（不同种间、属间或亲缘关系更远的物种之间的有性杂交）常能产生多倍体后代。

将雌性金鱼（2n=100）和雄性黄尾密鲴（2n=48）杂交，可得到三倍体子代：体细胞中含有两组金鱼的染色体组和一组黄尾密鲷的染色体组。

下列叙述正确的是( )A.得到的三倍体子代细胞中含有六套非同源染色体B.该三倍体子代在减数分裂时会发生联会紊乱，不会形成四分体C.该三倍体子代可能同时具有金鱼和黄尾密鲷的性状D.该三倍体子代所含营养物质含量明显少于二倍体金鱼二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。

在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得4分，选对但选不全得2分，有选错得0分。

7．野生型果蝇的复眼为椭圆形，当果蝇X染色体上的16A片段发生重复时，形成棒状的复眼（棒眼），如图所示。

第2节染色体变异一、单选题1. 由于种种原因，某生物体内某条染色体上多了或少了几个基因，这种遗传物质的变化属于( )A. 基因内部结构的改变B. 染色体结构变异C. 染色体数目变异D. 染色单体的交叉互换【答案】B【解析】变异发生在某条染色体上，发生的变化是几个基因的增加或减少，应属于染色体的结构变异。

2. 二倍体生物细胞内染色体发生下列变化，其中不属于染色体畸变的是（）【答案】C【解析】据图分析，图中两条染色体分别发生了染色体结构的变异中的重复和缺失，A 正确；图中非同源染色体之间发生了部分片段的交换，属于染色体结构变异中的易位，B正确；图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，属于基因重组，C错误；图中同源染色体数量增加了一条，属于染色体数目的变异，D正确。

3. 某地发现罕见人类染色体异常核型。

其46条染色体中有4条变异无法成对。

经研究发现：X染色体上有一片段“搬”到了1号染色体上，3号染色体的一个片段插入13号染色体上。

上述变化属于染色体结构变异中的( )A. 缺失B. 片段重复C. 易位D. 倒位【答案】C【解析】发生在非同源染色体之间的染色体片段的移接，属于易位。

4. 下列关于染色体组的叙述，不正确的是( )A. 起源相同的一组完整的非同源染色体B. 通常指二倍体生物的一个配子中的染色体C. 人的体细胞中有两个染色体组D. 普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组【答案】D【解析】普通小麦是六倍体，其体细胞中含六个染色体组，减数分裂形成的花粉细胞中应含三个染色体组。

5. 下列有关单倍体的叙述，正确的是( )A. 未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体B. 含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C. 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D. 含有奇数染色体组的个体一定是单倍体【答案】A【解析】由配子发育成的植株一定是单倍体。

细胞内含有两个染色体组的生物可能是单倍体，也可能是二倍体。

精子或卵细胞是细胞而非个体。

5.2 染色体变异1．下列不属于染色体结构变异的是（）A．染色体缺失了某一片段B．染色体中某一片段发生了位置颠倒C．染色体增加了某一片段D．同源染色体之间交换了相应的片段2．下列不属于染色体变异的是（）A．慢性髓细胞性白血病是由22号染色体和9号染色体互换片段导致的B．21三体综合征是21号染色体有三条引起的C．猫叫综合征是第5号染色体短臂上缺失一段染色体片段引起的D．淀粉分支酶基因中插入了一段外来的DNA序列3．甲、乙、丙、丁表示细胞中不同的变异类型，图甲英文字母表示染色体片段。

下列叙述正确的是（）A．图示中的生物变异都是染色体变异B．若图乙中的变异是生物产生变异的根本来源C．图丙、图丁所示的变异类型都能产生新的基因D．图中所示变异类型在减数分裂中均可能发生4．紫色洋葱是生物实验的好材料，其植株的地上部分是绿色的管状叶，地下部分是鳞片叶和不定根。

下列有关实验中，叙述正确的是（）A．用紫色鳞片叶外表皮制作临时装片，在高倍镜下才能观察到细胞的质壁分离B．无水乙醇提取紫色鳞片叶外表皮中的色素，可探究叶绿体中色素的种类C．用低温（4℃）处理洋葱长出的1cm左右不定根，能诱导染色体数目加倍D．观察洋葱管状叶的叶绿体，必须通过解离、漂洗、染色、制片等过程5．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（）A．DNA中碱基对的替换、增添和缺失叫做基因突变，是生物变异的根本来源B．若基因突变发生在体细胞中，则不可以遗传C．通过基因重组可以产生新的基因型D．生物都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异6．科学家向普通六倍体小麦（6n=42）中导入一类具有优先传递效应的外源染色体，即“杀配子染色体”，在不含有“杀配子染色体”的配子中，会诱导其他染色体的断裂和重接，从而产生缺失、易位等染色体结构变异，以实现优先遗传，其作用机理如图所示。

下列相关叙述错误的是（）（“W”和“A”分别代表小麦染色体和优先传递的外源染色体）A．导入“杀配子染色体”后小麦发生的变异属于可遗传的变异B．由图中可育配子直接发育成的个体为单倍体C．图中可育配子与普通小麦配子受精后，发育成的个体有43条染色体D．与普通小麦配子相比，易位改变了配子内基因的结构导致配子异常7．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，错误的是（）A．单倍体不一定含一个染色体组，含一个染色体组的个体是单倍体B．多倍体植株常常是茎秆粗壮，果实和种子较大且都可用种子繁殖后代的个体C．三倍体因减数分裂时出现联会紊乱，故不能形成可育的配子D．可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体8．据图回答下列关于生物变异的问题：(1)图甲表示镰状细胞贫血症的发病机理。